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希望孩子成功,希望女人成為鳳凰是世界上父母最大的愿望。讓我們來看看云煙愛小為您精心整理的父母教育孩子的經驗模式,歡迎您閱讀,供您參考。更多內容,請注意祝福網況。
望子成龍,盼女成鳳是全世界父母最大的愿望。但作為父母,我們應該如何教育孩子呢?為此,我咨詢了孩子的老師和其他家長,也在這方面買了書和CD。經過長期的學習、探索和總結,這些方法在我的孩子中發揮了顯著的作用。在這里,我從四個方面談談教育孩子的粗淺觀點,與孩子的父母分享,希望能激勵大家。
父母應該為孩子樹立好榜樣
眾所周知,家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,為我們一生的成長奠定了基礎。因此,我們應該為兒童創造一個健康、科學、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重,長幼之間的關愛和互敬,家庭成員之間的和睦相處,會直接影響到孩子的身心發展。我們不能把工作中的煩惱和不快帶回家,帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事,從小培養孩子做一個誠實守信的人。
今天的孩子比以前的孩子更聰明、更活潑。當孩子們長大后,我們的父母必須不斷地學習和成長,學習新的事物和知識。孩子們有很強的模仿能力。他們經常受到周圍環境的影響,模仿周圍的人或事, 因此,家庭的生活環境和父母的榜樣作用是一種無聲教育。
我女兒今年七歲,剛上二年級。有一次,丈夫問女兒:凡凡,你長大后想做什么樣的工作?當時我也在場,我對這個謎充滿了期待。我看見女兒想了一會兒,大眼睛轉過身來,以極快的語速和輕松的表情回答:在家炒股。那一刻,我傻了!我是自由職業者,時間自由靈活,經常在電腦前看股票。她一定覺得坐在電腦前炒股是一件輕松愉快的事情,然后選擇它作為她未來理想的職業。從那時起,我開始反思自己的日常言行,然后在這方面做了一些增減和調整。努力做到:不看股票,不玩游戲,不網聊,不給孩子帶來任何不良影響。
這樣,我的業余時間就多了,我開始嘗試做各種小吃。現在,絕大多數中式小吃對我來說都不是問題,吹噓啊,手藝還不錯,呵呵。最近,我學會了做生日蛋糕。我掌握了更多的技能。孩子們也喜歡看我做零食的過程。有時他們一起幫忙。再加上她自己的想法,我們彼此都很開心,味道更好。可以看出,通常,我們父母的行為,孩子在看,但也會影響孩子,我們應該用良好的環境和榜樣來影響和影響孩子。
二、培養孩子的生活能力和行為習慣
孩子天生對周圍的生活環境和事物充滿好奇,渴望參與其中,獲得體驗和成功的樂趣。我們不妨給他適當的機會。當我的孩子一歲多的時候,他會學會自己吃飯。當他兩歲的時候,他會穿簡單的衣服和褲子。他在托兒所強。$老師的表揚。雖然孩子一開始沒有做好這些事情,但我不斷給她嘗試和鼓勵的機會,直到她成功。孩子從小就和我睡在不同的床上。當她四歲的時候,她說她是個大孩子,并提議獨自睡在一個房間里。當時,我不知道,但我同意了她的要求。前幾幾個晚上,我總是在半夜起床看幾次,偶爾會發現她把被子了,但大多數時候她把自己裹得很緊。后來,我通常不會起床看她的被子。我完全相信她能照顧好自己。我很放心。這也是她最驕傲的地方,經常自豪地提到孩子們:她獨自睡在一個房間里。
我們可以讓孩子洗一些小東西,比如飯碗、手帕等。洗不干凈的時候,以后可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,一定要表揚他們。隨著時間的推移,孩子們可以做得更好。適當的鼓勵和欣賞可以加強良好的學習行為,防止不良行為的發展。俗話說一句鼓勵話勝過一百句罵。的確,鼓勵對幼兒來說比批評和指責更有意想不到的效果。平時要用放大鏡發現孩子的好習慣,及時給予鼓勵和表揚。
良好行為習慣的形成不是一朝一日的工作。它需要孩子們的長期努力,父母的不斷監督和指導,以及他們的毅力,就像滴水穿石,一點一點,多年,直到形成良好的習慣。
