班主任培訓心得體會500字

身為一名班主任，為了盡到對孩子、對家長、對社會的責任。總會參加一些培訓項目，來增加自身能力。每到了培訓的時候，心得體會總是令人苦惱。什么樣的心得體會才能讓家長們更加滿意呢。下面是由祝福網小編為大家整理的“班主任培訓心得體會500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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12月11--13日，我們xx在學校領導的領導下，全體班主任和部分教師在縣招待所聽取了全國各地教育專家和優秀班主任的演講。雖然環境條件不同，但他們用同樣的愛澆灌含苞待放的花朵。教育本身就是靜靜等待花開的過程。通俗易懂的語言簡單介紹了班主任的寶貴經驗和名師的成長道路。通過這次培訓，我清楚地認識到一個好老師在新時代應該具備的技能和素質。以下是我參加這次培訓后的一點感受:

一、注重智慧教育，xx教授的“xx故事給我留下了深刻的印象。中國教師用10秒教學生開門的技能，而美國教師用1分鐘教學生開門的思維方式。而這種方法，正是學生所需要的點金術，是人生發展所需要的。教會學生思考的方法，培養學生的創新能力，教會他們蓋1棟大樓，就要使他們會蓋10棟大樓，這是當前教師的任務。

二、用心去愛學生。教師和學生是平等的，是可以交談的朋友，而不是居高臨下，有一種高高在上的感覺。教育過程是民主的、互動的、和諧的，而不是專制的。教師應該像慈母一樣接近和體貼學生。沒有人是完美的。教師要善于發現學生的閃光點，讓每個學生都能認識到自己的價值，在集體中找到自己的位置，堅持用愛感動自己的心，用言語指導自己的行為。無論是在教學還是日常管理過程中，都要認真落實學生的主體地位，立足學生，教師不要越界。用愛感人，誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。老師要善于接近孩子，體貼關心學生，與他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。教師不僅把知識傳授給學生，而且讓學生誠實聽話，更重要的是理解和護學生。

三、以德為先，師者，傳道，授業，解惑也。教師應以傳授學生知識為己任，但更重要的是教學生如何做人的道理。著名教育家陶行知先生說:千教萬教，教人求真；千學萬學，做真人；作為一名教師，要用正確的世界觀和人生觀武裝學生的頭腦，用高尚的人格魅力陶冶學生的情操，讓學生親師信道，認可你，達到教育的目的。

總之，兩天半的培訓為我的工作理念增添了新鮮的血液，在以后的工作中可以借鑒許多豐富有效的經驗。所以要把這次培訓學到的經驗和方法運用到自己的工作實踐中，不斷學習和進步。俗話說，路漫漫其修遠兮，我會上下求索。教育之路很長。在這條路上，我將用我的愛、責任、耐心、細心和童心迎接教育中的每一個挑戰，努力成為一名優秀的教師，學生喜歡，家長滿意，教育稱職。

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xx月xx日下午和xx今天上午，我們學校進行了為期一天的班主任培訓，這對我來說是一個難得的學習機會，我還沒有成為班主任。會上，尚主任從三個方面闡述了班主任工作的特點。然后楊主任結合多年當班主任的經驗，講述了與學生家長溝通的技巧。他們的解釋簡單，理論與實例相結合，操作性強，啟發性強。

我認為要成為一名好的班主任，我們主要應該做到以下幾點：

首先，我們應該了解學生。掌握每個學生的基本情況是成為一名好校長的前提。通過填寫學生基本情況調查表、召開主題班會議、與學生家長溝通，了解每個學生的家庭情況、學習情況、個性特征等，特別是對一些特殊家庭的兒童給予關注，對兒童的個性特征給予正確的指導。

二是重視學生的德育。做好德育教育是做好班主任的重要職責。如今，學生有更多的獨生子女。他們基本上是家里的小皇帝和小公主。父母的習慣使他們養成了任性、自私、自尊的性格，集體主義相對較弱。因此，要有計劃地開展教育，潛移默化地向學生灌輸正確的思想，培養學生獨立、文明、禮貌、誠實守信、關心集體、幫助他人的優良品質。

第三，要做好班級干部的選拔和培訓。班級作風的質量主要取決于班級干部的責任感和工作能力。班主任應重視班級干部的選拔，努力使那些有管理能力、熱愛班級集體的優秀學生成為班級經理。這樣，班級就可以形成良好的班級作風，為學生創造良好的學習氛圍。

