消防部隊兩學一做經驗

學會努力成為優秀合格的黨員，為黨的創造力注入新鮮血液。黨的先進性體現在黨員的先進性上。黨員的先進性是由黨員的先鋒模范作用實現的。

消防部隊兩學一做經驗

【一】

最近，通過學習“兩學一做”教育活動對黨員的權利義務、理想信念和靈魂精髓有了更深的理解。接下來，我將談談我的一些學習經驗。

學會爭做優秀合格黨員，為黨的創造活力注入新鮮血液。黨的先進性體現在黨員的先進性上。黨員的先進性是由廣大黨員的先鋒模范作用實現的。開展保持共產黨員先進性的教育活動，使黨員保持思想、政治、組織、作風的先進性和純潔性，始終站在時代的前列，有效促進黨的政治優勢、組織優勢，充分發揮密切聯系群眾的作用。

認真理解學習黨的思想，永遠銘記心靈，深刻理解心靈，為黨和人民做出應有的貢獻。在基層生活中成長，要充分發揮黨員的榜樣作用，努力適應自身素質和先進要求，行動和先進要求，真正體現先進要求，落實工作。比如最近精準扶貧，把自己扎根農村，貼近農民，為了提高農業生產，實際上把農民收入放在首位。

認真學習黨員義務，學會承擔黨員義務，始終牢記黨員的職責，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基礎知識，學習科學文化和商業知識，努力提高為人民服務的能力。學習只有不斷的學習才能充實自己，只有不斷的學習才能發展自己，不僅要努力學習相關的理論知識，還要學會應用所學知識。真正把自己放在廣闊的農村土地上。

【二】

中共中央辦公廳印發了《關于全體黨員發展的》“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”學習教育計劃，并發出通知，要求各地區、各部門認真執行。

“兩學一做”是“解門”是“行門”。

“兩學”有兩個黨員“解門”。這也是為了讓黨員努力實施和遵守，也是為了實踐。“兩學”可以幫助黨員實施黨章黨規和一系列講話，從而有正確的方向，所以“兩學”非常重要的是，必須學習黨章黨規和系列講話。文化文化就是用文化來化黨員，“兩學”目的是化黨員，改變黨員的行為，把黨章黨規和一系列講話化為黨員的一舉一動，化為生活。

黨章黨規、系列講話的學習和力行重要不重要?重要。學習黨章黨規、系列講話、實踐黨章黨規、系列講話是相輔相成、不可或缺的。實踐黨章黨規列講話，幫助黨員學習黨章黨規、系列講話，學習黨章黨規、系列講話，引導黨員更好地實踐黨章黨規、系列講話。黨員學習了黨章、黨規一系列講話，幫助和指導黨員做事，這是在實踐中；如果你真的實踐了，你會對黨章黨規和一系列講話的教導有新的認識和更深入的體驗。所以說，“兩學”是解門，“一做”是行門，解行要并重。

愿每個人都有黨員“解門”個個有“行門”。

消防部隊兩學一做經驗

目前，根據黨中央的總體部署，全國已全面開展“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”學習教育的目的是將全面從嚴治黨延伸到基層，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”特殊教育成果，進一步解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。實踐黨員干部“兩學一做”要突出“三個強化”。

踐行“兩學一做”突出思想教育，加強“學”的基礎。開展“兩學一做”學習教育，注重思想教育是基礎。思想是行動“總開關”，對黨員干部，要加強思想教育，防止思想滑坡，始終擰緊“總開關”尤為重要。一方面，要不斷加強黨員干部的理想信念教育和政治理論學習；另一方面，要依靠個人不斷轉變思想，提高能力。只有這樣，才能不斷增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、組織意識和觀點意識；只有這樣，黨員干部才能集中精力，自覺尊重黨章，履行黨員義務，規范言行，內化外化，以習近平同志為總書記的黨中央在思想政治行動上高度一致，主動立足崗位做出貢獻。

