醫學生暑期社會實踐經驗

??不久，我們的實踐生活就要結束了。你認為這種社會實踐有什么意義？我們下面要做的不是寫實踐報告，讓我們更適應這樣的社會，更好地走向社會舞臺。那么如何寫好我們需要的社會實踐報告呢？為此，小編仔細整理了以下內容《醫學生暑期社會實踐經驗》，相信對大家都有幫助。

醫學生暑期社會實踐經驗(篇一)

??我是醫學院的學生。眾所周知，只有積累一定程度的專業知識和厚度，才能在實踐中更好地鞏固，尤其是醫學專業知識。

??今年暑假，我試圖找到一份與我所學專業相關的臨時工作，所以我去了一家診所幫忙。因為大二剛結束，很多專業知識還沒有涉及到，我們主要是實習，看看醫生是怎么做的，醫生也很關心我們，在適當的機會練習，我們積累了很多經驗，這是課堂上學不到的。

??只有當我們親身經歷時，我們才會印象更深刻。我們把它當作財富！經過一周的實習，我們的經驗越來越豐富。由于我們出色的表現，醫生給了我們很好的評價。

??在實踐中，我協助護士對患者進行四次測試（血壓、體溫、脈搏、體重），熟練掌握血壓和體溫的測量方法，接觸配液環節，嚴格堅持三次檢查和七次檢查（三次檢查：操作前檢查、操作中檢查、操作后檢查；七對：床號、姓名、藥名、濃度、劑量、方法、時間），為患者配液。

??在實踐中，被測人員在測量血壓前應充分休息，不要吸煙、喝酒、喝咖啡或憋尿。被測人員應坐著或躺著。安全氣囊應綁在上臂的三分之一。不要太松或太緊，否則血壓值會降低。

??聽診器應放在肘動脈處，放氣后第一聲為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)為舒張壓(低壓)。

??經過7天的實習，我對臨床工作有了初步的了解，學到了很多新知識。

??首先，醫學道德和醫學風格的教育讓我真正感受到作為一名醫生的神圣和務實。我們必須樹立自己的形象，堅持工作原則，更好地維護白衣天使的神圣權力，得到患者和同事的尊重。

??其次，關于具體的臨床工作，如撰寫醫療文件、護理知識和醫院感染講座，讓我們只有理論知識意識到做好臨床工作有多困難，只有掌握理論知識是不好的。同時，我們對正確處理醫療關系有了感性的理解。醫生和護士同樣重要。無論誰大誰小，我們的最終目標都是治愈病人。

??我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫務人員尊敬。

??此外，通過觀看醫療糾紛視頻，我充分認識到醫療工作的高風險，認識到各行各業醫務人員的高標準要求，我們必須掌握熟練的專業知識，學會更好地處理醫患關系，病人來看我們，他們是我們的上帝，我們必須建立自我保護意識，增加法律知識，更好地行使我們的責任和權利。

醫學生暑期社會實踐經驗(二)

??為了培養謙虛謹慎、不傲慢、不沖動的風格，樹立實踐第一的觀點，放棄象牙塔的光環，謙虛地向社會、群眾、實踐學習為了增強探索創新精神，提高服務人民的能力，保持真誠奉獻的社會感受，提高實踐人才；為了擺脫書呆子，確保理論聯系實際，加強自身鍛煉，磨練努力工作的質量，我校開展了暑期社會實踐活動。

??作為一名臨床醫學生，這是我的第一次夏季社會實踐。經過深思熟慮，我決定提前去醫院感受實習的氛圍，真正去醫學領域實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！所以我選擇了xx經醫院同意，市中醫院進行了為期兩周的實習。由于僅僅是大一學生，沒有過硬的專業知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短xx對我來說，天還是受益匪淺的。

??首先，我先介紹一下我的實習單位。xx市xxx醫院是家鄉僅有的兩家公立醫院之一，建于家鄉xx年。在這個邊疆小鎮上，xx市xxx醫院各期醫護人員緊緊守崗，默默為全市人民的生命健康做出貢獻。在這家醫院里，雖然房子很舊，設備也很簡單，但每個成員都從不抱怨，幾乎沒有醫療糾紛。在我成為這家醫院的一員后，我所做的就是觀察醫護人員的日常工作，與醫生一起查房。這些看似簡單的工作充滿了知識。

??在為期兩周的實習中，我了解了理論與實踐相結合的重要性，看到了許多疾病的臨床表現、癥狀和體征，了解了患者的心理狀態，意識到深入的技術必須依靠臨床實踐才能不斷進步，熟悉醫院的規章制度。員工的分工和工作職責。雖然實踐時間很短，但它確實讓我開闊了視野。

??制度嚴格。所有醫院醫務人員都要嚴格遵守各項規章制度。在xx提前正式上班xx分鐘上崗。負責人隨主任或上級醫生查房，了解患者情況，聽取患者主訴，對患者進行必要檢查。在言語上，我們必須友好友好，不能命令冷漠，耐心地詢問病人及其家屬，如親屬。查房后，各醫生根據病人當天的情況寫下病歷和治療方案。在此期間，我發現醫務人員真的很努力，每天面對每一個病人和家人微笑，給他們溫暖和信心。至于紅包送禮，由于制度嚴格，從未見過。這種嚴謹，這一切都是為了病人的心，真的很感人。這不是我所追求的嗎？

??技術方面。在幾天的觀察中，我對醫療常識了解很多。掌握測量血壓的要領；輸液換液的基本要領；抽血要領；病歷的寫法等。血壓測量方法如下：患者坐位或臥位，血壓計為零，肱動脈與心臟水平相同。安全氣囊綁在患者上臂中部，松緊可塞入一指，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后第一音為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。

??醫德方面。醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代醫圣xx在《千金方》中，大醫真誠地有這樣一句話:凡大醫治病，都要安神定志，無欲無求，先發慈悲之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫生必須掌握先進的醫療技術，同時也要有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每一位醫護人員真誠的笑容，對病人及其家屬的親切問候，都深深打動了我。醫生治病救人的初衷一直存在。要成為一名好醫生，首先要有良好的品德。我一定會記在心里。

