高校教師兩學一體經驗模式

以下是祝福網編輯為您整理的高校教師兩學一體經驗模式，供您參考。有關更多詳細信息，請單擊祝福網(www.bestzhufu.com/xindetihui/)查看。

大學教師兩學一做經驗范文1

習近平總書記在中共中央政治局第28次集體學習中強調：“學習馬克思主義政治經濟學是為了更好地指導中國的經濟發展實踐。我們不僅要堅持其基本原則和方法論，還要結合中國的經濟發展實際，不斷形成新的理論成果。”黨的十八大以來，按照實施情況“四個全面”戰略布局要求，以全面建設小康社會為戰略目標，深入了解和把握當代中國經濟關系發展的趨勢變化和階段特征，深入了解和把握當代國際經濟關系變化發展的特點和趨勢，控制經濟新常態，繼續保持經濟可持續穩定發展，中國“系統經濟理論”新的發展。

在全體黨員中開展“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”經過專題教育，深化黨內教育的又一重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”擴大全體黨員、從集中教育到定期教育的重要措施。

黨章是黨的總章程，對促進黨的工作，加強黨的建設具有根本的規范和指導作用。黨的十八大根據情況和任務的發展變化，適當修改黨章，在黨的十八大會議上，會議同意將科學發展觀與馬克思列寧主義、偉人思想、偉人理論相同“三個代表”共同確立重要思想作為黨的行動指南；“只有改革開放才能發展中國”寫入黨章；同意將生態文明建設寫入黨章并作出討論。

通過學習黨章黨規，我知道黨章是最基本的黨規黨法，主要體現在黨的性質、指導思想、理想信念和目標上。它明確了中國未來的發展思路，為中國未來經濟社會的良好快速發展描繪了宏偉的藍圖。通過學習，我完全相信中國特色社會主義事業會更加輝煌。作為一名黨員，我要認真學習、遵守、貫徹和維護黨章。按照黨章的要求，堅持偉人的理論和“三個代表”以重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀。

在學習中落實具體工作，要求每一位黨員努力加強理想信念。理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”。因此，要以“兩學一做”引導黨員干部學習黨章黨規，學習總書記系列重要講話，堅定“三個自信”。通過一系列的學習教育，學習黨章黨規和習近平總書記系列講話制度化、規范化，引導黨員干部自覺將黨章黨規和習近平總書記系列講話要求轉化為實際行動。

二是要努力講紀律守規矩。沒有規則就沒有方圓。黨章黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則，嚴格遵守黨紀黨規，認真落實“三嚴三實”要求。通過“兩學一做”學習教育，保持黨員干部“底線”、不越“紅線”，自覺踐行“三嚴三實”，自覺按照黨章黨規辦事，教育引導黨員干部在關鍵時刻保持政治決心，履行入黨誓言，樹立自己的形象，為黨增光添彩。

三是發揮黨員作用。開展“兩學一做”學習教育是讓黨員干部充分發揮先鋒模范作用，更好地服務改革和發展。要充分發揮黨員干部的模范帶頭作用“為黨旗添彩，讓黨徽閃耀”作為主題，讓每一位黨員都能發揮自己的模范作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是不斷提高服務能力和水平，基于崗位貢獻，勇于承擔責任，始終保持創業精神，開拓進取，促進改革發展穩定。

大學教師兩學一做經驗范文2

近日，中共中央辦公廳發布了《關于全體黨員發展的》“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”學習教育計劃并發出通知，要求各地各部門認真抓好”兩學一做“學習教育。省、市、縣先后召開動員會議和推廣會議，詳細安排學習教育。根據上級黨組織的安排，我局支部還詳細制定了實施計劃、推廣計劃和學習安排，全面落實縣黨委組織部、縣機關工作委員會和上級黨組織的有關要求。開展“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”經過專項教育，深化黨內教育的又一重要實踐是從“關鍵少數”擴大全體黨員，從集中教育活動到定期教育的重要措施。開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”,關鍵在“做”。如果僅限于寫經驗、談經驗，或者學習不真實、不真實、不牢固，就會失去“浮”;或者沒有把問題帶進去，沒有把自己放進去，失去了“虛”;或者聯系實際不緊，敷衍了事，交差，失之于“空”;那么“兩學一做”它將成為無源之水、無本之木和形式。進一步開展兩學一學的學習教育，就是要把學習與實踐、學習與使用相結合，把學習教育與政治理論學習和商業知識學習相結合，把日常工作與日常教育相結合，努力學習，深入學習，以學習為榜樣，促進住房和城鄉建設體系的實際工作，為住房和城鄉建設體系的重點工作和重點建設項目的全面快速完成提供強有力的組織保障。