踐行“兩學一做”突出責任，強化“做”的關健。突出責任，就是做一個政治、信仰、規則、紀律、道德、品行、奉獻、有成就的合格黨員。強化“做”關鍵是堅持學做互進，知行合一，把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體“三個不能忘記”教育融入其中。把“兩學一做”學習教育與有針對性的扶貧工作相結合，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用，以慶祝黨成立95周年為契機，通過組織活動、總結表彰、加強宣傳，進一步激發和加強各級黨組織，大多數黨員黨的熱情和信心。

踐行“兩學一做”突出問題導向，強化“實”的效果。要認真抓好“兩學一做”這個“綱”，突出問題導向，注重問題，聚集問題，努力解決黨精神意識弱化、宗旨觀念薄弱、組織紀律松懈的問題；解決黨員教育管理松散、松散、松散的問題；解決黨內生活粗俗、隨機、平淡的問題，推動黨員干部認真按照黨章放自己，按照黨員標準審視和提高自己，帶頭批評和自我批評，帶頭解決自己的問題。強化“實”其效果應與黨員干部的思想、工作和作風，教育和引導黨員干部堅定理想信念，積極參與支部的組織生活，充分發揮黨員干部促進發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

【三】

中共中央辦公廳印發了《關于全體黨員發展的》“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”并對學習教育計劃發出通知“兩學一做”安排學習教育。看過計劃全文的同志都很清楚，“兩學一做”學習教育與“三嚴三實”特殊教育的覆蓋面不同，這次黨內教育不再僅針對“關鍵少數”，而是指向“全體黨員”。

顯然，在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”在專項教育取得明顯成效的基礎上，黨中央決定今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是的“全面從嚴治黨永遠在路上”的又一次出發。這也說明，全面從嚴治黨不是治頭治腳的權宜之計，而是治標治本的系統思維。

黨員就要有黨員樣，本是一個政治常識。然而，現在有多少？“同志們”這個常識已經還給組織了，當初入黨宣誓的那個“我”漸行漸遠，一步一步變成自己曾經最鄙視的人?不相信馬列信鬼神，不認組織大師，月亮是外國的圓，在曹營心在漢，不給好處，不給好處...

也許，是在爭名奪利的過程中，我忘記了自己的初衷；也許，是在隨波逐流的過程中自我矮化和消失；也許，是趨利避害的本質和適者生存的規律驅使……然而，作為一名宣誓的共產黨員，這樣一對既不是“先進”也不“純潔”面目人，在“不像黨員”的“回聲”不絕于耳，難道不覺得芒刺在背，字字錐心嗎？

再想想，那些大大小小的“老虎”“蒼蠅”，有誰是天生的?從“好同志”淪為“階下囚”，軌跡總是相似的。行差踏錯的第一步往往是“無”字當頭——黨章黨規視為無物，無組織、無紀律，無底線、無節操。心中無戒，行便無忌，最后無法回頭，無路可走。

標本兼治，成風化人，“山中賊”和“心中賊”都要破。自十八屆全國代表大會以來，三年多的高強度、高密度反腐敗，在清除大量腐敗分子的同時，也逐漸形成了不敢腐敗、不能腐敗、不想腐敗的強大勢頭，政治霧霾被驅散，政治知識被喚醒，黨的行為和政治行為良好，為“努力打造政治綠水青山”準備好有利條件。從是觀，從“關鍵少數”擴展到廣大黨員，從集中教育到常規教育“兩學一做”，必然要推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，全面從嚴治黨，黨建向廣度和深度進軍，可謂因勢而進，恰到好處，環環相扣。

俗話說，缺什么補什么。“理想信念是共產黨人的精神‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”“兩學一做”為什么中央政府提出學習教育？“把黨的思想建設放在首位，以尊重黨章、遵守黨規為基本要求，以習近平總書記重要講話精神武裝全黨為基本任務”?為什么要求“進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、一致性”?為什么要解釋？“‘學’帶問題學，‘做’要改變問題”在思想、組織、作風、紀律等方面逐一列舉黨員的共同問題這就是堅持問題導向，每天向每一位共產黨員提出“補鈣”的要求。

我們相信，一個敢于淘沙、善于自我凈化的執政黨“合格品”經得起群眾、實踐和歷史的考驗。

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