教師黨員兩學一學學習經驗

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教師黨員兩學一做學習經驗1

通過認真學習黨紀、黨規、黨法及相關政策，讓我對待“堅強的黨性，優良的黨風，嚴明的黨紀”有了更深刻的理解，進一步提高了政治素養和黨性修養，堅定了理想信念，增強了宗旨意識，凈化了思想道德，改變了工作作風，促進了自己的工作，更好地達到了學習教育的目的。這也使我更好地認識到黨的作風建設的重要性、必要性和緊迫性，并獲得一些可操作的思想。

通過學習，我深刻認識到共產黨員培養的主要性利必要性，明白作為一名真正的共產黨員，必須注意加強自己的黨精神培養，黨精神作為黨的固有本質屬性，是黨階級的集中表現，加強黨精神培養，始終保持公務員的本質，廉潔政府建設反腐敗斗爭關系，關系穩定和諧，關系黨員干部或長期進步，黨精神培養是指共產黨員按照黨精神原則通過自我教育、自我鍛煉、自我完善，使黨精神提高利潤，共產黨完成歷史使命必須同時領導人民改造客觀世界，努力了解自己，加強黨精神培養，提高自己，提高自己，始終站在世界前列，加強黨精神培養，不厭倦名利，不物質欲望，不干擾人類，正直，老老實實做事，既干事又干凈。我們不僅要做事，還要做實事。我們在學習中提高執政能力，更好地全心全意為人民服務。

黨的作風是政黨的作風，是政黨通過一定數量的組織和成員活動，相對穩定，有性利行為的傾向，是政黨在思想、政治、組織、工作、生活等方面的態度和行為，是政黨世界觀的外部體現，黨的作風不僅是黨建設的重要組成部分，而且全面反映了黨建設的成果，黨的作風建設在黨的建設中起著非常重要的作用。黨的作風建設是一項經常、長期、艱巨的任務。只有在馬克思主義的指導下，我們才能集中工人階級的高尚品質，總結和完善黨員分散的良好作風，并將其作為規范，在全黨進行宣傳和推廣，使其被全黨大多數人認識和接受，從而成為全黨穩定的自黨行為。而不僅僅是個別黨員的模范行動。黨的作風體現在黨的組織利于黨員的思想、政治、工作和生活。它是黨的性質、宗旨、組織和路線的重要體現。以黨的作風建設規范自己，以黨的組織原則引導自己。

黨的紀律是黨的紀律，是指政黨按照一定的原則，根據黨的性質、組織、任務、方針、政策需要和各種黨的規章制度，是黨的組織必須遵守黨的行為規范，黨的紀律由黨的性質決定，是黨代表階級的基本體現，維護黨的性質，實現黨的目標，黨有嚴格的政治，組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人員、保密外交紀律、黨的紀律是黨事業勝利的保證，因此，每一個入黨組織的同志都必須嚴格執行黨的紀律。

通過學習，現就自身存在的問題和改進做如下匯報:

一、黨性黨風黨紀存在的問題

1.目前的理論水平需要進一步提高。雖然平時比較注重學習，但總覺得學習的自黨性還是不是很高。學習內容不夠全面、系統、深刻，缺乏理論學習的動力和壓力。學習沒有進入工作和思想，學習的重要性沒有從自己的工作中得到高度的理解。因此，我們不能以高度的責任感對待學習。

2.工作作風需要進一步深化。雖然對工作負責，但對各項具體工作的進展把握不夠深入。

3、工作創新意識需要進一步提高，通常只是想做好工作、競爭意識、創新意識、缺乏黨精神培養意識，沒有跟上時代的步伐，在世界觀、人生觀、價值觀和組織要求、黨員標準和差距。

二、未來努力的方向

1.加強理論學習。政治上的堅定來自于理論上的清醒。今后，無論工作多忙，都要把理論學習作為自己的首要任務，把學習作為生活的重要組成部分，努力掌握和運用所有科學的新思想、新知識、新經驗。

2.繼續堅持求真務實的工作作風，在今后的工作中，更好地堅持從實踐到實踐，掌握第一手資料。

3.加強黨性修養，加強政治修養，始終堅持立黨為公，執政為民，時刻思考黨的工作和人民群眾的利益。

4.加強責任感，努力做好工作。在今后的工作中，要以強烈的責任感和使命感，認真思考、謀事、工作，認真出色地完成本崗位的各項任務，以實際行動體現為人民服務的宗旨，全力以赴為企業做出貢獻。

教師黨員兩學一做學習經驗2

本人較系統地學習了《黨章》《中國共產黨紀律處分條例》等課目，并結合單位工作和自身在黨性黨風黨紀方面存在的問題，深感學有心得，學有所悟，學有成效。

1、本條例具有很強的針對性、適用性和可操作性

雖然《條例》早在2023年底就頒布實施了，但經過逐一學習和理解，我覺得內容非常具體。提到的各種違紀行為都是各級黨組織和黨員干部存在的具體問題，針對性強。查處違紀行為也具有很強的適用性和可操作性，非常符合當前的民意和反腐工作。可以說，《條例》非常腳踏實地，適時，充分體現了中國共產黨建黨近百年積累的深厚技能和智慧。同時，它也是保護黨員干部不受毒害的保護傘。如果每個黨員干部都能真正學習和執行《條例》，那么黨的隊伍將始終保持先進和純潔，得到前提保障。

