如何寫大學生去志愿者教學的實習經驗

如何寫大學生去志愿者教學的實習經驗？以下是祝福網小編為您整理的大學生志愿者教學實習經驗，僅供參考。我希望你喜歡！欲了解更多詳細信息，請單擊祝福網況查看。

大學生支教實習經驗1

時間轉瞬即逝，回顧過去四個多月的大學生教學實習生活，真的感覺，有太多的話要說，有太多的不情愿，有太多的收獲，過去的經歷在我的腦海中，教學實習生活將成為我生活中難忘的經歷。 20xx年x月x我懷著一顆激動不安的心踏上了發往xx縣的大巴。學校統一安排所有志愿者教學生送到相對的志愿者教學地點，心情得到了一些安慰。經過兩個小時的車程，我們終于到達了xx縣，經過幾次周轉，我們八個志愿者教學小組終于來到了我的志愿者教學實習學校——xxxx鄉中心小學。這所學校給我的第一印象是學校真的很小，沒有我們學校的1%大，但是領導很熱情，照顧我們的日常生活。

我想這是我教書實習的地方。我有點擔心。在我面前，這是我一生中從未遇到過的挑戰。幸運的是，這里的老師和領導非常熱情，并熱情地招待我們。我想不管我面前有多困難，既然我選擇了，我就應該勇敢地接受。我的實習生活正式開始。

當我們進入學校時，我們沒有立即投入教學，而是首先了解學校的各個方面。通過老師的介紹和他們自己的觀察。我對學校有了初步的了解。xxxx鄉鎮中心小學規模小，在職教師只有60人。在學校開始時，學校為我們每個人安排了更有經驗的老師來指導我們。

這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。這樣的條件我還是比較滿意的，因此在這一-個星期我已經適應的這樣的環境了。并且在這里我發現老師和學生吃飯的方式很有特點。我們老師和學生一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以經常性的學校只剩下我們幾個。

學校安排我們每月聽15節課，我認為這是非常必要和重要的。首先，雖然我們的專業知識足以勝任他們的老師，但我們學到的是理論知識，但我們很少付出實踐。因此，我缺乏教學經驗。我意識到前兩周的工作主要是聽各科老師的課，尤其是我自己的專業課。雖然這里的教學質量不高，但學校里確實有一批老教師。他們學習教學方法多年，教育教學經驗豐富

值得探索。雖然年齡較大，但在這方面，當之無愧的是教授級人物。通過這短時間的聽課。感覺收獲不小。三年級的數學老師是我的導師。她從事教學十多年，我覺得她特別值得學習。例如，她的教學邏輯非常嚴謹，教學目標非常明確，能夠很好地把握一堂課的重點、難點和時間。而且板書的設計很好，讓人一目了然。當然還有其他一些老師上課時的游刃有余，深入淺出，娓娓道來。

實習期間，我不僅要實習教學，還要幫助學校的其他方面。 第二周開始給學生上課，我感到非常榮幸和高興。我想我必須抓住這個機會。我認為我的工作重點是學以致用，認真學習，學習教學，提高教學水平。并準備為之努力。在志愿者教學實習期間，我深深地覺得完成一門課并不難，但要上一門好課，我需要努力學習教科書，設計教學計劃，組織教學。基于這些考慮，我意識到作為一名實習生，我需要學習太多的教學工作，謙虛的態度，努力學習，堅定地學習。這樣，我們就需要把教學作為長期的首要任務。事實證明，我積極與導師溝通，學習她的各種教學經驗，認真學習教材，認真備課，認真批改作業，致力于教學的各個環節。雖然我不敢說我取得了什么樣的成績，但我認為我做了老師應該做的事，以嚴謹的態度對待教學，對學生和自己負責。在這四個月里，我覺得我積累了一些教學經驗，成長為一名細致的教師。這也將在我未來的學習和教學中發揮重要作用。

四個多月的志愿者教學很快就過去了。在這里，我最大的收獲是成長，我逐漸從一名普通大學生轉變為一名人民教師。教學的收獲使我更平靜地教學生知識。讓我更了解學生，學習如何處理師生之間的關系。讓我越來越堅定的教師這個職業，在未來我將繼續努力學習，真正進入教師這個職位將成為一名教師。認真對待教學。

