大學工程造價培訓經驗

培訓是為了讓我們更好地掌握我們所學到的知識，促進未來的工作。以下是云煙小邊為您組織的大學項目成本培訓經驗，僅供參考，歡迎您閱讀。

大學工程造價培訓經驗(1)

畢業培訓不僅是畢業設計的重要環節，也是我們最后的沖刺階段，也是積累工作經驗的重要階段。它使我們將理論與實踐相結合。這是我們從學校走向社會的重要坡道。減少未來進入社會的盲目性，在未來的工作道路上走得更遠。

我在xx本公司主要承擔預算、招標、審計等工作，是具有乙級資質的私有制單位。這是第一次正式與社會接軌，開始與過去完全不同的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率敷衍了事。對自己、工作和學校的聲譽負責。成為一個能為社會做出貢獻的熱血青年，我們開始肩負起責任。作為建筑行業的工人，我們不僅悲傷，而且責任更大。我以生命的名義承諾，我一定是一個誠實負責的建設者。

在實踐培訓中，我主要做了看圖紙、熟悉規范配額、簡單成本、預算、參與劍閣財政局財務評審等實踐。現在回想起來，我還是做了很多工作。首先我簡單匯報一下，剛進公司的時候，又回顧了規范和定額，詳細看了幾個項目的投標流程，寫了一份粗糙的投標文件。為了更好地理解設計師的設計原則，我讀了辦公室里的圖集，對圖紙進行了深入的研究，并試圖理解每個我不理解的地方。不懂圖就不能做出合理的成本，所以看圖真的很重要。然后我計算了某個項目的部分工程量，并對當前項目進行了驗證，盡管它沒有被采用，只是試算。但我發現隨著新定額的推出、新價目的推出，自己所學的專業知識用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快了，不能依靠原來的知識。我們必須始終勤于工作，慢慢思考，不斷學習和積累。遇到不懂的地方，先想盡辦法解決。真的不可能虛心咨詢別人，沒有自學能力的人遲早會被企業和社會淘汰。但也有很大的收獲。

成本分為兩部分：計量和組價。計量是基本的，組價是計量的延續。為了工作效率，我們不能再像以前的手翻配額那樣了。我們必須學會應用軟件，并且只是聯系它xx計價軟件的時候，點頭緒摸不著，甚至不知道x的作用，盲目無助。很多人告訴我，計價專家只是EXCEL延續，只是一種工具，其實很簡單，不需要那么在意，但一開始并沒有那么看，現在回想過程，真是不可思議，一開始怎么這么難，正是證實了那句老話：萬事開頭難。

通過手輸清單、項目特點、模擬套項，慢慢掌握軟件的應用方法；在此期間，我也到了xx公司聽過計價專家的講座，加深了對xx熟練適用。為了增強我的能力，對于一個項目，我先設置自己的項目，然后比較他們的列表，一個接一個地看到他們設置的配額和他們設置的差異。通過這種比較的學習方法，我的學習結果大大提高。舉一反三，這次我理解了這個詞的深刻含義，掌握了它xx，再面對xx，xx我可以快速使用這一系列的計價軟件。

在xx當財政局進行財務評估時，它也受益匪淺。每天，我都去財政局領取圖紙，然后回去計算一些小項目。更重要的是，我看著我的主人。他有豐富的實踐經驗。當我看到一個項目時，我基本上知道提交審查的項目是否超標。我認為這里的每個數字都包含一種積累，我什么時候能達到這個高度還需要一段時間的訓練。

踏上社會，不僅僅是工作，還有各種各樣的人。由于利益關系和工作繁忙，同事們往往不會像同學一樣噓寒問暖。然而，一些同事表面上微笑著迎接他們，但他們不擇手段地在背后勾心斗角，踩著別人的肩膀爬上去。因此，我們經常無法適應剛離開學校的情況。但環境往往會影響一個人的工作態度。一個沒有人情味的冷漠辦公室，每個人都會毫無依戀，有更好的機會，他們一定會毫不猶豫地跳槽。情緒低落導致工作效率低下，每天只等下班，早點回去陪家人。偶爾為同事慶祝生日，大家一起出去聚聚，生病時輕輕的慰問，有助于營造一個幸福的工作環境。

