夏季三下鄉社會實踐經驗總結報告(9篇)

??耳聞不如眼見，眼見不如足練。不知不覺中，大學生的暑期社會實踐即將結束。事實上，我們可以把這段時間的工作經驗寫成報告。實踐報告可以讓我們從中吸取教訓，為下一次實踐和工作打下良好的基礎。寫大學生暑期社會實踐報告要注意什么？以下是小編精心收集整理的《夏季三下鄉社會實踐經驗總結報告（9篇）》，僅供參考。歡迎您閱讀。

夏季三下鄉社會實踐經驗總結報告(大全9篇)篇一

??專業：土木工程造價

??年級：大一

??班級：xx五級土木工程

??姓名：

??學號：xx0xx37

??實踐單位：重慶市忠縣三匯鎮

??實踐時間：xx年1月26日至xx年1月31日共6天

??1、實踐目的：在大學的第一個寒假，我來到家鄉三匯鎮，體驗獨特的鄉村文化和濃厚的鄉村文化氛圍，深受啟發。大學生三下鄉有利于我們了解國情。由于中國正處于社會主義的初級階段，我們必須走向社會，深入農村，了解農民的現狀和思想。而且，大學生三下鄉也有利于我們觀察民情。只有貼近農民的心，才能真正感受到耕耘的艱辛和收獲.喜悅。最后，生長的根深深植入祖國的沃土！ 此外，大學生的三農有利于我們提高才能，堅持學習書本知識和參與社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，是當代大學生培養人才的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，可以促進我們學習的提高。從而成為對社會有用的人才。

??二、實踐內容： 在照顧留守兒童的活動中，我們小組主持的主題是照顧花朵，精彩的溫室。我們做這個活動的初衷是向這些缺乏照顧的山村孩子的父母展示一個情感的理解，這些禮物是村委會支付給我們的活動。 我們的活動是次志愿活動的一部分。當我們給孩子們送一些糖果和書籍文具時，孩子們渴望愛的眼睛深深地感動了我，震驚了我，缺乏愛，純潔，努力工作，進步是在場的每個孩子都有，從他們充滿眼淚的眼睛，我可以清楚地看到。

??在和孩子們在一起的幾個小時里，我過著幸福而充實的生活，仿佛我又回到了童年。當一個孩子代表給我們戴紅領巾時，我真的很興奮。興奮的程度并不比我第一次戴紅領巾的時候差；當孩子們用響亮的聲音唱《春天在哪里》時，我不知道為什么。也許這是一種沖動。我的眼睛開始模糊，我想我真的被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸素所感動。

??在這些孩子身上，我真正意識到我們社會對留守兒童的關愛很重要這句話的深刻含義，讓我覺得我的做法是對的。如果這個活動能增強他們對未來的美好憧憬，那么我們的活動就成功了！

??然后，我們組進行了農業實習。雖然這不是我長大后第一次做這種工作。但一開始，草沒有鋤掉幾棵樹，手上有幾個氣泡。后來，我慢慢掌握了技能，鋤得更快了。過了一會兒，我完成了一壟鋤頭。大蒜地里風很大，我個人意識到農民不容易。作為一名農業大學的學生，我們應該為農民做一些實際的事情，并加強我們建設農業科技服務站的決心。

??以上是我對主要活動的簡要介紹，穿插了一些感受。我想談談整個活動的一些感受:

??工作中團隊精神、共同合作的重要性。

??每個人對每件事的看法都不會完全一樣，所以處理事情有分歧是正常的。然而，隨著相互理解的逐漸減少，分歧將逐漸減少，工作將越來越順利。只有當每個人的思想統一，思考，努力工作，工作才能順利完成。

??2.整個工作中宣傳和準備的重要性。

??好的開始是成功的一半這句話被說是爛的，但只有經歷了才能體會到它的真諦。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢？即使你準備得很充分，再也沒用了給誰看？如果前期準備不夠，觀眾或參與者多，準備不夠，肯定會著急，更別說發揮水平了。 從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備，才能完成任務。

??3.我認為只要你努力工作，用心去做，無論結果如何，你都會成功。

??三、實際結果： 我從這次社會實踐中獲得了很多，感受到了很多。無論是在以后的學習中，還是在生活中，都有著濃厚的鄉村文化底蘊。大大提高了精神。農村的發展離不開我們作為祖國未來花朵的共同努力。今后要多為家鄉提建議，共創美好幸福的家園！在此，我想提出一些建議。農業產業化經營可在農村實施。因為農業產業化管理是促進規模經營和農業現代化的有效途徑，是加快農業結構戰略調整的重要驅動力。1.鼓勵公司以多種形式增加農民和訂單農業。要采取財政、稅收、信貸等優惠政策，支持重點龍頭企業發展。為龍頭企業提供信息、技術、資金等服務，支持龍頭企業建設農產品生產、加工、出口基地，引進、開發和推廣新品種、新技術，支持農產品加工企業、銷售企業和科研單位推動農民進入市場，與農民形成利益共享、風險共享的經營機制。合理調整農業生產區域布局，發展特色農業，形成規模化、專業化的生產格局。促進農業機械化，提高勞動生產率，降低農產品生產成本。 2.提高農產品加工水平和效率。農產品轉化主要是發展畜牧業和水產養殖業。目前，我國農產品加工業水平仍然很低。利用高科技對初級產品進行深加工，也可以為農產品的增長提供極其廣闊的市場空間。加快引進和發展農產品加工技術和設備，發展農產品銷售、儲存、運輸、保業，積極推進初級農產品轉化加工，不斷發展名、優、特、新品種，做好優良品種的繁育。

