大學生暑假教學社會實踐經驗選擇

在暑假期間，你可以通過社會實踐提高你的經驗，積累更多的經驗，幫助你明確未來的發展方向。以下是祝福網節編輯整理的大學生暑期教學社會實踐經驗選擇，僅供參考，歡迎閱讀本文。

大學生暑假教學社會實踐經驗精選1

時光荏苒，短短十天的支教活動結束了，不想道別，卻無奈又要分離。想想活動開始時的興奮和興奮，活動結束時的不情愿和懷舊，和孩子們相處十天，我真的感覺很多。也許，你會問我只有十天，你能改變多少？。我知道時間很短，只有十天。在這十天里，我不能保證我能讓他們完全放棄根深蒂固的想法，但我真的看到了孩子們的變化。這十天對我來說真的很充實，很有意義。

x月x日，我們的志愿者教學活動開始了，我們來了xx市xx鎮xx村xx小學。對我們這些沒有志愿者教學經驗的人來說，這次志愿者教學是一個挑戰和機會。輔導員x先生親自送我們，一路與我們分享一些志愿者教學活動的經驗，并向我們解釋一些預防措施。坐在車里，我在認真聽講，也在思考這十天該怎么辦，如何讓這十天有意義有價值。當我們到達目的地時，孩子們很早就在學校等我們了，我很感動。我們和他們玩游戲，以便更好地與他們相處。他們有點膽小，但游戲神奇地縮短了我們和孩子之間的距離。

我是xx一名學生負責他們的英語學習。農村兒童的知識能力肯定不如城市兒童。所以，在接下來的幾天里，我和一個同學向他們解釋了英語音標知識。他們對知識的渴望深深打動了我。一開始，有時上課很難，因為他們不了解自己的學習能力和接受能力。一開始，知識盲目地向他們講解音標知識，課程枯燥。此外，有時當天的任務無法完成。課后我做了反思，覺得自己忽略了課堂的興趣，沒有調動孩子上課的積極性。于是，在相處了一段時間后，我和另一名同學趕緊調整課程方案，盡可能使他們能夠理解接受知識。一方面，我們在課堂上多次使用游戲來調動他們的學習熱情；另一方面，它也可以讓他們在游戲中學習知識，而不會感到無聊。而且，我們還采用了有獎競賽的學習方法。有了獎品，他們的學習熱情更高。這些都加快了音標知識的學習。所以最后，我們應他們的要求，讓他們參加白雪公主的戲劇表演，但我們選擇了英語。我覺得這對他們來說有點困難，但我很高興孩子們能完成這項任務。

十天的志愿者教學活動結束了。想想他們以前更害怕英語。他們覺得很難。他們覺得自己學不會。直到最后，他們能把白雪公主的英文戲劇演得這么漂亮，我覺得這十天對我來說很有意義。我是不能大幅度地改變他們，但是我能感受到他們的進步，我能感受到他們對知識的渴望。我只希望更多的志愿者能引導他們，向他們灌輸知識，讓他們知道知識真的可以改變他們的命運。再見，親愛的孩子們，我不能永遠陪你，但請記住知識可以改變命運，記住我們在一起的美好時光。再見了，xx小學生。

大學生暑假教學社會實踐經驗精選2

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

七月，軍訓結束后，我們的實踐隊踏上了前往xx在志愿者教學的道路上，在早期準備中，我們選擇進入社區進行籌款活動。在居委會的熱情幫助下，籌款活動也全面展開，成果相當豐富。在短短幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣服和褲子，淚水模糊了我們的眼睛。但是我們選擇了堅持。我們把愛的精神帶到了社區，給社區人民留下了美好的印象。七月，我們走進火熱的社會，用汗水和淚水譜寫了一首壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們無悔的選擇。七月，我們傳播希望，擁抱豐收，就像新世紀的第一縷曙光，我們的夏季社會實踐也給社區留下了輝煌的一筆。

接下來的五天行程進入了我們的主題。xx小學開展志愿者教學活動。在我們去的第一天，許多孩子在操場上玩耍。當他們看到我們時，他們似乎害羞和害羞。但畢竟，孩子是孩子。在我們的游戲中，他們很容易熟悉。既然隔閡已經消失，剩下的就是教書育人的重擔。

我們的實踐團隊在早上的課程中安排了英語和繪畫課程，開展了三個方面：口語、大腦和實踐，使學生活躍起來，課堂內容也創新，穿插英語歌曲、繪畫和涂鴉等有趣的項目。下午是家庭作業指導和質量發展。充分調動學生，讓他們過上美好的日子。

離別總是最不可分割的，在餃子活動和課堂會議之后，我們的夏季社會實踐也正式結束，心對孩子，總是有實踐成員悲傷的哭泣，甚至學生包圍眼淚，互相安慰，你什么時候在耳邊，也許意識，但我們希望留下什么，留下有限的知識，留下團隊意識，留下積極的精神，我們希望留下永不放棄的態度。

