公司金工實習經驗

金工實習對培養我們的實踐能力具有重要意義。它還可以讓我們了解傳統的機械制造技術和現代的機械制造技術。以下是云煙小邊為您整理的公司金工實習經驗，僅供參考，歡迎您閱讀。

公司金工實習經驗(1)

兩周的金工實習結束了，這兩周四項工作的完成讓我學到了很多以前沒有經歷過的東西。在這個過程中，我不僅簡單地學習了四種基本的工業生產技能，而且看到了我國老一輩大師高超的技能和細致的風格，更重要的是，我深刻認識到各行各業生產過程正確態度，甚至在我們通常的學習過程中，生活過程的重要性。

追求質量第一，沒有質量，數量再多也沒用。但遺憾的是，除了第三個鉗工，我得到了老師的好評，我只通過了其他三項。原因是動手時不夠用心。在焊接整個焊縫時，氣焊不能自始至終保持相同的注意力。一開始，它總是可以滿足老師的要求。因此，魚鱗紋基本上可以滿足老師要求的密度，但焊縫過半后無法保持，導致下半段紋路稀疏、密集，甚至焊接。電焊成績最差，老師給的不及格。也是因為不認真，不認真聽老師的要求，動手的時候不專心，第一個焊歪了。做車的時候，兩個尺寸差了一毫米，不符合要求。俗話說，失去毫厘米，成績差了幾千英里。成績是小事，但是這種粗心大意想當然的思想若用之實踐生產中后，也許就能導致重大的事故。即使沒有事故，也是浪費，不能滿足市場的要求，不僅浪費勞動時間，而且浪費勞動信息，如果每個人都是這樣，那將是多么浪費啊。社會主義初級階段的市場經濟條件要求一切按照市場規律經營經濟。如果我們手中生產的產品不能得到社會的認可，那么由于當前按勞分配要求的勞動報酬與社會認可的勞動貢獻有關，我們個人的報酬就會減少。說大了，這種浪費也對社會的整體財富造成了很大的損害。雖然國家工業化進程已經達到了一個新的高度，很少需要這種原始的手工操作，這種浪費可能不會出現在生產中，但無論發展到哪個階段，實踐的主體或人，而不是冷機器，如果實踐者沒有正確的意識，那么他的實踐就不會正確，創造價值。在這一點上，教我們的四位老師為我們樹立了一個很好的榜樣，氣焊老師要求我們充分利用鐵板的空間；焊接老師要求我們節省焊接棒，把焊接棒收集到一個大鐵桶里，兩天后，我們看到桶小焊接棒不一定移動；我們工作后，讓我們仔細清潔機器，也把鐵屑倒進桶里集中存放。這些節約意識不僅體現在拒絕浪費上，也體現在生產上的卓越。充分利用每一寸材料，降低能耗比，為國家工業結構向資源密集型轉型做出微薄貢獻。簡而言之，在過去兩周的金融實習中，我們不僅學習了四項基本的生產技能，而且學習了我國老一輩大師的卓越、專注、努力工作的工作作風，以及影響我們節約的優良傳統。這些寶貴的經驗和概念不僅對我們未來的工作有重要的影響，而且使我們能夠致力于國家建設作為一個合格的生產者，為社會創造合格的產品。

作為一個中國人，我很自豪能出生在這個歷史階段。為了肩負起這個重要的歷史人物，我們每個人都應該樹立正確的思想，在工作中勤奮、認真、腳踏實地，真正學習前輩不斷改進的作風，實踐，為國家的強大做出應有的貢獻。

公司金工實習經驗(2)

短短兩周的金工實習結束了，老師每節課布置的實習任務順利完成。雖然時間過得很快，但它給我留下了很多不情愿和回味。不可否認，金工實習真的很累，每天早來教室等老師解釋，但金工實習可以讓我們學到很多書，對我們非機械專業的學生，很有幫助，金工實習后，我們終于知道機器部件是如何生產的，我們知道機械專業對當今社會有多重要。

不得不說，金工實習是一門綜合性很強的基礎學科，對于像我們這樣的工科學生來說是非常必要的。因為我們平時可能知道理論知識，但是當我們真正用理論指導實踐的時候，我們就知道實踐有多重要。在這么多天的實踐中，我有很多經驗和感受，現在讓我慢慢來。

