2023年師范生教學實踐經驗

隨著時間的推移，教學實踐中的每一段時間都有成長、收獲和經驗，我們必須花時間記錄下來。以下是祝福網節編輯整理的2023年師范生教學實踐經驗，僅供參考。歡迎您閱讀本文。

2023年師范生教學實踐經驗(1)

轉眼間，實習已經過去兩周了。本周總結了上周的不足，做了很多調整。與學生的關系也越來越近，雖然課堂上很嚴格，但課后可以耐心地幫助孩子們解決問題。我一直有一個想法，成績相對落后的孩子比成績突出的孩子需要更多的關注，很多老師可能會放棄他們，但我認為他們不是智力問題，只要幫助他們糾正態度，耐心解釋，深刻的經驗是：教新單詞后第二天需要寫。

第一次，十幾個學生需要沉默。我在筆記本上留言。第二天，當我沉默的時候，我驚訝地發現前一天很多沉默的孩子都是對的，所以在我的教學過程中，鼓勵是非常重要的。回想起來，如果你在學校得到老師的鼓勵，你的學習熱情會翻倍，因為我認為是老師信任我，沒有放棄我，所以在教學過程中應該多加鼓勵。

實習前我很擔心的一件事是，孩子們不能很快接受我，因為最后一位老師會成為衡量老師的尺子，不管他們是否教得好，或多或少會告訴我與上學期的老師進行比較。兩周后，我逐漸意識到我不必太關心老師的教學風格。我是一個獨立的個體，有自己獨特的教學方法，應該堅持自己的教學模式。當然，適當學習優秀教師的優勢，不斷調整教學，最終找到自己的教學模式。

本周抽空看了一部電影《熱血老師》。《熱血教師》這部電影實在是太燃了，講述的是一個為了實現自己的人生價值和夢想的主人公克萊克，在紐約找尋了一份教師工作，他帶的班級有所不同，他需要面對的是一群有個性、自由散漫、調皮搗蛋的學生。起初，學生們非常不合作。克萊克有一顆寬容的心，制定了一系列的班級規定。學生們在學期初沒有合作。克萊克沒有放棄，讓孩子們排隊進入餐館，強調班級是一個大家庭。如果他犯了錯誤，他應該有勇氣承認，否則他將受到懲罰。孩子們承認錯誤后，克萊克說：我為你感到驕傲，為了讓孩子們在課堂上集中注意力，克萊克每15秒喝一瓶牛奶，把美國總統和歷史事件編成說唱，邊唱邊跳，引起學生的興趣。

學生們逐漸感受到了老師的毅力和決心，并開始與老師合作。克萊克還說服了班上一個小女孩的父母，希望她能繼續學習，找到小女孩的優勢，并幫助小女孩在課后做家庭作業。小女孩終于取得了很好的成績。在一個男孩被父親打敗后蜷縮在外面，克萊克找到了他并擁抱了他。看到這一幕太溫暖了。

我被克萊克的做法深深打動了，以至于最后克萊克把孩子的父母和孩子召集到教室，宣布班級成績甚至高于優秀班級，我也很興奮，父母很難相信，克萊克花了多少努力來換取如此幸福的結局。

看完這部電影，我明白了很多。首先，我對我的教育職業充滿了希望和憧憬。其次，每個孩子都有一個亮點。以班上成績相對較差的學生為例。作為一名教師，我們應該更多地了解孩子的內心。有些孩子可能是受家庭環境影響的叛逆心理，或者只是想吸引老師的注意。教師不應該把這些學生放在一邊，不管他們是否放棄他們。

我認為每個孩子都不能放棄，像克萊克有一顆熱愛教育的心，獨特的眼睛，可以看到孩子天真美好的未來，讓孩子犯錯誤，寬容的心打開孩子關閉未來的心，讓他們不再懦弱，不再氣餒，而是用來追求他們想要的。同時，在班級開始時，需要根據班級和學生的情況制定一些班級規則，糾正孩子的不良學習習慣和生活方式，這是孩子規范自己的第一步。

