師德師風培訓經驗2020

教師的工作不僅僅是傳授知識，更是用自己的師德影響學生。讓我們談談培訓后的感受吧！以下是祝福網小編整理的師德師風培訓經驗2020，僅供參考。歡迎閱讀。

2023年師德師風培訓經驗(1)

十年育樹，百年育人，祖國的建設需要各方面的人才，人才的培養依賴于教育，振興民族的希望在于教育。教師是振興教育和培養人才的關鍵；教師是我國教育興衰的關鍵。要做好教育工作，我們必須建立一支具有強烈奉獻精神、扎實的工作作風、良好的教師道德、良好的商業精神、滿足人民的高素質教師隊伍。

目前，由于市場經濟浪潮的影響，反復禁止違反教師道德的現象，在一定程度上影響了人民教師的良好整體形象。例如：教師渴望成功，往往不擇手段，傷害學生的自尊；因為錯誤的問題和懲罰復制論文，遲到懲罰清潔和其他偽裝的體罰學生現象不時發生；教師對學生不公平，學生明確分為369等，不平等。面對新時代的形勢，如何在促進素質教育、倡導更新教育理念的同時，樹立新時代師德形象，已成為教師面臨的重要課題。通過學習師德教育，我有一些感受:

愛是根本

愛，是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育，愛遍天下。霍茂征老師教了60年，意識到沒有愛就沒有教育；鄒有云老師用心愛每一個學生；林崇德老師還指出師愛是師德的靈魂。在教學中，我樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，以平等的態度對待學生，深生，真誠關心學生的進步和成長，努力成為學生的好老師和朋友。

當然，這也不是說愛學生不是一味的遷就、放縱學生。在對學生提出嚴格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發，講清道理，說明利害關系，并加以啟發。對違紀的同學曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。應轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

二是注重業務質量的提高

隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的應用，我們傳統的單向、教學、填鴨式教學方法受到了影響，計算機的普及和網絡技術的發展也擴大了學生的知識來源和知識范圍。教學模式發生了質的變化，我們的教師認識到主體在建設中的作用，注重提高綜合質量，不斷充電，學習和掌握現代教育技術，在新形勢下，大膽運用現代教育技術，實現師生互動，原傳統教學進入指導，促進新課程改革的健康發展。

三、要有毅力

所謂毅力，就是把自己的身心都投入到教師的職業中，有效地工作。在當今的商品經濟和社會中，在金錢和物質的誘惑下，許多教師離開了大海，尋求所謂的個人發展；有些人只把教師作為謀生的手段；有些人把教師作為個人利益的工具；這些人充滿個人利益，不把教育作為一個高尚的職業，這些人對教育和教學工作缺乏熱情，對學生不負責任，職業理想和信念動搖，情緒淡漠，談不上好的師德師風。

四、立足本職，教書育人

我覺得一個稱職的老師要從自己做起，從小事做起。在具體的教學過程中，要做好每一節課，認真批改每一項作業，認真開展教學研究，研究教學方法，在教學過程中不斷總結和完善。刻苦學習，精益求精是教師職業的需要，是師德責任感的體現。他們在教學中的教學技能、能力和知識水平，直接影響到他們在學生集體中的威望。教育是一門藝術，不僅僅是傳授知識，更是激勵、喚醒和鼓勵。這一切都是基于教師的楷模形象。

因此，教師要優化自己的形象，從樹立以德立教、以身作則、嚴于律己、無私奉獻的教師形象入手，將外樹形象與內強素質和熏陶學生，提高教育者的可信度；教師應提高行為、氣質和素質的文明水平。

言行必果，行動實踐遠勝于說教。因此，在日常教育教學工作中，要用行動詮釋師德師風的真諦。讓我們以良好的師德共同撐起教育的藍天！

2023年師德師風培訓經驗(2)

眾所周知，教師的職責是教書育人。作為‘人類靈魂工程師’，教師不僅要教好書，還要教好人，各方面都要當老師。教師的任務是讓學生在道德、智力、身體、美等方面發展，人是一個整體，是不可分割的，道德、智力、身體、美也是不可分割的，正如人們所說的桶原理桶水容量，取決于桶的長度，桶容量的短板有決定性的影響，缺乏學生的質量，有時會極大地影響他的成長和人才。

在教學中，我認為教師的個性素質是教師在學生中贏得威望的基礎，是對學生產生巨大影響的精神力量。在中國傳統的教育思想中，教師的定義是教學和解惑，從來沒有提到過如何教育人。但在現代教育教學活動中，如果教師只忙于教學，只強調學生的學習成績，對學生的成長過程采取態度，至少不能說他（她）是一個非常稱職的老師或他（她）缺乏愛，從長遠來看，這樣的老師不能代表好班。如果一個班集體沒有凝聚力，一個老師，尤其是班主任，如果對所有的學生都沒有愛，沒有強烈的個人魅力，那么這個班最終會不可避免地松懈，紀律松懈，更不用說教學成績了。

相反，無論老師是否代表班主任，只要他有愛心（注意我說的是真誠地愛孩子，而不是敷衍甚至恨孩子），真正關心學生的生活、身心健康，愛學生的愛好和興趣，尊重學生的個性，耐心地傾聽他們的聲音，擔心學生的父母，說學生的父母想說，不敢說，做學生的父母想做，不方便做，它可以在學生和家長的心目中樹立更高的聲望。這樣，當你在課堂上上課時，學生在聽力狀態和注意力上都是前所未有的。如果有人在課堂上違反紀律，他們將受到學生的攻擊，就像冒著世界的風險一樣。在這樣的課堂里，課堂氣氛輕松，師生基本平等，師生關系和諧，默契合作，情感溝通微妙；有時問題、手勢甚至眼睛會永遠印在學生的心中，這可能成為他進步的動力，也可能成為他從落后學生到先進學生的轉折點，因為他知道老師在關注我！

