小學教師兩學一體經驗模式

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小學教師兩學一做經驗范文1

作為一名教師，最重要的任務是提高他們的教育和教學質量。在學習了兩門學習和一門教育課程后，我受益匪淺，從中選擇了這些課程“建議”談談我的想法。

一、老師，珍惜孩子對你的信任

“教師面臨著極其脆弱的心靈，孩子們很容易受到傷害。學校的學習不是把知識從一個腦海里放到另一個腦海里，而是師生之間的精神接觸。”事實上，師生之間的關系應該是平等和諧的。教師應該學會蹲下來看學生，讓他們覺得你對他公平信任。每個孩子都有自己的價值，在老師眼里，學生沒有好壞之分。當學生做得很好時，我們應該給他們更多的鼓勵；當學生做得不好時，我們應該更加關心和指導他們朝著正確的方向前進，以便他們在理解的道路上更進一步。不要指責，每個人心中都有很脆弱的地方，孩子也是如此。事實上，他們也很痛苦。作為老師，他們應該時刻激勵他們，讓他們看到自己的進步，讓他們感到驕傲和尊嚴。

二、教學相長，取長補短

“如果你發現絕大多數兒童練習本的筆跡是正確和美麗的，錯誤的單詞很少，那么這是一個明顯的跡象：學生可以在這個班學到很多東西”

想想看，我這幾個月的教學其實是這樣的，“練習本”是學生習慣形成的鏡子，也反映了教師的教學效果。對于新教師來說，培養學生習慣是未來良好教學效果的基礎。我所缺乏的就是這一點。我們應該始終培養他們良好的學習習慣，真正得到合適的學習方法，使他們在未來的學習中更加努力和有效。

研究和觀察同事的經驗，進行自我觀察、自我分析、自學和自我教育。在此基礎上，逐步形成自己的教育理念。

“學習優秀的經驗不是機械地將個人方法和方法轉移到自己的工作中，而是移植思想。向優秀的教師學習應該獲得一些信念.”

三、教師的教育素養

“對于教師來說，學校教學大綱的知識應該只是他事業中的至少常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱更廣闊時，教師才能成為教育過程中真正的專家、藝術家和詩人。”事實上，要達到這樣的境界，我認為最重要的是不斷充實自己，提高自己。“讀書，讀書，再讀書，——這方面取決于教師的教育素養”想想你自己。你在這方面做得真的很糟糕。你每天都忙于備課、上課、批改和管理課程。你總是抱怨你沒有時間學習，但你懶得在業余時間移動。然而，那些教育書籍靜靜地躺在書架上，已經被灰塵覆蓋了。只有在需要的時候，我才會想到找一些書，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案。這個時候想想真的很可悲！可憐!現在我覺得我還年輕，我的知識足夠了“應付”孩子們，然而，面對今天的快速發展，可以說孩子們的視野更開闊，我們必須總是要求自己走在前面，所以只有閱讀才能武裝我們的思想，讓我們擺脫“坐吃山空”尷尬局面。這種閱讀意識應該是發自內心的需要和對知識的渴望。

年輕的我對于教師這個行業還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一名名師。

小學教師兩學一做經驗范文2

近日，中共中央辦公廳發布了《關于全體黨員發展的》“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”學習教育計劃，并發出通知，要求認真執行。基層支部最近組織了學習。作為一名基層黨員和教師，他們談了一些經驗。

一、黨員必須對黨絕對忠誠

忠于黨就是鄭重寫入黨誓言，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生的承諾。在當前的物流世界里，我們有太多的缺點，比如面子、票子等等。雖然我們的生活在縱向上有了很大的進步，但我們會在不知不覺中橫向攀比。我們有很多原因，比如為什么同一個黨員的生活待遇不同，為什么同樣的努力會有不同的結局。總的來說，回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、人民安居樂業等問題上。無論哪個政黨和朝代從未取得過今天的成就，這一成就都是黨創造的。我們沒有理由不忠于這樣一個偉大的黨。所以要徹底學習，修養到位。因此，我們應該徹底學習，培養到位。作為一名黨員，我們必須深入了解自身發展與黨發展相互促進的關系，擔心黨的擔憂和思想，以黨的興衰為己任，積極提出建議，為黨多思考困難，不做對黨不利的事，不說對黨不利的話，不相信對黨不利的謠言，堅定思想，為黨多做工作。先進性是黨賦予黨員的權力、責任和義務。作為一名黨員，除了帶頭工作外，還需要在朋友、社區和人際關系中樹立榜樣，努力在各個方面都比其他人做得更好，比非黨群眾做得更好，始終發揮黨員的先鋒模范作用。

二、黨員必須承擔責任

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央努力克服困難，帶領全黨全國人民深入反對“四風”突出問題，繼續保持反腐高壓態勢，黨風政風明顯改善，人民滿意度不斷提高。作為學校的普通黨員，他們主要從事教學或教學管理。學生教育是一場重戲，提高教育水平是他們自己的職責。然而，他們的技能比較困難和危險，所以黨員應該承擔責任。責任體現在別人害怕困難，不愿意做的工作上，我們接受和實施。古人說：大事難看責任。干部的責任體現在勇于難事面前勇挑重擔，勇于負責，在急事危事面前挺身而出，在名利地位面前不計得失，顧全大局。同時要有承擔責任的能力。“只有能者才能責重山岳。”只有有過硬的技能，我們才能真正負責負責、有所作為。在新形勢下，技術學校的學生是公認的，學校必須提出高要求，教師適應的一面正在減少，不適應的一面正在增加，我們必須加強學習實踐，力提高課堂能力，說服學生工作。3.要有責任心。接受任務，有能力，能否做好，努力很重要。這種拼搏表現在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”使命感，咬緊牙關，守必堅，攻必克。

