志愿者教學經驗簡短150字通用

經驗是指閱讀和實踐后寫的一種情感文本。你會通過實踐反思學習內容并記錄下來的單詞來寫你的經驗嗎？以下是祝福網感編輯整理的志愿者教學經驗簡短150字通用，僅供參考，歡迎閱讀本文。

教學經驗簡短150字通用(1)

2月實習28日，我坐上開往縣城的公交車，開始了半年的實習教學生活。我期待這次志愿者教學已經半年了。當汽車慢慢離開城市時，我非常興奮。我暗暗下定決心要堅持下去，充分發揮順利完成教學任務，學習一線的教學經驗和一些管理方法。

經過六個小時的旅行，我終于到達了我們的目的地。就像我想象的那樣，這里只是一個小縣城。條件不如城市好。我們必須為努力工作做好準備。當老師分配給我們時，他會和各個學校的老師一起到達我們的目的地。我的學校是一個名字xx在鎮上，學校的名字是xx令我驚訝的是，這是一所中文小學。雖然95%的學生是少數民族，但他們從小就學習漢語，交流并不困難。當我們到達學校時，我們安排住所，但因為三月份氣溫相對較低，我們不得不自己生火，用水也很不方便。即使條件很困難，我們也可以克服它。我們的目。

第二天早上，我找到了校長，校長分配了我們的工作。本學期的任務是帶三年級一班的語文課和班主任，以及三年級的科學和藝術。對我來說，這是一項非常具挑戰性的工作。聽其他老師說這個班很調皮，成績很差，其他老師都不愿意接手。但我記得一句話只有不稱職的老師，沒有教不好的學生，就算是刀山火海，我也要試試。

在第一節課上，學習委員會成員來請我上課，但我沒有課本，更不用說備課了。我不知所措地站在講臺上，面對33個天真、渴望知識的孩子。突然，我的血沸騰了。我開始了我的第一節課燕子，沒有任何準備。我帶他們讀課文，解釋生詞和一些文學常識，我沒有好辦法讓他們接受，我一直記得老師教我們如何講好一堂課的標準。在三尺講臺上，我把這三年學到的知識和實際情況結合起來，突然明白了為什么一定要實習教書。

除了課外班主任的工作，這也是一項非常重要的任務。其他老師叫我：善待學生，不要給他們一張好臉。如果你不聽話，你可以用一些非常好的手段。我明白了，但他們只是一群孩子。我不想在他們年輕的心里留下不好的陰影。與其讓他們害怕，我希望他們熱愛學習，體驗學習中成功的喜悅，讓他們大膽地與老師和他人交流。

每天慢慢觀察每個學生，逐漸了解他們的個性、學業成績、專業知識等，并以不同的方式教育他們。幾周后，結果出來了，每個人都看到了三年級班的變化。此時，我最想告訴所有的老師，我不是通過暴力體罰來讓學生取得進步，而是通過適合他們的方式來教育他們影響他們，讓他們成長。

給我印象最深的是全校的公開課。我是第一個。我以前沒聽過幾節課，只能自己摸索。我選的課文是《一個小村莊的故事》。我對環境保護有自己的經驗。經過兩天的準備，我終于上了講臺。我很緊張。首先自己是第一次講公開課，同時也是第一個，心里非常沒有底，其次，面對臺下那么多有經驗的老教師，自己只是摸著石頭過河，靠自己的理解和知識積累去授課，最后，就是怕自己的課沒有講好，丟了我的母校的臉。但是我在巨大的壓力下走上了講臺，按照我精心設計的環節，一步一步的上課。雖然還是有很多缺點，但是問題不多。

令人欣慰的是，在評估全校課程時，我得到了全校教師的一致認可（我是有史以來大學生課堂上最成功的教師）。同時，老師們給了我很多很好的建議，比如說話速度要適當放慢，問題太深奧，學生有時無法理解，缺乏鼓勵詞的風格，沒有充分調動學生的積極性等等。這個公開課讓我受益匪淺。

在過去的一個月里，我逐漸忘記了我是一名大學生，但我把自己變成了一名合格的教師，每天認真準備課程，改變家庭作業。我希望盡可能多地教他們我所學到的東西。在這個過程中，我也在不斷地學習和成長，在許多學校無法學習知識和經驗。在接下來的幾個月里，我會更加努力地工作，讓自己值得腳下的三英尺平臺。

