學校法制教育進入課堂教育培訓

通過培訓，教師的思維方法和思維方法得到了改變。更好地基于課堂，跨越時空，使課堂更能反映時代和社會。以下培訓經驗模型教師法律培訓經驗由云煙培訓經驗經驗頻道為您精心提供，歡迎瀏覽參考。

今天，我有幸參加了學校“法制教育進入課堂”教育培訓。通過培訓，我有一點膚淺的感覺，現在寫出來讓同齡人免費。

一、感受收獲

戴主任告訴我們，“法制教育進入課堂”是高港區“六五”普法的品牌項目，市、區領導很重視，符合區政府“平安高港”、“法治高港”建設決策部署。根據娃娃法律宣傳教育的基本要求，突出“法制教育進入課堂”主題不斷提高學生法律宣傳教育的針對性、主動性和有效性，形成制度化、標準化、科學化、規范化，努力開創我區學生法律宣傳教育的新局面。因此，我意識到法制教育在學科教育中的分量會越來越重，這也要求我們的教師高度重視。同時，我也深刻認識到，今天的法制教育迫在眉睫，教師不僅要教書，還要教育人。

通過培訓，讓我了解法律教育進入課堂，是基于中小學教學內容，充分利用固有的教學內容、教育機會和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃、適度滲透相關法律知識和法治理念，提高學生的法律意識，激發學生的法律情感，培養學生學習、知識、守法、使用習慣和能力。如果法律教育能夠在教學活動中得到適當的滲透，不僅可以提高學生的法律素養，還可以加強學科知識與社會和法律的聯系，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。

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