模型教師道德教師風格培訓經驗

教師道德，即教師的職業道德；教師風格，即教師的行為風格。下面快速跟隨祝福網節小邊看模型教師道德教師風格培訓經驗，感謝您的閱讀，希望能幫助您的工作。

教師德師風培訓經驗

通過學習，我深深地知道風對教師來說尤為重要，因為教師是學生行動的標準。它的身體是正的，不令而行；它的身體是不正確的，盡管它不能。許多教育家和國家領導人就師德師風問題進行了精辟的討論：孔子提出：以身立教，為人師表江澤^民同志也說過：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 我們清楚地認識到，社會對教育職業道德的必然要求是正確認識自己的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任感。

當今世界，科技日新月異，知識經濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。歸根結底，各國之間的競爭是人才和民族創新能力的競爭。教育作為培養人才、增強民族創新能力的基礎，必須優先發展。沒有教育的跨越式發展，就無法創造數億高素質勞動者、數千萬專業人才和大量頂尖創新人才，無法將巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源優勢，難以提高全國素質，難以提高國家綜合國力，難以實現中華民族的偉大復興。教育興，民族興。正因為如此，中央決定堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略。

教育要發展，教師是關鍵。教育的改革發展應堅持以人為本，體現在兩個主要地位：一是教育應以教育為基礎，學生是教育的主體；二是教師，教師是教育的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、發展人力資源等方面發揮著重要而關鍵的作用。教師是社會主義事業建設者和接班人的培養者，是青年學生成長的引導者。沒有高素質的教師就沒有高素質的教育，沒有高素質的教育就沒有高素質的人才。尊重勞動、知識、人才和創造，首先要尊重教師、教師發展和教育隊伍建設。我們黨幾代領導高度重視教師。偉人說：教師是人類靈魂的工程師。學校能否培養合格的社會主義建設人才，培養道德、智力、身體全面發展、社會主義意識的文化工人，關鍵在于教師。教師是學生成長知識和思想進步的導師。他的言行會對學生產生影響。我們必須全面樹立思想政治、道德素質、知識和學習風格的榜樣，自覺率先樹立榜樣，才能真正成為一名教師。胡錦濤同志在全國加強和完善未成年人思想道德建設工作會議上提出，教師應以教師為榜樣，注重道德培養，以高尚的情感教學，注重素質教育和道德教育，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。回顧和學習我們黨幾代領導人的講話精神，我更深刻地認識到教育發展的關鍵在于教師。

教師素質，師德最重要。教師隊伍建設是一項系統工程，是一項歷史戰略任務。師德建設決定了我國教師隊伍建設的成敗，也決定了我國教育發展和改革的成敗。今天，面對全面建設小康社會的新形勢和任務，面對進一步開放、社會主義市場經濟深入發展的新形勢和新問題，建立全面協調可持續發展的科學發展理念，促進全面發展的新目標和要求，大力加強道德建設，不斷提高道德水平，為教育改革發展提供堅實有力的教師保障。

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