2021小學班主任培訓經驗范本

作為班主任，我們不應該一成不變地教學生，而應該吸收新知識，然后應用到管理中。那么你在培訓中學到了什么呢？以下是祝福網小編編撰的《2021小學班主任培訓經驗范本》，僅供參考。歡迎閱讀。

2021小學班主任培訓心得體會范文【一】

今年x月x日，我有幸參加了x縣班主任的培訓學習。經過一天的培訓和學習，我對新時期班主任的工作有了更深的了解，對班主任的崗位有了更深的了解。聆聽了xxx、xxx、xxx、xxx四位優秀班主任的經驗對我來說不僅是商業理論，還有實際操作。優秀班主任闡述的教育觀點，風格簡單，語言幽默，或簡單真誠，列出了大量生動感人的例子，簡單闡述了一些新的班主任工作理念，指出了新時代班主任工作的方向。以下是我在學習中的一些主要經驗：

1、認識到班主任角色轉換和定位的重要性

我以前知道班主任應該是班級的組織者和經理，但我只是知道有這樣一句話，從來沒有考慮過如何在自己身上轉換或定位這個角色，更不用說轉換的方向了。通過這次培訓，我意識到班主任應該做：

(一)平等對待每一個學生。

(二)善于聽取學生的意見。

(三)培養耐心細致的工作方法。

班主任要善于從學生的現實出發，注重發展，拓展大學生的潛力，寬容學生，不要太重視學生的錯誤，不要害怕學生的錯誤，讓學生做，只有在實踐中鍛煉，學生才會成長。

二是認識到班主任要不斷提高自身素質

班主任的素質不是天生的，而是在長期的教育實踐中培養和鍛煉。在這項研究中，我能感受到這些案例的真實性，因為在我的工作中有很多與案例相同的情況，如問題學生、班級規則制定、班級委員會選擇、與家長溝通等，因為他們沒有科學處理，也沒有得到當時預期的結果。這項研究讓我在未來的工作中遇到類似的事情，也會用案例學習中學到的相關理論來指導我的工作，但也讓我意識到校長應該不斷提高他們質量的重要性。

學校教育離不開家長的輔助作用。平時要多聯系家長，及時反饋學生的學習紀律。教師和家長可以互相交流，討論學生的管理問題。信任學生，尊重學生，讓學生學會獨立管理，渴望理解，這是人們的正常需要。

作為一名校長，我們應該學會正確對待各種類型的學生。特別是后進生，首先接近他們，尊重他們，耐心指導學習，熱情關心生活，經常與他們交談，了解思想狀況，善于發現差生的亮點，抓住機會，盡可能多地表揚，鼓勵，建立信心，提高學業成績。

教師要時刻評價學生的工作，公正評價。只有公正評價每一個學生，才能說服學生，激發他們奮發向上的愿望。班干部和學生要求更嚴格，要求他們每周寫一次工作總結，每月召開一次干部會議，促進他們的工作經驗，及時表揚成績，使他們享受心理上的成功經驗，以便更加努力地學習。讓學生學會獨立管理、自律和學習。

雖然班主任的培訓時間不長，但我學到了很多班主任的管理知識，明確了未來的努力方向。我將以這次培訓為新起點，轉變觀念，樹立符合時代要求的教育理念，充分發揮自己的優勢，努力在今后的班主任工作中不斷提高，努力成為一名優秀的班主任。

2023年小學班主任培訓經驗范文2

今年x月x日，我很榮幸地參加了縣教育局組織的小學班主任培訓，培訓人數達到219人。通過這次訓練，我收獲了很多。從這兩次專題講座中，我越來越覺得教師的職業是極其光榮、神圣和漫長的。這項研究深深打動了我的是班上看似微不足道的小事，也反映了深刻的教育理念。班主任要認真執著，認真反思總結一切，不斷進步；班主任工作中沒有小事，一切都要認真對待。現在總結一下參加這次培訓后的一些個人想法——如何做好小學班主任的工作:

