大一計算機實驗經驗

作為一名大一新生，在學校做計算機實驗后，你有什么感受？以下是云煙小編整理的大一計算機實驗經驗，僅供參考。歡迎閱讀。

大一計算機實驗經驗(1)

計算機網絡課程的實驗不同于以前的C語言計算機實驗和數據結構計算機實驗。后兩者都是編程的，需要個人掌握和熟練應用基礎知識。簡單地說，這是一個人的戰場。計算機網絡課程是一門可操作性很強的課程。大多數時候，它要求我們更加關注團隊之間的溝通和合作，而不是單獨完成。

第一個實驗是制作雙絞線。通過這個實驗，我學會了如何制作雙絞線，這也是我大學第一次做如此可操作的實驗。以前的實驗都是編程，而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮->排序->理直->剪齊->插入->壓線，雖然實驗已經過去了一段時間，但仍能清楚地記住做法。雖然我們的實驗最終沒有成功，但這并不意味著我們沒有收獲。

第二次實驗是Linux的使用與DNS配置和管理服務器。在課堂上，由于機器的問題，Linux無法成功打開。所以我學會了DNS配置和管理服務器。通過學習，我知道如何添加它DNSZone，如何添加主要區域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何設置DNS動態更新服務器，如何修改區域傳輸通知列表等。關于Linux，下課后，我還是沒有放棄。我在網上下了一個Linux操作系統，然后在學生的指導下逐步安裝。雖然最后沒怎么用，但也不會用。但當我打開操作系統時，華麗的界面仍然讓我深感震驚。不得不感嘆Linux真是高級。相信不久之后，我一定能熟練操作Linux系統的。

第三次測試是聊天軟件和點歌軟件的配置和應用。在這個實驗中，我們開始有了更明確的分工。一個學生做客戶端，一個學生做服務端。在這樣做之前，我們應該先修改我們的IP。但后來我覺得沒必要修改IP，實驗課程要求我們修改IP，只是讓我們更熟悉。在這個實驗中，我扮演了服務端的角色，按照實驗要求一步一步地操作，我們成功地使用了它RTX語音聊天軟件。也成功地用DJ點歌服務為對方點歌。其實這個實驗給我的感覺有點像運營商和用戶的關系。運營商可以通過相關設置訪問其客戶端進行相關操作。本實驗為模擬網站的發布奠定了一定的基礎。

在接下來的幾周里，我們進行了網站發布和模擬小局域網的實驗。通過這些實驗，我們對周圍的計算機網絡有了更客觀、更生動、更具體的了解。而不僅僅是書本上的文字表達，或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程不僅鞏固了理論課程，也擴展了理論課程。此外，在實驗過程中，我們學會了相互合作、相互幫助、團隊合作的重要性以及如何與團隊成員協調。要想實驗成功，必須保證每一個環節，每一個團隊成員負責的部分都沒有出錯，整個實驗的最終目標才能實現。

大一計算機實驗經驗(2)

計算機網絡課程實訓已經結束幾天了.在培訓期間，我學到了很多東西，這不僅使我在理論上對網絡有了新的理解，而且提高了我的實踐能力，真正應用了我所學到的東西，也學到了很多生活的真理，這對我很有好處。此外，我還學會了如何更好地與他人溝通，如何更好地陳述自己的觀點，如何說服他人同意自己的觀點。第一次親身感受理論與實踐的結合，讓我大開眼界。這也是對以前所學知識的初審！這次培訓真的從我未來的學習和找工作中受益匪淺。我相信這些寶貴的經驗將成為我未來成功的重要基石。

作為一名大一新生，經過近一年的學習，我對網絡有了理性的理解和理解。所以在培訓之前，網絡對我來說更抽象，在這次培訓中，是一個更真實的接觸網絡。讓我們親身體驗什么是網絡，以及計算機軟件、硬件等。這次培訓也讓我深刻認識到，在工作和生活中與老師保持良好的關系是非常重要的。三人行必須有我的老師，其實同學也是我們的老師不懂可以互相問。這幾天的實訓可以說是我們上大學以來學到的最多的專業知識，比如虛擬機VMwareWorkstation、局域網聯網實踐，WindowsServer2003基礎、Linux網絡操作系統、網絡操作系統綜合培訓、網絡操作系統綜合培訓等。在這次培訓中，我們真正學到了技術。這些知識基礎豐富，內涵豐富，有利于我們專業知識的引入和未來的發展。