??3.擴大對外開放，發展創匯農業。"十五"在此期間，中國將加入世貿組織，借此機會引進國外資金、先進技術和管理經驗，促進中國農產品結構的調整、優化和升級。建設農產品出口創匯基地，重點水果、蔬菜、花卉及其加工產品等勞動密集型產業、特色產品和有機食品的出口。有計劃地組織勞務輸出，參與國外農業發展和水利工程承包。

??四、實踐經驗:經過這段時間與村民的接觸，我深深感受到，農村對教育的重視比城市要好。貧困地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不是思想落后，而是經濟不發展。因此，我們當代大學生應該理所當然地為家鄉而努力。推動農村經濟發展，推動全國經濟發展。只有經濟發展，教育才會進步。實踐充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與基層人民的廣泛接觸、理解和交流中獲得了真正的感染和經驗。受到無數活生生的典型列表的深刻啟發和教育。是我們思想的升華，社會責任感的增強。雖然，三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴我，沒有人的前進道路是穩定的，即使是在河里自由航行的船也不可避免地顛簸，所以生活受傷是不可避免的，失敗錯過并不可怕，可怕的是跌倒，失去了生活的方向。只要你沒有失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。

夏季三下鄉社會實踐經驗總結報告(大全9篇)篇2

??利用暑假的業余時間，我和同學們一起參加了三個農村的實踐活動。作為教育科學院愿望實踐小組的一員，我積極配合實踐小組的安排，積極參與農村活動，與學生合作，與石嶺第二小學學生友好相處，努力為農村實踐活動的成功做出貢獻。

??20xx2023年7月9日，我們心愿實踐隊全體隊員提前來到石嶺二小，為10日為期8天的實踐活動做準備。石嶺二小學位于廉江市石嶺鎮的一個小村莊。這里的環境比預期的要好。兩棟教學樓、一棟辦公樓、一棟教師宿舍和一個操場組成了一個小石嶺二小學。美中不足的是缺少很多該有的硬件設備，比如說多媒體、電腦、音樂教具、美術教具等等。這使得學生知識面窄，接收信息的渠道少，在學校學到的知識有限。

??第二天，即使暑假過后，大多數學生都熱情地回到學校上課，這為三農活動邁出了非常成功的一步。作為研究小組的一員和五二班的英語老師，我第一次來到五二班，打算和這個班的學生建立良好的關系，選擇研究對象。雖然五二班的學生有點調皮，但老師說的話還是會聽。有時課堂紀律會有點混亂，畢竟，是一個孩子，自我控制能力相對較差，課堂也喜歡開小差，比如低頭做他們喜歡的事情，和同桌說話，傳遞小紙條等等。

??無論是課堂上還是課間休息，鄭文森都是班上特別活躍的小同學。雖然他在課堂上很淘氣，有很多小動作，但我看到他的小臉明亮的大眼睛不同的光彩，好像對一切都很好奇，會很專注，好像我想研究一切。業余時間也和鄭文森聊天，發現他的性格真的很開朗。他和同學和我們的小老師相處得很好。他會很高興和小老師做朋友，這讓人感到很放松，不會因為年齡差距而感到不好。

??一天下午，由于大雨，運動會暫停了，改為第二天早上的課，所以我想給他們上英語課。這是我給他們的第二節課和最后一節課。但是這節課殺了我很多腦細胞！上課用的獎品和教具，一拿進去，大家都在那里搶，又要打開，管不住！上課的時候說每組兩個人上來寫東西，然后下面的人可以提示，然后一群人大吵大鬧！后來，當我一個接一個地寫單詞時，我點了鄭文森，因為我通常看到他很少舉手。這一次，他舉手了，但他沒有單詞，所以沒有獎品！我發現有獎勵的課堂會非常活躍。

??鄭同學是我研究的第二個對象。她的第一印象是一個非常好、聽話、安靜的學生。而且我發現她喜歡研究課程表！有幾次她站在課程表前問我"教師心理游園活動是什么？"，"誰來上老師的舞蹈課？"等等。好像很喜歡吧？嘿嘿。有一天(五二班班主任)和他們合影留念，然后我就聚在一起，站在鄭玉英身后。她回頭看著我，我告訴她"我站在你后面"，然后把手放在她的肩膀上，她高興地握著我的手。那一刻，有一種溫暖被接受、被肯定的感覺涌上心頭，真的很開心。

??雪瑩在英語課上教他們唱英文歌。我發現即使鄭不太擅長唱那首歌，Do Re Me，嘴型不對，但她還是很努力的跟著老師唱。最后，當老師問誰愿意上臺和老師一起唱歌時，她也舉手了。雖然有些她還是不會唱歌，但她的勇氣值得稱贊。同時也覺得她是個很熱愛學習的學生，即使不會，但還是會盡自己的努力去學，而不會像有些同學那樣碰到自己不會的知識就不聽老師講而是在開小差。

??一天下午，五二班的黃帶了一個西瓜回來。雅琳說他們邀請我吃西瓜。她還說這個班的學生都很喜歡我"藹老師"，我真的感到非常高興和感動！吃西瓜時，雅林和他們一起唱歌，然后你就可以吃西瓜了。鄭玉英上去自我介紹，然后覺得雖然她有點安靜，但她仍然是一個非常積極的孩子。

??有一次放學的時候，拉著跟她說了幾句話，我覺得她真的是個很優秀的女生，喜歡畫畫喜歡唱歌，而且同學們都夸她畫畫很厲害，而且昨天看她參加運動會所以我想她體育應該也是不錯的。說了幾句鼓勵她的話，還有就是希望她可以堅持自己的興趣，堅持自己喜歡的東西。還有也給了她一個小本子，里面寫了一些鼓勵她的話。

