學生道德講堂體驗

以下是祝福網為您提供的學生道德講堂體驗。歡迎閱讀！

學生道德講堂講堂的經驗

今天學校組織學習了一個意義重大的講堂——道德講堂，讓我受益匪淺，學到了很多做人的道理。講堂有九個環節，其中五六個最讓我印象深刻。

第五部分講述了一個母親不顧自己的生命安全，想救一個病重的兒子。為了讓兒子健康，她需要把一部分肝臟植入兒子體內。然而，母親患有嚴重的脂肪肝。醫生不建議母親這樣做，否則母親會有生命危險。為了兒子，母親堅持每天走很多路鍛煉自己。最后，母親如愿以償地把肝臟給了孩子。他們的手術非常成功。我意識到偉大的母愛。世界上所有的父母都會無私地為孩子做出貢獻。即使他們用自己的生命，他們也不會后悔。他們只希望孩子健康快樂。要懂得感恩，用實際行動回報無私的母愛。

第六部分講述了雷鋒叔叔的故事。為了幫助一位老太太找到她的兒子，雷鋒不容易找到她兒子的地址。然而，雷鋒并不害怕任何困難，總是很樂意幫助別人，幫助老太太找到她的兒子。

我意識到雷鋒精神值得我們繼承，他的優秀品質值得我們永遠學習。在學校成為一名文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們是文明的使者，遵守社會道德。我們應該從生活中找到愛和美。從自我開始，從一點一點開始，努力提高自己的道德修養。努力學習，成長為一個能夠利用社會的人。

學生道德講堂體驗(2)

目前，我局正在開展的道德講堂活動給了我們心靈道德的洗禮。道德這個詞歷史悠久，早在兩千多年前，道德這個詞就出現在中國古代的作品中。道表示事物運動變化的規則；德是指在理解了道之后，按照它的規則妥善處理人與人之間的關系。幾千年來，人們一直重視道德問題，從中國儒家的創始人、偉大的思想家和教育家孔子開始。道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是處理個人與個人、個人與社會關系的特殊行為準則。這一概念表明，道德是以善惡為標準，調整人與社會關系的行為準則。道德總是揚善抑惡。不同于道德和法律，它是基于輿論、傳統文化和生活習慣來判斷一個人的素質，主要依靠人們有意識的內在觀念來維持。

在本次活動中，我們專門組織學習了東營市道德模范的先進事跡，體現了中華民族的傳統美德，是當之無愧的道德模范。通過學習，我有三個主要的經驗。首先，我們應該深入學習道德模范的高尚道德品質。二是注重學習效果，結合自己的工作，應用到自己的工作中，更加勤奮和敬業。第三，學習要持之以恒，不要一陣風。

在我們的日常行為中，高尚的道德不必做驚天動地的事情。當我們播下一個動作時，我們會收獲一個習慣；播下一個習慣，我們會收獲一個性格；道德在人們心中處于重要地位，始終與文明交談。不要把你的行為習慣當作小事。不要以惡小為己，不要以善小為己。每個人的舉手投足都傳遞著豐富的信息，讓我們從現在開始，從自己開始，從小事開始，養成良好的道德習慣。

學生道德講堂體驗(3)

認真學習道德模范事跡后，心中涌動著一股暖流。我非常感動他們思考別人的想法和幫助別人的樂趣的精神；他們對工作一絲不茍、無私奉獻的志愿精神；他們奉獻青春和鮮血，爭取上游精神。他們是我們學習的典范和模范。

通過這次道德講堂的學習，我感觸良多:

首先，要學習道德模范，我們應該學習他們以主人的決心和責任感弘揚道德文化，把握大學生志愿者的活力、使命和創新精神，努力成為精神文明和道德文化的模范。其次，學習道德模范，學習他們堅持忠誠的品質。正如《公民道德歌》所唱的那樣，堅持忠誠是一種習慣，是無私的投入，是一種道德信念。他們對生活和工作始終堅持忠誠的態度。他們的不懈追求和誠信見證了志愿者服務工作者的奉獻和忠誠。

最后，向道德模范學習，要學習他們以文明使者的名義，擔負起精神文明建設的重擔，這是時代的要求，也是實現人格、品行升華的途徑。讓我們共同努力，提升綜合素質，弘揚道德文化。

作為當代青年大學生，經過精神教育和學習，就像接受了靈魂的洗禮，為我們未來的學習和工作奠定了良好的基礎，我們應該以他們為例，從現在開始，從周圍的小事開始，積極參與道德文明建設的洪流，實踐我們今天的倡議和承諾！