一、自高自身素質，努力充實自己

要成為當代社會合格的小學班主任，必須努力學習，不斷提高自身的管理水平和專業能力；

學習書籍，學習新的教育理念、現代教育理論、科學的管理方法和手段；

向同行學習，要經常向管理好、管理有效的優秀班主任學習，互相學習，互相交流，取長補短；

做中學，學習，人們經常說老師給學生一杯水，他們必須經常有水，這需要校長在工作中不斷學習，在總結經驗教訓的基礎上，不斷改進和改進，使校長的工作生動多彩。

二、愛學生

愛是永恒的主旋律。作為班主任，更需要愛，博大愛。照顧每個學生就像照顧自己的孩子一樣。用真摯的愛去影響學生，觸動他們的心靈。當學生偶爾犯錯，要動之以情之以理。對于留守兒童和學困生，盡一切努力，給他們愛，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學生如此，要學會欣賞他們，發現他們的閃光點。班主任用博大的愛關心和愛護學生，讓孩子們感受到生活在愛的家里。親其師，信其道，使教育管理起到事半功倍的效果。

三、建立良好的師生關系

作為班主任，最重要的是平等公平對待全班所有學生，不歧視任何學生。對有生理或心理殘疾的學生應給予更多的關注和關心。用換位思考為學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情的來龍去脈，思考與學生同齡時的行為和想法；正確把握學生行為的性質，區分是故意的、無意的、惡意的還是善意的。我們應該從有利于學生健康發展的角度選擇合理的解決問題的方法，不要簡單粗暴，不要傷害學生。在業余時間，去學生休息課間，宿舍，食堂與學生平等交流，營造平等氛圍，讓師生關系更加和諧。

四、用人格影響學生

無論老師是什么，你的言行對學生總是有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者、組織者和指導者，是班級工作的主要操作者，在班集體建設中起著主導、決定作用。假如我們能以自己的人格品質吸引學生，讓學生佩服，那么，我們班主任的工作就向成功邁出了一大步。例如：學生退步，發送鼓勵；學生遇到學習困難，給予耐心的幫助和指導；給缺乏家庭溫暖的學生體貼的照顧……這些似乎都是小事，但我認為教師的人格魅力體現在這些小事上。

五、組建和培養班干部隊伍

要成為一名輕松的班主任，必須培養一批管理能力強、有影響力、有凝聚力、有責任心的班干部。培養這樣的班干部需要一定的時間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就容易多了。我們可以在開學初選擇班干部，首先宣讀各種班干部的能力、責任、義務和權力，然后自愿注冊，在全班面前，然后由全班表決，老師根據他們的調查，合理安排班干部的職責和權力。這樣選出來的班干部有一定的群眾基礎，有全心全意為班干事的決心。再加上老師以后的指導，培養他們成為有權威、有管理方法的班干部并不難。

六、聯系家校

孩子的進步，集體成長離不開老師和家長。要教育和管理好學生，做好班主任的工作。除了教育和管理學生外，我們還應該做好家長的工作，聯系家長，獲得家長的支持和合作。只有這樣，學校內外的結合才能教好學生。因此，在班級管理中，班主任要經常與家長溝通，共同關心和教育孩子。如果家長會可以定期舉行，一些親子活動可以根據需要不定期進行家訪。

總之，全縣班主任培訓讓我學到了太多，看到了自己的差距，找到了更好的班主任工作策略。面對細致、瑣碎、復雜、艱苦、長期的班主任工作，我會以積極、認真、負責的態度做好班主任工作。總之，要成為班主任，就要做到教學生一天，想學生一生，這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標準嚴格要求自己，努力做一個更好的班主任。

2023年小學班主任培訓經驗范文3

x我很幸運能參加月x日xx區教育體育局組織的小學班主任全員培訓，通過這次培訓我收獲了很多，尤其是xxx老師的班主任講課。xxx老師講述了她作為班主任的一些工作經。聽君的話勝過讀十年書！我也深刻反思了我還有很多東西要學。