??下午，當她回到學校時，她給了我一幅畫和一封信，這讓我感到非常感動和感動。當我們離開時，她也來送我們。當她上車時，她擁抱了她。她真的很不情愿。我相信我們很多人都非常喜歡這樣一個好女孩。我也希望她能上一所好的中學，有足夠的空間發揮她的才能。

??三下鄉的最后一天是文藝表演和一些小比賽，比如歌唱比賽和手工比賽。文藝演出結束后，五二班的學生都回到了教室。雅琳和他們開了一個小小的告別會。沒想到全班都哭了，連平時調皮的男生都哭了。這些孩子比我們大人更感性，或者他們不愿意放棄我們。這也證明了這八天我們真的給他們帶來了很多，不僅是知識，還有友誼和幸福。

??這三個農村社會實踐，與其說是我們教他們知識，不如說是這些小學生教了我們很多。作為一名準老師，如何與學生相處，讓學生把你當作朋友和老師，珍惜每一種來之不易的友誼……深刻而難忘的社會實踐將是我們未來教師生涯中的寶貴財富。

夏季三下鄉社會實踐經驗總結報告(大全9篇)篇3

??暑假期間，我不僅學會了吃苦耐勞的精神，還開闊了視野，讓我在實踐中了解國情和省情。xx年7月16日至20xx回到那些無辜的歲月；團隊成員的節目新穎獨特，讓孩子們對未來充滿憧憬，向往大學生活。也許團隊成員是成功的夢想家，就像他們的團隊名字夢之翼一樣，為孩子們創造一個美好的明天夢想，為他們的夢想，插上一個輕盈的翅膀。

??美好的時光總是太匆忙，仿佛你昨天來了，今天就要離開了。7月21日，xx中醫藥大學暑期社會實踐志愿服務團xx旅行圓滿結束。在村民和孩子們的揮手告別中，我們回到了起點和歸處。這種有意義的志愿者服務活動，將給村民和村民和我們的團隊成員留下深刻的印象，對孩子們，可能是希望和信仰，對我們的團隊成員，是作為一名醫學生和準醫生的責任和責任，相信在未來的學習和醫療職業生涯中，記憶將深刻影響我們，激勵我們！

??我在外國語學院信息監督部工作了幾個月。這幾個月的工作讓我感觸頗深，受益匪淺。通過認真落實部長和副部門的工作安排，我不僅對我們部門的工作職能有了清晰的認識，而且對我們部門工作的內涵和意義也有了一定的認識。此外，我還誕生了...

??大學生村官助理工作總結 大學生村官助理工作總結1。自我介紹和行政村介紹我叫趙曉，20年xx今年7月畢業于北京第二外國語學院。經過初試篩選和面試選拔，我很榮幸成為20年xx年的工作已經接近尾聲，風雨中我們一起走過、哭過、笑過、累過。我們仍在努力充實自己。在這一年里，我們取得了成功和失敗。當我們成功時，我們并不驕傲。我們繼續努力工作，朝著前方的目標前進，失敗了我...

??學生會成立后，在學校領導和學生辦公室、共青團教師的具體指導和支持下，緊密圍繞學校創建本科院校的中心工作，充分發揮學生會自我教育、自我管理、自我服務的工作職能，在大多數學生的全力協助下，通過全體學生會成員的共同努力，不斷...

??20世紀30年代和40年代的老年人和第五代電影藝術家的作品都以貼近生活和人民贏得了觀眾的認可和認可。這是中國電影的優良傳統，迫切需要我們繼承。藝術來自生活，接近生活首先要體驗生活。

??秘書處根據本學期學生會的工作宗旨和發展方向，配合學院工作，完成既定任務，組織一定的學生活動。指導學生發展，倡導共同提高學習能力，關心社會，豐富大學生生活。

??20xx2023年9月，我開始擔任平松鄉新廟村主任助理。過去一年，在縣委組織部的正確領導下，在鄉鎮黨委和政府的支持和指導下，在村兩個委員會的密切合作下，更好地完成了各項任務。

??20xx年來，我國的農村基礎教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。然而，現實仍然不容樂觀，這就要求我們認真分析現實，制定一系列切實可行的改革發展措施，提高我國農村基礎教育的發展水平。今年暑假，我跟隨天水師范學院到清水縣金集鎮國家中長期教育改革發展規劃綱要實踐小組參加為期十天的農村活動。借此機會，我想以金集鎮為支點，通過這個支點，分析我國農村基礎教育的現狀，總結經驗，發現缺點，提出一些改革發展建議，使我國農村基礎教育的發展有更好的未來，也為未來的教育奠定良好的基礎，以便更好地投資于教育。

??最后，通過本月的志愿者教學活動，我們的團隊成員同甘共苦，建立了深厚的友誼。我們深刻認識到團隊合作和實際工作的重要性。我們成功完成了各項任務，因此也受到了實踐領導和同學的高度贊揚。雖然我們在工作中有分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這種差異使我們的團隊更加進步，因為我們每個人都在努力工作。這次活動的圓滿成功，正是所有隊員的共同努力。我們真的很高興有機會參加這樣的實踐活動。

??難忘的是，當我們離開的時候，學生們眼中閃爍的淚水和城溝初中熱情的老師。在短短一個月的時間里，我付出了汗水，收獲了課本上學不到的知識。我實現了鍛煉自己，服務社會的愿望。我永遠不會忘記和親愛的同學和熱情的老師一起度過的短暫而充實的一天。謝謝你的關心和建議！謝謝你，相信城壕初中明天在你的努力下會變得更好！