學生道德講堂體驗(4)

在此期間，全省掀起了學習道德模范的高潮。

不同的道德和法律。道德是一種美德，是個人品質的基本體現，一個品質高尚的人也有良好的道德品質。道德和法律是一樣的，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多地取決于個人素質。這是一個漫長而艱難的過程。當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此，全社會提高公民的道德素質并不容易。同時，道德觀念深入人心，是一個漫長的過程。

國家推出的道德模范分為五類：助人為樂、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、見義勇為。當我在課堂上向學生們宣傳如東的勇敢模范葛紀軍時，我講述了他不怕歹徒、機智勇敢地與歹徒作斗爭的故事；南通第三人民醫院院長拒收紅包，開展無紅包醫院活動，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模范典型，不僅感染了學生，也感染著我們每個教師。作為靈魂工程師只有每個人都成為有道德的人，我們的社會道德氛圍才會積極。學校是道德教育的原始場所。養成良好的道德習慣對人們的生活有重要影響。我們的教師更有必要在這片道德教育的沃土上努力工作，在晨會、班會、日常教學過程中滲透思想教育，收緊道德教育的弦。在全國學習模范的過程中，讓我們的學生學得更多、更透徹。

洗心，感受道德，踐行道德，是我們開設道德講堂的根本目的。積小善為大善，積小德為大德。我們真誠地希望每個人都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，成為道德建設的宣傳者、推動者和領導者，為我市建設更高水平的國家文明城市做出新的貢獻。

學生道德講堂體驗(5)

通過對道德講堂的研究，我覺得許多道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要組成部分。我們通常所說的道德是指人們行為應該遵循的原則和標準。打破一個人的質量主要取決于人們有意識的內在概念。

我們播下一個動作，讓我們收獲一個習慣；播下一個習慣，讓我們收獲一個性格；文明已經成為人們心中的一個重要地位，總是與文明交談。不要把文明的行為習慣看作是一件小事。每個人都有豐富的文明信息，讓我們從現在開始，從自己開始，從小事開始，養成良好的文明習慣，做文明公民，控制我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不要踐踏花草。通過學習，了解社會主義職業道德的基本規范和社會主義職業道德培養的內容，深入了解社會主義職業道德建設和社會主義榮辱教育的重要性和必要性，結合建立正確的職業道德信念，自覺的職業道德培養，逐步發展良好的職業行為和習慣，鍛煉自己成為一個良好的社會主義職業道德。通過學習，我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和任務，增強了做好自己工作的使命感，樹立了為人民服務的思想。加強遵紀守法意識，進一步提高政治意識，進一步提高組織紀律觀念和自律能力。然而，道德講堂內容豐富，調理清晰，對我們的基本思想主動性起到了積極作用；我覺得這次職業道德學習的內容是從簡單的介紹、深刻的解釋、生動有趣的結合，讓我深刻理解學習職業道德的重要性和必要性，增強做好本職工作的信心，也是加強自身道德修養、提高職業道德素質的難得學習機會。通過學習，我更熱愛自己的工作，樹立做好自己工作的信心。隨著市場經濟的發展和經濟全球化進程的加快，公路建設的發展對專業技術的要求越來越高。作為一名從事公路行業的人員，如果他們想要生存和發展，他們必須不斷學習和更新他們的知識。同時，要遵守公路行業的職業道德行為，不斷學習和提高公路工程的職業技能，自覺樹立公路行業在自己工作崗位上的良好形象，愛崗敬業，做一行，愛一行，決心為公路事業做出應有的貢獻出應有的貢獻。道德范圍很廣，每個人說的話做的事都能反映出道德的影子；不同的職位和職業也承擔著不同的社會責任。

我們每一個有責任感和正義感的社會人士都應該不要小，不要小，積極遵守社會道德和職業道德，認真實踐家庭美德和個人道德。使誠實守信、愛崗敬業、尊老愛幼、助人為樂、夫妻和睦、勤儉持家等中國傳統美德代代相傳。每個人都這樣做，個人素質高，文明城市有堅實的思想道德基礎，整個中華民族也有希望，在未來的工作中，我也應該始終遵守各國的法律法規和公司的規章制度，在日常生活中不斷加強他們的守法意識，使自己真正成為一個奉獻，履行收費員的職責，在工作中微笑，熱情問候，當司機遇到困難時，他應該積極幫助，樹立良好的交通窗口形象。我堅守崗位，認真履行職責，全心全意為過往車戶服務。我堅守崗位，認真履行職責，全心全意為過往車主服務。為社會進步做出應有的貢獻，實現自己的社會價值。

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