??個人方面。雖然我不是一個真正的實習生，但我有一種真正的學習態度。在與醫院的七天密切接觸中，我明白知識永遠不會完成，實踐是檢驗真理的標準。作為一名實習生或實習生，要做到：

??真誠待人，學會微笑；

??2.對工作和學習有熱情和信心；

??三、善于溝通，對病人要細心耐心，對老師要勤學好問；

??4.主動出擊，不要等問題出現才想解決辦法；

??5.腳踏實地，不要驕傲自負，在實踐中真正鍛煉自己的能力。這段經歷也為我以后的學習奠定了基礎。

??當一個人第一次出生在社會上時，我們應該主動適應環境，熟悉周圍的人和事，而不是環境。人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣復雜的環境里，不比我們在家里，在學校，沒有什么煩惱挫折，有時年少輕狂，有時肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學校和家，在社會就不是那么好了，我們應該放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地面對社會上的不快樂和挫折，正確地估計自己，給自己一個正確的定位。

??以上是我在醫院實地學習和實踐兩周的經驗。實踐是一種社會實踐活動，是鞏固理論知識，是對自己感受醫院環境、了解醫院事務的一種磨練，也是對自己醫療夢想的期前準備。雖然在醫院實習很辛苦，但目的忙碌的日子讓我過得很充實。通過實踐，我堅定了學醫的信念，意識到醫生是一個非常普通的職業。他的責任是救死扶傷，救病人的命。此外，醫生還應具定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任感，把病人的生命當成自己的生命。此外，醫生要有創新和探索的能力，積極為醫學的未來做出貢獻。

??這種社會實踐拉近了我與社會的距離，也拓寬了我在社會實踐中的視野，增加了我的才能，進一步明確了我們大學生成功的道路和歷史使命。社會是學習和教育的大教室。在這個廣闊的世界里，我們的生活價值得到了體現，為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎。

??現實和理想之間有很大的差距。要改變生活，我們必須努力學習，不斷學習，從書本和實踐中學習。在未來的學習中，我將始終以高標準要求自己，努力實現我的夢想。

醫學生暑期社會實踐經驗(篇3)

??xx云讀萬卷書，行萬里路。然而，今天，這句話似乎是不可能的。從小學到高中，我們都啃書，在題海中游。素質教育似乎離我們很遠。在大學的微型社會，我們發現實踐能力是如此重要。我相信我們每個人都不敢否認實踐中有真知。

??為了培養謙虛謹慎、不傲慢、不沖動的風格，樹立實踐第一的觀點，放棄象牙塔的光環，謙虛地向社會、群眾、實踐學習為了增強探索創新精神，提高服務人民的能力，保持真誠奉獻的社會感受，提高實踐人才；為了擺脫書呆子，確保理論聯系實際，加強自身鍛煉，磨練努力工作的質量，我校開展了社會實踐活動。

??作為一名臨床醫學生，這是我的第一次社會實踐。經過深思熟慮，我決定提前去醫院感受實習的氛圍，真正去醫學領域實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！所以我選擇了xx征得醫院同意后，中醫院進行了為期兩周的實習。因為我只是一名大一新生，沒有優秀的專業知識，我主要是觀看和學習，但僅僅14天，我仍然受益匪淺。

??下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的經歷。

??制度嚴格。所有醫院醫務人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班，并在10點正式上班前提前15分鐘上崗。交班后，負責人立即與主任或上級醫生查房，了解患者情況，聽取患者主訴，對患者進行必要的檢查。在言語上，我們必須友好友好，不能命令冷漠，耐心地詢問病人及其家屬，如親屬。查房后，各醫生根據病人當天的情況寫下病歷和治療方案。

??在此期間，我發現醫務人員真的很努力，每天微笑著面對每個病人和家人，給他們溫暖和信心。至于紅包禮物的問題，由于嚴格的制度，我從未見過它。這種嚴格，這一切都是為了病人的心，真的很感人。我所追求的不是這樣嗎？

??技術方面。在幾天的觀察中，我對醫療常識了解很多。掌握測量血壓的要領；輸液換液的基本要領；抽血要領；病歷的寫法等。血壓測量方法如下：患者坐位或臥位，血壓計為零，肱動脈與心臟水平相同。安全氣囊綁在患者上臂中部，松緊可塞入一指，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后第一音為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。

??醫德方面。醫務人員承擔著救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健的使命。唐代醫圣孫思邈在《千金方》中對大醫的真誠論述:凡治病，都要安神定志，無欲無求，先發慈悲之心，誓愿救寒靈之苦。因此，醫生必須掌握先進的醫療技術，同時也要有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每一位醫護人員真誠的笑容，對病人及其家屬的親切問候，都深深打動了我。醫生治病救人的初衷一直存在。要成為一名好醫生，首先要有良好的品德。我一定會記在心里。

??個人方面。雖然我不是一個真正的實習生，但我有一種真正的學習態度。在與醫院的七天密切接觸中，我明白知識永遠不會完成，實踐是檢驗真理的標準。作為一名實習生或實習生，要做到：

??真誠待人，學會微笑；

??2、對工作對學習充滿熱情和信心；

??三、善于溝通，對病人要細心耐心，對老師要勤學好問；

??4.主動出擊，不要等問題出現才想解決辦法；

??5.腳踏實地，不要驕傲自負，在實踐中真正鍛煉自己的能力。這段經歷也為我以后的學習奠定了基礎。

??當一個人第一次出生在社會上時，我們應該主動適應環境，熟悉周圍的人和事，而不是環境。十有八九，在這樣復雜的社會環境中，不比我們在家，在學校，沒有麻煩和挫折，有時年輕輕浮，有時肆意，一切都很順利，離開學校和家，在社會上不那么好，我們應該放下學校的輕浮，家的寵物，不要期望太高，一步一步地完成，我們應該有一顆普通的心，樂觀地面對社會上的不快樂和挫折，正確地估計自己，給自己一個正確的定位。

醫學生暑期社會實踐經驗(第四章)