心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。我不止一次在電視上看到工作場所的危險，公司同事之間的是非。我想我能做的就是多工作，少八卦。作為職場新人，我盡最大努力在尊重他人的基礎上提升自己。因為我在工作中面對別人的關系，我更注重同學之間簡單的友誼。我也會在業余時間和朋友一起出來。每個人都會談論生活。學生之間的關系是最幸福和最無助的。臨近畢業時，懷念我們最終會失去的學生生涯。

我學習工程成本。我在書中學到的理論知識似乎很容易理解，但我從未付諸實踐。也許當我真正制定一套建筑的成本時，我會意識到它有多困難；也許只有親自去或親自去戰斗，我才能意識到我缺乏能力和知識。通過畢業培訓，我驗證和鞏固了所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸了課堂以外的實踐知識，加深了對專業的需求。培養獨立數據收集和解決問題的能力，拓寬視野，增加知識，體驗殘酷的社會競爭，更希望積累工作經驗的各個方面，為未來的創業道路準備這次培訓可以說是受益很多.在正式告別學生生涯走向社會之前，我很快就要畢業了，能得到這么多的實踐，學到這么多與專業相關的東西，我相信這次實訓對我來說，是個不錯的進入社會的初級門檻，以后，跨進這道門，我會走的更遠。

大學工程造價培訓經驗(2)

經過近兩周的培訓，我們參觀了六個建筑工地，聽了一個講座和一個視頻。我從各個方面學到了很多書中沒有的知識。通過參觀和學習，我們對建筑和結構有了初步的了解，這對我們未來的學習和實踐起到了指導作用。現在我將總結參觀施工現場的內容，并對工程造價專業有一點了解。

第一天早上，我們參觀了一棟17層的住宅樓。當我們到達聚會地點時，我看到學生們頭上戴著工程帽時，施工現場的生活區和施工區的門上也寫著：不戴安全帽的人不得進入施工現場。當然，建筑結構主體外的防護網上也有標語：安全責任重于泰山。由此可見，施工中首先要注意的問題是安全。過去，由于生產企業不重視民工安全，造成了許多工傷和死亡事故，給工人和企業帶來了巨大的損害！同時，為了保證施工的順利進行和安全，施工現場應用磚墻包圍。只有施工中的各種車輛和內部人員才能進出，我們的培訓也應得到他們的同意。

進入施工區施工區時，我們一眼就看到了建筑的結構主體。主體前面有一個大場地。該場地用于堆放建筑材料。可以看出，堆放的建筑材料主要是鋼筋，沒有水泥、砂石等建筑材料。這是因為成品混凝土已用于澆筑結構。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費，降低生產成本。在鋼筋堆放區，我們可以看到不同類型的鋼筋是分開的，并在其前面標明鋼筋的型號和進場時間。

我們跟著老師上樓，我們踏上了用鋼管和鐵網做成的梯子，開始覺得很危險，周圍都是伸出來的鋼管或鐵條。二樓和三樓的模板和支架已經被拆除。我們可以清楚地看到，支撐上部重量的柱子太大了，我們都覺得層高變小了。承重柱周圍有許多結構柱，用于增加墻體的強度，避免因墻體過長而倒塌。一路上，我們看到上面幾層的支架還沒有被拆除。這些支架由鋼管和模板組成。鋼管非常密集。可以看出，承受完全無強度的混凝土板和梁需要很大的支撐。此外，教師還介紹了樁的類型、墻外的保溫層、混凝土中各種管道的作用以及各層的一般結構。

今后的培訓地點，分別是xx，xx工程，xx，xx綜合樓，及x車間。教師只是想通過不同工程不同作用下使用的樁的具體使用，更全面。(樁的類型包括碎石樁、粉噴樁、懸噴樁等。)不僅如此，通過這幾天的培訓，我們的視野也開闊了，包括建筑的整體設計、內部硬件設施的安裝以及不同材料的具體應用。了解了很多材料的感性，我覺得對我們以后的學習會有很大的幫助。

但給我印象最深的是xx參觀車間。雖然我學習工程造價，但我對輕工業的生產特別感興趣，所以借此機會，我也看到了世界知名企業名不虛傳的原因。這個從xx年注冊至今已有x年歷史的企業，生產線一流，管理一流，大大節約了生產成本，提高了效率。他們的宣傳也很到位，通過xx年復一年的贊助，使xx被世界上98%的人記住。

對于工程造價，主要培養具有管理、經濟、土木工程技術基礎知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，具有工程建設項目投資決策和工程造價管理能力。本專業是適應社會發展和市場需求的新專業。主要從培養經濟管理、工程技術、學生理論基礎和動手操作能力等方面的專業知識。畢業后，就業方式廣泛，可從事項目成本招標代理、建設項目投融資和投資控制、項目成本確定和控制、投標報價決策、項目預算和決算、項目咨詢、項目監理等工作。