假設一開始只是對志愿者教學生活的憧憬。所以在這四個月的志愿教學過程中，我真的感受到了一種平淡而美麗的境界！我相信我會永遠記住它，體驗它的味道。

回味這四個多月，志愿者教學的生活就像一杯茶，沒有華麗的色彩和醇厚的味道，淡淡的香味，但讓一個人回味無窮。生活幾何，歲月匆匆！感謝學校領導讓我有這個

經歷，如果讓我談談志愿者教學的感受，我會說簡單快樂，平淡享受，付出，收獲！xxxx鄉中心小學是我一生中的驛站，它會激勵我不斷前進和奮斗。

教學生活改變了我。僅僅四個多月，他就讓我明白了什么是艱辛和努力。我不再是一個充滿理想但脫離現實的孩子！首先，努力讓我區分理想和現實，在此之前，我認為學校的一切都應該是美麗的，教室是明亮的，學生是可愛的，老師是善良的，課堂是美妙的！到了這里才知道，這一切都要付出很大的代價。其實工作中更需要的是實戰精神！而不是理論！上課40分鐘需要一個全能的老師，因為孩子腦子里有太多的原因！其次，充實和幸福讓我堅定了人生的方向和目標。在這里，我每天都很忙。為了孩子們的學習和生活，看著孩子們在如此艱苦的條件下努力學習，會讓人們有一種傳授所有知識和愛的沖動！

在課堂上，我們必須告訴學生課堂上所有的偉大價值，教孩子有規律的學習和生活，每天認真準備課程，記住對每個孩子負責。一切都是因為你是老師。以身作則！孩子們也會回報你他們的真誠和感激。在育生中學期間，我應該做的和必須做的一切都會豐富我的生活，讓我快樂！第三，這些經驗和努力給了我艱辛和進步的動力。雖然學校環境艱苦，教具匱乏，但我更熱愛這個職業，不是因為他有多高尚，而是因為他心中有一顆純潔、美麗、陽光的心。那就是孩子們純潔求知的臉，讓我決定在教育的熱土上奮斗！

最后，我希望所有志愿者教學的大學生都能認真對待你的學生，珍惜每一天的實習責任！！作為一名教師，記住祖國的孩子們應該做什么。

通過這次實習，我也了解了老師的起起落落。我也從實習中意識到自己的缺點。我會努力提高自己的素質，時刻努力成為一名好老師。

大學生支教實習經驗2

參加志愿者教學實習是我一直夢想的事情，因為我是一個普通專業的大學生，我需要參與更多的實踐，我需要更多的學習，我需要更多的講座，我需要更多的實踐來鍛煉他們的能力，我想參加農村實習是一個很好的鍛煉機會，我相信我會繼續努力工作，我會不斷提高自己，幫助別人，因為農村最終決定晚，前期工作很緊張，志愿者教學的準備只是在最后一周。周二，我們初步制定了一個教學計劃，包括學生組織、團隊成員教學安排和教學計劃。周二，我們初步制定了一個教學計劃，包括學生的組織、團隊成員的教學安排和教學計劃。周四，所有的團隊成員都向我們報告了他們的課程。然而，考慮到其他工作的不確定性，我們沒有排出具體的時間表，而是選擇在當地做出具體的決定。我們只是從課程中選擇了幾門高質量的課程作為重點。

問題、應對和經驗：

1 由于工作中的疏忽，團隊成員教學的物品沒有得到有效的照顧，導致部分團隊成員丟失，造成損失。雖然我們動員孩子去尋找，但仍然沒有找到，在未來的志愿者教學中必須注意這個問題。

2 農村地區的臨時更換導致了教學工作正式開始的延遲，造成了許多問題，人員安排有限。我們必須改變計劃和課程，以影響以后的教學工作。今后，在下鄉之前，盡量減少農村地區不可控的變量，以免增加工作難度。

3 由于時間緊，前期準備的學生登記方式未能實施，導致來學校的孩子太小，不僅很多課不能上，課堂秩序也是個問題。作為應對，我們暫時增加了音樂課的數量，我們讓年齡較大的孩子當助教，這在一定程度上改善了課堂秩序。然而，由于孩子們已經來到學校，不可能讓他們回去重新招收學生，我們一直很難解決孩子秩序不佳的問題。目前，如何解決志愿者教學對象的選擇仍然是一個問題今后下鄉一定要認真考慮。

4 孩子太小，大班幾乎沒用。但是我們住的地方只是一所中學，有兩個三年級正在上課，所以我們聯系了學校，最后決定每天給三年級上兩節課。課程貫穿于獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正給了他們一些東西。 此外，學校要求我們在三年級舉辦一次關于決心的講座。經過調查，我們發現學生們通常厭倦了學習，對生活感到困惑。最后，我們決定在4日晚舉行一次我的未來不是夢想的交流會議。我們的團隊成員告訴他們一些關于生活和學習的事情。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后下鄉要注意初中生，他們能更好地理解我們傳播的精神。