??為了培養謙虛謹慎、不傲慢、不沖動的風格，樹立實踐第一的觀點，放棄象牙塔的光環，放下驕傲的架子，謙虛地向社會、群眾、實踐學習；為了增強探索創新的精神，增強服務人民的能力，保持真誠奉獻的社會感受，提高實踐能力，有效地為群眾服務；為了擺脫書呆子，確保理論聯系實際，加強自身的鍛煉，醫學院赴醫學院磨練堅實努力的品質xx自x月以來，社區實踐小組x日起投入熱實踐，實踐理想，展現風采，回歸社會。

??實踐組x名學生分為x組xx在社區及周邊x個醫療衛生服務站實習。每組x組成員由組長領導，在一個網站上提供最基本的服務，如測量血壓，并成為教師的助手，有時做一些護理工作。周一，一名中暑患者昏倒后來看醫生。我們的一位同學幫助老師參與搶救，及時有效地緩解癥狀，為老師的進一步治療爭取時間。有些老年病人往往行動不便，學生會上前幫忙，帶他們配藥，注射等。這些都受到了患者及其家屬的贊揚。雖然很難，但我們非常自豪，因為這一點一點地為人民服務，是自身價值的體現，是無私愛的奉獻。

??在xx在衛生服務站實習的學生測量血壓和體溫，做一些基本的護理，回答日常生活和健康問題。通過實習，我們對醫生的角色有了進一步的了解。只有有了技術、責任和愛心，醫生才能成為受病人喜愛和尊重的好醫生，不辜負病人對醫生的期望，不辜負病人把生命托付給醫生的信任，不辜負醫生的稱號。看到這么多患者患有慢性病和一些不治之癥，我覺得醫生還有很長的路要走，這是我們未來的使命，也是我們幾年后的神圣責任。社區醫生和藹耐心的態度，細致認真的工作為我們樹立了一個又一個好榜樣，那天在xx站著，醫生聽到家人趕來說xx這位多歲的老人躺在家里很不舒服。他迅速拿起藥箱，在烈日下出診，這也為我們提供了一個生活的醫德教育課。xx和xx衛生服務站也為鄰居解決了常見的健康問題，學生們從那里受益匪淺。

??兒童保健科專門針對兒童，為他們在成長過程中有效預防各種易發疾病提供咨詢和保健服務，并在飲食、營養、睡眠、運動等方面給出各種建議，指導家長科學撫養孩子。我們在這里了解了兒童保險醫生的工作。他們認真為每個孩子建立成長檔案，定期體檢，并仔細解釋父母在撫養孩子過程中遇到的各種問題。

??預防和治療保健部門是一個主要提供疫苗接種服務的網站。在各種計劃中接種疫苗和自費疫苗。大多數兒童都來接種疫苗。預防和保護部門為每個兒童建立數字數據，并及時通知父母以各種方式帶領孩子接種疫苗。我們了解了各種疫苗類型、疫苗接種時間和疫苗接種次數，并幫助教師整理疫苗接種記錄和其他材料，建立傳染病報告等檔案。我們是教師的得力助手，受到了教師的一致好評。

醫學生暑期社會實踐經驗(篇5)

??炎熱的夏天，我們不怕炎熱；漫漫長路，我們勇往直前。

??暑期社會實踐是大學生了解社會、接觸社會、實踐自己、鍛煉自己的平臺。醫療服務是醫學院學生實踐的重要組成部分。

??為了更好地實踐和奉獻社會，服務社會青年理想，鍛煉社會實踐能力，提高專業技能，為了更好地關注農民工，給他們帶來社會溫暖，我們結合自己的專業，開展了大型免費體檢活動。

??活動地點選擇在一家主要由農民工組成的私人服裝廠。根據人員和地點的特殊性，我們開展了預防流感的宣傳活動，以及意外傷害后的急救技能和操作，并向他們解釋了醫療保健知識。

??我們的活動受到了員工和企業管理人員的高度贊揚。免費門診活動不僅向農民工宣傳了健康生活的概念，而且進一步加強了農民工與社會的關系。對我們來說，免費門診活動給了我們醫學生進一步掌握知識的機會，提高了我們與他人溝通的表達能力。

??大學是一個小社會，進入大學等于進入一半的社會。我們不再是象牙塔里的花。通過社會實踐的培養，我們深刻認識到社會實踐是一種財富。通過開展免費診所的社會實踐活動，我們逐漸了解社會，拓寬視野，增加人才，認識到自己在社會實踐活動中的地位，發現自己的缺點，客觀評價自己的價值。

??這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了我們努力學習的信心和毅力。在此次實踐過程中我們學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

??紙終于覺得膚淺，絕對知道這件事要練習。社會實踐使學生找到了理論與實踐的最佳結合點。特別是我們的醫學生，只關注理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作中不是很理想，所以未來的實習課程非常重要，我們作為大二學生實習一段時間，免費診所已經成為我們實習的第一個平臺。

??通過實踐，我們學到的專業理論知識得到了鞏固和提高，我們也在實踐中測試了我們自己的知識和水平。通過實踐，鞏固了原有的理論模糊性和印象不深刻，在實踐中補償了原有的理論缺失，加深了對基本原則的理解和消化。

??暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的延伸，也是促進素質教育進程的重要手段，幫助大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識和鍛煉能力的有效途徑，也是大學生回歸社會的良好形式。

??社會實踐縮短了我們與社會的距離，也拓寬了我們在社會實踐中的視野，增加了我們的才能。社會和大學一樣，也是一個學習和教育的地方。在這個廣闊的世界里，我們為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎。

??社會實踐可以讓我們走出校園，更好地接觸社會，了解社會，加入社會。它幫助我們的大學生更新他們的想法，吸收新的想法和知識。與此同時，社會實踐中有很多我們在學校學不到的東西，比如溝通和表達的能力。

??社會實踐可以加深我們與社會各階層的感情，縮短我們與社會的距離，拓寬我們的視野，增加我們的才能，更好地明確我們的目標。我希望將來能有這樣的機會讓我從實踐中得到鍛煉。

