工作經驗模型校本培訓經驗

在學生和教科書之間有一個不確定的開放空間。教師的職責是聯系、指導、尋找結合點，讓學生在教學資源的幫助下積極發展。善于激發學生的興趣和求知欲，并積極參與。以下工作經驗模型校本培訓經驗由云煙工作經驗頻道精心提供，歡迎您閱讀參考。

通過參加遠程學習培訓，聽取了幾位專家的講解。我從余平專家的《以校本研究為基礎，促進師生發展》、李靜專家的《校本研究實踐戰略與指導》等視頻中獲益匪淺。這是一項腳踏實地的教學學習，受益匪淺。 一、 能夠按時參與校本研究活動，做好記錄，認真撰寫經驗，不斷豐富自己，提高理論素養。

1 開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質量

認真開展有效備課、有效課堂教學、有效作業設計和批改研究，嚴格要求自己，謙虛 咨詢有經驗的老師，取長補短，表達自己的見解。這讓我受益匪淺。

2.積極聽課討論，總結優勢，發現不足，逐步提高；讓自己不斷成熟，給課堂注入更多的活力，獲得更大的效益。

3.自我反思和案例

反思是教師提高教學水平的有效途徑。反思備課時是否遇到困難，教材是否調整，教材為什么調整；反思你對這門課有什么滿意或缺點。經過不斷的反思和積累，我意識到了一些真理，豐富和完善了我的課堂，最大限度地調動了學生的學習熱情和主動性。 二、 參與各種研究模式，全面提高自我素質

1、積極參與網絡研究，多了解同行對課堂教學改革的理解和思考，對自己感興趣的話題發表評論，及時與博客溝通，增加知識，開闊視野，更及時地了解外部世界。

2、獨立學習模式。我學習教學理論，自我反思，發現自己在某些方面的缺點，然后制定自我培訓計劃，實施計劃，以彌補自己的缺點，提高自己的能力。

三、研究內容豐富多彩

加強師德培養

教書育人，以師德為本，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《新時期教師職業道德修養》等規章制度，將師德教育與學校活動相結合，能夠遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔教學，團結合作，積極進取，勇于創新，成為教書育人的典范。

2、新課程理念研修。本學期將繼續把學習、實踐、驗證新課程理念作為教師研究的重點任務。加強通識研究，反思新舊教材的差異，如何滲透新課程改革的概念，如何實施三維目標，使用什么教學策略等。；根據教學實際情況，反思如何調整教學策略；課后反思課堂目標、教學策略、成功等，幫助教師發現課堂教學的優勢和創新，發現問題和不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育理念。

總之，在工作中，有收獲信任的喜悅和困惑的苦惱。路漫漫，我會上下求索，為這最輝煌的事業奉獻無悔的生命。

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