關于支教作用的幾點思考:

志愿者教學是加強與村民關系的絕佳手段，沒有錯，但我們不能把它作為一種手段，包含在它背后，對志愿者教學的行動者和觀眾具有重要意義。

我們的團隊成員是志愿者教學的行動者，我們親眼看到學生對我們的熱愛，他們對知識的渴望。我們的行動可以改變他們的生活。在他們看來，團隊成員是一個例子，我們的性格將深刻影響學生，我們的激情，他們也會覺得生活充滿活力，我們勇敢，他們會自信……每個志愿者教學團隊成員都會發現你在那里有這么大的魅力，然后你會有一種責任感，讓學生因為你而更堅強，更勇敢。此外，客觀上，志愿者教學也鍛煉了球員的能力，為未來進入社會奠定了基礎。

大學生支教實習經驗3

我的支教實習生涯快結束了，其中的滋味五味俱全。我在一所高中實習。我認為邊境地區的孩子應該珍惜難得的學習機會，因為他們的父母大多是住在山上的農民，主要依靠幾畝農田或為他人提貨。他們的生活很艱難，但他們必須讓孩子上高中。一個學期一千多的學費讓他們更加緊張。然而，令我驚訝的是，這里的學習風格并不強烈。大多數學生要么喜歡樂趣，要么不想讀書。即使老師在課堂上說得很多，甚至口渴，也只有少數人在認真聽講。剛開始我原以為是我講課不精彩，后來才發現他們是在掌握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且高年級學生越難教，新生可能對環境不太熟悉，面對新老師還是有點害怕。

我對這些學生有點失望。但我還是盡力教他們，我想也許有些學生會因為我的教學而努力學習。這個教師節不屬于我，但碰巧在我的實習期間，我也收到了學生們的祝福和小禮物，這讓我很興奮。我終于意識到付出就有回報這句話。正是我這段時間的努力得到了他們的認可，所以以前所有的努力都是值得的，這是我最大的滿足。

曾經覺得當老師很簡單，只要努力把課做好就夠了。經過這次實習，我發現遠沒有我想象的那么簡單。除了做好自己的工作，還要學會管理學生，多和學生交流。此外，與同事領導的關系也很重要。有些老師教書不好，但他們八面玲瓏，左右逢源，突然跑到了高位。然而，有些老師一生默默無聞。雖然他們受到學生的喜愛，但他們總是拿著一點工資生活。

我不知道我將來是否能成為一名教師。如果我被命運驅使成為一名教師，我就不會做我上面提到的兩類。我將努力提高我的教學水平，提高我的培養和內涵，讓學生真正印象深刻。

大學生支教實習經驗4

首先，通過這次志愿者教學實習，我對教師職業的神圣和榮耀有了更深刻的理解。xx中學地理位置偏遠，與北鎮的一些學校相比，學生、信息和各種教學設施都有一些些差距。同時，每個教學班的學生數量也要多一些。正是在這樣的條件下，學校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學校一干就是十幾年，數十年。以班主任為例。在這里，每個班主任都要在學生到達教室之前到達教室。通常，班主任會在黎明前起床。只要一個學生開，班主任就不會離開。此外，這里的班主任在學生就餐、學生日常學習和生活的各個方面都要思考和做到。老師的情況也差不多。由于學校教師不足，教師的工作量非常大，非常困難，但在日常接觸中，雖然更累，但教師有樂觀的態度，對工作充滿熱情，認真教學，沒有表現出任何不滿或抱怨。從他們身上，我深深體會到了做人民教師的偉大。

其次，通過這次志愿者教學實習，我們也從教學中受益匪淺。在支持教學之前，我來了xx中學還是有些擔心的。一個重要原因是我在高中實習，沒有初中教學經驗。來了之后，學校領導給了我一年級的一個班。這讓我感到壓力很大，教學對象和內容都發生了很大的變化。在老教師的耐心幫助下，我逐漸適應了初中教學。這是我人生經歷中非常難得的經歷，對以后的教學也非常有益。

此外，通過這次志愿者教學實習活動，我也發現這里的學生非常認真和努力工作。雖然條件比城市差得多，但學生的學習熱情很高。他們可以在校園里聽到和看到學生習。學生們在課堂上目不轉睛，在自習課上積極提問。這與城市中一些學生的學習態度大不相同。