??雖然本次社會實踐活動已經結束了，但是我們每個人都非常留戀這美好的時刻。這里面有辛勤，也有汗水，當然更有歡樂。但是更多的是對我們即將走上實習崗位的醫學生的一種鍛煉和培養，通過此次社會實踐活動，讓我們深入社會，了解社會。

??在實踐中理解真諦，在磨練中成長，在火熱的青春中收獲心智成熟。美好的時光總是流逝的，但美好的記憶將永存。

??在這次醫療活動中，我們家庭服務，愛醫療，鍛造自我完善的人才。然而，我們也遇到了很多問題。如果員工詢問我們還沒有參與的知識領域，我們只能盡可能地提供最好的建議。今后，我們將繼續向廣大農民工發送知識、關懷和祝福！

??在這次社會實踐活動中，我們的小組成功地完成了任務。本次實踐活動真正激發了醫學生強烈的社會責任感，也磨練了學生的意志，培養了學生的思想情感，培養和提高了綜合素質，充分展示了學生良好的思想道德培養和進取精神。

??以上是我的暑假經歷和感受。雖然沒那么轟轟烈烈，也沒那么枯燥，但至少是充實的，或多或少給我帶來了對生活的感受和一定的影響。我很高興感謝這次暑期實踐帶來的快樂和收獲。

醫學生暑期社會實踐經驗(第六章)

??經過五天左右的暑假，三下鄉的社會實踐已經結束，辛苦而充實，沉重而滿足。

??跑了幾天，受益匪淺。我們團隊的八個人給x鎮那些淳樸的孩子和村民帶來了一些微薄的禮物和簡單的知識，帶回了一種買不到多少錢的深刻、態度、責任和理解。

??在我們、教育和研究當地村名的過程中，我們的團隊真正缺乏艾滋病和艾滋病知識在中國農村地區，真正意識到一個潛在的巨大危險。艾滋病聽起來很可怕，但對艾滋病的無知更聳人聽聞。

??由于導師x教授對團隊成員的全面培訓和指導，我們的宣傳到尾都非常順利。在校外青年艾滋病知識同伴教育活動中，我們從x火車和x火車站開始工作，對象基本上是x地區大多數中學畢業離開學校進入社會，在問卷和同伴教育他們非常支持和合作，但調查結果非常令人擔憂，我們預計初中畢業有一定的知識水平，中學也對學生進行了艾滋病知識宣傳教育，應該有一定的了解，但出乎意料的是，同伴對艾滋病大多停留在了解這種疾病，在我們的宣傳教育中也問我們讓我們忍不住想笑，如艾滋病感染？握手會傳染嗎？握手會傳染嗎？

??在對x縣x村的村民及兒童的宣傳與調查中，我們才更加深刻的感受到艾滋病威脅在農村遠遠大于城市，才更加堅定此次三下鄉的重要意義所在。

??近幾年x縣x周邊鄉鎮也相繼受益于旅游業的興起和發展，x該村就是這樣一個依托縣城旅游發展而提高經濟水平的村鎮。原來的土石屋茅草屋逐漸被干凈的磚瓦所取代，村民的生活水平也有了很大的提高。村長告訴我們木根井村的發展，但也表現出了他的擔憂：即教育水平沒有像原村民的房子那樣升級和更新。

??在村長的大力支持下，實踐小組召集每個村民的家庭代表在村會議室宣傳和研究艾滋病知識。正如村長所擔心的，絕大多數村民的知識水平仍然滯后，更不用說對艾滋病知識的理解和理解了。

??在我們村民播放艾滋病宣傳片后，我們還安排學生講授艾滋病知識。在講座過程中，絕大多數村民認真學習，了解艾滋病的新鮮事物，但許多村民感到困惑，不知道我們在說什么，很快就做了其他事情。

??這并不是說村民們不支持它。相反，它反映了缺乏知識和文化水平。許多村民不知道艾滋病是怎么回事。后來，在實踐小組全體成員的指導下，耐心地用最流行的方式向每一位不懂的村民解釋，有了基本的了解。這樣的情況讓每個團隊成員都感到非常沉重。

??下午，實踐小組對木根井村所有在家的兒童和青少年進行了艾滋病知識的普及和教育。孩子們的年齡差異很大，包括學前班、小學和初中。

??一雙好奇的眼神和對知識的渴望激發了我們每個人的激情。雖然孩子們知道的不多，但他們愿意傾聽和學習。在隊員們的認真講解下，孩子們對艾滋病有了初步的了解。幾個讀中學的孩子很快就記住了我們對艾滋病發展、感染和預防的深入了解，并說他們會回去向父母和親戚解釋。

??在教育水平相對落后的x鎮，孩子們對知識的渴望深深感染了實踐小組的所有成員。除了艾滋病知識的宣傳外，我們還與孩子們進行了額外的生活教育，并取得了令人滿意的效果。孩子們和我們談論理想、學校學習和他們的朋友。不成熟的語言有許多成年人沒有的希望。

??艾滋病的治愈還沒有實現，但我們還沒有預防艾滋病可以預防的是宣傳教育，但要真正普及艾滋病知識，必須有知識教育水平的支持。艾滋病較弱的農村地區，艾滋病的威脅潛在而巨大。我認為有必要控制艾滋病蔓延到農村地區。迫在眉睫，要真正做到這一點，我們必須從農村教育開始。教育不僅是提高村民素質的基礎，也是經濟發展的基礎。沒有教育支持的經濟發展注定會像基礎薄弱的建筑一樣高聳。x村民們單，x孩子們很可愛。

??然而，這些可愛的孩子在貧瘠的土地上需要更多的關懷和教育水分，更多的幫助來指導他們的健康成長，這些水分和幫助應該來自每個大學生和每個社會公民。

??在回去的路上，隊員們更加安靜，帶著從村民和孩子身上流露出來的希望，高更遠的前方。

醫學生暑期社會實踐經驗(篇7)

??每一次實踐總是伴隨著努力和收獲。對于大學生來說，這是我們現階段接觸社會的唯一途徑。這表明了實踐對我們的重要性。也不例外，在這個寒假里，我自愿參加了實踐活動。我很高興醫院領導也給了我這個難得的機會。這次我的目的地是××縣××人民醫院。