第一天是車工，也就是普通車床，加工打磨梯軸。事實上，車床是一種利用工件的旋轉和刀具的移動來改變空白形狀和尺寸的加工切割方法。老師要求我們用游標卡尺測量工件的大小，工件允許的誤差范圍在 -0.02mm其中，由于精度高，很難掌握普通車床的加工切割。最后，經過詳細詢問，老師終于完成了任務。

下一步是焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊，焊接的目的是將兩分離的金屬塊焊接在一起。我們小組有三個人。老師早上給我們上理論課，下午開始焊接實踐。根據焊接標準，焊接前必須穿防護服、皮手套和眼罩。然后我把焊條夾在鉗子里，慢慢靠近焊接，點燃焊條，與金屬4保持焊條mm焊縫約60°角落，最后慢慢水平移動，小心小心，不久，焊縫就可以完成，直到焊池完全冷卻，然后用錘子敲掉焊渣，使焊接任務基本完成。

數控銑床。銑削分為順銑和逆銑。首先，在老師的指導下，我們學會了在電腦上使用它CAM軟件繪制并選擇各種車刀。當我們繪制需要處理的工件圖案時，我們可以使用特殊的軟件生成車床可識別的代碼。我們學校只有兩種數控銑床，一種是法蘭克銑床，另一種是廣州數控銑床。上課的時候，老師給我們播放了各種車床生產零件的視頻。以前不知道怎么生產這么多精致的零件和圖案。看了數銑技術生產的產品，真的開闊了眼界！事實證明，人類使用機器的生產水平如此之高，令人興奮！這樣先進的技術，我們要做的就是設計工件，把工件放好，把刀放好，把其他事情交給電腦。

電火花及熱處理。電火花是利用電弧瞬時放電產生的高溫加工工件表面的技術。電火花和線切割有一些相似之處，采用高溫加工，但電火花一般是雕刻工件表面，老師先向我們解釋理論知識，讓我們在車床上練習，電火花雕刻，我選擇心形圖案加工，雖然速度慢，但電火花雕刻放電的聲音很受歡迎。

熱處理是利用退火、正火、淬火和回火的各種熱處理來加熱工件的內部結構，從而改變其硬度、脆性和碳含量。我們首先用正火將45鋼加熱到830°C空冷后，用砂輪研磨工件表面，最后測試其硬度。我們用正火、淬火和回火對45鋼進行了熱處理。簡單地說，熱處理相對容易。

快速成型。英語：RAPIDPROTOTYPING（簡稱RP技術）。RP該技術將復雜的物理三維加工分散到一系列層加工中，大大降低了加工難度以直接接受產品設計，而無需準備任何模具、刀具和工具卡（CAD）快速制作新產品的樣品、模具或模型。

老師首先向我們解釋了快速成型計數的簡要情況和工作原理，然后教我們使用軟件繪制產品。我們每個人都必須畫一個螺母作為家庭作業。一開始，我基本上不懂這個軟件。經過老師一步一步的解釋，我終于學會了使用這個軟件。最后，老師帶我們去實驗室參觀快速成型車床，讓我們仔細觀察快速成型生產的過程。

數控沖床。我認為數控沖床是一種游戲。我們幾乎每個人都學會了如何操作數控沖床。數控沖床是數控沖床的縮寫，是一種配備程序控制系統的自動機床。在金工實習過程中，幾乎所有的數控機器都需要繪制和生成代碼來加工，所以數控沖床也不例外。在老師的領導下，我們首先學會畫畫并生成代碼，然后每個人都可以上車進行實際操作。在實踐中，老師會耐心地解釋，并努力讓我們每個人都學習。

最后兩天是鉗工。鉗工主要以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。老師布置給我們的任務是加工錘子。首先，老師給我們講解了鉆孔、套螺旋、裝配等方法。然后讓我們實際操作加工，因為整個過程都是人工操作，所以做體力工作。總的來說，鉗工的過程雖然辛苦，但結果卻令人欣慰。經過兩天的汗水，我終于得到了一把精致的錘子。看著閃亮的錘子，兩天的疲勞一掃而光。

雖然短暫的金工實習結束了，但它給我留下了很多值得思考的東西。它不僅給我們帶來了經驗，也培養了我們勤奮的精神和嚴謹認真的作風。理論指導需要實踐操作。如果很多事情不是自己嘗試的，就很難掌握知識。很多理論只能在實踐中體驗，否則只能在紙上談兵，所以實踐是我們工科學生必備的課程。