教學經驗簡短150字通用(2)

在接到志愿者教學的正式通知后，我為我在農村的工作和學習做了無數次夢，仿佛回到了童年快樂的宮殿。那里的空氣帶著泥土的氣息，帶著花草的芬芳，那里的孩子著簡單的微笑，天真，純潔。夢想的春天來了，呼吸著濃濃的春天，如祥在花洋草海中，吟誦著草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。夏天，你可以在小溪里釣魚，在河里抓蝦，在河邊游泳，在陰涼處涼爽，讓涼爽的夏天清爽。秋天，山坡上可以采菊東籬下，悠然見南山，喜歡看黃澄澄的稻穗綻放農民喜悅的笑容。甚至夢想著把課堂搬出教室，在晴朗的天空中，在廣闊的世界里，只有少數學生有廣闊的天空

然而，現實是殘酷的，我們不得不驚訝于現代農村的快速發展。高層建筑，現代工廠比比皆是，一碧萬里的農田已不復存在，簡陋的教室是農民工的孩子。進入四年級語文教學的新環境。教材新，學生新，領導同事新。雖然之前已經調整好心態，做好入鄉隨俗的應適。但第一次接觸還是恍然大悟。這些孩子的文化知識遠不如城市兒童，由于父母的文化水平、教育觀念偏差、忙于工作等因素，缺乏必要的激勵和指導，關注兒童學習，兒童回家或看電視，或在外面玩，甚至逗留在游戲廳、網吧等。各方面的發展都是自然狀態——順其自然。雖然學生天真淳樸，但似乎有些木納。學生思維緩慢，語言蒼白，作業拖延也就不足為奇了。學生的認知水平遠遠超出預期。在與學生接觸并咨詢同事后，對教學策略進行了一些調整。原來，自以為成功的方法不再是金科玉律，只好想了一些想法，一切從頭開始。

半期試卷發出來，看著離題論處的作文試卷，我不再為考4分100分而沾沾自喜，不禁陷入沉思。毫無疑問，作文教學的形式只在課堂上，內容僅限于教材的要求。對于我們這樣一所農民工子女居多的學校來說，根本不能引起學生的興趣。孩子們的思想完全被禁錮，寫作還有千斤重。對他們來說，由于父母出于生活的考慮，很少有機會旅行，很難有效地擴大知識。由于父母自身知識水平的限制，他們很少有機會閱讀大量的課外書籍，從書中汲取豐富的精神食糧。作文教學更是難上加難，俗話說：巧婦難為無米之炊。

我的目光再次落在試卷上，深入研究了作文的題目。我認為我們應該順應兒童心理構建作文的過程。于是我就地取材，想著讓孩子們上一節自由活動課，想怎么玩就怎么玩。這些農民工的孩子幾乎沒有有益身心的玩具。我幫他們從體育館借來所有可以或不能使用的設備。這些想法付諸實施后，隨著耶的歡呼，久違游戲的孩子們扔掉試卷，跑向操場。突然，操場變成了一片快樂的海洋，課堂上坐著的時候完全沒有呆滯和茫然。他們成群跳繩，有的打羽毛球，有的打陀螺，有的男生打足球(受條件限制，只有前鋒和守門員)。乒乓球桌更加熱鬧，每一個飛球都緊緊圍繞著孩子們的心，引起歡呼。每個孩子都不閑著，他們都投入到自己喜歡的游戲中。看著興旺發達的孩子們，作為一名老師，我并不閑著。我在他們中間為他們歡呼，為他們歡呼。我注意觀察孩子們的每一張臉一組活動的過程，

他們每一個美麗的動作，每一個經典的評論，每一個隨著結果而變化的表情都深深地留在我的腦海里。隨著時間的推移，隨著課后音樂的聲音，游戲活動結束了，孩子們充滿了興趣，他們去教室談論剛才令人興奮的活動——我認為評論這樣一個活動的作文應該是自然的。