??我堅持增長知識；提供服務，奉獻愛心；培養能力，鍛煉自己；宣傳醫學，服務人民，充分利用一周的實踐，進入醫院，為患者提供專業幫助和服務，讓患者及其家屬更好地感受護理人員的魅力，傳單了解醫務人員的生活和工作特點以及患者的生活和想法。

??我的實踐分為五部分。

??一、 熟悉醫院環境，了解工作流程。第一天，我一個人熟悉了整個醫院的環境，以便日后順利開展實踐活動。同時，我認真聽取了醫院老醫生的介紹，熟悉了醫院各部門的職責和工作聯系，了解了相關的合作和工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上，我按計劃開始了工作。在熟悉醫院的過程中，我發現雖然各部門的工作性質存在一些差異，但只有各部門履行自己的職責，合理合作，醫院才能正常運行，為患者服務。一旦出現錯誤，就會影響工作效率和質量。因此，在未來，我必須認真對待自己的工作，學會與他人密切合作。

??二、 與患者溝通，了解其心理狀況，并進行相應的心理咨詢。我們每天與患者交談，感受他們生病后的心理狀態和對醫療工作的感受，并利用我們的心理咨詢知識和技能為他們提供簡單的心理咨詢。為醫患之間搭建溝通橋梁，醫院也對我們的工作表示肯定和贊賞。通過溝通，我們了解到大多數醫患問題的根源在于雙方無法相互理解和理解。患者及其家屬不了解醫生的工作和生活，因此很容易對醫務工作者產生各種誤解。與此同時，醫務工作者也沒能及時與病人溝通，也沒能設身處地為病人著想，從而產生矛盾。

??三、 積極與醫護人員溝通，認真聽取建議。我們不僅向周圍的醫務人員醫務人員的專業醫學知識和寶貴的工作經驗，還咨詢了他們的工作和生活狀況，他們對他們目前的工作和期望。我們了解到醫療工作的嚴謹性和艱苦性，我們的工作與生活有關，所以我們必須一絲不茍，因為這個特點，我們的工作特別努力和疲憊。但即便如此，我們還是會學好練好，不怕辛苦，為病人服務。

??四、 使用你所掌握的知識和技能來幫助治療。在醫生的允許下，我們定期檢查患者的血壓和體溫，并聽取醫生對患者病情的分析。它不僅提高了我們的知識，而且鍛煉了我們的實際操作技能，彌補了學生只能紙上談兵的不足。

??五、 宣傳醫療養生之道。在現代社會，雖然國家開始逐漸重視我們的醫療保健，但人們對此并不熟悉。因此，我們通過發放前期準備好的醫療保健傳單，介紹一些關于冬季易患病的簡單醫學知識、注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在醫生的幫助下，他們得到了滿意的解答。

??為期一周的社會實踐活動結束了，我也得到了很多啟發和感悟。一般有以下幾點:

??一、掙錢的辛苦

??這些天，我們在住院部練習。我們每天四處走動，為病人服務，向醫生學習。當我們每天回家時，我們感到很累。但是看看父母。他們也很累，但當他們回家時，他們必須為我們做飯和做家務。他們真的很努力。我們都是成年人。我們怎么能隨意花錢讓父母生氣呢！

??二、人際關系

??在這次實踐中，我對人際交往很感動。每個人都有自己的作，每個人都有自己的想法和個性，需要很多技能來處理與他們的關系，這取決于你如何掌握它。我想說的是，在交流中，既然我們不能改變一些事情，我們就會學會適應它。如果沒有，改變適應它的方法。在這次社會實踐中，我掌握了很多東西，最重要的是讓我在待人接物、如何處理好人際關系等方面取得了很大的進步。由于工作的特點，我們需要學會處理與患者的關系。只有設身處地了解他們的想法和生病后的焦慮和無助，理解他們不能及時康復，擔心易怒，質疑我們的工作能力，積極耐心地溝通，我們才能處理與他們的關系，使患者積極配合治療，使他們盡快康復。

??三、自強自立

??俗話說：在家千日好，出門半天好"招"難!也就是說，當我們在家的時候，我們有自己的父母照顧、照顧和照顧，我們過著無憂無慮的生活。然而，只要你出去工作，無論你遇到什么困難，挫折都取決于你自己。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活中獨立，但我在工作中仍然不夠獨立。在這個實踐中，我知道，雖然你可以咨詢別人尋求幫助，但更多的時候我需要自我完善和自力更生，我們需要冷靜地獨立判斷和處理許多問題。

??理解來自實踐

??所有的理解都來自實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要練。通過這段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。由于環境不同，人與事接觸不同，從中學到的東西自然也不同。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校學到的知識，還要不斷從生活中學習其他知識，不斷從各個方面武裝自己，在競爭中突出自己，展示自己。理論與實踐相結合，有計劃地學習理論，努力將理論知識和基本技能應用于實踐，努力提高獨立思考、解決問題和工作的能力，不斷培養自己的生活實踐能力。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合。尤其是我們學生，如果只注重理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作中表現不佳。鞏固和提高實踐中學到的專業理論知識，更令人印象深刻，能夠在實踐中測試自己的知識和水平。通過實踐，鞏固原理論模糊、印象不深的知識，補償原理論缺乏的實踐環節，加深對基本原理的理解和消化。總之，我對自己實習期間的表現是較為滿意的，同時我對自己未來的學習也充滿了信心。

??五、專業的重要性

??當病人生病時，醫生是他們望的寄托。因為只有醫生才能給他們健康生活的希望。因此，不同的工都有重要的責任。要努力學好學校的專業知識，鍛煉實踐能力，積累經驗。同時，在這次實踐中，我也深刻認識到，我們必須努力工作，慢慢思考，不斷學習和積累。遇到不懂的地方，先想盡辦法解決，真的不能虛心問別人。知識會被遺忘，只有反復鞏固記憶才能不斷加深牢固的記憶。