??雖然這項實踐已經結束，但它在我的人生旅途中留下了非凡的記憶。在未來的日子里，我將充分發揮我的能力，展示自己，積極向上，以更充分的熱情和高昂的態度迎接生活和學習的挑戰！

夏季三下鄉社會實踐經驗總結報告(9篇大全)4

??今年7月，我為自己的大膽和現實經歷了一次。響應學校的號召，我策劃并組織了三農社會實踐活動，從早期的主題選擇策劃和整個活動中留下了快樂和快樂的故事。每一代國家領導人都強調實事求是_警告全國青年必須深入了解中國人民和中華民族自現代以來不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠愛我們偉大的祖國，永遠愛我們偉大的人民，永遠愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識能力，磨練道德意志，堅定奮斗，充分發揮人生廣闊舞臺上的智慧，展現人生價值，讓青春在為黨和人民做出貢獻的過程中煥發光彩。向人民學習，向實踐學習！向人民學習，向實踐學習！本著實事求是的態度，我們深入基層開展了三下鄉活動。作為本次活動的主要策劃和組長，我掌握并了解了很多課外知識，學到了很多生活和工作的真相，了解和調查了城市農民工當前存在的問題，以及許多與農民工生活和工作相關的問題。

??三農活動是7月1日至7月10日，浙江省舟山市鹽倉新居住區，活動主題進入農民工生活，體驗基層服務，活動的目的是鍛煉我們適應社會的能力，幫助我們增加一些社會經驗交流和處理事情的能力，二是結合我們的知識和社會現實，理解和理解學會為社會創造價值，提高我們的自我價值。本次活動的經典實例以及對本次活動的生活體驗，在我們活動期間基本上每天都頂個大太陽，但是炎熱的夏日沒有嚇退我們勇于探索的勇氣，這在短短的十天我們卻掌握和了解到了不少的東西，擁有不同的感動。我們這次調查的對象是遠離我們生活的農民工朋友。我們認為，在城市的盡頭，沒有高樓大廈，沒有霓虹燈和燈光，但有一群生活創造了城市的繁榮。他們不怕困難和痛苦，為了讓自己的生活更好地離開家鄉。

??第一次踏進這個農民工村，只有滿目的危房，狹窄的小路，疲憊的身影映入眼簾。他們黝黑的臉龐充滿了歲月和勞動的痕跡，暗示著生活的艱辛和無奈。但從他們閃閃發光的眼睛中，我看到了生命的本質，是希望和追求的力量。我以為農民工不善言辭，結果卻恰恰相反。他們的凱凱談笑風生，消除了我們內心的擔憂，成為我們體驗農民工生活的橋梁。他們離開了家鄉，失去了親人的依賴和溫暖。在這個陌生的城市生存需要頑強的毅力和不怕吃苦的精神。但往往由于理想與現實的差距，往往是他們得不到，常常感到失落，甚至導致心理失衡。很多外來者甚至有點厭世。農民工，城市建設者。他們用辛勤的汗水澆灌著整個城市，城市因他們的耕耘奉獻而變得生氣勃勃、流光異彩。然而，他們得到的回報是不平等的，他們在經濟收入和社會保障方面受到不公平的待遇，他們遠離城市的繁榮。據我們了解，一位老板也向我們反映了這樣的實際情況。這位68歲的老人來自安徽省阜陽市。他的妻子死后跟著孩子們來了十年。本該在家享受天倫之樂，抱孫子打牌陪幾個老朋友下棋等等。但是老人現在一個人住，平時靠買祖傳的紅燒鹵肉生活。睡覺的地方有一張高低床，床上擺滿了雜物，下面用來睡覺。這么熱的天氣，老人舍不得用電扇，只是不停地擦汗。

??據了解，老人家住的房子每月350元，再加上電費、水費和生活費，能存的錢并不多。但老人很樂觀地說，我現在吃飽了，全家都不餓。當我的兒子和孫子長大后，我也應該享受幸福。我很滿意我能夠管理我沒有生病和災難的食物。雖然我還是能看到老人淡淡的悲傷，這么大的年紀應該是落葉歸根，但為了不給兒孫添麻煩，我也出來工作了。畢竟家鄉離不開。我覺得老人心里一定不是味道。這里還有很多人抱著過客的心態，以為現在只是在這里賺錢，最后歸屬于自己的故土。然而，這種過客心理使他們缺乏所有權意識，不能融入城市文明建設，不能真正關心城市的發展，但也阻礙了自己的發展，甚至容易做出越軌行為。一些不文明的行為給當地居民留下了許多不良影響。當地居民心中總是有陰影。一些不良盜竊和破壞行為歸功于農民工，嚴重影響了城鄉居民的正常溝通和信任。一些在這里定居的居民認為，他們在這個城市沒有平等的地位，沒有同樣的機會，不受尊重，經常受到歧視。據他說，當地人在同一份工作中的工資比他高。從中，我似乎感受到了他們的孤獨、自卑、壓抑和怨恨。