我的大學專業是漢語言文學。我從小就樹立了做一名光榮的人民教師的理想。雖然我以前在學校試過，但這是我第一次真正站在講臺上為我的學生擔任實習班主任。所以我很興奮能實現我的夢想，但我很緊張，害怕帶班不好。在領導和同事的關心和幫助下，我們學生的交流很方便。由于我們學生的年齡相差不大，學生們愿意與我們進行無拘無束的交流。我們可以準確把握學生的思想動態，為更好的教學工作奠定基礎。

從6月開始，根據文理學院的有關規定，作為文法系漢語言文學專業的學生，我去了北鎮xx鄉初中開展志愿教育活動。xx中學位于北鎮xx鄉xx村里，學校有三個初中年級，八個教學班。我教的是一年級的教學班。經過三個月的努力，志愿者教學任務圓滿完成。同時，通過這次活動，我也學到了很多。我來到xx中學首先要適應這里的生活，我覺得暫時沒問題。如果你生存了，你應該考慮做點什么。當然，作為一名教師，做好教學工作是我們的職責。對我們來說，這比生存困難得多。

當我第一次走進教室時，所有的學生都站起來喊好老師，我忍不住震驚了。當我看到他們如此可愛，聽到他們響亮的回答和響亮的歌聲時，我似乎回到了過去和中學。看到他們充滿渴望的眼睛，聽著他們天真的聲音，他們有一種沖動，渴望突然教他們所有的知識。在過去的三個月里，我經歷了很多事情，一次又一次地讓我思考；經歷了很多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進農村中學教育，了解農村中學教育的現狀，認識到農村中學教育教學的困難和困難，體驗到農村中學教師的起起落落。

農村中學的學生出生長大，從小從小就受到周圍特定環境和家庭教育的影響。與城市兒童相比，他們往往更膽小、更克制，不善于交談，缺乏自信，害怕被老師批評和嘲笑。演講基本處于被動位置。在教學中，我鼓勵學生大膽發言，用親和力的語言給予肯定。教學活動是師生的雙邊活動。要有效開展，必須建立學生對教師的信任。尤其是農村學生。要改變師道尊嚴的傳統舊觀念，建立師生平等關系。尊重和熱愛學生是一種積極的態度，可以緩解學生的內在緊張，對學習有心理障礙的學生應該善于培養他們的信心和學習熱情。只有建立師生溝通的綠色通道，才能有寬松、民主、和諧的教學氛圍，為師生互動創造條件。因此，我在課前認真備課，了解學生的各種情況，因材施教；在課堂上，我試圖用精彩的敘述、循序漸進的誘導和積極的鼓勵來深深吸引每一個學生；課后，我認真批改作業，重點指導潛在學生，總是讓每個學生在放棄之前都學會、理解和消化。在工作中，我充分發揮了努力工作的作風和認真的教學精神，很快與學生、家長和教師建立了和諧的關系。我也非常重視學生的養成教育和個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我也很關心學生的生活，能和學生說話，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。

和學生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如班會和體育比賽，積極和學生探討班級建設的方法，。學生們喜歡老師這樣和他們交流，認為我們沒有大學生的架子。假設在與學生的交流中有什么收獲，除了教學辦公室，這一點給我留下了深刻的印象。當然，就教學活動而言，目前很難斷言我的教學能產生多少實際成果；但就與學生融合而言，我認為至少有一個更好的情況，這將是我未來教學工作的一個更好的因素。三個月的志愿教育活動很快就結束了。雖然是志愿者教學，但其實我通過這次志愿者教學活動學到了更多。同時，由于各種原因，通過志愿者教學活動也暴露了教學中的一些問題，希望在未來的工作過程中得到改進。十年樹，百年樹人，教師在教育人，這并不容易。三個月的實習讓我明白了很多道理，感謝實習給了我這么多經驗。

大學生支教實習經驗5

我從x月x當我們來到實習學校開始實習時，我們進入了期待已久的志愿者教學實習生活。一個月過去了下是我在志愿者教學實習方面的經驗。

首先，我先總結一下志愿者教學的實習生活。我們一到xx中學就立刻投入到宿舍的清潔衛生掃除工作中，因為我們住的宿舍在假期經過裝修翻新，所以掃除工作用時還蠻久的，用了3個多小時才把宿舍衛生搞好。總的來說，宿舍環境還不錯，宿舍樓前后都是包干區，學生負責打掃衛生。住宿條件相對較好。雖然宿舍一開始沒有配備烹飪用具，但在學校總務處的支持和幫助下，所有宿舍用品都準備好了，給我們的教學實習生活帶來了極大的便利。我們通常去老師餐廳吃午飯。如果我們吃晚飯，有時我們會在宿舍或餐廳做飯。用餐條件還可以，不用擔心用餐。在學校領導的幫助下，我們也很快適應了實習學校的工作和休息安排，這也給我們的教學實習帶來了便利，減少了生活中的麻煩，從而更好地投入到教學實習中。