??短短7天的實習一眨眼就結束了。我終于堅持下去，耐心地為每個人服務。遇到不懂的人，我虛心真誠地咨詢醫生，在實踐中不斷總結和學習。我覺得很充實，很有收獲。我們認為這些進步在教室里是學不到的。只有親自參與，才能感受到醫學的實踐，醫療工作的細致細致，以及義務工作者的無私奉獻。回憶起實習期間，雖然我很忙，但我過著充實的生活，但我知道我應該糾正的弱點。我相信這是一筆在我未來發揮重要作用的財富。通過這次實習，我了解了醫生的職業道德，明確了學習目的，并逐漸成熟。實踐活動為我們大學生增加對社會的進一步了解，培養適應社會的能力，學習技能提供了機會。我會珍惜每一個練習的機會，珍惜來之不易的機會。希望以后能有更多更廣闊的空間讓我們大學生發揮自己的才能。社會實踐加深了我與社會各界人士的感情，縮短了我與社會的距離，拓寬了我在社會實踐中的視野，增加了我的才能，進一步明確了我們大學生成功的道路和歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們的生活價值得到了體現，為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎。希望以后有這樣的機會從實踐中得到鍛煉。

??20xx醫學生暑期社會實踐經驗模式三

??我是醫學院護理系Xx護專Xx班的Xx，這是我大學生涯中的第一個暑假。在假期之前，我計劃利用假期來充實自己。碰巧學校對我們很體貼，給每個人發了一封學校介紹信，這樣我們就不會在一個陌生的社會里行走。事實上，我也用介紹信讓其他單位相信我的學生身份。

??實踐經驗及過程：

??“敲門”

??說實話，當我帶著學校的介紹信和學生證去醫院時，我感到不安。畢竟，我根本沒有這樣的經歷。我甚至不知道進去后該找誰。但我還是鼓起勇氣，進門問別人醫院掛號處的護士。我告訴她我是實習生，想去他們醫院實習，看看該找誰。她告訴我，讓我上樓去找護理部或人事部。我不安地敲了敲護理部門，我告訴她我的目的也讓她看我的信息，但我終于被拒絕了！原因是他們醫院的實習生滿了，沒人照顧我！我說了一聲打擾，微微彎下腰，離開了。但我并沒有失望，因為至少我知道我有勇氣去嘗試！!

??在回去的路上，我突然想到大醫院現在應該被實習生占據了。畢竟，我們學校的實習生在這個時候進入了醫院，所以我把目標轉移到了小醫院。

??小醫院

??我們村有兩家私立醫院。我選擇了其中一家。根據我以前的經驗（當然，這樣的小醫院不會有護理部了自己。所以我成了一個快樂的小實習生！

??第一天，我非常緊張和興奮。我告訴醫院的護士，我是一名新實習生。請照顧他們。他們的態度很好，我自然很高興。雖然我已經學習了一年的專業知識，但我發現很多在醫院里都沒有使用，

??也是因為這家醫院小吧，很多事情都省了！但是一天下來，我發現這家醫院雖然不比大醫院好，但是病號真的很多，一天大概有100個，只算輸水！第一天，我純粹在看，因為我真的幫不了什么忙，連醫用膠帶都撕不掉，這叫懊惱！!下午，病人很少，我手里一直拿著膠帶練習，但最后手疼死了還是不順利！一個姐姐教我怎么省力(我管醫院的護士都叫姐姐)。我做了之后就好了。一天就這樣過去了。

??實習

??第二天再去的時候，心里有了更多的底，我開始幫忙換藥瓶，開針。這不是技術工作，只要小心不要弄錯瓶子。但問題來了，當我幫助一個病人換瓶子時，他叫得太晚了，輸液器（通常被稱為皮條）幾乎空了，突然節省了很多空氣。所以我像其他護士一樣向外排空氣，但是，不管我怎么努力，空氣都排不出去，我一身汗都很著急。還是姐姐從我身邊經過，看到我的情況，三兩次解決了！當時心里很羨慕，同時覺得很慚愧！回到注射室，我趕緊問姐姐，她告訴我怎么排空氣，我很受教育。其實這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多。

??在幫別人換瓶子的時候，我注意到了瓶子的身體。每個瓶子上都寫著姓名、性別、年齡和幾瓶藥物。如果是特殊藥物，瓶子上也會注明。給每個病人換藥時三對比，即姓名、性別、年齡。對于那些特殊的藥物，我還特別問了一個妹妹。因此，我知道紅霉素、酚妥拉明和阿奇霉素在靜脈滴注時不能快速滴注。其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則容易引起嘔吐和哭泣。靜脈滴注時，甘露醇應放開開關，使其快速滴注。所有這些都要在給病人換瓶時給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結果。

??我特別注意處方，但是上面寫的太專業了。我已經不明白了。經過詢問，我已經能夠理解上面寫的一些基本情況，比如是否需要測試，打什么針等等。我特別喜歡給別人做皮膚測試，也喜歡用蒸餾水打開藥粉，感覺很有趣。

??試手

??到醫院還沒幾天，那些姐姐們就老忽悠我，讓我打針。我還記得我第一次注射小針（肌肉注射）。我心里很興奮。一個姐姐看著它。我走到病人旁邊，讓他做好準備，找到要注射的地方。當時，我在努力思考。它在哪里？最后確定，然后一針扎起來。之后，我一直傻笑，開心！最搞笑的是第二次給別人注射肌肉。那是一個21歲的男孩，和我年齡差不多。當他看到我給他打針時，他有點尷尬。我也是。壓下心中的緊張，找到正確的部位，一針扎起來！然而，出乎意料的是，我只扎了一根針尖。可能是他太緊張了，導致肌肉太硬，也可能是我扎的時候手太小了。當時我驚呆了，不知道該怎么辦，沒人問，干脆拔了出來。與此同時，他還對那個男孩說了一句不好意思，然后還沒等他反應過來，就一針扎在他的肉上。他走后，我躺在桌子上狂笑，為自己的言行！姐妹們告訴我，其實遇到這種情況是不用拔出來的，只要用力推針就可以進去。我點點頭說我知道。