2022(2)師范生教學實踐經驗

轉眼間，我在這所學校實習了將近一周。我似乎已經慢慢適應了這里艱苦而有意義的實習生活。讓我談談我這幾天經歷的事情和感受。

與其他學生不同的是，我們的實習生來到學校直接工作，承擔艱巨的任務，在我們學校要求我們每個人在課前嘗試一次，雖然我也知道這是測試我們的能力，但仍然很不高興，因為我已經忘記了物理，這么短的時間我怎么能快速回憶，也教學生，這不是純粹的尷尬嗎？但這是要求，不能完成，所以下午我準備明天的試講，希望不要在課堂上羞辱，第二天我早早等在老師門口準備試講，說實話很緊張，但當我走進教室與學生溝通，我發現沒有我想象的那么困難，課堂不緊張，更讓我高興的是學生很配合我，覺得他們說可以，所以這一天我還是很開心的，覺得給孩子上課并不難。

事實上，這并不像我想象的那么簡單，因為我試過的班級是一個很好的班級。他們會在我的講座中與我合作，我想帶的兩個班級的基礎不是很好，尤其是物理，這讓我感到很大的壓力，因為我擔心我負擔不起這個重要的任務。我擔心我會耽誤這些孩子。我想好好教他們，我想教我所有的學生，但他們不一定理解你的痛苦，有一次也許是我心情不好也許是因為我感冒了身體不舒服，我發火了，我真的生氣了，還被氣哭了，當時覺得自己為什么這么倒霉，來了不能教自己的計算機專業還要帶這樣的班級。但說實話，如果我離開這兩個班，我仍然不愿意放棄。畢竟，我我心里仍然喜歡這兩個班的學生，學生們知道讓我生氣會告訴我老師你努力工作，我們不明智總是讓你生氣。但說實話，如果我離開這兩個班，我仍然不愿意放棄。畢竟，我我心里仍然喜歡這兩個班的學生，學生們知道讓我生氣會告訴我老師你努力工作，我們不明智總是讓你生氣。當時，我很感動，也很內疚，我不能因為我心情不好而生氣。

現在我已經認識學生一周了，逐漸熟悉了他們。這周我很開心，也很失望，但我還是很開心。更重要的是，我非常喜歡我帶來的兩個班。我覺得這兩個班的學生非常可愛和善良。

2022(3)師范生教學實踐經驗

我想回顧一下這幾天的點點滴滴。第一次聽講師范老師的課，學到了認真負責的態度，熱情大方的教學態度，如何調動學生的積極性，活躍課堂氛圍； 第一次備課寫教案的時候，我學到了每一個環節都需要綜合考慮，才能達到最佳的課堂結構白備課需要滿足，需要多了解學生，精心安排，找資料。為了應對教學過程中意想不到的情況；第一次上臺講課，是將紙上內容付諸實踐的環節。難忘的老師的反復指導，同齡人之間真誠的鼓勵，以及下面孩子寬容的笑臉，讓我感到非常放心，大膽地說，逐漸進入好局面，原來一切都是自然的。難忘的老師的反復指導，同齡人之間真誠的鼓勵和孩子們寬容的笑臉，讓我感到非常放心，大膽地說，逐漸進入一個更好的情況，最初一切都是自然的。冷靜的教學態度，冷靜的頭腦是關鍵，語言應該穩定，行動應該冷靜，關鍵應該突出，逐步完成各種教學環節，使教學過程成為一個有機的整體。這些都在以后的教學中一一提高。再比如多次評課，在相互評價中總結經驗教訓，了解是非優勢，長短得失，不斷進步。

一切有付出的過程都會有一個美好的，就象辛勞的耕作會有好收成，努力的學習會上好大學，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。實習的日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的喧囂，住進了這個看似有點荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。

關于班主任的工作，在接觸這些孩子的日子里，我一路感動。這些17、18歲的孩子不僅給了我年輕的活力、純潔的童心，也給了我對生活的熱情。他們的情結一次又一次地出現在早上的自學中，在每次課間練習時代在召喚的旋律中，在每天閱讀、每天唱歌等娛樂和知識活動中，以及每次熱鬧的課堂會議上，與他們需要用心、同理心和融入他們的世界，作為班主任，這些也是必須的，但兩個月是不夠的。我們必須有更好的磨合和更深入的溝通，我做得不夠。