另外，我來說說支教實習。x月x日下午，我們和在校老師參加了教師藝術交流在講座中，陳坤講師主要講述了教育空間和溝通秘密。聽這次講座，我覺得受益匪淺，尤其是關于溝通秘密。陳講師談了幾個學習:學會批評，學會用心，學會表揚，學會做人，學會學習。教育不僅僅是傳道授業，更是一個與學生教育的過程。經常聽說當老師累了，累有身心疲憊，心累不可怕，可怕的是找到心累的理由不做事。作為一名教師，職業心理素質非常重要，我們也應該做好身份和思想的轉變，以教師的標準要求自己，這也是做好志愿者教學工作的必要準備。

在得知導師是誰之后，我在導師的幫助下找到了我的桌子。為了盡快熟悉同級組的老師，我仔細地寫下并記住了同一辦公室甚至同級組的老師的名字，并試圖看到同級組的老師立即喊出某（姓）老師，以縮短距離，給老師留下好印象。在介紹會議之前，我找到了我的化學導師，并與他進行了簡單的交流，以提高大家的熟悉度，為以后的工作交流做好基本的準備。熟悉環境，了解了實習學校情況和各項常規工作后，我就正式地投入到支教實習工作中。

在志愿者教學實習中，我始終保持積極的態度，專業教學和崗位實習，包括跟隨教師、講座、糾正作業、學習困難學生輔導等；校長工作和崗位實習，包括了解班級情況，跟隨校長教師的日常管理和班級會議；參加校長會議、小組會議和幫助小組工作。如果你在工作中遇到問題，你可以自己解決。如果你解決不了，你可以主動咨詢老師，積極與老師交流經驗，從中學習。因為我跟的班是好班，班里的學生大多態度好，學習好，沒有大問題。最初的問題主要是學生衛生積極性低，集體合作意識弱，晚修期間話多。每次勞動前，班主任都會安排好各包干區各項任務的人員，找到負責人，讓負責人做最后的衛生檢查。我也會去各包干區檢查情況，必要時指導學生完成清潔任務。針對學生晚修期間話多的問題，我發現后，雖然班里有聲明要求他們安靜，但是好幾次都沒有解決，所以我向班主任反映，班主任讓班里的同學不記名就選出班里話最多的同學，要求不要投空白票，投票后公開宣布投票結果。把票數最高的兩個女生和兩個男生叫到辦公室指導教育，罰他們做義務勞動，讓他們帶頭。我在旁邊學習班主任指導老師指導教育學生的方法方法，吸取老師的經驗備用。

在專業教學和崗位實習方面，跟隨教師，幫助準備演示實驗的儀器用品，跟隨同一組的教師，學習不同教師的課堂形式和風格。我認真批改學生的家庭作業，指出學生在家庭作業中的問題，及時與專業教師溝通；認真按照學校要求，做好家庭作業登記，向校長報告家庭作業缺失，讓校長幫助督促學生補充家庭作業。好班作業好，差班主要是缺交嚴重，需要班主任的幫助和監督。提前備課，主動爭取專業導師上課的機會。第四周，我第一次上了兩個小時的課，課后和導師交流反思。

在班主任的工作中，除了幫助班級的日常管理外，我還幫助安排班級課堂的文化氛圍，收集打印材料，設計布局模式，安排學生布置的任務，指導完成。效果還可以，還有很大的改進空間。這給了我很好的機會的好機會，也給了我鍛煉和體驗。班級文化氛圍的建設反映了班級的態度和精神面貌，班級學生應參與其中，為班級文化的建設做出貢獻。但事實上，并不是每個學生都參與安排工作，溝通和工作分配應該做好，以便順利完成課堂文化氛圍的安排任務。

很榮幸，在學校領導和秘書的指導和幫助下，我們進入了共青團委員會的學生會。我們也很高興加入這項工作，但也給了我們一個很好的鍛煉機會。我們參加了包括2023年在內的團委學生會相關會議和工作xx中學生會成立儀式，我負責會上的攝影和xx在中學點燃學習激情演講會上，我負責指導學生會志愿者部成員安排會場，維護會場秩序，清理會后會場。這項工作完成得很好，這使得演講會有序進行，會場的清理工作也做得很好，得到了組織者和學校的肯定。這是一個很好的開始。今后，我將更加努力地學習，積極參與學生會工作，與學生會成員一起成長。

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