幼兒園大班育兒經驗

兒童在幼兒期接受的教育對兒童的生活有重要影響，因此兒童在這方面的教育不能粗心大意，但也需要及時總結自己的工作情況。以下是云煙小邊為您組織的幼兒園大班育兒經驗，僅供參考，歡迎您閱讀。

幼兒園大班育兒經驗(1)

我從事學前教育已經有一段時間了，對教育孩子也有一定的經驗。眾所周知，寶寶自理能力稍弱，總希望身邊有大人，如果你離開，寶寶又會哭起來。面對這種情況，我們應該采取緊急措施，父母不必擔心嬰兒的身體，因為嬰兒哭實際上是一個鍛煉過程，發泄過程，也是一種表達情緒的孩子，父母應該有一顆普通的心；看孩子之間的關系，溺愛，寵物變成理性的愛，客觀的愛，愛太狹窄，不僅讓父母身心疲憊，而且剝奪了孩子自己的發展空間，父母要端正心態，如果孩子的需要是正確的，我們必須給予滿足，但如果是不合理的，就要制止。面對一些膽小、哭鬧的孩子，我們應該采取以下策略：

一、 冷處理

面對孩子們一些無原則的要求，父母應該堅持不同意或忽視，讓孩子們放手哭泣，直到孩子們平靜下來。然后和她分析為什么她不滿足她，并要求她下次不要提出這個不合理的要求。

二、條件對換法

如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應她的條件，但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換，另外我們答應她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點。

三、分散注意力的方法

這是非常重要和有用的。當孩子哭的時候，父母可以用分散的方法來引導孩子。例如，她通常喜歡聽故事和做一些事情，現在可以用來消除她剛才不合理的想法和做法。

四、鼓勵法

鼓勵和表揚永遠是培養一幼苗肥沃的土壤，在鼓勵和欣賞的氣氛中，孩子會變得越來越自信，你會越來越親密，當你的心接近，孩子更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子會變得更溫柔，當她和孩子相處，當她不再哭，當她勇敢地迎接別人，你可以說孩子，你很棒，媽媽非常喜歡你現在的樣子。我相信孩子們會很高興地重復這些事情，直到他們知道行為的定型。

我相信通過以上方法，我們可以改變一些孩子喜歡哭泣和制造麻煩的問題，主要是通過老師和父母，我們成年人的愛來影響他們，讓他們感受到愛是關鍵，但也讓嬰兒每天都快樂地度過。

幼兒園大班育兒經驗(2)

有人說:老師是人類靈魂的工程師；有人說:老師在燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說:老師愿意當梯子，默默耕耘；有人說:老師抱著一顆心，不帶半根草。有些人認為幼兒園老師是孩子之王，和他們一起玩，不要碰撞。事實上，根本不是。幼兒教師實際上需要多種技能、愛和耐心。從事學前教育一段時間后，我在這方面有了一定的經驗，在這里與大家分享。

可以合理地說，老師真的不需要照顧孩子的謊言，但如果孩子的謊言傷害了其他學生，或者事情不公平，老師必須第一次站起來處理孩子的謊言。那么，老師應該怎么做才能不傷害撒謊孩子的自尊呢？

一、教師要做好自己的工作，以身作則

如果你答應了孩子的事，你必須這樣做。如果你不這樣做或忘記，你應該在第一時間向孩子們解釋，并向他們道歉。只有這樣，孩子們才會理解你，原諒你。如果老師總是不說話，給孩子留下印象，那一定是跟著說話，撒謊。

二、鼓勵孩子承認錯誤

第三，老師必須讓孩子們明白，即使你撒謊，老師也不會因為你撒謊而不喜歡你。同樣，如果你承認了自己的錯誤并糾正了這個問題，老師仍然愛你。因此，在處理撒謊的孩子后，老師不能改變對孩子的態度，否則其他孩子不敢承認他們說謊，因為他們擔心老師不喜歡自己。

三、正確對待孩子的錯誤態度

如果你發現孩子在撒謊，一定要和孩子討論，找到一個孩子可以接受的承認謊言的過程，或者讓孩子說謊而不受傷害。當然，老師也有責任告訴孩子下次遇到同樣的事情，如何正確處理，避免撒謊。

在這里，我們應該提醒老師，有些老師認為孩子不是他們自己的，應該嚴厲批評說謊的孩子。事實上，這樣做并不理性。如果你嚴厲懲罰你的孩子，它會讓你的孩子叛逆，但會說更多的謊言，以避免你發現他撒謊。

四、給孩子足夠的尊重

當老師處理撒謊的孩子時，他們必須避免其他孩子，因為即使是孩子，他們也必須面對，他們不希望其他孩子看到他們被老師說，被老師責備。因此，最好找一個單獨的地方和孩子們交流。

最后提醒老師，孩子有時撒謊可能是善意的，或者想吸引別人的注意，或者想避免受傷，老師必須讓孩子明白他擔心不會發生，但如果他愿意承認撒謊，努力糾正撒謊的問題，會得到老師更多的表揚和表揚，這是避免孩子繼續撒謊的基礎。

幼兒園大班育兒經驗(3)

我們生活的世界需要愛，在幼兒園學習和生活的孩子需要愛。我記得一位名人曾經說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他。只有愛孩子的人才能很好地教育孩子。作為一名學前教育教師，教育好孩子是我們的最終目標。為了實現這一目標，我們需要在日常教育工作中全面奉獻我們的愛。