大學工程造價培訓經驗(3)

經過一個多月的培訓，我從零開始對安裝工程施工開始的深入研究和理解，現在對安裝施工有了更全面的了解，從施工設計圖紙開始，如何看圖紙，如何將圖紙與實際工程對應，有現場經驗。對施工放線、電氣工程、給排水工程、通風工程等實際施工工序有了深入的了解。此外，我們對安裝工程中各種材料和施工機械的作用的了解。

在施工項目管理中，熟悉業主、監理、施工方、承包商和監理方在項目中的職能和實踐內容。特別是監理在現場三控三管（成本、質量、進度控制、安全、合同、信息管理）的實施過程和質量控制過程中應特別注意的地方。

當然對于自己實訓過程中的本質工作，監控量測的了解應該是最多的了，在實訓過程中經歷了如何執行合同任務并協調好我方與施工方的關系的過程，在這個過程中既要通過數據保證監測數據的真實可參考性，同時又要不讓監測結果對施工有太多的約束而影響進度。

建筑業的巨大性取決于成品的巨大性和復雜性，這決定了生產過程的復雜性和持久性。在這個復雜的生產過程中，我們每個人都只能扮演一個小角色。為了實現項目的共同目標，只有各部門和單位相互了解，密切合作，才能更快更好地完成。

同時，由于人員的復雜多樣性，如何發揮自己的作用，與他人合作溝通往往成為項目分工合作的重點，在這短短的培訓時間內，雖然對一些理論、施工技術、技術操作了解很多，但如何處理人與人、部門與部門的關系不能學習，知識需要用眼睛觀察，用大腦思考，讓自己在工作過程中更得心應手。

俗話說，提前做人，一個人的能力再強，但他的情商低，也很難取得很大的成就。特別是在他們自己的建筑行業，在這個復雜的工作環境中，特別是學會與人溝通，學會與人相處，當別人尋求幫助時，只要他們應該愿意接受，只有真誠的支付需要幫助得到別人的幫助，在激烈的競爭中得到別人的真誠建議。

進入社會后，有很多東西需要學習。社會是一個復雜的環境。在現代社會，做好本質工作，精通技術是非常重要的。大學畢業只是一個開始，許多理論事物需要現場經驗的積累和總結才能得到更好的改進和發展。剛畢業，要本著先吃苦，后享樂的精神和作風，年輕的時候多做，多學習。年紀大了總有好處，但不能像老牛一樣只做事，要用腦子去思考，學會把握問題的重點和本質，從而提高解決問題、完成任務的效率。

這次培訓讓我從實踐中對即將到來的專業有了感性的熟悉，為以后的專業學習打下了堅實的基礎。它讓我們在課堂上學到了很多我們根本學不到的知識，也拓寬了我們的視野，增加了我們的知識，為我們將來更好地將所學知識應用到實際工作中奠定了堅實的基礎。在培訓過程中，我得到了公司領導的表揚和公司同事的認可，在做自己的工作時，我可以與同事和諧相處，與施工隊伍的關系也處理得很好。

大學工程造價培訓經驗(4)

通過多次實踐，以及領導和同事的關心和幫助，耐心的指導。培訓可以升華我所掌握的理論知識，找到理論和實踐的最佳切入點，供我使用。有機會將理論與實踐相結合。在培訓中，我們可以得到一些只能在實踐中獲得的技術，為我今后的工作打下良好的基礎。這就是我培訓的目的。

這是第一次正式與社會接軌，開始與過去完全不同的生活。每天在規定的時間上下班，認真按時完成工作任務，不能草率敷衍。我們開始肩負始承擔責任，一切都要小心，否則我們可能不得不為一個小錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，不再是一個抱歉和道歉。公司領導經常告訴我，你所做的只是你的數字，但對別人來說是真金白銀，所以你必須小心，問更多你不理解或不確定的事情。

我們頂崗培訓的目標和要求是以準員工的身份參與建設工程的計量和計價。通過崗位培訓，可以全面準確地理解施工圖的全部內容，掌握一般工業和民用建筑的結構結構和結構特點，熟練閱讀施工圖和結構施工圖。熟悉各種定額的性質和組成，掌握一般建筑的工程量計算規則，掌握一般建筑的計價方案。在培訓過程中，要深入施工現場參與工程施工實踐，積累工程施工經驗，為今后的成本工作打下基礎。

