農村志愿者教學社會實踐

又迎來了一個新的假期，這么長一段時間，我堅持不能浪費思想參加學校組織的農村活動，希望通過農村社會實踐鍛煉我畢業后的工作經驗，也希望通過實踐取得一些好的進展，讓我在學校之前積累足夠的經驗。

在經過一些準備以后，我們一行師生踏上了旅途，乘坐著大巴車前往了我們的目的地xx村xx小學，在路上，老師向我們詳細解釋了一些預防措施，主要是讓我們不要害怕，遵循老師的安排，他們在學校可以完成這個練習，即使沒有做好也沒關系，有權積累經驗。

但我們所有的學生似乎都有很高的士氣，我們都有自己的信心，相信我們可以在這次活動中實現目標。因此，回應老師的是一系列的雄心壯志，但也讓整個車廂充滿了歡快和溫暖的氣息。

我們到達xx村xx小學畢業后，在學校負責人的帶領下，我第一次去會議室開會，分配了我們每個人的任務。在這次農村志愿教學任務中，我負責教學xx有一段時間，雖然這項任務有點重要，讓我暫時不自信，但我心中的熱情立刻壓倒了這些負面情緒，保持了熱情和信心，開始了我的教學工作。

說實話，這段時間的教學工作并不容易，但也沒有我想象的那么難，我的表現也沒有達到老師對我的期望。雖然我和我的搭檔xx同學只是給xx班上的孩子們上了兩節課，組織他們排練一些節目，但他們意外地贏得了學生們的喜愛。當他們聽到這些可愛的學生在學校叫老師好時，他們真的充滿了成就感。

對于這次三下鄉支教活動也在時間的推移之中有了更深刻的體驗，這次支教行動讓我這個學生提前的感受到了老師的工作，不僅僅是體會到了教師職業的不容易，也了解到了教師行業的樂趣所在。每當我看到這些可愛的孩子笑臉，我就越來越期待畢業后去學校教書后會遇到什么樣的學生，是不是像這些村里的孩子一樣可愛活潑？

正如上面所說，雖然我們沒有呆多久，但我們已經建立了深厚的友誼，不僅讓我學會了如何與許多孩子相處，更重要的是，讓我學會用老師的眼睛來看待問題，而不是作為一個學生。這種角度變化的好處是巨大的，它可以讓我理解作為一名教師，我仍然缺乏什么，從而加倍努力彌補這方面。

雖然農村志愿者教學社會實踐只有十多天，但它帶來了很多好處，讓我們的學生提前體驗工作，了解自己的缺陷，讓我們可以建立不斷提高自己，讓自己變得更好的目標，不斷朝著優秀人民教師的未來方向！

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