2023年小學班主任工作經驗范文

小學班主任的工作也不容易做，那么做了小學班主任之后有什么經驗呢？以下是祝福網小編整理的《2023年小學班主任工作經驗范文》，僅供參考。歡迎閱讀。

2023年(1)小學班主任工作經驗

我擔任班主任已經x年了。在這x年里，我學到了很多班級管理方法，總結了一些經驗。班主任，尤其是小學班主任，是教師中最難、最辛苦的工作。每天備課、上課、批改作業、處理學生矛盾、家訪、班級紀律衛生等。有人說:小學班主任太累了，起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累……我對這句話有很深的理解。現在我就王老師的培訓課題今天我們怎樣才能做好班主任結合自己近年來班主任的工作來談談自己的經歷：

面對6、7-11、12歲的孩子，小學班主任工作繁重。我相信任何班主任都想勝任這項工作，盡可能擺脫繁重。那么，如何開展小學班主任工作就很重要了。

一、親近學生，研究學生；展示自己，樹立威望

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。校長應該善于接近孩子，體貼和關心他們，與他們進行密切的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親密和愛，這是校長順利開展所有工作的基礎。研究學生是教育成功的必要條件。方法是觀察、了解班級風格和學習風格，了解班級的主要優缺點，分析原因，了解家長的一般文化水平，發現需要糾正的弱點；研究學生的個性特征，了解個人生活環境，掌握積極分子，特別注意學生等。

在接近和研究學生的過程中，校長應該努力展示他們廣泛的文化和高尚的道德情感，讓學生接近和崇拜，不僅認為你是一個值得信賴的老師，而且把你當作好朋友，樹立校長的崇高聲望，所以，你的教育可能會用一半的努力得到兩倍的結果。

二是組建和培養干部隊伍

一個班的集體面貌很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有：點帶面的作用，他們是班主任的左右手。因此，只有認真選拔和培養干部隊伍，班主任的工作才能逐漸從繁重走向簡單和輕松。干部隊伍的建立不能僅僅作為一種形式存在，校長必須認真培養：一是大力贊揚干部優勢，宣傳先進事跡，幫助小干部建立威望；二是鼓勵干部大膽工作，指導工作方法，更嚴格要求干部個人在知識和能力上取得更大進步，樹立紀律榜樣，努力在各方面發揮模范作用，也就是說，點帶面；三是培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體建立正確健全的精神xxx，帶動全班集體開展批評和自我批評，形成集體組織、紀律、進取精神，即面帶面。

三是加強常規訓練，帶動教育教學

良好的日常生活是正常學習和生活的保證。一個學生淘氣和不規則的行為往往會讓一個好的班級感到遺憾，使整個集體活動失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽浪費，直接影響班級集體的利益。因此，要扎實有效地加強學生的日常訓練。培訓內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為準則》要求的常規、課堂常規、集會和操作常規、衛生常規、勞動常規和路隊常規。培訓可以通過集體或個人、個人強化或綜合優化相結合進行。每個學生都必須有服從集體，服從命令的思想，有自律，形成習慣，確保整個班級隨時表現出良好的班級風格。

2023年(2)小學班主任工作經驗范文

我是五年級的班主任。這學期，我和同學們一起學習，一起處理班級的集體事務，一起創團結奮進的班級集體。以下是我的經歷:

1.創建班級集體，首先要進行精神交流。人是有情感的，學生也是人，當然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的。因此，在班主任的工作過程中，要與學生溝通。無論是參加比賽還是犯錯，他們都必須知道老師的真正目的。只有這樣，參賽者才會更有信心，更加訓練和準備。犯錯誤的學生不再討厭老師的批評，正確理解自己的錯誤。其他學生會改變，不鼓勵他們。因此，學生往往會逐漸形成積極進取的動力。沒有人會逃避責任，沒有人會逃避錯誤，形成正確的輿論導向，這樣班級就會形成公平的競爭，每個學生都會在各種比賽中展示自己的才能。

2.要創建班級集體，還需要培養優秀的班干部。要個好的班級也需要一個優秀的班干部。一個團結能干的班委需要一個好的班長。一個好的班長是班主任順利工作的得力助手，因為班主任和學生之間一定有一段距離，而班長是最接近學生、最了解學生情況的班主任。當班級出現異常現象時，班長可以代表班主任處理。例如，在早上，大多數學生來得比老師早。此時，班長可以成為一名小老師一段時間，組織學生在教室學習，組織講故事比賽，組織學生參加早期鍛煉等。班長，能把班級管到這樣的平，班主任的工作相當順利。但千萬不要忽視對班長不良行為的教育。有時候班長為了管好班級集體，有時候會情緒化，難免會和同學吵架，有的同學就是反對他。此時，班主任還應秘密教育班長的不良行為，引導他形成更好的行為準則，教育和解釋真相，讓他們知道班長的管理是他的理由。這樣，班主任就要妥善處理班長處理不了的情況，同學之間的矛盾就不再存在了。班長和班干部更容易做好自己的工作，所以要培養好班長。

