大學生志愿者教學實習經驗模式

作為一名大學生，我們應該履行我們作為公民的社會責任，為社會和國家發光。志愿者教學是一項非常適合鍛煉自己，給農村兒童帶來教育機會的活動。你在這段時間里有什么經驗？以下是云煙小邊為您整理的大學生志愿者教學實習經驗模式，僅供參考，歡迎您閱讀。

大學生教學實習經驗模型1

教育實習是我們師范生漫長人生旅程的象征，也是我們師范生活的另一個起點，對我們未來的職業規劃具有重要意義。這次教育實習對我們來說意義重大，因為這次實習被稱為志愿者實習，我們去了xx在學校實習期間，我們帶著一半的一半的不安來到學校xx——xx州xx縣xx鎮中心學校。短短四個月的實習生活轉瞬即逝。在這個收獲季節，我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的班級管理和教學經驗，深刻認識到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性。當然，由于缺乏經驗，實習過程中也存在一些問題。下面我就來說說這次實習教學的一些經驗和不足:

我于x月x號來到xx縣的，對于當時剛出校門的我們來說，這個地方和我們想象的有很大的不同，這里是一個美麗的小縣城。在縣城，教育局為我們舉行了一個簡短的歡迎儀式，我們第一次在那里吃飯xx南餅、西瓜、葡萄等水果，讓我們見到實習學校的領導，然后我們被學校領導帶到學校報到，我的學校是xx縣xx鎮中心學校，這個鎮離縣城比較遠，坐在車里，汽車在飛馳，從窗外看到天山上的雪，那是我從未見過的場景，在x月xx烈日炎炎還能看到山上的雪，感覺特別神奇，好美啊！我們不禁感嘆。我們不禁感嘆。因為我們在火車上坐了36個小時，領導帶我們去鎮上吃飯xx結束后，我們來到實習學校，正式開始了實習生活。

學校對我們的四名大學生非常熱情。剛到學校，校長、主任等領導親自到門口迎接我們，這讓我們每個人都很感動，這足以表明學校領導非常重視我們，我們的生活非常周到，為我們打掃宿舍鋪床上用品，買新被子、大米、面粉、電飯煲等一系列廚房用具。

我的專業是小學教育，主修數學，所以我被安排在三年級兩個班的數學，一個是維語班，一個是哈語班，一周10節課，然后被分配到德育辦公室，為我提供了鍛煉的機會，不僅在計算機上，還在人際交往上。學校會舉辦很多活動，大部分都是德育部安排的，所以我經常參加學校活動，比如升旗儀式。同時，我鍛煉了勇氣和口頭表達能力。我學到了很多關于計算機的東西。現在我幾乎能勝任辦公室所需的各種操作能力，我感到非常自豪。在這四個月的志愿者教學生活中，雖然我是一名實習老師，但我仍然嚴格按照正式教師的標準要求自己，以高度的責任感和積極的態度投入到課堂教學和課堂管理中。認真準備學生基礎差的實際情況，認真，根據當地學生基礎差的實際情況，采取一些適合他們的教學方法，受到當地學生的喜愛。在組織紀律方面，我嚴格遵守學院和當地學校的紀律，特別是在教育、教學和紀律方面，受到了當地學校領導和教師的高度贊揚。

因為我去的學校是一所雙語學校，而且很多孩子大多來自山區和農村地區。過去，他們對漢語的重視程度不夠，所以學生的漢語基礎知識很薄弱。以他們上學期的漢語成績為例。一個班有30多個人，只有2個人通過了漢語考試，他們都剛考了60分，所以我很難給他們上課，他們也很難聽課，為此，我盡量說得最慢，這樣他們每個人都能聽楚。記得第一次上講臺的時候，感覺不緊張，但是課講得有點快，整體感覺還可以。記得第一次上講臺的時候，感覺不緊張，但是課講得有點快，整體感覺還可以。后來上課越熟悉，學生可以吸收我教的知識，學生也很配合，但遺憾的是我沒有用到我在學校學到的教學方法。現在，有了近幾個月的講座經驗，我認為我的課堂控制能力有了很大的提高，不僅可以很好地控制教學時間，而且可以及時調動學生的熱情，使課堂氣氛活躍起來。因此，在這四個月里，我采用了各種教學方法，采用了能達到最佳教學效果的方法。

國家重視教育，向學校發放相應的多媒體教學設備，但由于大多數教師是少數民族，他們掌握中文不是很好，更不用說計算機，有些教師只是一無所知，所以資源部可以充分利用，感到遺憾，通常在辦公室總是有老師幫助我們，為他們制作表格或下載東西或打印材料。在這個過程中，我學到了很多能熟練操作基礎的東西。在過去的四個月里，我們還參與了檔案的整理。每次我們遇到檔案的整理，這就成為最繁忙的時期。有些需要在老師面前找到很多信息，有些需要在下載后修改。我學到了很多東西。通過與其他老師的溝通，我們也加深了彼此的關系。