??俗話說紙上得來終覺淺，覺知此事要練。不經此事，不長其智。托爾斯泰曾說:幸福的家庭是相似的，不幸的家庭有自己的不幸。這句話適合農民工。他們中間不乏舒適的生活，情況也差不多。然而，大多數來舟山的農民工都過著艱苦的生活。他們來自不同的地方，有不同的出生背景、不同的生活條件和不同的家庭條件。住在一個地方難免會有顛簸。這一次，我們還了解到了一些新的情況。為了更好地管理和服務農民工，舟山市政府和各級地方政府積極學習和探索，成立了管理農民工的新居民委員會。通過一些合適的管理服務，我們得到了許多農民工的大力支持。同時，由于該組織的建立，是的農民工找到了骨干，把城市作為他們的第二故鄉，有效地體驗了他們的人類服務。在受傷和困難的情況下，我們不再抱怨和抱怨，而是主動尋找組織和政府，加深政府與自己的親密關系。這大大降低了犯罪率，消除了更嚴重的安全隱患。

??這次下鄉活動在愛心募捐贈祝福活動中結束。本人通過親身體驗社會現實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。同時，通過社會實踐，我們發現了自己的缺點和差距。這項活動讓我意識到實踐是檢驗真理的唯一標準的重要性。社會需要我。社會培養了我，但我應該為社會做出應有的貢獻，為人民做實事，做貼近人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總能讓溫暖的花朵燦爛地綻放。我相信只要你愿意做敢做，你就能做好。沒有你做不到的，只有你想不到的。放開會讓你體驗無限的精彩。

夏季三下鄉社會實踐經驗總結報告(大全9篇)篇5

??周家村是一個多次被評為省級優秀標兵的村莊。去之前在報紙上看過《周家村三問》這篇文章，對周家村有了初步的了解。當時，學生們不相信報紙上寫的東西。他們認為哪里會有這樣一個有序、文明的村莊。然而，經過近幾天與周家村領導、村民和孩子們的交流，我們不得不佩服村里的農舍、經濟園區和高效田餐廳，都被周家村的精神所感動。

??我們一進村，就被寬敞的道路整齊劃一道路兩旁的農舍和柿子樹被深深吸引。每個人都渴望知道是什么力量使周家村的發展遠遠超過了周邊村莊，使周家村發展如此迅速。經過五天的觀察和經驗，我認為這一進步主要體現在三個方面：一是良好的國家政策；二是領導能力扎實，考慮農民的切身利益；三是村民素質高，精神文明建設好。下面我就這三個方面說明如下:

??一是國家政策好。雖然在農村，但對外開放，引進外資似乎只在大城市蓬勃發展，但也影響著農民的生活。說起地里的西紅柿，大家都叫它南韓西紅柿，說起地里的西瓜，大家都叫它香港西瓜。這里的土地大多是以種子為目的的。在技術人員的定期指導下，村里提供土地和勞動力，種植外國公司提供的種子，收獲后，外國公司按價格收回產出的種子。一年凈收入超過2萬元。最近，上級政府要求農村項目發展鄉鎮企業，進一步發展農村。雖然現實中還存在一些困難，但這畢竟是農村發展的唯一出路。當他們和農民叔叔阿姨一起工作時，他們說：不管村里的土地有多好，都只能靠經營企業。這些簡單的話語深刻反映了對鄉鎮企業發展的渴望和堅定支持。我希望幾年后，當我們再次訪問周家村時，這已經成為另一個新的場景。

??第二，我們來談談這里的領導同志。目前，周家村共有19名黨員，3~4名同志正準備發展為黨員。全國都在認真學習同志_在此期間，周家村的發展成就充分體現了村領導和全體村民對三位代表的認真實施。

??說到這里，我們一起去的人都很佩服，不斷被他們腳踏實地的工作和人格的力量所折服。在去周家村之前，張先生給了周家村一個；三個農村計劃，我們從來沒有想過村長如此認真地對待我們的計劃，從大小學生聚會，小學生課外補習班，到青年討論，果園參觀，所有這些，村長都按計劃安排，積極合作，他們的嚴肅態度甚至超過了我們。剛去的那一天，下午的活動安排是2：30的大、小學生聯歡，大家認為時間如此倉促，臨時安排不起來，就都去午休了。當我們從床上醒來時，一大群可愛的孩子出現在我們面前。他們穿著整齊的衣服，系著紅領巾，領先的男孩舉著國旗。當我們看到這一幕時，我們深感震驚，為自己的態度感到羞愧。后來聽小同學說，他們知道我們要來了，在校長的安排下準備了很多節目。

??說到村長，給我印象最深的是周書記。周書記擔任村書記74年。他是長。他已經五十多歲了，但他仍然精力充沛。他的堅定在每一只眼睛里都顯示出來。第一次知道他是在三下鄉開始的會議上，他簡單的演講給我們留下了深刻的印象。后來，我們逐漸了解到，自周主任接任領導以來，該村從未發生過刑事案件，甚至民事糾紛，多次被評為優秀村莊。近年來，大力發展果園，引進科技，高效發展

??田、種田，農民生活有了很大進步。

??一天下午，當我和一個同學去我們學生周家的西紅柿田摘西紅柿時，他們問小飛的父母我們村的經濟是如何發展的。他們都嘆了口氣：多虧了我們的好領導，我們經常出去跑步，聯系我們種田，經常拉我們出去參觀，開闊我們的視野，學習經驗。但每當被問及周主任時，他總是謙虛地說：我們文化水平低，要多學習，我們怕拿村民的血汗錢不出名。沒有科學，現在做任何事都不容易。我想從事鄉鎮企業，但我即將下任。恐怕我手里做不到。我希望像你這樣受過教育的人能給予更多的指導，幫助我們周家村。說到這里，周書記不禁嘆了口氣。據說周主任去年患了中風，但很快就以堅強的毅力康復了。連醫生都佩服地說：我從未見過這個堅強的人。我真的希望周家村的下一個領導能做得更好，實現周秘書和村民的愿望。