所以我趁熱打鐵。在第二節課上，我讓孩子們再次回顧問題（半期作文題目要求），簡要介紹了一些活動作文的寫作方法，包括點和面寫作方法的應用，重點介紹了活動過程和人物內心感受的重要性。介紹完，我并不忙著讓孩子寫作文，而讓他們先好好回味一下剛才游戲的過程，把你快樂的回憶介紹給同組成員聽（課堂上孩子們都樂意把游戲過程介紹給他人，樂于把游戲時的情趣表達出來與他人分享）。在濃厚的氣氛中，我也不失時機地敲邊鼓，給予肯定的鼓勵，給他們想法，想幾句好話，讓他們充滿興趣。然后我讓孩子們打開考場作文，仔細閱讀。我注意到大多數孩子的臉上都充滿了不滿。我趁機引導他們修改作文。課堂上出現了難得的安靜，只看到沉浸在書中的身影，只聽到沙沙的寫作聲。不久，新文就誕生了。重新抄寫的作文和考場作文已經面目全非，閱讀后，喜悅溢于臉上。心里想:真的不浪費操場上疲憊的來回穿梭，口干舌燥的鼓勵啊。我舉一反三例，鼓勵孩子練習寫作。

通過這樣一門課，我深深感動，像指導這樣的活動作文，應該積極開展各種活動或創造生活環境，讓學生參與各種活動，獲得一定的生活體驗，使作文成為學生在老師的指導下積極傾訴情感的過程，讓學生玩得開心，然后寫作過程談論感受，學生的興奮自然跳在紙上。這樣的作文有多難？面對嚴重缺乏家庭教育的農村小學，語文教師的作文教學任重道遠，需要教師的熱情和智慧。

和孩子相處久了，會慢慢感受到孩子對老師的愛有多純潔，老師，我幫你拿作業本老師，下課后我們一起玩……同時，我也深刻體會到了當老師的艱辛。過去，我一直認為教師是一個舒適的職業！每年有兩個假期可供自己控制。整天與孩子們分享快樂，從而有年輕的心態和思想。同時，教師是一個受人尊敬的行業，因為他們從精神和物質上獲得了很多好處……當我親自走上講臺時，我發現老師以前只看到他們頭上的光環，所以它特別神圣和偉大。在其中，你會發現老師也是一個普通人，有自己的優缺點。唯一不同的是，教師需要比別人付出更多的努力和精力，因為他們的職業道德和教師的職業要求。人類靈魂的工程師是燃燒自己照亮他人后獲得的榮譽。凝聚的筆墨能說清楚嗎？

短短的一周給我帶來了巨大的收獲，也喚起了那些已經下沉的想法，讓我以純粹的眼光看待世界，讓我學會同理心，也讓我更珍惜這美好的生活。我忍不住去看照片。我想起了天真無邪的臉和可愛的孩子。我清楚地記得，我們班活躍的百靈鳥張金翠，班長王紅星燦爛的笑容，李一青為我畫的畫，聰明活躍的王欣，其他學生為我哭泣的姚耀祖。記住每個人的臉和聲音。更讓我失望的是，每次上課，他們都會把黑板布置得很漂亮，寫一些感動我的話，比如歡迎李老師教我們、李老師辛苦了等等。正是這些真誠而簡單的話語，讓我把在那里經歷的每一秒都變成了永恒的烙印。

老師要走了，我親愛的學生，請不要拽著我不讓離去，請不要再問我“可不可以在留半天”離別是人生的一大悲境，真正感受它的時候，才知道心是熱的，淚卻是咸的。人生相遇可能是偶然的，也許是緣分，離別是偶然和緣分之后的一種痛苦，這種痛苦會深深烙印在我的心里。如此簡單，如此真誠的孩子用他們純潔的心，讓我一次又一次地從心底對他們說：可以成為你的老師，是我一生中最大的幸福.

巨大的感動和動力促使我努力學習更多的知識，豐富自己，積累能量，然后教這些親愛的學生.路，還要繼續，愛，還在繼續

一周的志愿者教學工作就這樣結束了，但一顆關心的心仍然存在。也許我的到來不能立即改變任何事情，但我認為至少我可以給他們帶來一縷新鮮的空氣。在過去的一周里，可以說隨時隨地我一直面臨著挑戰。我用行動克服自己和困難。經過這一周的歷程，我將在實踐生涯中寫下非凡的一頁，這也是我生活經歷的一大豐富，也是我生活道路上豐富多彩的一筆。如果你努力工作，你會得到幸福。我感受到志愿者教學賦予我生命的美好。對我們每一位志愿教師來說，志愿教學都是一種磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要有吃苦耐勞的精神。同時，它給了我一個鍛煉的平臺，讓我學習優勢。雖然教學工作時間短，但很充實。我將永遠珍惜這段經歷。付出多少，收獲多少。對于志愿者教學給予的春天，我想讓它長流，生活因為它而更加豐富和美好，這將是我未來工作的無窮無盡的動力。