總之，經過四個月的實習，我永遠不會忘記從一個學生走上講臺當老師的經歷。回顧這幾天，真的是酸甜苦辣。在這次志愿者教學活動中，我獲得了一些寶貴的經驗和理解xx教師的困倦，但要成為一名優秀的教師，未來還需要不懈的努力。

大學生教學實習經驗模型2

時間轉瞬即逝，回顧過去四個多月的大學生教學實習生活，真的感覺，有太多的話要說，有太多的不情愿，有太多的收獲，過去的經歷在我的腦海中，教學實習生活將成為我生活中難忘的經歷。 20xx年x月x我懷著一顆激動不安的心踏上了發往xx縣的大巴。學校統一安排所有志愿者教學生送到相對的志愿者教學地點，心情得到了一些安慰。經過兩個小時的車程，我們終于到達了xx縣，經過幾次周轉，我們八個志愿者教學小組終于來到了我的志愿者教學實習學校——xx鄉中心小學。這所學校給我的第一印象是學校真的很小，沒有我們學校的1%大，但是領導很熱情，照顧我們的日常生活。

心里想著這就是我支教實習的地方，多少有點擔心，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰，還好這里的老師和領導很熱情，以來就熱情的招待我們。我想無論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應該勇敢的接受。我實習生活正式開始了。

當我們進入學校時，我們沒有立即投入教學，而是首先了解學校的各個方面。通過老師的介紹和他們自己的觀察。我對學校有了初步的了解。xx鄉鎮中心小學規模小，在職教師只有60人。在學校開始時，學校為我們每個人安排了更有經驗的老師來指導我們。

雖然這里的生活條件不是很好，但它比我想象的要好得多。我仍然對這種情況很滿意，所以我已經適應了這樣一個環境一個星期。在這里，我發現老師和學生吃飯的方式非常獨特。我們的老師和學生一起吃飯，食物也很美味。但最困難的是，周末，老師們基本上都回家了，所以我們只有幾所學校。

學校安排我們每月聽15節課，我認為這是非常必要和重要的。首先，雖然我們的專業知識足以勝任他們的老師，但我們學到的是理論知識，但我們很少付出實踐。因此，我缺乏教學經驗。我意識到前兩周的工作主要是聽各科老師的課，尤其是我自己的專業課。雖然這里的教學質量不高，但學校里確實有一批老教師。他們學習教學方法多年，教育教學經驗豐富

值得探索。雖然年齡較大，但在這方面，當之無愧的是教授級人物。通過這短時間的聽課。感覺收獲不小。三年級的數學老師是我的導師。她從事十多年的教學，我感覺她特別值得我學習。例如，她的教學邏輯非常嚴謹，教學目標非常明確，能夠很好地把握一堂課的重點、難點和時間。而且板書的設計很好，讓人一目了然。當然，還有其他一些老師在課堂上游刃有余，簡單而雄辯。

實習期間，我不僅要實習教學，還要幫助學校的其他方面。 第二周開始給學生上課，我感到非常榮幸和高興。我想我必須抓住這個機會。我認為我的工作重點是學以致用，認真學習，學習教學，提高教學水平。并準備為之努力。在志愿者教學實習期間，我深深地覺得完成一門課并不難，但要上一門好課，我需要努力學習教科書，設計教學計劃，組織教學。基于這些考慮，我意識到作為一名實習生，我需要學習太多的教學工作，謙虛的態度，努力學習，堅定地學習。這樣，我們就需要把教學作為長期的首要任務。事實證明，我積極與導師溝通，學習她的各種教學經驗，認真學習教材，認真備課，認真批改作業，致力于教學的各個環節。雖然我不敢說我取得了什么樣的成績，但我認為我做了老師應該做的事，以嚴謹的態度對待教學，對學生和自己負責。在這四個月里，我覺得我積累了一些教學經驗，成長為一名細致的教師。這也將在我未來的學習和教學中發揮重要作用。

支教的四個多月，很快過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學的收獲，使我更坦然的給學生傳授知識。使我更加了解學生，學會了如何處理師生之間的關系。使我越來越堅定教師這一職業，在今后我也將不斷地努力學習，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認真的對待教學。

假設一開始只是對志愿者教學生活的憧憬。所以在這四個月的志愿教學過程中，我真的感受到了一種平淡而美麗的境界！我相信我會永遠記住它，體驗它的味道。

回味這四個多月，志愿者教學的生活就像一杯茶，沒有華麗的色彩和醇厚的味道，淡淡的香味，但讓一個人回味無窮。生活幾何，歲月匆匆！感謝學校領導讓我有這個

經歷，如果讓我談談志愿者教學的感受，我會說簡單快樂，平淡享受，付出，收獲！xx鄉中心小學是我一生中的驛站，它會激勵我不斷前進和奮斗。

教學生活改變了我。僅僅四個多月，他就讓我明白了什么是艱辛和努力。我不再是一個充滿理想但脫離現實的孩子！首先，努力讓我區分理想和現實，在此之前，我認為學校的一切都應該是美麗的，教室是明亮的，學生是可愛的，老師是善良的，課堂是美妙的！到了這里才知道，這一切都要付出很大的代價。其實工作中更需要的是實戰精神！而不是理論！上課40分鐘需要一個全能的老師，因為孩子腦子里有太多的原因！其次，充實和幸福讓我堅定了人生的方向和目標。在這里，我每天都很忙。為了孩子們的學習和生活，看著孩子們在如此艱苦的條件下努力學習，會讓人們有一種傳授所有知識和愛的沖動！