3建一個班級集體，也需要表揚與批評相結合。每個人都希望別人能表揚自己有多棒！這時，會笑在臉上，甜在心里！以后做什么都有活力！因此，當學生的一些行為或行為相當令人滿意時，他們需要得到適當的表揚，以便學生在未來堅持良好的學習行為。表揚就是表揚，尤其是窮學生，更需要！當然，對于優秀的學生往往更驕傲，當窮學生問他們問題時，他們不會麻煩地告訴他們，像這樣的學生，更自私，因此，有必要指出批評，只有這樣，無論是好學生還是壞學生，都會愿意幫助別人，遇到問題也不羞于問！因此，表揚和批評是必要的，這樣每個學生都能理解自己的優缺點，人與人之間就會形成和諧的人際關系，使班級集體穩步發展。

簡而言之，要建立一個班級集體，校長除了認真工作，仔細觀察學生的內在變化，溝通和精神溝通外，還需要充分建立一個班級委員會，特別是培養一個好的班長。總之，校長的工作相對繁忙，如此受人尊敬。只有當校長，我們才能真正找到當老師的幸福！

2023年(3)小學班主任工作經驗范文

班主任是班級的主要經理。要管理好一個班，班主任需要做很多深入細致的工作，不斷學習別人的先進經驗。一個好的班級群眾對每個學生的健康發展起著重要的作用。

1、創造平等和諧的師生關系

師生關系平等和諧是課堂教學的基石。只有在簡單自然的教學環境中，學生才能積極思考，敢于思考，敢于說話，敢于問，敢于表達自己。教師應尊重、信任和熱愛每一位學生，滿足學生的表達欲望，適當合理地運用語言、眼睛和動作，激發學生的表達欲望，鼓勵學生大膽創新。當學生犯錯誤或故意“搗蛋”時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正；當學生的想法或表現不恰當或不完善時，我首先肯定他們的用心主動性，使學生產生用心的情緒，激發表現熱情。

二是樹立服務意識，培養學生良好的行為習慣

教育家葉圣陶先生說:什么是教育？簡單來說，就是培養學生良好的行為習慣。作為一名教師，他是學生成長的向導。他不僅要教學生知識，還要培養學生良好的行為習慣，為他們的健康成長奠定堅實的基礎。一個班有幾十個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同。如何把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代？如何讓這些孩子在人生的道路上有一個好的開始？我認為空談是沒有用的。根據學生的年齡特點，通過生動活潑的教育形式，熱情引導是很重要的。

三、認真支持學生進入人生之旅

除了全面關注每個學生外，小學校長還應該更仔細地支持那些頑固的學生，發現他們的優勢，積極的指導，克服缺點，不斷進步。對于淘氣的學生，我盡量采取冷處理，盡量少撥動淘氣的神經，更不用說磨了。老師只能從正面把他們從淘氣引入可愛的軌跡。淘氣的學生因為父母寵壞了他們，到了學校還是不改變壞習慣，上課不聽，下課打架，真的很難找到他的優勢。但是他們身上總會有閃光點，我只要能發現一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學生。

四、用平等的心對待每一個學生

班主任往往是學生心目中最重要的榜樣。教師的言行、一舉一動和一些處理班級事務的方法將對學生產生深遠的影響。因此，班主任應該平等對待每個學生，尤其是優生學生和貧困學生，讓他們覺得老師對每個學生都是公平的。用愛澆灌靈魂之花。只有平等地愛每一個學生，我們才能得到學生的尊重和愛關心那些被遺忘的貧困學生，用愛激發他們的動力，讓他們努力學習，展示自己。將后進生轉化為優生，用師愛激化他們。所以作為班主任一定要有一顆平等的心。

以上就是我在小學班主任工作中總結的一些心得。俗話說：他山之石，能攻玉。作為班主任，難免會遇到一些硬石，但如何把它們雕刻成能綻放光彩的玉，需要工匠的精心雕刻。因此，我將繼續努力使班主任的工作更加完美，用自己的愛和熱情沖擊幼稚的心靈，充分發揮學生的智慧，成為一名優秀的班主任！

2023年(4)小學班主任工作經驗范文

小學班主任，尤其是一年級班主任，是一個復合角色。當孩子需要照顧時，校長應該是一個慈愛的母親，給他們細心的體貼和溫暖；當孩子有缺點時，校長應該是一個嚴格的老師，認真指出他的缺點，幫助他糾正。因此，我認為班主任的工作既艱巨又艱苦。說它的困難，是指學生的成長，發展，甚至可以成為合格的人才，校長發揮著關鍵作用，說它的困難，是指每天除了負責學生的學習，也關心他們的身體、紀律、健康、安全和心理健康。盡管如此，讓我談談一些實踐和經驗。