踐行“兩學一做”，必須將“信念”放在首位。理想信念是我們黨的精神“鈣”，必須加強思想政治建設，在思想上建立堅實的防線，解決世界觀、人生觀和價值觀“總開關”只有夯實黨的執政基礎，才能增強黨員干部的立身之本。如果理想信念不堅定，就會得到“軟骨病”，只有堅定黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學習黨章、黨規和一系列講話，理論聯系實際，明確標準，制定規范，遵守紀律，思想才能扎根，在每一位黨員的精神農村開花結果。開展“兩學一做”學習教育要求廣大黨員把思想建設放在首位，進一步堅定理想信念，提高黨性意識。

踐行“兩學一做”，必須將“學習”抓在日常。“業精于勤，荒于嬉；行成思，毀于隨。”學習說起來容易，堅持不懈難。抓好“兩學一做”學習教育，不是今天學習，明天就可以停止。我們不能為了學習而學習，只是一種形式，也不能滿足于理解和理解。我們只能花更多的時間和精力坐下來，沉下心來，認真學習，認真內化黨章黨規和習近平總書記的一系列講話精神。只有落實到每一件具體的事情中，體現在每一項具體的工作和日常行為中，才能真正補充“精神之鈣”，筑牢“黨性之魂”。作為一名共產黨員，我們應該努力學習，深入學習，全面系統地掌握新的想法和要求；我們應該喜歡學習，熱愛學習， 自覺學習，使之成為一種優良的作風。作為一名共產黨員，我們應該努力學習，深入學習，全面系統地掌握新的想法和要求；我們應該喜歡學習，熱愛學習， 自覺學習，使之成為一種優良的作風。學習貴有恒，堅持貴，學習重在日常生活，融入經常。

踐行“兩學一做”，必須將“律己”嚴在經常。“勝者強，自勝者強。”合格的共產黨員不僅要有堅定的理想信念和優秀的政治意識，還要嚴格要求自己。我們清楚地認識到，目前，一些黨員存在著理想信念模糊、責任感淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題。追根溯源在于忘記黨員身份，不注重錘煉黨性，提高思想，規范行為，不記住黨章黨規和習近平總書記的一系列講話精神。開展“兩學一做”學習教育是黨員要嚴于律己，以尊重黨章、遵守黨規為基本要求，以習近平總書記系列重要講話精神武裝自己，按照黨章的規定做事，約束和規范日常行為，自覺承擔執行和維護政治紀律的責任。對偏離黨性的言行要有明確的態度，不能放手，置身事外。

踐行“兩學一做”，必須將“學做”有機結合。“奮斗成就偉業，努力工作才能興邦”。學做結合，知行結合，是黨優良學風作風的具體體現，也是全黨凝聚力、實現奮斗目標的必然要求。在我們的現實中，一些黨員干部不敢承擔責任，不愿承擔責任“怕”心理學有關。或是怕“影響團結”，不敢指出別人工作中的缺點和錯誤，不說該說什么，不做該做什么，在“裝糊涂”工作延誤擱淺。雖然學習了黨章黨規和系列講話，但不作為、不落實，使得一些政策落實不到位，學習不到實施。學以致用，要把學到的應用到實踐中，學習黨章黨規，學習一系列講話，更好地完成任務，應用到實踐中。只有認真學習和理解黨章黨規，進一步堅定理想信念，提高黨性意識，找出該做什么或不該做什么，才能保持共產黨員的基準和底線；只有認真學習和理解習近平總書記治國理政的新理念、新思想、新戰略，廣大黨員才能在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用，成為合格黨員。學與做的有機結合，不僅是黨的先進思想的集中體現，也是改善黨風的重要保障。要建立健全日常工作和生活中學習教育的長效機制，認真學習黨章黨規，學習一系列講話，有針對性地解決問題。

學習和做就像魚和水，這是必不可少的。如何成為一名合格的黨員需要我們“兩學一做”加強學習教育作風建設，牢牢把握“兩學”本質是表面統一、知識與實踐統一、學以致用、學以促進、政治、信仰、規則、紀律、道德、品行、奉獻、成就。

大學教師兩學一做經驗范文3

中央決定今年在全體黨員中開展“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”經過專題教育，深化黨內教育的又一重要實踐，也促進學習教育“關鍵少數”擴大全體黨員，從集中教育活動到定期教育的重要措施。那么，作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師，黨校教師應該怎么做呢？那么，作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師，黨校教師應該怎么做呢？作者認為黨校教師應該被使用“兩學一做”導航，帶頭樹立榜樣，自覺努力樹立四個榜樣，為建設一支具有鐵一般信仰、鐵一般信仰、鐵一般紀律、鐵一般責任的黨員干部隊伍設小康社會奠定堅實的基礎。