在課堂上，我們必須告訴學生課堂上所有的偉大價值，教孩子有規律的學習和生活，每天認真準備課程，記住對每個孩子負責。一切都是因為你是老師。以身作則！孩子們也會回報你他們的真誠和感激。在育生中學期間，我應該做的和必須做的一切都會豐富我的生活，讓我快樂！第三，這些經驗和努力給了我艱辛和進步的動力。雖然學校環境艱苦，教具匱乏，但我更熱愛這個職業，不是因為他有多高尚，而是因為他心中有一顆純潔、美麗、陽光的心。那就是孩子們純潔求知的臉，讓我決定在教育的熱土上奮斗！

最后，我希望所有志愿者教學的大學生都能認真對待你的學生，珍惜每一天的實習責任！！作為一名教師，記住祖國的孩子們應該做什么。

通過這次實習，我也了解了老師的起起落落。我也從實習中意識到自己的缺點。我會努力提高自己的素質，時刻努力成為一名好老師。

大學生教學實習經驗模型3

按照學校的安排，我很榮幸來到這里xx中學花了四個月的實習教學生活。在實習教學期間，我得到了更全面、更系統的鍛煉，不僅掌握了基本的教學技能，而且提高了與他人溝通的能力和生活中的責任，為未來進入社會積累了一定的經驗和教訓。

在工作中，我謙虛謹慎，勤奮好學，注重理論聯系實際，有效地將課堂知識運用到實際教學工作中，靈活解決工作中遇到的困難。

在教學工作中，我認真學習教材和教學方法，謙虛地咨詢有經驗的教師和教師，經常參加講座和課堂評價活動移動，也利用業余時間培養學生。經過一個學期的教學實踐，我認為我在教學態度、黑板書寫設計、課堂語言和課堂組織能力方面都有了很大的提高。他在公開課上表現出色，贏得了科組老師的好評。因此，在學校的兩次月考中，我教的班級 —— 一年級(1)班英語成績最好，進步明顯。

在班主任的工作中，我可以謙虛地向導師李先生和其他老師咨詢班級管理方法，積極協助李先生工作，快速提高班級管理能力。我能認真負責地做好班主任的日常管理工作，根據班級的實際情況召開主題班會；主動聯系家長，進行多次家訪，與家長一起做好學生的思想工作。因此，我負責的班級一直表現出色，并在10月份獲得了學校文明教室、班級管理、文明宿舍等獎項。

在生活中，我待人真誠，作風簡單，嚴格遵守志愿者教學學校的規章制度。一起去志愿者教學前線的學生互相幫助，同舟共濟，注重團隊合作。實習期間，沒有無故缺勤、遲到、早退，與志愿者教學學校的教師相處融洽，溝通融洽，善于取長補短，虛心好學，與志愿者教學學校的教師建立了深厚的情感。

我，以一顆真誠的心和樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切可愛的學生。面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來打拼出一片精彩。

大學生教學實習經驗模型4

實習快結束了，味道五味俱全。我在一所高中實習。我認為邊境地區的孩子應該珍惜難得的學習機會，因為他們的父母大多是住在山上的農民，主要依靠幾畝農田或為他人攜帶貨物。他們的生活很艱難，但他們必須讓孩子上高中。一個學期一千多的學費讓他們更加緊張。然而，令我驚訝的是，這里的學習風格并不強烈。大多數學生要么喜歡樂趣，要么不想讀書。即使老師在課堂上說得很多，甚至口渴，也只有少數人在認真聽講。起初，我以為我的講座并不精彩。后來，我發現他們正在掌握老師的氣質。老師越善良，就越吵鬧。而且高年級學生越難教，新生可能對環境不太熟悉，面對新老師還是有點害怕。

我對這些學生有點失望。但我還是盡力教他們，我想也許有些學生會因為我的教學而努力學習。這個教師節不屬于我，但碰巧在我的實習期間，我也收到了學生們的祝福和小禮物，這讓我很興奮。我終于意識到付出就有回報這句話。正是我這段時間的努力得到了他們的認可，所以以前所有的努力都是值得的，這是我最大的滿足。

曾經覺得當老師很簡單，只要努力把課做好就夠了。經過這次實習，我發現遠沒有我想象的那么簡單。除了做好自己的工作，還要學會管理學生，多和學生交流。此外，與同事領導的關系也很重要。有些老師教書不好，但他們八面玲瓏，左右逢源，突然跑到了高位。然而，有些老師一生默默無聞。雖然他們受到學生的喜愛，但他們總是拿著一點工資生活。

我不知道我將來是否能成為一名教師。如果我被命運驅使成為一名教師，我就不會做我上面提到的兩類。我將努力提高我的教學水平，提高我的培養和內涵，讓學生真正印象深刻。

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