此外，我們在實踐中也有很多困難，包括資金不足、聯系不完整、準備匆忙、組織松散、勞動分工混亂。然而，因為這是第一次，這些也為我們積累了經驗，我相信未來會越來越好。

大學是教育我、培養我、磨練我的圣地。我很榮幸能在這里生活。社會是將學校學到的知識與社會聯系起來的良好鍛煉基地。紙上得來終覺淺，絕知此事要練。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、運用所學知識實踐自己的最佳途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。提高理解、分析和解決問題的能力。了解社會，了解社會，進入社會奠定了良好的基礎。

大學生暑假教學社會實踐經驗精選3

也許生活是美好的，命運是固定的。志愿者教學的經歷真的給了我很多感覺。

還記得新生軍訓的時候，青海師范大學很多社團都在擴招新人，這些社團的種類也不一樣，包括英語角、棋社、學生會、社團聯等。那時候，這些對我們新生來說都很好奇。我們都想通過社區磨練自己的能力。可以說，當我突然接觸到這么多社團時，我真的很眼花繚亂。晨曦，一個為暑期義務教學而存在的社區，引起了我的注意。起初，我更喜歡它的名字，晨曦-希望之光。在學長的指導下，我欣然加入了這個協會。好奇心促使我以嘗試的心態堅持下去。如果我撤退。也許在報名欄上，寫下我名字的那一刻，就注定了這段冒險。

不管我能堅持下去的原因是什么，也許是一種信念，也許只是盲目追隨、固執或堅持，事實證明我是對的。

經過一年的洗禮，今年暑假，我報名參加了晨曦協會主辦的支教隊，成為夏季西部志愿者。志愿者教學啟動儀式結束時，我們15人立即開始，帶著行李，浩浩蕩蕩地向我們的目的地走去——xx出發，即使在這一刻，我也不知道我要面對什么，在那里會遇到什么樣的問題，如何解決這些問題？不知道是因為興奮，還是因為對未來的猶豫，心里忐忑不安，但有一點是肯定的，那就是這次旅行一定不負重望！

xx我的第一感覺是一個非常安靜的村莊，純凈，沒有任何污染。xx一角，民風淳樸。我們有很多行李，xx師生們熱情地幫助我們。看到這些，我們內心的困惑和緊張已經不復存在了。因為我相信，在師生的支持下，在我們團隊成員的不懈努力下，所有的困難都會得到解決。

一切都準備好了。開幕式結束后，我們開始了13天的志愿教學生涯。我擔任二年級班主任和數學老師。

現在回想起來，我的心里充滿了品味。我還記得當我第一次走到三尺講臺上時，我能清楚地感覺到我的腳和小腹有點顫抖。當我在二年級教室完成自我介紹并安排工作時，我暗自告訴自己，我已經成功地邁出了第一步。

在第一節二年級數學課上，我對全班的學生進行了徹底的測試，而不是試卷的形式。我首先測試了他們乘法公式的熟練程度。現在回想起他們背誦的場景，我還是歷歷在目，聲音洪亮整潔，讓我直接想起他們以前一定經常背誦這個。我以為他們的基礎很差。在這一輪又一輪的辯護中，我發現他們有很好的數學基礎。一種好奇心促使我看看他們的語文基礎是否好。因此，我打開他們的語文書。二年級第二冊只學了兩首古詩：望廬山瀑布和絕句。結果和我預期的一樣，聲音依然整齊洪亮。那時候，我的心被稱為一種滿足。和這樣一群孩子打交道應該很好。只是心還是不可避免的，有點不安，害怕自己不小心，說錯知識點，說錯話，會錯孩子。

在整個教學過程中，我的數學課非常成功，可能是因為班主任。我上課的時候，課堂基本上很安靜，這對二年級學生來說并不容易。我沒有向他們傳達豐富的知識點。我先給他們整體復習。二年級和二年級之前的大部分重點和難點。在復習的過程中，我也發現他們的基礎沒有我想象的那么好，優缺點差別很大。我知道我很難改變這種大局，所以每次復習都要盡力縮小差距。經過快速復習，我開始告訴他們三年級的新課程。根據他們的年齡和基礎，他們接受新課程的能力和速度也不同。這個鏈接相對較慢，但仍然存在，應該告訴他們。還有一個小插曲，那就是教案組給我安排了一個四年級的藝術。我不否認，在此之前，我很少畫畫，我覺得沒有多少藝術細胞。因此，我不敢貿然誤人。在整個教學過程中，藝術只有6個小時，自己畫3節課，手工制作3節課。雖然有點困難，但畢竟，沒有錯誤的孩子，在藝術方面，雖然沒有給他們帶來多少技能進步，但我告訴他們很多關于繪畫和畫家的故事，或多或少，給他們每個人，帶來藝術興趣，我認為這是我最大的成功。

對我們15個人來說，分工也很明確。每天做飯，送孩子，考勤。有教案組，有班主任，有老師。有數學、語文、英語、音樂、綜合、班會、體育、藝術、興趣班。總之，整個工作安排更系統、更規范。一開始一切都很困難，除了一開始特別累特別忙，在未來所有的工作軌道上，做方便，每天除了思考如何教孩子，如何與其他球員建立良好的關系，基本上不用擔心，下班后，想想家人，想想關心人，生活平凡，感覺很舒服。