三、黨員必須遵守規章制度。

無規則不成方圓，現在學校經常做考核，雖然自己還不適應，但也可以理解，黨的十八屆四中全會《決定》強調，“黨的規章制度和紀律嚴格執行國家法律”。這一鮮明的判斷體現了黨管黨、從嚴治黨的內在要求。“作風建設永遠在路上”，作為一名黨員和教師，我們必須認真遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律和生活紀律，不僅要做好工作，忠實履行職責，而且要做8小時以外的事情，管理自己的手、嘴、身體、健康的生活、優雅的風格。正直的人首先要有自律意識，嚴格要求自己，帶頭遵守紀律和規則，堅持教育底線，抵制不正之風，敢于在大是大非面前堅持原則，在利益誘惑面前經得起考驗，做到心中有責，心中有戒，要求別人先做到。種好自己的責任田，做到守土盡責。要及時提醒黨員，讓黨員“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅臉，出汗”成為正常的工作，防止小錯誤導致大災難，讓每個人都能改變錯誤，過上幸福的生活。總之，要深刻理解文件的精神，我們將“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”活動與自身的教學研究工作相結合，自覺深化思想認識，發揮黨員在教育、指導、團結群眾中的重要作用，有效喚醒黨員的黨章意識，增強黨員的法律紀律意識，提高黨員的綜合素質。

小學教師兩學一做經驗范文3

堅決落實狠抓“兩個責任”貫徹落實，扎實推進作風建設，加強監督、紀律執法和問責，繼續保持反腐敗高壓態勢，各項工作取得新進展。在習近平總書記系列重要講話精神的指導下，要清醒認識反腐敗斗爭的艱巨性和復雜性，堅定信心和決心，把紀律放在首位，不斷深化黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

認真學習，深刻理解中央紀委和省紀委六中全會精神，統一中央和省委的決策部署。特別是準確把握習近平總書記“兩個沒有變”科學論斷，加強反腐敗斗爭“四個人足夠自信”，嚴格落實“兩個責任”，把紀律放在前面，保持反腐敗的高壓態勢，堅定不移地深化黨風廉政建設和反腐敗斗爭。嚴格執行政治紀律和規則。扎實開展“兩學一做”學習教育。要堅定信念，強化政治意識，樹立清風正氣，勇于承擔責任，始終把紀律放在前面，把黨章黨紀要求落實到行動上。加強意識，堅定政治立場，提高政治敏銳度和識別能力，堅決打擊破壞政治紀律和政治規則的行為，自覺維護黨的團結統一，做政治工作“明白人”。

要把“兩學一做”加強理想信念。習近平總書記強調，理想信念是共產黨人的精神“鈣”，要加強思想政治建設，解決世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題。“總開關”如果問題解決不了，就會出現世界觀偏差、人生觀失落、價值觀錯位，影響黨員干部在群眾中的形象，動搖黨的執政基礎。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。

因此，要以“兩學一做”借此機會，引導黨員干部學習黨章、黨規、總書記系列重要講話，閱讀原文、學習原文、理解原則，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和習近平系列講話制度化、常態化，根據不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規和習近平系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

要把“兩學一做”貫徹紀律守規矩。沒有規則就沒有方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，無論官員有多大，資格有多老，都應該遵守紀律，認真履行黨章賦予的權利義務，嚴格遵守黨的紀律和規章制度，落實好“三嚴三實”要求。沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，失去戰斗力和生命力，更不用說純潔和先進了。

“善禁者先禁其身后人”。作為執政黨，正人先正，必須管好黨員干部隊伍。要通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。在關鍵時刻和關鍵時刻，教育引導黨員干部始終保持政治決心，守住法律紀律底線，樹立自己的形象，為黨員干部隊伍增光添彩。要嚴格貫徹黨紀黨規，敢于頂風違紀的黨員干部要敢于“亮劍”，敢于對黨內政治生活庸俗化說不，敢于與黨內不良傾向作斗爭，敢于高舉黨紀黨規，切實維護黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員干部不愿違紀。

要把“兩學一做”充分發揮黨員作用。開展“兩學一做”學習教育是讓黨員干部充分發揮先鋒模范作用，更好地服務改革、發展、民生和群眾。充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，不能一般要求“讓黨徽閃耀，為黨旗增添色彩”以主題為主題，選擇不同層次、不同行業黨員發揮作用的有效載體，扎實發展“亮職責，亮承諾，亮實績，民主評價”主要內容是黨員“三亮一評”活動，個體工商戶黨員誠信經營教育活動以展示身份、服務社會為主要內容，為家鄉發展提供良好政策，提供農村致富信息，帶領群眾外出工作，幫助貧困農民脫貧，回國創建經濟實體。“五個一”學習教育活動等，使每個黨員都能依靠活動載體發揮自己的作用，提高學習教育的針對性和有效性。

特別是教育和指導各黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提高自身服務能力和水平，立足崗位奉獻，勇于承擔責任，始終保持創業進取的精神，讓更多的發展成果惠及最廣大人民群眾，引導群眾全心全意扶貧，為全面建設小康社會獻出智慧、力量和形象。

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