教師職業既是導演、編劇，也是演員。事實上，只有扮演好這三個角色，我們才能創造一個好的戲劇和一個好的課程，即使它不豐富多彩。這次實習不僅給了自己一個簡單的過程，而且在我的整個人生道路上留下了很多痕跡，我們仍然需要學習很多。

2022(4)師范生教學實踐經驗

在過去的兩個月里，我們經歷了從學生到教師的角色轉變。在過去的兩個月里，我第一次嘗到了作為一名教師的起起落落。在過去的兩個月里，我逐漸理解了教學和教育的真正意義，確切地說，教學前應該先教育人們。兩個月不長，但感覺充滿了我的心。

一、為人師表是前提條件

俗話說種瓜得瓜種豆得豆，作為一名教師，如果你播下文明的種子，開的也一定是文明的花，收獲的也一定是文明的果實。教師是學生學習的楷模。平日里的點點滴滴都被學生看在眼里，記在心里。不經意間，我們從小帶來的壞習慣就像種子，悄悄地種在學生的心里，然后發芽。想到我們的壞習慣會被無數的學生放大數千倍，然后影響他們周圍的人，這應該是多么可怕。所以，教師因以身作則，不僅在教學上要這樣，在平時的生活中亦是如此。

二、教師管理和教學工作要從學生做起

班主任的班級管理主要從學生的思想教育開始。只有糾正他們的思想態度，班級管理才能自然而然地開展。這本質上是一個與學生進行心理溝通的過程。只有真正了解學生的內心世界，才能有針對性，取得良好的教育效果。在這方面，要求班主任充分展示自己的風采。同樣的管理模式不能取得好的效果，因為我們每次都面臨不同的主題。我想這就是為什么大教育家孔子提倡因材施教的教學方法。

班級管理不僅要以學生為出發點，還要以教學為出發點。每一位家長都希望把孩子送到學校。作為人民教師，我們有義務和必要根據每個學生的特點進行教學，充分發揮自己的優勢，發展自己的才能。我們不懈努力，全面提高每個人的科學素養。

三、用寬容的心包容

人非圣賢誰能無過？更別說學生了。嚴格律生是好事，但凡事都要有個度。而且，我們不應該用成人的標準來衡量學生的行為。為他們著想，回憶起我們自己的學生時代，很多棘手的解決方案都躍入眼前，不是嗎？中學生可塑性強，自尊心強，尤其是在我們這個特殊的班級。班上很多同學的父母都出去打工，留下來和年邁的爺爺奶奶住在一起。也有一些學生的父親或母親永遠離開了他們。我們應該更加小心地保護他們的自信和自尊，不要犯錯誤，完全否認。其實幾乎所有的好學生都是靠表揚的。老師們滿懷期待的眼神一定會得到他們的積極回應——努力學習！一個優秀的老師應該永遠用愛來打開學生的心。大多數時候，一個微笑，一個鼓勵的話，有時甚至一個眼睛，都可能對學生產生深遠的影響。

實習的過程是一個探索和探索的過程。我每天都有新的發現和收獲。在教學過程中，我深深感受到理論知識與實踐教學之間仍存在差距。這就要求我們不斷積累經驗，用實踐武器裝備和完善自己。此外，我認為聽力在教學經驗的積累中起著重要作用，因此師范生應盡快開始聽力活動。

2022(5)師范生教學實踐經驗

我在小學實習了五個月。在實習的21周里，除了教學，我還擔任了三班和二班的實習班主任。雖然很難擔任班主任，但也受益匪淺。現在我將全面總結實習期間擔任班主任的情況。

我的班是學校招聘的新班。起初，我擔心我不能勝任這個班的老師。我認為他們是好學生，三年級。作為一名未畢業的實習老師，我怎么能在他們身上建立威望呢？但經過一段時間的相處，我發現我的擔憂是多余的。因為全班同學都很有意識，能體會到實習老師的艱辛，總把我當姐姐看待，除了尊重，還多了一點善良。和他們在一起，我學到了很多。