xxx在《我是老班，老班是我》的講座中，老師開始圍繞我是誰？這個問題明確了班主任的角色定義。首先，班主任是學生。他應該向周圍的人和遠方的名師學習。特別推薦一些適合班主任學習的書籍，如《我帶班錄》、《班主任微創意》、《我只想當班主任》、《做一個溫暖的老班》……學習是為了更好的實踐，傅老師毫無保留地向我們展示了她在課堂管理上的點點滴滴。從事漢語教學的傅先生開展了豐富多彩的課堂活動。具體活動包括：兒童歌曲表演比賽、課文閱讀比賽、識字突破、故事漢字、圖片猜成語、古詩詞書法比賽、閱讀真快樂、古詩詞中國色彩、課堂明星。傅老師用孩子們活動的照片告訴我們要做一個好的班主任，不僅要有感情，還要用心，要有治班的道和藝術。傅娟老師還與我們分享了他的班級管理技巧，定制了獎杯和獎牌；研發閱讀卡、零食卡等6張卡，蓋章發行，獎勵交換；她還經常給學生拍照，獎勵孩子和老師拍照，悄悄地做相冊作為禮物……我欽佩傅老師獨特的治班策略。

在班主任是老師的角色中，傅老師從以下幾個方面與我們分享了她作為語文老師的一些教學要求:

1.要求學生每天背誦一點，從《小學生經典讀100遍》、《兒歌365天》、《唐詩300首》到《古詩文鑒賞》。

2.要求書寫練習，每天用字帖寫作業，用范字寫作。

3.聽寫，老師每天用筆記本示范。

4、堅持閱讀，每月進行一次主題漂流活動，要求學生完成閱讀存折，安排課堂閱讀角，最后完成親子推薦卡。

5.制作彩色小報，要求學生寫繪畫日記，老師整理孩子，發表給《小學生之友》。

6.上好思想政治課，做好向導。教師要注重培養孩子的興趣、積累方法、習慣和能力。

教育孩子是父母一生中最重要的事業。在班主任是家長這個角色里，傅老師向我們分享了幾本適合低年級看的繪本《我們能擁有孩子的少年》、《等一會兒，聰聰》、《失落的一角》。與家長溝通的方式有很多家長溝通的方式有很多。傅娟老師建議班主任分層次開小家長會。第一個是根據分數開小家長會。這樣的家長會更有針對性，分享經驗可以借鑒，溝通問題也有共同點；第二種是根據性別開小家長會，適合高年級；第三種是根據孩子的型號，比如多動、內向、開朗、留守、離婚、單親、隱性留守兒童；第四種分為家長型:望子成龍型、寵溺型、原始放牧型、棍棒教育型、科學育兒型。我父親是超人家長會；第五種沙龍式家長會，一個主題，一起討論。家庭是復印機，父母是原件，孩子是復印件。家庭是一臺復印機，父母是原件，孩子是復印件。父母也是教育者，在孩子成長的道路上要多陪伴、理解、鼓勵、表揚！

總之這次xxx老師的班主任講座讓我受益匪淺。通過學習，我重新認識到班主任工作的意義。不要忘記你的主動心態，懷著夢想，我們志同道合的老班將用愛播種，用智慧耕耘，走在快樂教育的道路上。

2023年小學班主任培訓經驗范文4

我有幸參加xx市中小學班主任研討會覺得這句話有道理。雖然只有五天，但收獲頗豐。教育專家從校長的工作理念到方法和策略，從學生的心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度解釋如何成為一名優秀的校長，讓我理論上感受到如何成為一名合格的校長！正如專家講座所告訴我們的：一個聰明的校長應該首先是一個快樂的人，能夠從學生的角度看問題，了解更多的學生，愛學生，讓每個學生生活在希望中；應該有自己的魅力；應該充分利用激勵；應該為學生創造良好的學習氛圍等等。聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談談感受：

一、班主任要做一個快樂的人

要有四顆心：童心、愛心、責任感和公正心班主任一定要做一個快樂的人。我很喜歡這句話。作為班主任，我們應該用自己的愛去關心，尊重每一個學生，耐心細致地指導每一個學生，從而關心學生，體現班主任的責任感，培養良好的學習習慣，接受良好的教育。育人先育心，感人的人莫先于情。教師要愛自己的職業，首先要有一顆愛，一顆愛學生的心。通過學習，讓我明白，作為一名教師，只要我愛學生，我就會創造奇跡。一個情緒低落、冷漠的老師給學生的印象往往是嚴肅、可怕和不親密的。學生們很難尊重他們，更不用說向他們敞開心扉了。當然，他們很難達到心理指導和教育的目的。那么什么是愛學生呢？愛是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接受，充分關注和欣賞每個學生，耐心傾聽他的意見，接受他的感受，容忍他的缺點，分享他的快樂……我深深地知道，一個好的和一個好的老師不僅是知識的雕像，也是愛的化身。只有靠近學生，用愛激勵學生，才能教育好學生。