??第三，再談村民的素質。近年來，周家村從未發生過刑事案件或民事糾紛，并多次被評為優秀村莊。此外，由于村內規劃整齊，人人愛護道路，注重環境保護，周家村多次被評為衛生村。這一切都離不開村民們的共同努力。叔叔阿姨們總是很熱情好客，一在門口遇見我們，就招呼我們進去吃瓜，常常讓人難以忍受。當我們開派對或放電影時，學生和一些家長也積極參與合作，讓人感覺回家。每個家門口都有柿子樹，但沒有人采摘柿子。他們說這是集體財產。除非全村統一行動，否則全村沒有人動。每次村里召開全體村民會議時，再有農活，大家也都無一人缺席，共同討論村子的發展前景。至于每次村里邀請科技人員宣傳科技知識，做講座，大家都會積極響應。在和村民聊天時，一位叔叔對我們說：我們農民通常看報紙不多，但我們必須注意國家的問題。7月30日晚，我們一家一起看電視，知道我國成功申辦奧運會，立即拿出鞭炮慶祝。而且，我們一家商量，即使再苦再累，也要讓孩子上大學，以后有前途，一起去北京看奧運會！聽了這句簡單而充滿愛國主義和對未來的美好憧憬，我們深深體會到了當代農民的遠大愿景和發展科學文化的決心。

??這幾天下鄉后，我們都從中學到了很多東西，當然也發現了一些還有待解決的問題。例如，我前面提到的南韓種田是一種完整的土地和勞動力雇傭。每年，韓國都會送一批種子供農民種植。生產過程中所需的技術和材料由韓國和韓國提供。成熟后，農民不得擅自留下種子種植，必須全部出售。市場上發現種子的，按合同賠償。乍一看，這樣種田，一畝地一年能賺2萬元左右，但我們只靠賣土地和勞動力，南韓不知道從中獲得多少利潤。隨著經濟的發展，我們必須發展自己的科技農業，為自己致富。還有一種浪費現象，比如種西紅柿和西瓜，取種后把果肉全部扔掉。種植的西紅柿和西瓜經常堆放在地邊。如果能在這里建立食品加工廠，綜合利用這些材料，就能減少浪費，增加產值，增加收入。然而，現實中很難解決這些問題。但我相信，經過各方面的努力，周家村幾年后一定會處理好這些問題，創造新的奇跡！

夏季三下鄉社會實踐經驗總結報告(大全9篇)【六篇】

??__2023年7月13日，華南師范大學文學院0601支部星燈服務團隊前往惠州博羅公莊第一中學開展夏季三農活動。在全體團隊成員的共同努力和公莊學校的積極合作下，9天的服務活動取得了圓滿成功，服務團隊成員也從這次活動中受益匪淺。

??作為志愿者教學小組的成員之一，除了主要任務是參加志愿者教學小組組織的傳統教學和特色課堂活動。

??在傳統教學活動方面，為了實現教學活動的多樣性，志愿者教學小組設立了漢語、英語、歷史、音樂等課程。本著計劃課程與實際情況相結合的原則，我選擇了兩門課程來教授語文和音樂。課前準備材料，準備課程，嘗試講座，在平臺上真正講座，所有步驟都按照正式講座的標準進行，每次講座的不足已成為寶貴的經驗，為下一節課的改進提供了參考。講完所有課程，我有以下經驗:

??首先，扎實的專業知識和歷史知識是成為合格語文教師的重要條件。

??在我之前的觀點中，一個人的專業知識是決定他能否在所學領域取得成就的保證。相對而言，其他知識是否有些無關緊要。而這次下鄉的志愿教育實踐證明了這個想法是有偏見的。誠然，專業知識是上好語文課最基本的前提。但在備課的過程中，我覺得僅僅用所學的專業知識來支撐一節課是遠遠不夠的。比如說賞讀一首詩詞，一般要涉及講到該詩詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時代背景中發生的，作者的所見所聞所感必然有著時代的烙印。要把這些具體問題結合起來，就要求我們在掌握專業知識的同時學好歷史知識。文史不分這句話在實踐中得到了有力的證明。

??其次，學生的獨立參與對保證教學活動的正常發展和有效性起著非常積極的作用。

??在當今的教學條件下，傳統的滿堂灌教學方法不適合客觀的教學環境和學生的主觀思維方式。如今，學生對知識普遍好奇，但容易產生情緒化心理，缺乏保持良好學習狀態的能力。因此，填鴨式枯燥的教學方法會讓學生厭倦老師講課的心理，所以很容易出現只有老師單方面講課，學生開小差的情況。老師應該面對這種情況。采取積極措施激發學生的學習興趣，學會獨立參與教學過程。例如，在正式講座前，講述一些與文本內容相關的軼事來激發學生的聽力欲望，或者在課堂上講一些小知識來緩解沉悶的課堂氛圍是一些參考方法。此外，在講座過程中實施鼓勵贊揚機制是非常重要的。學生有一個鮮明的特點，就是希望得到老師的肯定，渴望老師在同學面前表揚自己。教師可以在課堂上抓住學生的心理，鼓勵學生主動回答問題，通過及時、適當的表揚獨立參與課堂活動，達到教師和學生互動學習的積極效果。

??第三，要注意課外與學生的溝通，在雙方的溝通中得到改進教學工作的建議。

??學生是教師實施教學活動的直接對象。因此，學生的課后感受和反饋是評價教師教學成果的衡量標準之一，也是教師改進教學工作的動力和參考。課后，教師應與學生溝通，了解學生對課程的看法和掌握程度，為下一次教學提供事實依據和參考標準，這對改進教師的教學工作至關重要。

