培訓經驗范文《學校道德講堂經驗》

道德講堂是為了大力弘揚社會道德、職業道德、家庭美德和個人道德，以生動的例子宣人為樂、勇敢、誠實守信的傳統美德。以下培訓經驗范文《學校道德講堂經驗》由云煙培訓經驗欄精心提供。歡迎瀏覽參考。

目前，學校正在開展的道德講堂活動給了我們心靈道德的洗禮。道德這個詞歷史悠久，早在2000多年前，中國古代的作品就出現了“道德”這個詞語。“道”表示事物運動變化的規則；“德”表示對“道”了解后，按照規則妥善處理人與人之間的關系。幾千年來，人們一直重視道德問題，從中國儒家的創始人、偉大的思想家和教育家孔子開始。道德是人類文明特別是精神文明發展先進文化的重要組成部分。道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是處理個人與個人、個人與社會關系的特殊行為準則。這一概念表明，道德是以善惡為標準，調整人與社會關系的行為準則。道德總是揚善抑惡。不同于道德和法律，它是基于輿論、傳統文化和生活習慣來判斷一個人的素質，主要依靠人們有意識的內在觀念來維持。

在這次活動中，我們專門組織學習了趙宗孟老師的先進事跡。同志默默無聞，關心學生，關心青少年健康成長，體現了中華民族的傳統美德，是當之無愧的道德楷模。通過學習，我主要有三個經驗。一是要深刻學習趙宗孟同志的高尚道德品質，甘為人梯，無私奉獻。二是要注重學習效果，結合本職工作，運用到自己的工作中，更加勤奮敬業。第三，學習要持之以恒，不要一陣風。

在我們的日常行為中，高尚的道德不必做驚天動地的事情。當我們播下一個動作時，我們會收獲一個習慣；播下一個習慣，我們會收獲一個性格；道德在人們心中處于重要地位，始終與文明交談。不要把你的行為習慣當作小事。“不要惡小，不要善小，不要善小”。每個人的舉手投足都傳遞著豐富的信息，讓我們從現在開始，從自己開始，從小事開始，養成良好的道德習慣。

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