幼兒園大班家長育兒心得怎么寫

當我們在思考，反思問題的時候，常常會想不出頭緒，那就把它寫出來吧。下面是由祝福網編輯為大家整理的“幼兒園大班家長育兒心得怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

如何寫幼兒園大班家長的育兒經歷(

xx是我們班特別活潑可愛的孩子，大眼睛，高鼻梁，看起來很討人喜歡。但他也是典型的調皮大王。和孩子玩游戲特別容易發生沖突，孩子不喜歡和他交往。其實在我的觀察中xx特別喜歡和孩子交往，愿意和他們一起玩。每次在區域活動中，他都積極參與，表達自己，總是希望得到老師和孩子的關注。

無論是在教育活動中還是在游戲中，懂事聽話的孩子總會得到老師的照顧，而那些喜歡調皮搗蛋的孩子往往會得到批評教育，但往往適得其反。仔細想想，其實這些喜歡調皮搗亂的孩子更需要老師的照顧。xx是我們學前班特別活潑可愛的孩子，大眼睛，高鼻梁，看起來很討人喜歡。但他也是典型的調皮大王。和孩子玩游戲特別容易發生沖突，孩子不喜歡和他交往。在我的觀察中，xx其實我特別喜歡和孩子交往，愿意和他們一起玩。每次在區域活動中，他都積極參與，表達自己，總是希望得到老師和孩子的關注。但是他和人交往的方式不是很正確，所以經常會導致一些不愉快的事情發生，經常讓孩子給小報告。

在幼兒園的日常生活中，孩子們不可避免地抱怨：讀書時，他總是坐下來和其他孩子一起搶書，搶書時不小心遇到了旁邊的孩子。因此，我聽到的是：老師，xx搶我的書老師，他遇見了我。鑒于這種情況，我有意識地接近他，更關注他，觸摸他的頭，給他一個有趣的微笑，和他交談，遇到情況，鼓勵他和朋友團結，互相謙遜，玩玩具，學會與孩子分享快樂。xx孩子們的繪畫更有創意。活動期間，我故意向孩子們展示和表揚他的作品，引導他們向他們學習。慢慢的，xx孩子們笑得更多，孩子們喜歡和他一起玩。每個孩子的內心世界都是純潔善良的，調皮的孩子也不例外。愛是我們的教育手段，讓我們多愛，多欣賞，會有意想不到的收獲。

如何寫幼兒園大班家長的育兒經歷(二)

上周忙于兒童表演和教師表演，月度例會推遲到今天。回顧一月份的工作，我覺得忙碌是值得的。

兒童活動:

1.重點是孝道周活動。經過精心設計，教師們開展了一系列孝道活動。組織孩子參觀養老院，與爺爺奶奶共進晚會；小組邀請爺爺奶奶來園里包餃子。

2.安排兒童舞蹈《尋樂》，參加xx市老干部讀書班的文藝表演。

教師方面：

1、x骨干教師赴上虞觀察主題活動現場研討會；

2.教師論文修改評價上發，共發x篇；

3、參加了xx我有幸作為名師參加市新生代優秀青年教師教學展；

4.組織區域環境創造專題學習；

5.排練舞蹈《風情拉丁舞》參加xx市教職工文藝表演。

家長工作：

首屆家長委員會成立并召開會議。

其他方面：

準備了兒童閱覽室，買了幾百本書，定制了書架；食堂部分整改后辦理了衛生許可證等。

每天的工作瑣碎，每天的心情都很快樂。那天，我們的老師聚在一起吃火鍋，老師問你來到陽光家庭感覺如何？老師們都說很好，甚至有老師說：超級好！陽光老師會培養陽光孩子，我希望我們的老師進步和諧，希望我們的孩子快樂和活力！

如何寫幼兒園大班家長的育兒經歷(3)

孩子上幼兒園是人生的重要起點。他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。為此，我為女兒選擇了嘉興藝術幼兒園。

父母是孩子的導航艦。對于剛離開父母懷抱的人來說，幼兒園是一個新的陌生環境，他們希望得到認可。欣賞。同情。關心和愛，更希望得到父母和老師的愛。這就需要老師和我們的父母一起用一顆真誠的心。愛。欣賞孩子的心，呼喚。照顧它。多與孩子交談，多愛撫孩子，走進孩子的內心世界。