最后，掌握與學生家長溝通的技巧。與學生家長建立良好的關系是做好校長工作的有力支持。在與父母溝通時，我們應該從父母的角度談論孩子，而不是從老師的角度談論學生，讓父母覺得你也像他們一樣愛學生。父母可以積極與你合作，面對學生的問題。

簡而言之，校長的工作是復雜而具體的。但只要我們對學生的成長持熱愛和負責任的態度，并使用適當的教育和管理方法，我們就能成為一名合格的校長。

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為期兩天的班主任培訓即將結束。作為同行的代表，我感到非常興奮和榮幸。在過去的兩天里，我們很幸運地聽了專家們的報告，我被深深感染了。報告內容精彩、豐富、生動我們的一線校長指明了方向，就像夜空中的燈引導我們前進一樣。我被他們的奉獻精神和創新精神深深感動，但我更傾向于專家的智慧。

xxx老師的報告《xx》，讓我們為自己是班主任而自豪；xxx老師的報告《xx》，讓我們了解真情付出，腳踏實地，在教育的沃土上品味幸福，收獲幸福；xx老師的《xx》，讓我們領略老師獲得幸福的秘訣；xx老師的《xx》喚起了我們對幸福教育生活的追求；xx老師的《xx》讓我們了解積累能量和釋放光彩的美。

尤其是xx老師用感人的案例介紹了他管理班級的成功經驗。這讓我深深意識到做班主任是一個挑戰。要成為一名受學生歡迎的班主任，首先要尊重、包容和欣賞學生。這是一種愛教育。其次，工作要大膽創新，積極想辦法動腦筋。沒有人能隨便成功。我認為優秀班主任成功的背后是對教育的真摯熱愛，是超越普通人的艱苦努力，是春風化雨的教學藝術，是學生口服的人格魅力。

聽了報告，我也在和平時的工作比較。班主任的工作真的很瑣碎，很忙，酸甜苦辣。我曾經喜歡看著一群優秀的畢業生走出校園；我曾經抱怨看到初中生回到學校看望我，在我身邊談論初中生活，有時非常快樂；我還抱怨班上淘氣的學生的無知和后進生的轉變。聽了報告后，我也反思了自己的教育方法。班主任的工作需要我們的智慧、激情和責任。

各位專家的報告給我留下了深刻的印象，我會像專家一樣努力工作。雖然學習很短，但收獲很多。幸福在哪里？怎樣活得精彩？我覺得找到了幸福，就活出了我們的精彩！但在這個搜索的過程中，壓力更大，也就是說，管理應該是獨特和創造性的；繼續學習知識，增加文化遺產；思想更新賦予活力。

最后，讓我們重溫一下xx老師的話：愛贏得幸福，創新涌動幸福，智慧品味幸福！

以上是我的一些膚淺理解。讓我們和同行分享！

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假期班主任的遠程培訓讓我收獲頗豐，受益匪淺。一是不用出門就可以用網絡簡單學習，二是節省時間和精力，三是節省大量額外費用。這項研究不僅讓我理論上重新認識了班主任工作的內涵，也給了我處理班級事務的啟示。在今后的工作中，我會自覺運用學到的知識和方法來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任。透過這次學習，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：

一、要有愛心，樹立正確的學生觀

愛是無私的，是平等的，是對每個學生的回應。只有平等地愛每個學生，我們才能尊重和信任學生。這是做好校長工作的基礎。只有當學生感受到老師的愛時，他們才會愿意理解老師的教育，這就是所謂的親吻他們的老師，相信他們的方式。我們的教育將取得預期的效果。

作為一名教師，我們應該樹立正確的學生觀，即尊重學生的人權、獨立性和差異。我們不應該用成年人的是非觀念來決定學生。孩子是一個成長中的人。雖然他們會犯這樣那樣的錯誤，但他們在人格上完全平等于自己，有著美好的未來。因此，我們應該像對待同事一樣尊重學生，從同一個角度看待他的世界，進入他的內心，給孩子更多的尊重、信任、理解、寬容和等待。

二、要有強烈的職責心，樹立起為學生服務的思想

通過學習，我意識到班主任的職責是培養健康的班級群眾和精神健康的人。班主任是一份很辛苦的工作，要和幾十個學生打交道，操心費力。但是從很多優秀的班主任身上，我看到班主任的工作也很開心。這源于強烈的責任感，對班級、學生和自我良心負責。對于每個老師來說，你的學生可能是你班上的1%，但對于每個家庭來說，這個孩子是100%！是父母頭上的一片天！因此，我們必須有責任感，認真工作，對每個學生負責，盡力，不要求回報，值得自己的良心，一切以學生為中心，牢固樹立服務學生的理念，做好校長的工作。

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