我們在這次實訓中收獲了很多，對于剛開始的我們來說一切都是那么的陌生。

在此期間，老師給我們點了一盞燈，引導我們走向光明。在這種情況下，我們也將面臨許多困難。此時，我們感受到了集體力量的偉大，我們互相幫助，共同完成了培訓工作。我們在虛擬機上安裝系統，我們一起安裝系統，一起學習，我們感受到成功的快樂，此時我們一起成長。

俗話說：前面仍然是藍天，每天的太陽都是新的。相反，向前看和向后看，畏首畏尾往往會導致自我封閉，錯過機會，最終導致一事無成。只有相信自己，別人才能相信你，給你機會。這絕對是一句名言。

研究也是如此。我們有信心敲門，從我們的行動中表現出來。當別人從我們的眼睛里看到這種信心時，他們會相信我們自己的能力，給我們機會，配合我們想做的事情，愿意做得更好；相反，如果你膽小，讓他們看不到自己的能力，給他們一瓶不到半瓶的感覺，它看起來很幼稚和不穩定，所以我們會鄙視我們的要求，或者找個借口把你送走，這正是我們不想看到的。所以當一個人有信心的時候，一切都不會那么遙遠！

所以無論我們做什么，我們都應該自信地探索，敢于嘗試，真誠地合作！

大一計算機實驗經驗(3)

對我來說，學習計算機網絡實用技術一個學期并不陌生。首先，我覺得課程安排很緊湊，幾乎沒有錯過任何知識點。理論總是在實驗和機器測試之前，這有利于我們的學生接受新知識的灌輸，并自由使用理論。每節理論課結束后，老師都不會忘記給我們留出十分鐘的思考空間。其次是對于教學，感覺老師講課的思路很清晰，運用課件的形式講課，很有概括性，重點“一針見血”，易于給我們把握住知識的主次。

跟隨教師的教學步驟，我們慢慢理解教科書中的知識，教師偶爾的形象和幽默隱喻，容易理解和接受，感覺不到課堂的無聊，在實驗之前，教師總是給我們足夠的時間預覽。以小組的形式，讓我們形成一個合作的小組，實驗不僅讓我獲得知識，還鍛煉了同學之間的合作。在實驗中，我學會了雙絞線的與測試和IP地址規劃與管理即使在操作上，我們也學會了開博客；windows2000server等等。實驗后的實驗報告給了我們總結和回顧的效果。計算機網絡是計算機技術與通信技術相結合、相互滲透的新興學科。

在21世紀，我們必須學習科學技術才能站穩腳跟。在實驗中，讓我們意識到合作的重要性。在實驗前做好準備，了解實驗目的的要求，詳細閱讀實驗步驟，仔細閱讀實驗過程等。

相信以后更認真，努力學習，一定會讓自己的知識更全面。

本學期，我們學習了測試技術課程。它是一門綜合運用相關課程的知識和內容，解決科研、生產、國防建設甚至人類生活面臨的測試問題的課程。測試技術是一種測量和實驗技術，涉及測試方法的分類和選擇、傳感器的選擇、校準、安裝和信號獲取、信號調節、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及測試系統的靜態性能、測試動力學和自動化程度的考慮，以及計算機技術的基礎和基礎LabVIEW應用虛擬測試技術等。

課程知識非常實用，所以實驗非常重要。我們做了三個實驗：單臂、半橋、全橋比較、旋轉機構振動測量和譜分析、懸臂梁固有頻率和阻尼系數測試。剛開始做實驗的時候，因為理論知識基礎差，在實驗過程中遇到了很多問題，也讓我覺得理論知識的重要性。然而，我沒有基礎。我在實驗中發現了問題，自己閱讀，獨立思考，最終解決了問題，從而加深了我對教科書理論知識的理解，達到了雙贏的效果。