二、班主任要提高自身素質，具有獨特的魅力形象

班主任的言行會對學生產生很大的影響。因此，新時期的班主任在不斷完善自己的同時，應對教育對象的影響。必須不斷學習相關知識，總結實踐經驗，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立真正的榜樣。班主任要有自己獨特的魅力，成為教育戰線上迷人的形象大使。經常聽到:什么樣的班主任會帶出什么樣的班級。班級能否活起來，首先要看班主任是否做好了榜樣，活起來了嗎？由于班主任的精神面貌對學生有很強的示范作用，要求班主任樂觀、活潑、開朗、充滿活力。要在學生面前振作起來，情緒高漲，語言幽默，態度和藹，風度從容，姿態灑脫。班主任的活可以帶動全班活。

三、班主任要善于激勵學生

與學生溝通，注重藝術，學會傾聽，與學生一起活動，在傾聽的前提下，與學生的對話更有利于校長工作的發展；聽了講座后，讓我更深刻地認識到欣賞教育對校長工作的重要性，數字，最好獎勵一個工作。林格還說：人的根源在于心靈，教育應該回歸心靈的深處。心理學研究也表明，每個人最渴望得到別人的肯定。因此，我們應該貫徹以獎勵為主、以懲罰為輔的積極教育原則。如果一個班這個班的學生思想道德、紀律、成績會越來越好，因為表揚會讓學生揚長避短，促進他們不斷進步。相反，如果一個班經常受到批評，就會失去信心，很難進步。有句話說:你的鞭子下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；愛迪生在你的嘲笑中。因此，在教育學生懲罰學生，多發現學生的閃光點，給予肯定和鼓勵。學生最關心的是老師對他的看法。他們最大的愿望是得到老師的關心和愛。特別是面對問題，如果他們能盡可能地發現自己的優勢，然后真誠地欣賞和鼓勵他們，你會發現所有的學生都是如此可愛和優秀。教育學生首先要學會生活滿足，學生幫助他人，學習快樂，健康快樂，從而樹立學生正確的人生觀。

四、班主任要營造寬松和諧的魅力班級

班級要有個性，獨特。一個好的班級評價標準不僅要看成績、名利，還要看老師和學生在這個快樂成長的花園里是否感到快樂。作為班主任，任務是如何營造輕松和諧的班級氛圍。魅力班的文化建設是重中之重。教學生設計家，讓班級有家的溫暖。開展豐富多彩的班級活動，引導班里的每一位成員為這個大家庭提出建議，培養班主人翁意識。集體力量，科學管理班，共同打造寬松和諧的魅力班。教師不能選擇學生，但我們可以選擇教育。把平凡的事情變成精彩，把煩惱變成幸福。讓家長，老師，學生明白：除了傳道授業解惑外，重要的教會學生學會在社會中生存。成年人比成功更重要，成長比成就更重要，付出比結果更重要。讓我們用心思考，用心感受。升華教育智慧，煉就一雙慧眼，發現學生那點點光。總會有那一刻，一顆流星，一只小螢火蟲，在廣闊的夜空中，是美麗的風景，讓我們感受到每一個新鮮生活的獨特和獨特。

天空可以容納每一片云，無論它的美麗和丑陋，所以天空是廣闊的；山可以容納每一塊巖石，無論它的大小，所以山是壯麗的；大海可以容納每一朵波浪，無論它是多云的，所以大海是廣闊的；我們用真實的感情容納每個學生，無論它的優缺點，所以我們充滿了桃李。班主任的工作瑣碎，但意義重大。新時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的思路。要用真誠，動真情，做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新的魅力班主任。

以上是我在培訓和學習過程中的一些經驗。練習真正的知識！我相信這次培訓將有助于我未來的教育和教學工作。我將繼續努力學習，更好地投入工作。

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