二、對不講政治、不講紀律、不講規矩的黨組織和黨員，必須嚴肅紀律處分

自十八大以來，中央一再強調各級黨組織和黨員干部必須講政治、紀律和規則，這反映了“黨要從嚴治黨”新形勢、新問題、新要求，也是對近年來反腐倡廉工作經驗教訓的深刻總結和反思。比如《條例》中提到的很多違紀行為，都是因為不講政治，不講規矩，不講紀律，近年來查處的各種案件也不斷證明這一點。反思多年來，在一些小事上，有時候真的不講政治，不講規矩。單位黨員干部經常出現這樣那樣的問題，沒有引起足夠的重視。在未來，我們必須率先樹立榜樣，堅決堅持政治、紀律和規則，忽視“三講”黨員干部要嚴管嚴查。

三、貫徹黨紀，整頓黨風，必須敢抓敢管，一貫

中央和中央紀委強調，要著力查處十八大后仍不停、不收斂的三種違法違紀人員，反復表明要抓好黨紀黨風，推進反腐倡廉，決不搞一陣風的信心和決心，要求各級紀委抓好監督、執行、問責。本條例的具體規定應與發改局的相關實際工作相結合，有效預警和防止各種違紀行為的發生。例如，項目審批、項目招標、項目資金爭取和安排、價格管理執法“三重一大”在工作中，要進一步完善制度，落實責任，嚴格監督，防微杜漸，標本兼治。

四、妥善處理幾個方面的關系，認真落實“一崗雙責”和“兩個責任”。

作為黨員領導干部，既要注重業務工作，又要注重廉政建設。但在今天，一方面強調政治、紀律、規則，不斷深化反腐敗工作，另一方面強調敢于承擔責任，敢于承擔責任，努力促進經濟社會發展，如何遵守法律，高效服務經濟建設中心，是許多黨員干部面臨的實際問題，必須妥善處理關系。在我看來，遵紀守法是大前提，必須做到；靈活、無私、高效地服務經濟社會發展也是我們的責任。因此，一是要明確和處理法律與責任的關系，二是程序與效率的關系，三是公私關系，四是個人意志與集體決策的關系。

教師黨員兩學一做學習經驗3

近日，中央辦公廳發布了《關于在全體黨員中發展的》“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”并對學習教育計劃發出通知“兩學一做”安排學習教育。這是新形勢下加強黨思想政治建設的重大部署，也是貫徹黨章關于加強教育管理要求、深化全體黨員黨內教育的重要實踐。作為一名青年教師黨員，我通過統一組織學習與自學相結合，進一步提高了思想認識。

本階段我的學習經驗總結如下。

第一，時刻牢記黨章黨規，深入體驗列講話

黨章是管黨治黨的總章程，黨章是黨章的延伸，是黨員具體行動經驗的規范。各黨員干部必須自覺接受黨章黨規的剛性約束，以學習和理解黨章黨規為前提和基礎，認真學習《中國共產黨紀律處分條例》。敬畏黨規黨紀，時刻牢記在心，把握共產黨員為人做事的基準和底線。自覺尊重黨章，遵守黨規，學會理解黨的創新理論，是共產黨員最基本的要求。

習近平總書記的一系列講話是各級黨組織黨性教育的必修課，思想高遠，內容豐富，思想深刻。各黨員干部要認真學習和深入思考一系列重要講話的豐富內涵和核心要義，武裝思想，指導實踐，推進工作，為黨在思想政治行動上的團結統一奠定堅實的基礎，同時也要把講話精神貫徹到實際工作中。

二、做好自己的教學工作，做合格的黨員

科技是第一生產力。教育教學在科技發展中起著至關重要的作用。沒有好的教育工作者，就沒有科技發展。因此，良好的教育是我們服務全國人民根本利益的具體體現。作為教師，我們肩負著傳道授業解惑的重要責任，必須做好自己的教學工作。作為教師黨員，努力為黨和國家培養和輸送優秀人才是我們努力成為合格黨員的最佳體現。

首先要明白，師德的核心是愛。——愛教育，愛學生。老師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛，這樣的愛才會發自內心，持久。基于此，黨員教師要不斷縮短與學生的情感距離，以飽滿的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心，與學生溝通情感，成為好朋友。教師的教育對象是人，人是情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣關心生活。當然，愛生不僅僅是一種情感，更是一種活動。具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一個學生，無條件地愛每一個學生。只有愛，才能涌出強烈的工作責任感和奉獻精神，使教師成為“陽光下最光輝的職業”。

二是努力提高業務水平。因為人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”決定因素。因此，作為教師和黨員，必須是教育教學的專家。為此，要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高教育教學能力。作為一名黨員和教師，我們應該努力學習，提高我們的專業素質和能力，努力擴大我們的知識，讓我們依靠教育學生的一桶水變成有源的活水，經常改變新的和穩定的。

以上是我通過學習《關于在全體黨員中發展的》“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的一些心得總結，希望各位黨員教師寄予批評指正。

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