自覺錘煉黨性，努力樹立堅定的政治榜樣。黨精神教育是黨校和黨校教師的必修課。黨校的工作原則和指導方針要求黨校教師注重黨的利益，不斷緩和黨的精神，提高政治素質。習近平總書記講：“嚴格強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”因此，自覺堅持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應對任何風暴考驗的壓艙石。黨的精神是黨校教師的基礎、道德基礎和方向。黨校教師的黨性體現在政治信念上堅定、政治立場原則、政治鑒別敏銳、政治忠誠可靠。黨校教師的黨性根本就是“姓黨”，核心是“忠誠”。因此，作為一名黨校教師，我們必須有崇高的共產主義理想和堅定的中國特色社會主義信念，忠于馬克思列寧主義，熱愛黨校教育，自覺遵守黨的政治紀律，自覺實現“講政治，講黨性，重品行，以身作則”，有意識地將個人的人生價值和理想追求與黨校事業的發展聯系起來；必須是“兩學一做” 借此機會，引導黨員干部學習黨章、黨規、總書記系列重要講話，閱讀原文、學習原文、理解原則，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。同時，要根據不同對象靈活學習的形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺將黨章黨規和習近平的一系列講話要求轉化為實際行動。只有這樣，我們才能相信、使用和學習，實現思想、目標、工作和實施。

努力學習，努力樹立勤奮學習的榜樣。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。黨校教師必須具備深厚的理論技能。這就要求黨校教師以與時俱進的精神，努力學習，不斷學習，長期積累。只有這樣，才能跟上時代和社會的發展，在課堂上輕松，取得良好的教學效果。因此，作為一名黨校教師，我們不僅要堅持學習作為一種神圣的責任、一種精神境界、一種終身追求，養成勤奮學習、努力學習的好習慣，還要認真學習馬列的原創性和經典性，打下堅實的馬克思主義理論基礎，深入思考和研究一些理論問題，用自己的研究激勵他人，給學生不知道的知識和信息，從不同的角度得出結論，從而引起學生的思考和共鳴，使學生在思考中受到教育。同時，黨校教師還必須樹立向實踐學習、向學員學習的理念，必須經常深入基層、深入群眾、深入實踐，與來自基層一線的學員多交流、多溝通，深入了解、認真研究世情、國情、黨情的新變化，善于學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析、研究和回答現實問題，只有把教學內容轉化為各級黨員干部規劃工作的思路，促進工作的動力和解決問題的能力，才能更好地促進“兩學一做”只有進入課堂，黨校教育才能更好地服務大局，提高黨員干部素質，服務黨員干部成長。

講紀律守規矩，努力樹立遵紀守法的榜樣。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，無論官多大，資格多老，都要講紀律守規矩。沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，失去戰斗力和生命力，更不用說純潔和先進了。因此，黨校教師不僅要帶頭嚴格遵守中央政府“八項規定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越的地方“底線”， 認真履行黨章賦予的權利義務，自覺按照黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求；自覺增強責任感和緊迫感，管理和指導黨員干部，使黨員干部始終保持政治決心，保持法律紀律底線，樹立自己的形象，為黨員干部增添光彩。

忠于職守，爭做勇于擔當的榜樣。習近平總書記強調，“看領導干部，看是否有責任感和責任感很重要”。敢不敢承擔責任，能不能承擔責任，是我們黨員干部、能干、能干、能干的關鍵。黨校教師是教育黨員、教育干部的干部，任務艱巨，使命光榮。這就要求黨校教師要立足本職，忠于職守，無私奉獻，勇于承擔責任，樹立強烈的責任感。隨著形勢的不斷發展和變化，如果沒有螺絲釘，改革發展過程中會遇到許多新的矛盾、新的問題和挑戰。“鉆勁”、“韌勁”，沒有勇氣承擔責任“拼勁”，沒有咬緊牙關拼上去的勇氣和信心，就很難看透問題，解決困難，就很難柳暗花明，實現“彎道超越”，稍有松懈，我們就會在激烈的競爭中落后。因此，黨校教師必須在“兩學一做” 在學習教育中明確自己的身份和定位，要有追趕進步、勇往直前的使命，熱愛自己的崇高事業，永遠不要忘記自己的責任，永遠不要忘記組織的信任，永遠不要忘記崗位的重要性，永遠不要忘記學生的期望，永遠愿意孤獨，愿意奉獻，永遠保持昂揚進取的精神狀態，自覺提高工作積極性、主動性和創造力，勇于工作“兩學一做” 探索突破，推進突破工作的新局面。

只有這樣，我們才能用我們優秀的技能、毅力、堅定的信仰和政治品格和豐富的知識照亮自己和他人，把黨員干部送到理論和道德的巔峰；教育和指導各黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提高服務能力和水平，立足崗位奉獻，勇于承擔責任，始終保持創業、開拓進取的精神，讓更多的發展成果造福最廣大的人民，然后引導人民扶貧，全面建設小康社會智慧、力量、形象，促進宏偉“中國夢”變成美好的現實。

小編精心推薦：

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：高校教師兩學一做心得體會范文   兩學一做心得體會