在實訓期間，軟件是我接觸最多的。xx軟件算量，對xx操作更熟練。培訓公司給我的主要任務是使用它xx計價軟件計算一棟家庭建筑的數量，我做的是5#科倫。

在計算軟件之前，你應該學會閱讀圖紙，熟悉圖紙。根據圖紙將圖紙放入軟件中。5#樓為六層磚混結構，建筑面積3642.04平方米。抗震烈度為6度。

xx該軟件包括計價軟件、圖形計量軟件、鋼筋計量軟件。鋼筋計量軟件是統計建筑中鋼筋的數量，圖形計量軟件是統計混凝土、磚等除鋼筋外的所有數量，計價軟件是設置所有數量的價格，所以每個環節都是必不可少的。我畫的順序是先做鋼筋計量軟件，然后導入圖形計量，最后導入計價軟件。在鋼筋計量軟件中繪制構件的順序是：磚墻-結構柱-梁-板-其他。畫樓層的順序是先畫第一層，直到頂層最后畫基礎層。繪制所有構件時，首先定義繪圖。

磚墻——圖中磚有240、370、120塊，都是多孔磚。磚墻是根據圖紙定義的，畫在圖中。磚墻主要是墻與結構柱交界處的加固筋。

結構柱-圖紙中的所有柱均為結構柱。結構柱中的鋼筋主要包括箍筋和縱向鋼筋。設置鋼筋時必須注意間距和規格。

梁-在圖中，梁有圓梁和連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，孔口應特別注意鋼筋。梁的標高應正確。

板-板內有附加筋和應力筋，頂層為坡屋頂，應注意鋼筋的錨固。其他部件，如挑檐、陽臺樓梯等，需要計算鋼筋。

鋼筋工程完成后，總結計算工程鋼筋。然后將所有項目導入圖形計算。圖形計量軟件的主要任務是設置所有構件的定額。這一環節要求我們熟練掌握定額。設置定額后，轉移到定價軟件，主要是定價軟件。軟件中的價格一般是統一的價格，每個地區都有自己的價格，所以需要調整市場價格。調整價格后，項目整體價格出來。最后，看報告，報告中的價格包括所有土建、措施、裝修的數量和價格，以及管理費的利潤。

成本計算中的一些誤解：

1.樓梯裝飾配額包括步行、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底部抹灰。在臺階、坡道和散水配額中，只包括表層的材料成本，而不包括墊層。

2.塊面層、木地板、活動地板按圖紙尺寸按平方米計算。扣除柱所占面積后，門窗開口、加熱罐、壁龕的開口部分工程量納入相應的表層。

3.塊踢腳、木踢腳按圖長以米計算。

4.找平層和整體表層按房間凈面積按平方米計算，不扣除0.3平方米以內墻垛、柱、間墻、孔洞的面積，但門窗、暖氣罐的面積不增加。

5.樓梯表面工程量按樓梯間凈水平投影面積計算。樓梯井寬5000mm內部不扣除，超過500mm其面積應扣除。

6.預制板溝槽一般包含在抹灰和膩子中，不單獨計算。預制板溝槽應單獨計算，當預制板底部不抹灰，直接吊頂時。

7.天花板表面按圖所示的展開面積按平方米計算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻堆垛和管道所占面積，但扣除與天花板相連的獨立柱、窗簾盒和0.3m2以上洞口及嵌頂燈槽所占面積。

進入公司后，我最大的感受是從學校到社會環境的變化。我周圍的人也完全改變了他們的角色。老師變成了老板，學生變成了同事，相處的方式完全不同。在這個巨大的變化中，我們可能會猶豫、困惑，無法立即適應新的環境。我們可能不喜歡企業之間殘酷的競爭，也不能忍受同事之間冷漠的眼睛和話語。

很多時候，我覺得我沒有被領導重用。我所做的只是一些不重要的家務，我的建議或工作得不到老板的肯定。當你不能取得成就時，會有來自各個方面的壓力，老板對同事的嘲笑。在學校里，有學生和老師的默默關心和支持。每天只上課很容易。俗話說：工作一兩年比讀書十幾年好。經過兩個月的訓練，我學到了很多關于做人、做事、做學習等的知識。

大學工程造價培訓經驗(5)