一、人民教師要有愛生如愛子的高尚品德

根據兒童心理學的研究，兒童成長有兩個影響源，一是家長，二是教師。當孩子們進入學校時，他們自然會把與父母溝通的各種思想、感受和愛的要求轉移給他們的老師，讓老師像母親一樣關心和照顧他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，也希望得到老師的愛。因此，作為一名教師，他們應該給予熱情的關注，讓他們總是感受到教師的關心和溫暖，用自己的情感來滿足學生的情感需求，促進學生產生積極的情情感，從而成為學生接受教育的動力。

二、教師要有頑強的毅力和堅強的意志

教師的堅強意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，沒有克服困難的意志素質，教師就不能很好地完成教育任務。同時，教師的意志對提高學生的素質具有一定的教育意義。

2023年師德師風培訓經驗(3)

開學之初，我市開展了強師風，鑄師魂，努力做人民滿意的教師的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。教師只有樹立自己的形象，才能真誠、真誠、真誠地教育學生。

通過這一階段的學習，我對《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》有了具體的了解，了解了教書育人的使命感和責任感，約束和規范了我的日常教學行為，努力成為一名懂法、守法、守法的人民教師。

在師德教育活動中，學校開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優秀教師的感人事跡。讓我感受到教師職業的崇高性和我的人生價值。作為一名教師，我們應該以身作則，以身作則，不斷提高自己的職業道德修養，正確認識和對待自己的職責。

通過教師道德學習，讓我更清楚地認識到學生作為學習的主體，他們積極、天真、活躍、活躍、無聊，我會無意識地把學生的習慣當作無知，后來想，我不應該，事實上，學生是一個活的生命，他們有自己的感覺和要求，優秀的學生喜歡，然而，淘氣的學生并非一無是處。作為一名教師，要有一副放大鏡的眼睛去尋找和挖掘他們身上的閃光點。作為一名教師，我們應該有一副放大鏡的眼睛來尋找和挖掘他們的閃光點。以點促進學生的進步。在今后的教學中，我應該努力克服我的不良情緒，冷靜下來，冷靜下來教育每個學生，學會用優秀教師的素質來激勵自己。與優秀教師相比，我目前的思想境界不斷提高。在教學方面，首先要把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，讓自己的教育深受學生喜愛，得到家長的認可，成為人民滿意的老師。

學校開展的師德師風學習也讓我發現了自己的不足。作為一名人民滿意的教師，我們不僅要作為口號，還要采取實際行動。在教育教學中，首先要學會不斷學習，豐富自己的知識，提高自己的能力和專業水平；其次，在實踐教學中，要勤奮學習，致力于教育人，用心傳授知識，培養學生的智力；此外，教師為學生服務。在服務學生的同時，他們應該教學生如何做人，成為一個對社會有用的人。

總的來說，在師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為洗滌了我的心靈，激發了我教書育人的熱情，警示了我工作中的不足，讓我意識到了生命的價值，即工作快樂，奉獻快樂！

2023年師德師風培訓經驗(4)

通過參加這次師德師風學習教育活動，我對師德教育的意義有了清晰的認識，對小學教師職業道德的內容也比較熟悉。根據《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，結合多年的教育工作，分析如下:

熱愛教師職業是做好教學工作的前提

我熱愛教育和自己的工作，對教師的職業充滿責任感和幸福感。一直以來，熱愛學校，熱愛學生，注重教師，誠實，模范遵守社會道德，始終以教師道德標準、教學、關心集體、團結、尊重同事、履行職責、嚴學習，努力學習，努力學習業務，不斷提高政治思想、文化業務質量和教育管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的教育工作者。

二是在教學過程中堅持正確的方向

堅持從發展的角度看待學生，以人為本。在教學過程中，告訴學生，任何數學知識、公式和定理都是人類總結生產斗爭實踐的真理。注意到很多學生認為課本知識枯燥無味，不愿意學習。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。

三、關愛學生，平等對待學生

當我年輕的時候，我很生氣，經常訓練學生。學生不聽話，把他們拖出教室也很常見。隨著年齡的增長，我對學生的感情越來越多，這種事情就越來越少。現在我經常訓練學生幾句話，但我從關心和善意的表情來訓練他們。事實上，學生們可以看到你是善意還是惡意。我的感覺是：只要你是善意的，學生們會很快微笑著接受你的意見。要做到這一點，就要有真愛，真愛學生。

四、通過學習結合自己的教學經驗，鑒于小學教學的現狀，我認為教師道德教育是非常必要的

這是因為近年來，社會氛圍相對較差，國家道德素質下降，一些教師不做生意。例如，學生的質量大幅下降，許多學生聽不見了解教師的課程，課堂紀律很差，這些問題嚴重影響了教師在課堂上的情緒，學生厭倦了學習，教師厭倦了教學。此時，如果不加強教師道德教育，必然會導致惡性循環。

通過學習，我們充分認識到加強中小學教師職業道德建設的必要性和重要性。只有改變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，有良好的職業道德，才能成為教師，成為學生的好老師和朋友。

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