在這里，我對我的小公主（xx）教育經驗與大家分享。

1.冷處理：面對女兒有時的一些無原則要求，她的母親和我堅持不同意或忽視，讓她哭，當她冷靜下來，然后分析她為什么不滿足她的原因，并要求她下次不要提出這種不合理的要求。比如：女兒剛進幼兒園的前幾天，由于脫離不了父母，我和女兒的媽媽輪流接送，后由于工作時間的原因改為由她奶奶專人接送。一開始，我女兒貪婪的路邊小吃糾纏著她的祖母，甚至抱著她祖母的腿倒在地上，碰巧在社區門口，我也忽略了，讓她哭回家疏通真相說：路邊小吃很臟，灰塵和鳥糞便，吃胃蟲，人們的營養被昆蟲吸收會越來越小，你不能上學，也不能和老師和朋友玩，你喜歡的食物是在家里準備的。到目前為止，她從來沒有向我們要過路邊的小吃。即使我去接她，她也會主動對我說：爸爸，這些東西是好孩子不能吃的。

2、條件對換法：女兒吃菜很挑，不吃不喜歡吃的菜或不開心時的菜，為此，她媽媽特意為她列了一張飲食獎懲記錄表，并對她說：我們全家與她都是平等共同互助的關系，如果吃飯表現好就在表上打分，并獎勵全家一起帶她逛公園。如果表現不好，這種平等關系就取消，以后就沒人給你燒更好吃的飯菜。

3.分散注意力：女兒睡覺時總是想著學校里有趣或快樂的事情，無法平靜下來睡覺；有時她甚至起床在床上唱歌跳舞。為此，我們讓她閉上眼睛，給她放一首她喜歡的音樂，或者給她講另一個故事，讓她在不知不覺中睡覺。

鼓勵法：隨著年齡的增長，讓她放學回家后先吃點零食再寫。畫畫。彈鋼琴，有時讓她用麥克風和音樂唱她最喜歡的歌。早上讓它早起跳舞或跳繩，養成有規律的生活和學習習慣。例如，當我女兒的家人練習寫作時，他們精神分散，甚至不愿意。我在電腦上下載了童話識字公園軟件，讓她在這里學習軟件中練習識字，然后用一本書練習寫作。最后，讓她聽聽軟件中的童話或音樂，讓她在學習中有樂趣，從而提高她的學習熱情。

不知不覺中，這朵美麗的花在我們的父母和老師的精心照顧下進入了一個大班，也就是說，在幼兒園的聯系階段。讓我們用愛一起努力澆水和照顧他們，讓他們努力成為好孩子。好孩子！完美完成幼兒園的快樂生活，成為一個合格的小男孩！

如何寫幼兒園大班家長的育兒經歷(4)

經過小班和中班的學習，大班的學生對學習態度更加端正，有一定的學習基礎，但也有孩子一直有的缺點。他們上課不夠認真，不能集中精力。如果他們喜歡玩耍和制造麻煩，他們需要我們的老師繼續努力。以下是我教大班學生的一些經驗。

對于大班的孩子來說，他們不應該像小班和中班的孩子那樣讓他們做任何事情。他們還需要適當的教學和浪費時間。他們應該糾正上課和下課的態度。在課堂上，他們應該關注每個學生，關注他們在學習中的表現。表現好的要表揚，表現差的要批評。受到表揚的學生會更聰明，更努力地學習，被批評的孩子不再那么頑皮，知道如何遵守規則。當然，對于受到批評的孩子，我們應該在下次表現好的時候表揚他們，讓他們知道老師知道他們的表現，這可以提高孩子的學習熱情。

孩子在學校的學習成績也要及時向家長匯報。在教學中，我通常不會直接在小組中公布孩子的成績。一是不希望家長難做，二是不想打擊孩子的自信心，但會私下告訴家長孩子在學校的成績，給家長一些建議，比如什么時候安排作業，監督學習，讓家長關注孩子的學習。這樣，父母和我們一起努力教育孩子。

在教學中，我們必須有耐心。許多幼兒園的孩子需要攜手教學，因為他們接觸學習時間不長，我們的老師需要經常注意，不能粗心大意。與小學生相比，他們也需要我們的老師約束，需要攜手教學，哪里做壞警告，總是放心他們的成長，有時教他們學習閱讀，學習寫作，需要反復教學，甚至一個接一個，只有這樣他們才能學習。

在幼兒園，教孩子，永遠記住，注意學生的情緒，他們的情緒嚴重影響他們的學習，快樂往往比不快樂的學習效果好，當孩子生氣或不快樂時，必須盡快安慰，讓他們冷靜下來，但也想找到方法讓學生感到有趣，想上學。這樣，我們就可以教他們學習，每次都需要積極的指導和監督。

要保持童心，能和孩子做朋友，對于孩子的錯誤，那些地方不能生氣，也不能記得，更應該考慮如何讓孩子明白這樣做錯了，也不能讓他們生氣，對待他們更多的是玩伴教，把自己和幼兒園孩子放在同一位置，所以也可以更容易讓孩子接受我們，只有孩子喜歡我們的教學才能讓他們聽話，做好老師的工作。

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