公司金工實習經驗(3)

一個月的金工實習結束了。在過去的一個月里，我覺得我從老師和學習內容中獲得了很多。我真的很感激這次經歷。

對于金工實習，我認為作為一名工程專業的學生，我們必須經歷它。不接觸工廠和機器的工程師的經驗是不完整的，所以學校的金工實習課程為我們提供了這樣一個平臺，讓我們充分了解工廠、工具和機器，然后理解和熱愛它。金工實習對機器的操作、動手能力和對工具應用技能的理解都給了我很大的幫助。

實踐的過程真的可以實現一種幸福，當然，麻煩總是存在的，可以說整個過程一直是痛苦和快樂的。每一種工作現在似乎都被記住了，幸福和痛苦更值得珍惜。

例如，在第一類鉗工的實習過程中，我試圖將每個鐵塊銼平，但銼平的一側很高。做得好的一方有問題，導致第一個工件比別人小得多。當然，我沒有得到更高的分數。當我做第二個工件時，我不斷地問我周圍的學生和老師，如何使文件足夠平，如何使用文件和技術，以及如何使用它，他們都給出了耐心的解釋。三天后，我逐漸對銼刀和鋸子的使用有了一定的了解，對工具有了一定的感受，我的作品終于看起來一樣了。

鑄造給我留下了深刻的印象。也許我做得太認真了。老師建議我在鑄造模具和填充砂時填充得更緊，所以我一遍又一遍地砸碎填充的砂，浪費了很多時間。當其他人已經開始填充第二個模具時，我的第一個模具剛剛增加了一半，最后忙著完成整個過程，當我們最終得分清理時，我發現我填充的那些和磚一樣硬，我發現這不是一件好事，想想有時候太認真也不是好事。太多太多了！做工時兼顧質量是一方面方面要注意速度。

還有計算機輔助設計（CAD）嗯，奇妙的建模，精彩的形狀，我沒想到我能學得這么快，能理解。當然，我也要非常感謝老師的詳細講解和幫助！

同時，在實習過程中，我真正了解了一些先進的機器、先進的加工技術、加工方法、高效的生產時間和高質量的加工產品。面對這些，我覺得我對機器的興趣受到了極大的刺激。面對這些機器，我可以從心底感受到一種幸福。我認為對機器的強烈興趣將激發我未來學習機器的強大動力。然而，我知道只有動力是不夠的。我仍然需要持久的耐心和毅力。

另一方面，金工實習也給了我很大的鍛煉機會。每次我總是最后一個離開工廠的人，我不是說我有多認真，說我有多細致，但我知道我的動手能力很差，我需要的是耐心地一步一步地鍛煉自己，真正提高他們的實踐能力。我的動手能力很差，通常被人一個小時可以做好的東西我卻要2，3個小時，而2，3個小時之后我還不一定比人家做的好，我也很急，也很想提高自己的速度，可是沒能做到，一有了速度就丟了質量，想起了質量有落下了速度，整個金工實習下來我依舊沒能夠平衡好自己的時間分配，但我絕對相信我學到了很多。

我知道，我學到了很多。首先，這是一種耐心。不僅僅是鉗工。每一種工作都需要耐心、認真和堅持。每一種工作都是一項任務。如何正確完成每一項任務，就是把握平衡點，需要冷靜的心態和耐心。

其次，要小心，任何類型的工作都需要仔細觀察才能理解其內涵。為了掌握這種工作，每個部件的加工，每個機器手柄的操作方向，每個鍵盤上的按鈕都需要我們仔細觀察來掌握隱藏的使用方法，只有這種小心才能對每種工作的工作原理有一定的理解。

第三，要小心。每種工作實習前都要講安全問題。整個金工實習的開始也是安全的，所以要小心。聽說實習老師會在車床上給我們這么多悲慘的事情，真的很感人，很嚇人。我再也不會用手套操作車床了；永遠不要忘記離開時關閉機器電源；永遠不要私下移動設備……因為我知道這種謹慎與你的生活有關，我需要確保生活的長期和健康，如果只是因為粗心，粗心，不聽老師和事故的代價太大了。

最后，我要再次感謝每一位老師在金工實習期間給我耐心的解釋和不懈的幫助，這給了我很大的進步。非常感謝。

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