一、常規習慣，常抓不懈

培養學生良好的行為習慣不僅僅是一節課，一兩天，它必須貫穿整個管理過程。因此，我制定了詳細的班級規則，要求學生進行比較，使學生能夠遵守規則和規則。由于低年級學生意識和自控能力差，難免會出現這樣或那樣的錯誤，這就要求班主任做耐心細致的思想工作，不要操之過急。因此，我經常利用課堂會議及時教育學生的問題，向他們解釋真相和危害，使學生自覺遵守紀律。

二、細心關懷，親近學生

愛是教師職業道德的核心。一個班主任要做好自己的工作，首先要愛學生。感人的人，不要先感情。在工作中，我努力在微妙的地方看到真相，真誠地關心孩子，熱情地幫助他們。我相信愛是一種傳遞。當老師真誠地付出愛時，他們必須收獲更多的愛！感受孩子們的心聲是我最快樂的事情！

三、具體要求，指導到位

心理學研究表明，兒童對事物的認知是完整的，可以熟悉輪廓，但不注意細節。

在我看來，首先要蹲下來，從孩子的角度觀察事物，用孩子能理解的話和他們交流。其次，要注重細節教育，引導應該做的事情到位，因為他們想按照老師的要求去做，想把事情做好。

2023年(5)小學班主任工作經驗范文

小學校長的工作是一項非常艱苦和瑣碎的工作，不付出艱苦的工作和就不會收獲。當然，要培養一個積極的班級集體，充分發展每個學生的道德、智力、身體、美麗等方面，形成良好的個性是每個校長的愿望，也是所有學科教師的愿望。

一、為人師表

第一個示范班是學校教育和教學工作中最基層的編織單位，班主任和科長是該單位的組織者和經理。在創造良好的班級集體、學生素質、陶志學生情操、培養全面發展的人才方面發揮著重要作用。長期在學校接觸學生，是學生面前的鏡子和書。因此，要規范學生的行為，首先要規范自己的行為，要求學生在教育工作中做，我首先要尊重每個學生的個性，教育他們熱愛勞動，耐心地幫助他人。

二是建立班級制度

我一直認為一個班級應該有一個健全的制度，這有利于形成一個良好的班級風格。在建立各種制度的同時，我也建立了相應的獎勵機制。在課堂上設立了進步獎、優秀獎和監督臺。每月選擇一次，通過課堂會議的說教，讓學生知道自己和學生之間的差距，教師可以總結和鼓勵，以激勵學生。

三、正班風，樹威信

好的班級一定要有好的班風。因此，從每學期開始，我及時召開家長會議，學生、家長、校長統一思想，達成共識，使班級作風積極，學生學習目的明確；教師教育教學目的明確；家長協助目的明確。全班同學在家長面前都設定了個人目標和階段目標。大家齊心協力，努力學習，互相幫助，班上形成了濃厚的學習氛圍。家長看到這樣的班級集體，作為班主任，我自然在家長心目中有一定的威望。

四、關愛學生

物質幫助。關心和愛護生活。給予精神上的鼓勵和支持。那些在學習中學習不好的人；退步；考試成績不好；有困難；沒有母愛等等。我經常用語言來啟發、鼓勵和教育他們，并不斷地與他們交談，這不僅掌握了他們的心理活動，而且消除了他們的精神壓力，而且獲得了他們的信任。不偏袒，不歧視，不放棄任何學生。從談話中關心學生，及時把握學生的思想動態，找到合適的時機，在適當的氛圍中進行談話。當學生變故恐慌，學生無聊賴不思學習時，

五、弘揚民主精神

在學生心目中保持班主任的良好形象。班主任是學生的偶像，學生對班主任有嚴格的要求和標準。因此，為了真正讓學生服從校長的教育和管理，校長必須發揚民主精神，在學生心目中保持良好的形象，表現為：認真上每節課，全面深刻地向學生展示自己，讓學生欽佩你，信任你。在活動時，適當地投學生所好，與學生談論他們感興趣的人和事，與學生尋找共同語言。例如，有些學生喜歡打乒乓球，所以我利用課外時間和學生一起玩，加深對彼此活動的理解和信任。充分發揚民主精神。我每月進行一次匿名調查，讓學生寫下他們想說的話、班上發生的事情、老師的意見和討論。然后認真整理，及時處理糾正。表揚和鼓勵提出好意見。這樣，班上就形成了向老師投紙條的熱點，大多是對班級管理的一些意見和對老師的一些看法，一些學生也可以主動反映班上的違紀行為。這些都幫助我管理班級。

我覺得班主任的工作責任很重要，需要不斷磨練和提高。希望能從班主任的工作經驗中學到更多，做得更好。

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