臨走前，孩子們哭著告別我們。我們送走了一批又一批，尤其是那些平時有點調皮，讓人操了很多心的人。被我們趕走幾次后，他們出現在學校門口。起初，我試圖控制自己的情緒。當我看到我兩年來罵得最兇的男孩躲在草堆里擦眼淚時，我的眼淚像泉水一樣涌動。再見，孩子們。緣分讓我們相聚，緣分到的時候，我們無力反抗。

這次志愿者教學，我收獲最多，不僅是自己能力的提高，奉獻的升華，更明白一個道理，在生活中，平淡是真的。

大學生暑假教學社會實踐經驗精選4

時光飛逝。短短13天，轉眼間就轉瞬即逝了。我不想說再見，但我別無選擇，只能離開。我一直認為志愿者教學是一件非常神圣和遙遠的事情。我沒想到今年暑假的志愿者教學活動會讓我夢想起來。

第一次站在講臺上的興奮，親切的xx老師，那張執著的臉，現在回首內心的悸動，依然記憶猶新。我不愿意放棄這些善良樸實的孩子。雖然時間很短，但這是我度過的最有價值的暑假。我從這些孩子身上學到的遠比我給他們的多。

20xx年x月x在短暫的出征儀式之后，我們xx大學xx學院的暑期社會實踐團便正式踏上了支教之行。我們來到的是位于xx市境內的xx鎮上，我們教的學校是農村小學，校園操場還是風吹土，雨落泥路。

家訪是志愿者教學中不可缺少的過程。在我來志愿者教學之前，我幻想了無數次這所學校的環境。我認為志愿者教學的地方相當貧窮和落后。破舊的教室，破舊的桌椅。來后，我不禁感到失望。xx雖是xx經過幾年的發展，城市里的一個小鎮煥然一新。人們的生活也很富裕，交通也很方便。坐落在路邊。起初，我也想知道我為什么來這里教書。第一次家訪讓我找到了所有的答案。我記憶最深的是去小學六年級xx同學家。那是一間低矮的土墻房，有點累的媽媽站在門邊接我們。一張木桌，幾張木凳，一個小電風扇，一張木床，這些都是房子里的家具。來xx同學家訪的原因是他是我們13位志愿者老師最喜歡的學生，他總是熱情地叫我們的兄弟姐妹。媽媽禮貌地問候我們進屋坐著。這時，大約是晚上6:30。他們沒有像普通農村人那樣早早吃飯，而是在鍋里煮飯。坐下后，我們把事先準備好的禮物送給科普知識書和籃球xx。當他拿到書時，他很高興地開始閱讀，并結合當天的地理課問了很多問題，這也讓我們覺得他是一個好學生。在此期間，我們從他母親那里得知，原來xx我同學的父親一年四季都在天津工作。他幾乎只能在春節期間回家。他通常通過電話聯系父親。通常，他只在羽毛球廠工作的母親照顧他。母親的文化水平不高。孩子們在學校的學習成績不是很好，家里也沒有輔導。當然，從母親的角度來看，我希望孩子們能取得更好的成績。但在我們看來，xx平時比較活潑，學習態度端正。和其他調皮的男生相比，他真的優秀多了。

與此同時，我是xx班主任平時主要負責三個班的趣味數學課。由于獨立招生的特殊原因，每個班的學生年齡差距很大，導致他們的知識水平不同，所以通常在課堂上總是遇到一個問題，也就是說，很多問題對高年級學生很簡單，但低年級學生不能正常思考和理解，這對我沒有教學經驗是一個很大的考驗。不知道怎么寫教案，也不知道怎么上法。但是沒有辦法。最后，我想起了老師以前是怎么教我們的，然后基本上是按照老師的方法教的。幸好同學們都很配合，不懂的地方也能及時提出來。也許是因為孩子們的競爭心理，每次我都讓他們進行小組比賽，所以每個人都更加團結地思考和回答，整個課相對順利，氣氛也更加活躍。

雖然志愿者教學的日子很艱難，但它也很快樂。畢竟，我們和這些孩子幾乎沒有什么不同，我們就像他們的兄弟姐妹一樣。他們會在業余時間來宿舍和我們聊天，并告訴我們他們的心。

十三天的時間真的很短，說好不哭，但是看到低垂的額頭就忍不住哭了。特別是在我們離開前一天的晚會上，當我們每個人最終在舞臺上發表演講時，許多志愿者教師哭了，然后許多孩子哭著保護我們，幾個男孩偷偷蹲在舞臺上哭。這是一種什么樣的感覺啊，即使我們認識的時間只有13天，即使我們立即離開，也許將來不會再見面，但實際上就像認識很長一段時間的親戚不愿分開。走之前班里的幾個女生還來宿舍送我，陪我聊天，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會灑出來卻還是硬要我收下。走之前一直問我要照片要手機號，一直說不要走。

即使是現在，當我打開學生們寫給我的信和那些小禮物時，我也很難過。離別總是很悲傷的。但我在留言簿上沒有說離別的話。因為我相信我們的分離只是短暫的，我們將有機會再次見面。非常感謝學校給了我這個機會，讓我享受當老師的快樂。非常感謝。

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