兩周后，不長不短的訓練很快就結束了，但我受益匪淺。在訓練過程中，我學到了很多！讓我們通過xx為了提高我們從書本上學到的知識，計算建筑裝飾工程的成本是一個理論與實踐相結合的過程。在這個過程中，我們不斷地嘗試和尋找，從不知道到知道，從不知道到突然意識到，這就是我們本課程的目的。

經過這次課程設計，我學到了很多東西，對課堂上不懂的很多問題有了更深的了解，大大提高了學習知識的靈活運用，讓我明白了學習知識的重要性。通過這個預算設計，遇到了很多困難和問題，通過閱讀教科書和材料和學生之間的討論，問老師，讓我的門解決，讓我深入了解建設項目和評估，也許我知道不全面，但是，我將通過未來的學習，以彌補這方面的不足。

本課程的設計是學校培訓計劃和教學計劃的重要組成部分。它是理論知識與工程實踐的統一，也是我們從學校到社會不可或缺的過渡階段.鞏固實踐學習，加強知識，培養理論聯系實際，綜合運用知識解決實際問題，開闊工程技術視野。

本次培訓包括很多方面，但主要分為兩部分：我們小組在第一周負責xx樓層裝修方案手工計量，我們的樓層分為27個房間，功能主要是做飯，這27個房間分別是，門廳、兩個備件、衛生間、電梯間、兩個樓梯間、餐車浴室、送餐室、辦公室、分餐室、餐梯間、烹飪室、欲進房、鼻飼室、洗滌室、糕點間、廚房、衛生潔具間、主食庫、副食庫、飲料調味庫、收貨處、兩個更衣室和一條過道。主要工作是計算這些房間的數量。

第二周是使用xx大師在機器上操作。前兩天x老師帶我們一點一點摸索的過程，也是xx熟悉軟件的過程，接下來的三天主要是自我實踐，做分配的工程操作。包括定額定價和清單定價，包括人工轉換、工料機轉換、費率轉換等。在過去的兩周里，我們一步一步地做，總結如下：

1.熟悉圖紙，收集數據。包括施工規范、設計文件、勘察資料、各種定額、驗收規范等。

2.計算相應分支工程量時，必須熟悉定額，掌握相應定額工程量的計算內容、方法和調整系數之間的關系。

3.掌握建筑面積的組成內容，準確計算建筑面積、結構等。掌握什么情況不計算建筑面積，什么情況計算建筑面積，什么情況計算一半，特別注意雨棚、陽臺、屋檐、平臺、走廊、臺階、大廳、樓梯等特殊建筑面積的計算。

4.地面工程量計算。包括整體地板、石塊地板、塑料和木質地板的工程量計算。特別注意這三種建筑的計算范圍。

5.屋面工程量計算。包括表層、基層、保溫層、防水卷材或防水涂層。

6.計算裝飾工程量。包括計算內外墻、天花板、獨立柱、陽臺、樓梯、屋檐、雨棚、零星工程和各種裝飾線條。

7.門窗工程量計算。包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特殊門窗的生產安裝工程量計算。

8.腳手架工程量計算。包括室外綜合腳手架、內腳手架、全腳手架、全基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨棚、吊裝工程腳手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。

課程設計是培養學生綜合運用所學知識、發現、提出、分析和解決實際問題、鍛煉實踐能力的重要環節，是培養和調查學生實際工作能力的具體過程.

回顧課程設計，我仍然嘆了口氣，事實上，從圖紙熟悉，從理論到實踐，在兩周內，可以說苦比甜，但可以學到很多東西，同時不僅可以鞏固以前學到的知識，學到很多書沒有學到的知識。

通過這門課程設計，我明白理論與實踐的結合是非常重要的。只有理論知識遠遠不夠。只有將理論知識與實踐相結合，從理論中得出結論，才能真正服務社會，提高實踐能力和獨立思考能力。在設計過程中遇到問題，可以說是困難，畢竟，第一次，不可避免地會遇到各種各樣的問題，同時在設計過程中發現自己的缺點，對以前的知識理解不夠深，掌握不夠牢固.

通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在x老師和x老師的指導下，終于迎刃而解。同時，在x老師和x老師的身上我學得到很多實用的知識，在此我表示感謝！同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝

我加深了對理論知識的印象，對相關內容的理解，課堂以外的實踐知識，對專業的需求。我堅信，通過這段時間的培訓，我獲得的實踐經驗將終身受益，并將在畢業后的實際工作中不斷驗證。我將繼續理解和體驗我在培訓中學到的知識。

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