三、多和老師討論,多和家長交流
教師在孩子學習期間的作用相當大。幸運的是,我女兒的啟蒙老師是一位教學經驗豐富、負責任的好老師,在班上很受學生歡迎。通常放學后,我經常和老師交流,了解孩子在學校的表現,把家里的不良表現告訴老師,討論如何教孩子克服壞習慣,及時糾正錯誤。這樣,老師就可以更全面地了解我的孩子,更有利于她從孩子的個性出發,找到一種更適合我孩子的教育方法。
針對孩子學習中的幾個弱點,根據老師的建議,我做了一個好孩子進步跟蹤表,其中列出了快 非常有意識和沒有錯誤的詞三個項目,每天評論,有進步的畫紅星,沒有進步的畫黑星。紅星可以用來換取獎勵,滿十顆紅星,我會買一本她最喜歡的課外書。幾周后,效果顯著,女兒很高興,老師也稱贊女兒的明顯進步。
正因為如此,我經常教孩子尊重老師,認真聽老師的教導,一天當老師,一輩子當父親,這才是老師的偉大。
此外,每隔一段時間,早上送完孩子后,我就會習慣性地和其他送孩子的父母談論孩子在家里的學習和生活。我會告訴父母我最近促進孩子進步和有效的新經驗和方法,我也會從對方那里得到不同的教育方法,以便將來在適當的時候學習。
四、在與孩子的溝通中,不可忽視文字的力量
在和孩子一起學習和生活的過程中,有時我會遇到這樣那樣的困難。我不時地勸說和引導,但適得其反。遇到類似的事情,我很苦惱,也想過:我們父母不能總是責怪孩子,也應該反思自己,看看問題在哪里?或許,我們可以嘗試換一種方式,這樣孩子會更容易接受一些呢?其實只要有愛心,有創意,家庭教育也能有趣。
有一次,我對孩子的批評和教育太多了,但我沒有意識到,所以孩子有點難過和抗拒。當時,她寫了一張紙遞給我面前的桌子。我一看,紙上寫著我后悔說了那句話 。她的舉動讓我意識到我的話太極端了,于是我把語氣放低,放軟了:你能告訴我是哪句話嗎?母親節卡片上的那句話她還是用小紙片回答。我清楚地記得母親節那天,我女兒給我做了一張卡片,上面畫了很多各種顏色的愛情圖案。卡片上寫著媽媽,我愛你!原來她后悔了……想到這里,我的眼淚涌了出來。我把她寫給我的紙翻過來,寫道:對不起,媽媽錯了!而且,我還故意把媽字右邊的馬寫成鳥,在母親節的卡片里,女兒就是這樣寫的,呵呵。女兒看完后,立刻捂住嘴笑了,批評我:媽媽,你把‘媽媽’這個詞寫錯了,你是怎么做媽媽的?看到女兒發現了媽媽這個詞的錯誤,我笑了,緊張的氣氛突然活躍起來。我對她說:孫先生,請幫我糾正錯誤,好嗎?女兒欣然應許。
從這件事中,我得到的靈感是,在與孩子的交流中,有時用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比,語言比較羞澀,有時難以啟齒,文字比較含蓄委婉,更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,容易這個耳朵進,那個耳朵出。文字克服了這個弱點,只要我們不破壞它,當我們想看到它的時候,我們就可以把它拿出來再看一遍,每次我們看到它,我們都覺得我們可以重溫它,我們自然會印象深刻。與暴風雨的訓斥相比,文字不僅考慮到孩子的自尊,而且容易被孩子接受,而且讓她真正接觸到父母對她的關注和愛,更有利于父母進入孩子的心。家庭教育也能增加很多樂趣。
總之,家庭教育是一門綜合性很高的藝術,也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。它要求家長綜合各種知識,更好地與孩子溝通,調動孩子的積極性,讓孩子在學習、生活、約會、生活、自我修養等方面得到良好的教育,充分發揮孩子的潛力。所謂得法者事半功倍,不得事半功倍。家庭教育可以實現一個人的驕傲和榮耀。從大的角度來看,它可能會創造一個民族的驕傲,甚至是社會文明和進步的象征。
然而,每個孩子的教育方式也應該因人而異,因情況而異,不能一概而論。我希望我們的父母能在孩子身上花更多的精力和大腦。至少我們應該把我們的下一代教育成一個自力更生、不厭倦社會、對社會有用的人。
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