??在特色課堂方面，我們主要開展班級委員會選舉、主題班會議、師生交流會議等活動。這些活動給我最深刻的經驗是，作為一名教師，我們應該在確保正常教學課程的同時嘗試使用公寓。加強學生道德教育的特色活動。在開展活動時，應給予學生更多的鼓勵和支持，并采取實際行動感染學生，以達到開展活動的目的。

??現在的學生有很強的自我觀念，傳統的死板說教已經不適合德育觀念教育了。針對這種情況，教師可以考慮開展以各種主題為主的活動，寓教于樂。愛，讓學生在輕松的活動氛圍中學習課外知識。此外，學生一般都有很強的表現欲望，但也有現場膽怯的弱點。此時，教師應給予學生精神鼓勵和行動支持。例如，在班委選舉中，學生有競選的欲望，但缺乏競選的勇氣。教師可以通過鼓勵全班鼓掌來激發他們的勇氣。另一個例子是，在師生交流會上，學生們想通過唱歌來表達他們對老師的感情，但他們羞于說話。教師可以主動要求與學生合唱，以緩解他們的緊張情緒。老師。采取的各種措施是保證活動順利進行的一種方式，也是用實際行動教育學生的一種方式，因此學生在活動過程中會受益匪淺。

??一般來說，農村志愿者教學活動是一個提高個人能力、挖掘個人潛力的良好平臺。無論是參與傳統的教學活動，還是開展特色活動，都將啟發我們在未來開展真正的教學活動。我也希望我能從農村的總結中得到一些值得思考和體驗的東西。

夏季三下鄉社會實踐經驗總結報告(大全9篇)7篇

??XX2023年7月，在這個特殊的仲夏，我們的盛夏花開實踐團隊來到這個充滿人文氣息的山茶村，開展了為期十天的志愿者教學活動。

??七月，這是一個炎熱的月份，我們的熱情在山茶小學沸騰，我們的希望在山茶小學跳動，我們如約而至。

??七月，這是一個多變的月份，偶爾陽光明媚，偶爾傾盆大雨，偶爾閃電，多變的天氣不斷挑戰我們的能力，但我們一如既往地熱情。

??七月，這是一個充滿故事的月份。在山茶小學，我們和孩子們一起玩耍、快樂、微笑、制造麻煩、哭泣、疲憊……我們一起唱歌、跳舞、吃飯、玩游戲……我們在這個盛夏掀起最熱的浪潮。

??七月是我們的七月，是承載我們記憶的月份。我忘不了宇星砍柴的辛苦場面，月亮打掃的認真，傳軍烹飪的專注，富瀾為文藝表演的辛勤準備，雪卿跳小蘋果的搞笑，那里的磚瓦、草木……我忘不了那群冒著大雨還在學校門口喊隊長，開門！隊長，開門！我們要上課！，忘不了那個女孩拉著我的衣角說：求求你，不要走，不要走……，忘不了那里的一點一點，一點一點……

??十天的旅程，畢竟結束了。十天的故事終究結束了。也許這十天在我們的生命中只有十天，但卻給我們留下了最深刻的回憶，給我們帶來了最美好的感動。

??感謝這三次下鄉，感謝這十天感動的人和事，感謝一路陪伴的隊友，感謝山茶小學茶小學。我們一直在一起，這輩子一定難忘。

暑期三下鄉社會實踐心得總結報告（大全9篇）【篇八】

??XX夏季三下鄉社會實踐總結報告

??————重慶郵電大學計算機系奉青隊

??三下鄉社會實踐活動是將課內教育延伸到課外教育的一種方式，是促進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會，為未來走向社會奠定良好的基礎。同時，它也是當代大學生利用所學知識為社會服務、回歸社會的良好形式。這是一有利于當代大學生道德、智力、身體全面發展的社會實踐活動。今年暑假，我的奉青隊響應學校號召，本著受教育、長才、做貢獻的宗旨，實踐三代表，弘揚紅巖精神，建設社會主義和諧社會，實踐八榮八恥重要講話精神，建設社會主義新農村，了解農村醫療衛生、保護環境、農業教育和新時代合格大學生多元化主題，影響深遠的大學生科技、文化、衛生三農活動。我們團隊采用社會調查、實地調查、宣傳政策、義教活動等方式，結合當地現實，在炎熱的7月，進入農村，服務農村，為農村做出貢獻，寫了當代大學生建設社會主義和諧社會，實現中華民族偉大復興的壯麗詩歌。

??奉清隊由一群熱血卻缺乏社會經驗的大一新生組成。除了讓自己慢慢深入，了解社會，鍛煉性格和毅力，我們還希望我們的活動能引起社會各界的關注，讓全社會關注貧困山區，幫助貧困農民，共同構建我們和諧的社會！三農實踐活動的主要內容是調查貧困山區的經濟發展和山區人民的生活水平，宣傳三農、醫療保險等國家新政策，開展短期志愿者教育活動。在活動過程中，我們還將從大學生的角度提出能夠充分利用當地優勢的發展規劃，供當地政府學習。