在實驗中，我學習了單臂單橋、半橋和整個橋的性能驗證；識別小阻尼結構（懸臂梁）的固有頻率和阻尼系數；掌握壓電加速度傳感器的性能和使用方法；了解和掌握機械振動信號測量的基本方法；測試信號的頻率域分析；以及虛擬儀器的使用。在實驗過程中，我培養了我在實踐中研究、分析和解決問題的能力，培養了團隊精神、溝通能力、獨立思考、測試前沿信息捕獲能力等良好的工程質量和科學道德；提高實踐能力，培養理論聯系實際風格，增強創新意識。

大一計算機實驗經驗(4)

時間過得真快，轉眼間為期一周的實訓已經結束。經過這一周的實訓練習讓我們學到了許多知識，回頭想想實訓這幾天我們確實是有很大收獲的。

一周，看似很短的時間，其實按小時計算120小時是個不小的數字，可能有點牽強。但很短的時間仍然有效，因為我們本周學到了很多東西，并聯系了從未制作過的文件和一些演示文稿。本周，在學習的同時，我們進一步了解了操作的重要性。在培訓過程中，我們有很多不理解的問題，很多問題都是在老師或同學的幫助下完成的。這次培訓讓我明白，培訓的主要目的是讓我們通過不斷的實習積累經驗，從而將書本知識轉化為技能。實踐真理，本周的訓練真的很累，不知道從哪里開始，但累是有價值的。學海無限，有很多東西在向我們招手，等著我們努力學習。在今后的工作、生活和學習中，發展自己的優勢，彌補自己的不足和缺陷。

我們高興地進入我們培訓的計算機房，打開我們自己的培訓計算機，老師發送我們當天的培訓內容。只有在操作中，我才知道我只知道書中的知識，在實際操作中什么都不知道。慢慢地從書中找到，結果要么是錯誤的操作，要么是錯誤的結果。我告訴我的同學和老師，在老師和同學的幫助下，我知道我的缺點，我糾正了我的缺點，并記住了它。

就這樣，我們訓練了一個星期，但我們收獲了很多。在訓練中糾正自己操作中的不足，讓我知道實際操作沒那么簡單。實際操作需要堅實的基礎知識，兩者是不可分割的。

老師給我們布置了一些作業來練習。在老師的精心指導下，我已經把它們放在了老師的指導下excel，word，網絡，powerpoint等操作很好！現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！

據我所知，大多數學生以前都接觸過電腦，玩過一些游戲，但他們不知道如何操作一些對我們未來工作有用的系統。我們學到的計算機知識滲透較少，以前主要是老師操作。這次培訓是不同的。學生們做了充分的準備。在活動中，學生們提前來到教室，每個學生都認真操作和練習；聽著咔嗒的打字聲，我真的很高興！和我們一起參加實訓的還有xxx老師和xxx老師，在培訓中也給了我們指導，并做了詳細的解釋，培訓活動非常成功，除了學生的充分準備，但也感謝學院和國際教育交流中心的領導和專業教師，沒有他們的努力，給學生一個手工操作的平臺。

經過這次培訓，我意識到一切都應該學以致用。如果你不能學習，這取決于你是否掌握了它。如果你不能掌握它，這取決于你是否熟練。如果你不熟練，你必須取得一定的成績。這次培訓使我們對計算機有了更深入的了解。21世紀的現代人不僅要有優秀的理論知識、良好的心理素質和健康的身體，我們還應該有超強的計算機操作能力，廣泛的社交圈和開放的知識，所以我們應該把計算機作為重點！讓我意識到，只有冷靜下來，努力學習，腳踏實地地工作，更加用心，更加用心，才能改善工作。為教育事業貢獻我微薄的力量。

社會競爭激烈。我認為我們應該抓住大學學習的時間，豐富和完善自己，全面發展，打破電腦，努力成為一個優秀的現代人！再次感謝大學領導和國際教育交流中心系的領導和專業教師給我們這次培訓的機會。我們將繼續努力學習！

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