尊重學生，一視同仁。實習期間，我和學生建立了一個好的師生感情。我尊重他們，平等對待他們。學生都是勤奮好學的好學生。雖然有些學生成績不夠好，有時不按時交作業，但我可以找到他們的亮點，表揚他們，重拾信心。學生喜歡老師的表揚，畢竟他們還是孩子，及時的表揚可以激勵他們前進。因為我平等對待他們，很多學生愛我，他們都喜歡向我傾訴他們的抑郁，希望得到我的鼓勵。從學生的講話中，我知道老師不僅要當導師，還要當朋友，扮演父母的角色。要成為一名優秀的班主任，們必須尊重學生，保持他們的個性，成為他們的好老師和朋友。

主題班會。主題班會是班主任的重要工作。在最后一周的實習中，我和兩位老師一起計劃"我的生活，我的夢想"主題班會。通過這次班會，學生們更加明確了自己的目標。他們對這個主題班會很感興趣，積極地展開了夢想告白和夢想策劃，我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學生起了激勵的作用。我希望他們努力朝著自己的目標前進！

了解學生，溝通。作為班主任，我們必須了解學生的個性特征、學習和思想，才能"因材施教"有針對性地開展教育活動。實習期間，我積極向原班主任了解班級集體的基本情況，并通過介紹漢語教師初步了解學生的整體情況。

在全面了解的基礎上，通過仔細觀察，熟悉每個學生的姓名，了解學生的個性特征和思想狀況。每天提前到教室，監督學生做練習、晨讀、課間眼保健操和自學，確保班級秩序有序進行。通過修改學生的作業、試卷和課間與學生的交流，我了解了學生的心理問題和成績，并及時給予心理咨詢和認真指導，引導他們積極健康地成長。通過與學生的交流，我的實習班主任做得很好，贏得了學生的喜愛和原班主任的好評。

雖然半年的實習生活很短，但我有一個全面、系統的鍛煉機會。作為實習班主任，我意識到班主任對一個班的重要性。班主任是班級集體領導的核心，必須為學生創造健康的成長環境，使學生健康快樂地成長。在實習中，我也意識到自己缺乏班主任的工作，但我會努力克服自己的缺點，努力成為一名優秀的班主任。

2022(6)師范生教學實踐經驗

在實習期間，我學到的一件非常重要的事情是，作為一名教師，我必須熱愛這份工作和學生。

正如愛因斯坦所說，興趣是教師，只有熱愛教育，才能做好教育工作。培養人是一項偉大而復雜的艱巨事業，它要求教師有強烈的奉獻精神、責任感，一般的職業熱情遠遠不夠。以教師職業為謀生手段，得過且過，與教師職業性質格格不入。教育需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻，充分發揮自己的智慧。實習期間，我們也意識到班主任真的很累。早上6:30起床太晚了，晚上起床太晚了。xx我只能在半點回到宿舍學生，老師不是理想的職業，待遇平等，比一般行業更累，甚至在xx小時外不能休息。因此，教師需要熱愛教育，才能堅持追求教育，擺脫名利問題，堅定自我選擇，在當前"追求經濟利益"的環境中持續一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

熱愛學生是教師熱愛教育的直接體現，是師德的核心數據。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的交流。只有先付出對學生的愛，老師才能贏得學生的愛。只有在師生之間架起感情的橋梁，學生才能積極理解老師的指導，教育才能有效。因此，我們應該尊重和理解學生，平等對待他們的個性，成為學生的親密朋友，充分關心學生的健康成長，平等對待每個學生。消除學習不良學生的自卑情結，幫助他們建立學習信心。

實習期間，每天出發前都要檢查衣服是否整齊。因為我明白，在教育的過程中，老師的言行和一舉一動都在日夜相處的學生中起著示范作用，學生學會了如何對待人，如何做人。因此，教師必須嚴格要求自己，以身作則，為學生樹立榜樣。要求學生做的一切，自我先做；要求學生不做的，自我先不做。

我深深感受到了這一點xx我在大學里到的東西在大學里永遠學不到。我全身心地投入到教學工作中，享受著學生們所說的每一句好老師。當時，我是真正的人民教師——陽光下最崇高的職業！

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