教學經驗簡短150字通用(3)

從我心里說，我是一個很容易被感動的人。我經常通過各種渠道了解到，中國的西方教育相對落后。每年，許多志愿者來這里奉獻他們的愛。有些志愿者甚至來這里為西方教育做出貢獻很長一段時間，其中優秀的代表包括xx等等，他們的志愿事跡被廣泛贊揚，正是他們對西方教育的熱愛在中國掀起了關愛西方教育的熱潮。這些都喚起了我為西方教育做點什么的想法。這些都喚起了我為西方教育做點什么的想法。閔行區教育局每年都會仔細閱讀志愿者教師的信息。不幸的是，我的專業不是語言和數字以外的學科，所以幾年前我無法實現我的愿望。x在2023年x月的這次招聘中，教育局終于放開了所有的學科，實現了我體育學科積累多年的想法。

x年x月x我們一行5人，帶著上海市教委閔行區教育局和5所支援學校的重托，來到了美麗的彩云之南xx，我們在這里最受歡迎，省教育廳為了款待我們xx一位志愿者教師專門舉辦了盛宴，給了我們殷切的希望。在接受最高禮遇的同時，我們感到責任和壓力。

在xx在中學，我被任命為音體美教研組副組長，擔任一年級和兩個班的體育課教學，并協助其他體育教師負責每天的早期鍛煉和休息練習。從下半學期開始，還負責學校田徑隊的訓練。每天早上和周一周四下午安排訓練時間。自從參加志愿者教學工作以來，我一點也不敢放松。除了認真上課，我還經常聽當地老師的課，和他們討論教材的教學方法和手段。如果他們在教學中發現問題，我會采取適當的方式及時糾正。從教學計劃的撰寫到課時的組織和教學方法，再到課堂教師的語言表達、教師的示范和講解等，在與當地教師溝通交流時，通過具體形象的例子，適當地向他們介紹上海先進的教育理念和教育理念，使他們逐漸接受心理認可，最終在使用前得到應用。由于早期鍛煉和訓練的特殊性，可以說我是沙河中學每天最早起床的人。起床后，我去學生宿舍協助值班教師喚醒學生，督促他們起床，然后協助體育教師組織學生早期鍛煉。尤其是冬天，整個早運動幾乎都是在黑暗中進行的(學校只有一盞路燈)，早運動結束時天還沒亮。因為我在大學學習田徑，根據我的情況，學校在上學期結束前申請了臨滄傳統田徑學校Q。從這學期開始，我又增加了一項工作，那就是為我們學校的體育骨干進行業余田徑訓練。憑借扎實的田徑基礎，運用先進的訓練理念、豐富的訓練手段和新穎的訓練方法，顯著提高了學生的身體素質，逐步提高了田徑技術水平。同時，通過這些體育骨干的主導作用，激發了全校學生對業余鍛煉的熱情。回顧今年的志愿者教學工作，除了日常工作外，我主要做了以下事情：

1、為xx所有中學生和所有員工都接受了田徑規則和裁判法的培訓。通過培訓，學生基本了解田徑比賽的規則，教師對田徑比賽的判罰基本準確。為學校第十八屆冬季田徑運動會的順利召開提供了保障。

2.由于學校缺乏資金召開田徑運動會，通過與原單位的多次積極溝通協調，原單位為運動會支付了2600元，確保了運動會的順利召開。

3、在縣教學研究辦公室主任的領導下，深入到縣各鄉鎮中學進行教學課程評價。通過與這些教師的溝通，他們肯定了自己的優勢，并指出了自己努力的方向，得到了同行的肯定和贊揚。