孩子上幼兒園是人生的重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。幼兒園對他們來說是一個母懷抱的一個離開父母的懷抱。他們希望得到老師的認可、贊賞、同情、關心和愛。這就要求老師喚醒和呵護自己真誠、熱愛和欣賞孩子的心。多和孩子說話，多給孩子愛撫，走進孩子的內心世界，用愛澆灌和呵護他們。即使只是溫柔的眼神，也會讓它爭當好孩子，好孩子的信念倍增。

作為一名學前教育教師，最大的錯誤是對孩子沒有愛，最大的悲對孩子失去了愛。在學前教育的日常工作中，愛的體現無處不在。幫助孩子系好帶子，穿好衣服，蓋被子是愛；尊重、信任和鼓勵孩子是愛……愛很重要。有了愛，我們將致力于日常教育工作，將這種廣泛而寬宏大量的愛不斷轉化為日常教育活動的耐心和責任感。從有利于兒童心理生理健康成長的角度，不斷加強學前教育專業素質的提高，精心設計各教學活動計劃，使兒童在幼兒園健康快樂成長。

教育技育技能的奧秘都在于如何照顧孩子。給孩子愛，他會認出你；給孩子愛，他會接近你；給孩子愛，他會喜歡你；給孩子愛，他會覺得幼兒園像家一樣溫暖；給孩子愛，他會在學習和生活中關心別人。請不要吝惜我們的愛，讓我們把我們的愛奉獻給學前教育崗位，讓孩子們在愛的海洋中茁壯成長。

幼兒園大班育兒經驗(4)

對于孩子的教育，我一直在探索，同時從育兒書籍和前輩那里學習，但也結合自己孩子的特點進行教育。嬰兒上幼兒園后，在老師的精心培養下，正在蓬勃發展。她的每一個進步都讓我們的父母感到驕傲和自豪。我主要有以下四個方面的經驗。

一、欣賞教育

欣賞孩子是培養孩子自信心的手段。一個孩子愛的不是她的聰明活潑，而是她的自信。自信有助于她勇敢地面對未來學習和其他方面的挑戰。培養自信的過程是一個長期、漸進、無形的過程。在日常生活中，父母的眼睛、手勢和贊美是一種無形的力量，可以激發孩子的斗志，增強信心，激發勇氣。

當嬰兒成為小排頭，得到小貼紙，主動幫助我們做家務時?我們都會獎給她一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣的氛圍中成長。對父母來說，愛孩子是一件很簡單的事情，但知道如何愛孩子卻是一件很難的事情。無數次的育兒實踐讓我們明白了愛孩子一定要懂得欣賞孩子的道理，激勵和表揚的效果遠勝于罵罵。

二、相互尊重

讓孩子知道如何尊重老師和父母，幫助助孩子們有意識地糾正他們的日常行為。教師和家長是孩子們心目中最重要、最神圣的人。樹立教師和家長在孩子心目中的威望，讓孩子根據老師和家長的要求，有意識、發自內心地糾正自己的行為，有助于培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是孩子終身受益的寶貴財富。讓孩子們學會尊重老師，

要求家長以身作則，尊重老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母的方法是守信。讓孩子從小遵守諾言，知道什么是一諾千金。一方面有利于樹立父母的威望，另一方面也有助于培養孩子的優秀品質。同時，我們也應該尊重孩子，他們需要平等的教育。有句名言叫蹲下來看孩子。只有在這樣的前提下，家長才能更加積極地創造更多的時間和空間去理解、分析和關愛孩子，為孩子提供最合適的教育。

三、引導教育

父望子成龍，母望女成鳳，這是父母的期待。但如果這種期望超出了孩子的承受能力，就會成為孩子的負擔，阻礙孩子快樂健康地成長。我們不希望寶寶為父母的期望而活。讓孩子自由發展是我們在教育過程中始終堅持的原則。但自由發展并不意味著放任自流。老師和家長是孩子成長過程中的領航員。當她遇到困難時，我們會及時給予指導。同時，我們注重發現她的不足、特長和興趣，并進行有針對性的指導。我們的目的不是為了她的名聲和家庭，我們只是希望她在未來的生活中更自信，因為她的能力，更欣賞生活的樂趣！

四、協調教育

父母教育孩子的方式要協調一致。很多家庭中爸爸和媽媽對孩子的教育態度不一致，我覺得在家庭教育中，教育孩子以媽媽為主，爸爸為輔，這里不是說爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育過程中起著舉足輕重的作用。

在孩子的心目中，父親是家庭的支柱，是我們的男人，說話和做事都成為孩子的榜樣，所以在家庭教育中，父親應該發揮主導作用，父親同時把握大方向，母親注重教育的細節，協調，沒有矛盾的教育方式，以便教育孩子。

我家也有父母同時指責孩子的缺點。后來，我意識到這會嚇到孩子，讓她沒有信心。我認為應該盡量避免這樣的事情。在孩子的成長過程中，不可能犯錯誤。作為父母，他們應該有一顆寬容的心，包容她的缺點，引導她改正錯誤，保持冷靜，不要采取過度行為。否則，無論父母做多少好事，他們都無法做壞事。請記住。

以上是我育兒的四個膚淺經驗。我們知道寶寶成長的每一步都浸透著老師的努力和汗水。衷心感謝幫助女兒獲得知識、快樂成長的老師們！

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