??大能是我去醫院實習的第七天。我第一次給別人靜脈輸液。當時我很緊張，但我不敢表達。恐怕病人知道我是實習生后不會讓我扎。準備好，把病人叫到注射室，找血管，一針扎進去！但遺憾的是，一陣沒見血！第一次試手以失敗告終！從那天起，我就在尋找那些看起來年輕而強壯的年輕人，尤其是男人，因為我總是認為男人應該比女人更有耐心！不知道從哪天開始扎老人，總覺得老人血管不好扎，總是跑。如果你手繃不緊很容易扎不進去的。有一次，我剛從外面換藥回到注射室，一個姐姐塞了我手里的藥瓶說，把它扎起來！然后我忙著去別的地方。當時我叫個茫然，因為病人是個89歲的老太太！我有點害怕，但我只能用頭皮扎針。我在老太太手里揉了很久，就要放棄了.當我看到血管可以扎的時候，最后，結果出乎我的意料，我竟然扎了一針！!不要提心里的快樂！!

醫學生暑期社會實踐經驗(第八章)

??短短兩天，社會實踐志愿者下鄉很快就結束了，但留在心里的印記永遠不會消失。還記得前期準備的辛苦和匆忙，臨行前的興奮和期待，細雨中有序開展活動，村民們樸素的笑臉，基層醫療的嚴峻面貌不容樂觀，我們的重任，未來還有很長的路要走……

??當我親自走進農村時，我深深地感受到了缺乏醫療和藥物的尷尬局面。我面前有這樣一幅真實的畫面：村里只有兩名赤腳醫生。衛生所在地外5英里。許多村民通常在小病時開一些藥吃。如果他們有效，他們。如果他們有效，他們可以攜帶甚至忽略它，現有的醫療保險制度，即新型農村合作醫療制度，參與人數少，報銷率低，手續麻煩，和阿姨聊天，她每月只有200元維持生活給孩子買零食，一些中老年人甚至第一次測量血壓，根據我們的測量結果高血壓占總測量的一半，只有少數人堅持吃藥，基本上是消除短降壓藥，大多數人甚至知道他們的高血壓根本不吃藥。有些家庭還在燒土灶，用柴火，這真的在中國首都北京嗎？有些家庭還在燒土灶，用柴火，這真的在中國首都北京嗎？我很困惑。城市老年人養老金優厚，醫療保險完善，生活條件小康。那么，外省市呢？外省市郊區農村呢？占中國人口70%以上的農民生活在什么樣的醫療條件和生活條件下？

??說說我看到的，說說我親身經歷的。這兩天的社會實踐是在張毅鎮小東溝村大隊進行的。村里沒有服務業。我們住在附近的靠山集村。靠山集村有一條大約四五百米長的主要街道，有兩家餐館和兩家酒店。我是男人*分別住在這兩個家庭，條件基本完善，有電視和電風扇，床單蓋有輕微污漬，因為它是太陽能熱水，我們趕上雨，沒有熱水，廁所，男女共用，鎖門為邊界。

??在我看來，農村醫療的嚴峻形勢更多的是政策制度問題，需要進一步改進和發展。大力發展中醫藥是解決現有農村醫療困難的好方法。以農民的文化素質和認知水平，弘揚中醫藥，解決農村醫藥短缺的現狀，具有以下優點：

??1.草藥采集當地材料，價格便宜

??2.不需要繁瑣的實驗室檢查指標來輔助診斷

??3.深入民間，深入民心

??但也面臨以下問題：

??1.中醫治療周期長，無法快速達到緩解疼痛的效果。農民更愿意選擇療效快的西藥來解決疼痛。

??2.人才短缺，農村生活條件艱苦，待遇低。幾十年來真正來農村工作的人很少。

??3.中西醫屬于不同的統，發展趨勢尚無定論，發展條件不足。

??作為一名醫學生，在了解了當前的醫療狀況后，有利于從更高的角度規劃自己的生活。實踐你的人生理想。我相信，在不久的將來，在我們的努力下，農民的生活條件和醫療條件將逐步改善，達到更好的水平。

??今天參與社會實踐，明天實踐和諧社會。

醫學生暑期社會實踐經驗(篇九)

??短短半月的醫院實踐學習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。作為實習生的第一次經歷會讓我們銘記一生。實習意味著我不再是學校搖籃里的孩子，而是即將步入社會的孩子。雖然我們沒有畢業，但我們必須繼續在學校學習，但這種短暫的實踐學習生活使我對未來的醫學影像學習建立了信心，激發了我未來的學習熱情和主動性！

??帶著興奮和憧憬，我回到家鄉，遇到了很久沒見到的父母。我告訴父母我要去醫學鍛煉自己。我父母積極為我找實習單位。最后，我在……為期半個月的實踐學習生活。

??在實踐學習的過程中，恰好有……在這里實習的大學醫學生，我開始和他們一起學習。下周，醫務助理教師根據我們的需要和崗位要求安排醫院領導和部門主任培訓我們，部門代理教師也組織我們到病房看病歷，觀看醫療糾紛專家講座和急救視頻，讓我們對實際臨床工作有初步了解，為正式工作奠定基礎。

??經過幾天的培訓，我對醫院的情況有了初步的了解，學到了很多新知識。首先，醫務處的于助理告訴我們醫院的發展歷史和規模，讓我知道我們醫院有著悠久的歷史、光榮的背景和發展潛力。同時，各部門的代理教師也對我們的教學管理作出了嚴格的管理規定，使我們從一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成固定的思維方式，為今后的工作奠定良好的基礎。

??醫學道德和醫學風格的教育讓我真正感受到作為一名醫生的神圣和務實。我們必須樹立自己的形象，堅持原則，更好地維護白衣天使的神圣權力，得到患者和同事的尊重。其次，關于具體的臨床工作，如撰寫醫學文件、醫學知識和臨床操作講座，讓我們只有理論知識才能意識到做好臨床工作有多困難，只有掌握理論知識是不好的。同時，我們對正確處理醫患關系有感性的認識。