4.受縣體育教研人員委托，負責起草雙江自治縣中小學體育教師大賽計劃，對縣體育教師進行體育教學和論文撰寫培訓，并被聘為本次大賽特邀評委。

5.《中國體育報》學校體育版教師論壇發表的小文章《如何靈活處理教材》、《體育課與業余訓練的關系》；《也談邊疆少數民族地區廣播體操教學》等文章也發表在相關期刊上。

6、利用休息時間，在同事陸英良老師的領導下，深到縣40多公里的大文鄉第一學校展南小學，通過調查，了解更困難的環境和條件，同時捐贈價值100多元的籃球、羽毛球拍和羽毛球。

7、為改善沙子條件，幫助經濟困難學生，獎勵優秀學生，通過積極聯系學生，學生承諾購買筆記本電腦和配套投影儀設施，設立經濟困難學生幫助基金和優秀學生獎勵基金，每年2萬元。

轉眼間，一年的志愿者教學生活即將結束。今年，上海教師的工作態度、工作作風、先進的教育理念和教育方法得到了志愿者教學學校教師和學生的肯定；他們也與他們建立了深厚的友誼。我不能忘記，在炎熱的陽光下，我們和沙子里所有的師生一起進行軍事訓練；我不能忘記，在沙子里第十八屆冬季田徑運動會上，學生們表現出了爭取上游和奮斗的精神；我不能忘記，我們和沙子里所有的師生一起慶祝沙河中學30周年的壯麗壯麗場面；我不能忘記沙子里所有的工作人員在小黑檢站附近集體燒烤的樂趣；我不能忘記，沙河中學領導帶領我們在雙江潑水節“潑水”和少數民族文化藝術節所進行“摸你黑”的狂歡鏡頭；忘不了，我們和沙河中學領導一起去爬大茶山觀大茶樹所進行的一次勇敢者活動；我們和沙中全體師生為迎接“五四”運動88周年所進行的歌唱聯歡……這些場景仍然清晰地浮現在我們的腦海中，這是我們與沙中師生友誼的最好見證和詮釋。

我對今年的志愿教學工作深有感觸和體會:

1.志愿教學是人生意志的磨礪。

2.志愿教學是一個學習的過程。

3.志愿者教學是業務水平的提高.過程。

4.志愿者教學是靈魂凈化的過程。

5.志愿者教學豐富了他們的生活經驗。

最后，我應該感謝xx區教育局原工作單位xx市xx中學給我的這個機會，可以讓我為西部的教育事業做出微薄的貢獻，在增進滇滬人民的友誼，幫助云南的教育事業上，記錄人生的輝煌。

我為自己選擇志愿者感到驕傲，為自己選擇志愿者感到有價值。它讓我意識到我積累了很長時間的想法。志愿者教學是我一生中最有意義的選擇。

教學經驗簡短150字通用(4)

20xx2023年x月，炎熱的暑假，炎熱的心情，這個暑假因為這種社會實踐而不再尋找。我不再在家吃喝玩樂，過著衣食住行的生活，而是真正體驗生活，實現自我價值。我們在荊州哲木鄉聶河小學教了10天。

時著時間的推移，我們的志愿者教學生活在一瞬間就結束了。所有這些都將成為記憶，成為我們生活中最美好的記憶。每當我回頭看，打開這張照片，我的臉總是忍不住微笑，這一切似乎發生在昨天，記憶仍然新鮮。那些人，我們住在一起，相處得很好；那些事情，我們一起經歷過。

我稱這次志愿者教學活動為我的追愛之旅，追求世界上最簡單、最美好的東西。 xx年7月5日上午我們從學校出發，下午便到達了實踐地。6日，我們遇到了期待已久的孩子。我首先吸引的是他們閃亮的眼睛。我找不到任何詞來形容他們給我帶來的感覺。我以為和他們相處會很尷尬，很難和他們溝通，但我很快就進入了這個角色，和孩子們在一起，也被稱為兄弟姐妹，他們的簡單和天真讓我們很高興；當我注意到一些孩子穿著一些破舊的衣服和明顯的發育不良時，悲傷的感覺讓我很難過。我想我想在短短10天內好好照顧他們，讓他們知道世界上有很多美好的事物，讓他們知道愛，學會愛，然后我就有了很大的成就感。

作為一名教師，教學的感覺非常美妙。在這次志愿者教學中，我擔任了四年級的校長和三到六年級的中文老師。這不是我第一次站在講臺上面對40或50雙眼睛，但這是我第一次面對如此嚴肅和持久的眼睛，充滿了對知識的渴望。我不再是一個笑的年輕人，而是一個嚴肅的教師。