??為了更好地開展活動，我們提前制定了詳細的行程計劃，內容如下：

??7月17日上午，了解農村實際情況，參加當地鄉級經濟發展研討會。

??2.奉青隊三農實踐的主要內容是調查貧困山區的經濟發展和山區人民的生活水平。為此，我們設計了參觀農民的環節。時間是18、19、20日。

??7月21日，宣傳三農、醫保等國家新政策。

??4.7月22日，鄉中心小學開展短期志愿者教學活動。

??從大學生的角度來看，后期總節提出了能夠充分利用當地優勢的發展規劃，供當地政府借鑒。

??7月16日凌晨，以冉冉東升的旭日為背景的合影拉開了我們漫長旅程的序幕。隨著汽車在山腰穿梭，它不斷深入大山。雖然我們很累，但我們的興奮無法用語言來描述，只是隨著大山的起伏而洶涌澎湃。郁郁蔥蔥的原始樹木展現了大自然的無限魅力，為我們的生活增添了濃厚的一筆。

??風雨過后，我們終于順利踏上了這塊泥濘的土地，和早等在那里的戴書記碰面，很快我們與鄉政府領導班子開了一個簡會，就鄉里的經濟、教育、醫療衛生等方面進行了交流，也向他們介紹了我們下鄉活動的具體流程。我們的實踐活動得到了鄉政府各位領導的積極支持，讓我們對活動的順利進行懷有充分的信心。

??7月17日上午，我們認真參加了當地鄉鎮經濟發展研討會，進一步了解落后地區經濟和醫療衛生條件，了解村民生活困難，了解三農村活動的必要性，使我們對未來幾天的活動有更強烈的責任感和使命感。在會議上，我們了解了許多關于鄉鎮發展的具體規劃。例如，農村決定繼續發展第一產業，努力建設社會主義新農村，結合世界級自然遺產，加強旅游勝地發展，大力發展第三產業作為扶貧致富的重要手段。另一方面，鄉鎮政府認為，提高農民文化素質是建設新農村的重要方面。因此，鄉鎮政府希望我們的奉青隊能給人們帶來新的思想、新的思想和新的文化氛圍。我們也希望通過這次實踐活動，宣傳一些能給村民帶來實際效益的相關內容。

??關注貧困山區，走訪貧困農民。7月18日至7月20日，我們堅持每天在泥濘崎嶇的山路上前進，參觀農民，調查他們的生活狀況和鄉鎮的經濟發展水平。三天來，我們走訪了三個行政村的85戶人家。疲勞、饑餓等生理和心理不適不斷侵襲我們，無情的雨試圖阻止我們前進。雖然走訪農家，調查問卷有很多困難，但我們在這次旅行中感慨萬千，受益匪淺。在山區農民的生活氛圍中，我們收獲了沉思和感動。

??宣傳國家政策，支持貧困山區。7月21日，我們利用難得的機會宣傳三農、醫保等國家熱點政策。隨著聚焦農業、農村、農民，見證發展，放飛未來和政治醫療保險、福利、愛世界兩個橫幅的掛起，我們的整個宣傳活動也正式開展。在一些隊友仔細閱讀宣傳材料的聲音中，越來越多的村民來到我們的宣傳場所獲取宣傳材料，并進行了一些相關的咨詢。宣傳活動在群眾中得到了很好的反響，得到了鄉政府官員的表揚。

??更多信息請查看活動總結

夏季三下鄉社會實踐經驗總結報告(9篇大全)9篇

??今年暑假，我參加了華南師范大學三下鄉星星點燈服務隊，班里的同學來到惠州市博羅縣公莊中學進行為期十天的農村志愿者教學活動。

??7月15日下午4點左右，經過三個小時的顛簸，我來到了周圍都是稻田的中學。校長的熱情接待、略顯簡陋的宿舍和相對完整的教學設施是第一天的模糊印象。晚上，在學校安排的教師辦公室里，全隊的學生都在為第二天的正式課程做準備。從那以后，每天晚上，辦公室的燈總是最新熄滅的。

??我的教師生涯于7月16日正式開始。通過六節課和一節課，我總結了自己的表現。首先，與學生的交流仍然停留在學生的水平上，或者更像大姐姐，而不是老師。這樣，雖然縮短了與學生的距離，增加了個人的親和力，但真正掌握師生距離的規模并不好。第二，備課不充分。課后才知道有很多變數完全出乎意料。比如學生現有的知識水平、課程難度、重點等問題都導致課堂思維卡殼。三是能很好地調配課堂氣氛，吸引學生的注意力。新穎的解釋方法也可以巧妙地解釋單詞。

??通過整個農村活動，從真正為需要幫助的人做一些事情的初衷到結束，我收獲了很多：一群可愛天真的孩子，一群志同道合的朋友，一段難忘的經歷。這幾天我也學到了很多，比如獨立堅強。我一直生活在父母的祝福下，最遠的是去鄰近的城市學習。這一次，我真的去了條件比較艱苦的地方體驗生活。和那些孩子在一起，我只能說我要體驗生活。在我看來，他們的生活簡單而近乎純潔，沒有太多的要求。我也學會了簡單。在那所一目了然的中學每天都是三點一線，特別簡單的生活，我卻很充實。充實，因為你需要；充實，因為學生渴望的眼神；充實，因為我和伴侶一起進步。

??結束后，我想知道這些學生是否在這次活動中學到了什么，我是否真的給他們帶來了一些不同的知識，他們將來會發生什么。初為人師，我想自己已經盡了自己最大的努力去引導他們。感恩是我告訴他們的一課，也是我想啟發他們的一課。感動我的是臨別贈送的班級卡上寫著感恩。我想他們已經理解了我的感的真諦:givingisreceiveing.謝謝你，我的學生。

??感謝這三次下鄉，給了我鍛煉的機會，了解自己，了解別人的機會，給了我奉獻的機會……生活還在繼續，收獲還會繼續。感謝三下鄉。

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