小學班主任培訓讓我收獲很多

上個月，我參加了為期的活動xx天的小學班主任培訓，這次培訓讓我收獲了很多。通過與參加班主任培訓的人的交流，我對這個職業有了新的認識、理解和感悟。

首先，我對小學生的心理有一定的了解。作為一名校長，除了普通的教學外，與學生的交流也至關重要。我們通常對朋友和成年人說的話可能沒什么，但它會對小學生產生非常重要的影響。小學是人生的重要階段，是最脆弱、最敏感的時期。作為一名教師，有時我們在課堂上不可避免地會有一些個人情緒，可能是學生的成績太不理想，可能是我們生活中的壞事，但這些負面情緒不能在課堂上表現出來，有時我們教育孩子，無意識地進入個人情緒，所以孩子會敏銳地感覺，他會覺得你的情緒是專門針對他的，所以，它很可能會影響兒童的身心健康。我們傷害孩子的往往不是壞話，無意中忽視，無意中冷漠的眼睛，所以在學生面前，我們應該特別注意他們的言行。一個好的班主任會對學生和班級產生很好的影響，反之亦然。

其次，我們應該在課堂上有自己的特點，而不僅僅是讀書。這種效率是最低的。你可以在課堂上穿插一個小故事或你自己的經歷，這很容易激發學生的興趣。興趣是最好的老師。

我不禁想起了我高中的班主任。很久以前，我的高中記憶幾乎褪色了，但我對班主任的印象仍然清晰地保留著。這是一位很受同學歡迎的班主任。和學生一起玩，那些學生不會叫他的老師或校長，但親切地叫他們給校長綽號，我還記得，好像在玩，只要校長玩場景會變得非常激烈，每個人都想在校長面前，我想，這是一個好校長的積極影響，可能受到他的影響，所以我現在也想成為一名好的校長。

這次培訓讓我收獲了很多，足以讓我消化一段時間，我決定改變我的風格，但改變風格是一件困難的事情，需要慢慢來，但至少有一個一般的方向，在未來，我將繼續做好校長的工作。

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