老師，我不敢褻瀆這個神圣的職業。作為一名教師，我看起來像一名教師。我會表揚那些在課堂上認真、熱情地舉手說話的學生，批評和教育一些淘氣的人，靈活地清理這些人。在課堂上，我會激勵他們積極思考，提供一個鼓勵他們勇敢展示自己的舞臺。我在黑板上設立了一個公告欄昨天的明星。我將記錄每天在課堂上表現突出的學生名單，并在第二天表揚和宣傳，以不斷激發孩子們的學習熱情。在這里，我第一次上課，第一次開班會，第一次告訴他們生活的真相。我以無限的激情開始了我的教學生涯。我每天都認真備課，盡可能簡單地講解我所知道的知識，但他們與城里同齡的孩子之間的差距太大了。有時候一個很簡單的問題要講十幾遍，我還是堅持下去，甚至發現了無盡的幸福。經過平時的觀察和家訪，我發現了很多孩子的問題。我一直試圖和他們交流，試圖改變他們，但我沒想到會這么難！后來，我逐漸明白：這可能是一種和諧，就像這些孩子從來沒有吃過早餐的習慣一樣，我們不能把我們的生活方式和思維方式強加給他們，也許只是誘導他們在自己的生活道路上走得更好！

回憶起這次活動的整個過程，我總是感慨萬千。

還記得我們為此次活動所做的前期準備，備課、宣傳、募捐、拉贊助、一幫一，事情一件一件的進行著。

雖然籌款只有短短的一天，但我深深其中的繁瑣。多次小組會議制定的計劃已修復、修改、修改；制作籌款箱、傳單、海報、值班安排等，我們一直認真對待，認真完成。雖然很忙，但每個人都很自信，希望通過我們的努力，能讓更多的人獻出自己的愛，讓遠在聶河的孩子收獲更多的溫暖和希望。在籌款過程中，每個人都不知疲倦地穿梭在各條街道上。

每一張傳單，每一個微笑，讓我們學會承擔責任和愛，因為這些可以讓孩子感受到愛的力量，讓我們感受到責任的重要性，每個人對孩子的愛讓我們感動，謝謝，善良的人！

在前期的準備工作中，最重要的是備課。我一直不知所措。我能教他們什么？雖然我們心里很清楚，但我們的目的是讓農村的孩子感受到他們在這里學不到的東西，讓他們知道知識可以改變他們的命運。我們帶給他們的不僅僅是書本上的知識，而且在這么短的時間內教不了多少，但我們仍然搜索大量的信息。我們研究和編寫每個年級和版本的大綱，花了很多心思和時間，準備了很長時間。雖然這些在最后被證明沒有太多的用途，但心里卻很踏實。

在整個教學過程中，最難忘的是我給孩子們的最后一節感恩課——愛，從感恩開始。對于這節課，我準備了很長時間，收集了很多我們活動中感人的瞬間圖片。我把一點點的感動凝結成一種真實的感覺。在課堂上，伴隨著動人的音樂，我用溫柔的語言告訴孩子們每張照片背后的感人故事，以及他們在日常生活中忽視的那一刻。孩子們忍不住留下了感動的眼淚，他們似乎明白了什么，什么是愛；明白世界上有很多人關心他們的成長；明白他們應該如何學會感激，感激每一個關心他們的人！

佛陀說：前世的500次回顧，以換取今生的擦肩而過。親愛的孩子們，我想，能遇見你，只能濃縮成兩個詞命運。xx在這個炎熱的夏天，我們的友誼逐漸發芽。

快樂的時光總是過得很快，轉眼間十幾天就過去了，我們的志愿教育生活即將結束。 7月15日，我們舉行了結課儀式，這是對我們志愿者教學成果的展示，也是對孩子們的一次很大的考驗。孩子們走上舞臺，展示了這10天的學習各種技能，特別是當低年級的孩子們跳著美麗的舞蹈時，觀眾不時地響起雷鳴般的掌聲，這不僅是對孩子們的欣賞，也是對我們志愿者教師的認可。最后，我們12位老師的合唱《再見》達到了高潮。孩子們來到舞臺上，抱著我們，包圍我們，大聲哭泣。

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