??來之，安之……在團結向上的大家庭醫院里，我必須努力實習，豐富我的知識，為我未來的工作打下良好的基礎，把我的一切都奉獻給醫院。

??在骨科，我和老師一起學習疾病的診斷和治療，除了各種手術，有時老師會讓我改變病人的傷口。其中一個讓我震驚的是:有一天，我幫一個斷指再植的病人換藥后，病人的家人指著腰麻后腰椎粘稠的無菌紗布問我什么時候可以取下。我打開紗布看了看，沒有出血的跡象。我告訴他我可以把它拿走。然后我覺得不合適。我讓病人的家人去醫生辦公室問醫生。回到辦公室后，病人家屬便去了。他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了。但病人并沒有馬上把它拿走，而是轉過身問我：醫生，能不能把它拿走？當時我有點哭笑不得。只能對他們說:那個比我權威多了。我的老師很著急。當我第一次來到醫院時，醫務醫院時對我說的話:每個科目的病人都把你當醫生看待。你的言行不僅要對自己負責，還要對病人負責。這件事讓我深深感受到肩上的重擔，也給我在骨科繼續的日子里留下了不可磨滅的影響。骨科那天，我看到了很多手外傷和足外傷。基本了解它們的診斷和治療。可次旅行可謂不值得。

??腫瘤科是研究內科系統疾病的學科。其主要研究對象是內科系統疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫學影像設備。它不僅包括最多的器官，而且是臨床疾病發病率較高的系統。對我們來說，是醫學影像設備功能實踐學習的重點科室之一。在本科，我認真了解了本科的基本醫學影像設備、腫瘤科放療的基本操作、腫瘤科常見醫學影像故障的診斷和維護。

??在這個部門，給我留下深刻印象的是和科主任的會診。當時老師在診斷一個病人的時候，看著電腦上的圖像，臉上有一絲憂郁。當時老師說:圖片質量不對，可能是射線管有問題！當時我很驚訝老師怎么會這么說。如果射線管有問題，射線怎么會出來，電腦上就不可能有圖像了。當我們停下來檢查機器時，我發現線管里有問題，這讓我很佩服老師。

??作為一名老專家，他可以認真對待機器設備，了解機器本身的特點，并在實踐中不斷維護機器。在肝膽外科實習期間，我們的主任不僅是我的臨床理論和實踐的好老師，也是我的好老師。

??在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡檢查、血脈瘤、食管癌、肝癌等疾病的常識，以及他們對影像設備診斷方法的初步治療。在接下來的十天里，我一直呆在設備科MIR、CT、X一些科室，如線、腫瘤放射科等進行實踐熟練掌握了這些科目中一些常見病的診斷和治療。

??隨著我對醫學知識的理解越來越深入。我的實習生涯即將結束。在我的實習生涯中，我深深地感到成為一名醫生并不容易，成為一名好醫生也不容易。實踐產生真正的知識，實踐華！在第一次臨床實踐中，我意識到理論與實踐相結合的重要性，以及良好醫患關系的重要性。沒有實踐測試，無論有多少理論只是紙上談兵。

??在短短半個月的時間里，我和老師建立了良好的關系，這讓我感到有點不情愿地離開了。走進各部門的辦公室，了陌生，多了善良；少了孤獨，多了安慰；少了擔心，多了真誠！在這里，我不僅真正學到了知識，而且理解了一些真理：堅定的生活，認真的工作！……

??最后，感謝……醫院給了我實習的機會，也感謝所有的代理老師在忙碌的工作中，也帶領實習生，教我們正確的方向；更感謝學校給了我們鍛煉自己的機會，提高我們的機會，讓我們學習很多課本以外的知識。

??雖然實踐時間很短，但這段時間給了我很大的收獲，除了實踐學習，人際關系的擴大，工作場所文化，和一些活動讓我受益很多，如此充實的生活，我認為這將是我生命中難忘的時光。

醫學生暑期社會實踐經驗(篇10)

??對于醫學專業來說，如果他們一天不練習，他們的能力可能會下降。我一直認為，只有通過不斷的實踐，他們的醫療水平才能保持在更高的水平。畢竟，如果陌生人和其他事情出現在他們身上，這意味著他們所學到的一切都將是徒勞的。無論如何，如果發生醫療事故等事故，會對他們的醫療生涯造成沉重打擊，也許會有危機意識會讓你在暑假里進行社會實踐。事實證明，經過實踐，你在鍛煉臨床造作能力的同時，也獲得了很多醫學工作經驗。

??事實上，我的社會實踐地點是在家鄉的一家小診所為醫生做助理。事實上，判斷患者一些常見癥狀的方法只能通過長期使用來掌握。暑假期間常見的癥狀一般是空調感冒和冷飲引起的胃腸道不適，一般來說，無論哪個年齡段的患者都能看到他們對年輕醫生的蔑視，尤其是聽說聽說我只是一個尚未畢業的醫學生時，我不想讓我診斷，所以在早期階段，我觀察并聽醫生的解釋。

??經過兩個月的暑期社會實踐，我認為最重要的是建立與患者的信任渠道，也就是說，第一步是讓患者信任醫生，沒有任何預防措施，使醫生在診斷和治療過程中更好地發揮醫療水平。此外，我們應該從患者模糊的描述中準確判斷病情，然后才能想出解決辦法。然而，有時我發現一些患者在描述病情時撒謊，這讓我感到非常苦惱，一個尚未畢業的醫學生仍然感到困惑。這些判斷的基礎只能通過長期的實踐來驗證。

??在暑假實踐的過程中，越深入，越了解自己的診療水平，醫學生只有更多的實踐才能整合自己的學習或有一定的原因，至少現在醫學生比過去不成熟的系統理論好得多，如果這不能成就只能表明他們在這方面真的沒有天賦，然而，隨著社會實踐的結束和診所醫生的贊揚，我們可以看到我們確實收獲了很多，但更多的問題需要在開學后詢問導師才能找到解決辦法。

??然而，在這種社會實踐中，我對未來有著最深刻的感受。也許當我從醫學院畢業時，我可以正式成為一名醫生來治療疾病和拯救人們，但一定有很多曲折的路線需要自己探索才能有一個更美好的未來。

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