2017安全生產心得體會

通過總結安全生產工作中的心理現象，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效果，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。本文是2023年安全生產的經驗，供您參考。

2017安全生產心得體會一：

安全不是一件小事。要牢固樹立安全第一，預防第一的思想，把思想從被動的要我安全提升到主動的我要安全。從員工自覺提高安全意識，規范不安全行為，杜絕各種習慣性違規，消除不安全隱患，努力做好安全生產。

對我們來說，應該以安全第一，預防第一的理念為基礎。安全是一個永恒的主題，安全是各項工作的保證。只有安全才能有效。員工的生命是第一位的，我們只有一次生命，對我們每個人來說都是珍貴的。無論是在生活中還是在工作中，我們都必須永遠記住：生命第一，安全第一。為確保生命安全，必須認真學習安全管理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違，努力消除萌芽狀態下的安全隱患。生產必須安全，安全促進生產。然而，在我們的現實生活中，一些員工總是想在安全問題上反映自己的聰明。他們憑經驗工作，為自己的非法作業一次又一次沒有問題而感到高興。有些人甚至毫不猶豫地向別人傳授經驗。這樣做，定時炸彈終于埋在了安全之中。一旦爆炸，后果難以想象，損失無法彌補。作為安全生產的高風險行業，作為建筑行業的工作人員，只有腳踏實地、務實的作風和一步一步的態度，才能有效保證安全生產。安全生產的關鍵在于實施。安全生產不是口頭承諾，也不是書中的幾句大話或空話，而是一種腳踏實地的工作態度，是我們實際工作中的每一個行動和每一句話，是我們對單位、自己和他人負責的永久表現。員工的執行直接關系到措施的實施和目標的實現。安全生產管理更注重執行。對我們來說，安全生產是第一位的，必須始終堅持不懈。要保證安全生產，必須在管理上下功夫，提高安全保障的執行力。所以要求我們每個人都要從細節入手，注意每一個環節鏈，把每一個環節都落實到位。規章制度不僅要讓人看，讓人記住，還要照著做，這不僅是對員工生活的關懷，也是對家庭幸福的提醒。違規與事故和生命密切相關。一個小小的違規行為很可能會毀掉你的生命，打破一個幸福完整的家庭。安全生產工作如履薄冰，不得疏忽麻痹。關愛生命，首先要遵守規章制度，關愛生命，要認真學習，扎實落實十大禁令。安全工作與每個員工的切身利益密切相關。只有保證了我們的生命，家庭才能幸福。珍惜生命，牢記安全，其實就是善待自己。安全是責任，安全是生命的基石，安全是快樂的階梯。讓我們肩負起安全預防的神圣使命，帶著安全意識上路，帶著幸福回家。

如何讓我們從要我安全轉向我要安全？安全不是小事，一切都與安全有關，我們的整個萬里集團就像數千英里長的堤壩，不安全風險就像蚊子穴位，所以我們必須在實際工作中處于萌芽狀態，防止小事，從小事開始，及時處理不安全因素，避免事故和災難。縱觀施工過程中發生的各種事故，應避免至少90%的事故。但由于部分人員安全意識淡薄，心中有小蚊穴，何足怕哉的僥幸心理，才發生了許多本不該發生的事故，從而給企業，

家庭和個人造成了巨大的損失和巨大的痛苦。原因只有兩點：一是安全意識薄弱，二是缺乏安全知識。在現場加強安全知識并不難，困難是提高安全意識，特別是提高員工的整體安全意識。

如何計算員工整體安全意識的提高？如果每個人都能有意識地從當前的我想要安全情況轉變為我想要安全狀態，那么公司的安全管理就會跳到一個新的水平。

那么如何實現從要我安全到我要安全的轉變呢？現在我來談談一些膚淺的理解。

首先，要著眼人的安全心理進行安全教育。安全教育要抓住以下三個重點:一是利用安全心理的優先作用，做好新員工的三級安全教育，以先入為主的第一印象為新員工打下安全生產的烙印。二是利用安全心理的近因效應，用生產中典型的安全案例對員工進行安全教育，用生活事實影響和激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應。運用含蓄間接的方法，對員工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規教育。

事實上，無論采用什么樣的教育方法，只要與現實密切相關，堅持人的安全心理，牢牢把握人的安全心理傾向，把握不同時期的人的安全心理狀態，把握不同類型的人的安全心理活動，因時而異，因人而異的安全教育，將使教育和心理共鳴，加強人的自我安全意識，使員工有我想要安全的強烈傾向。

二是把握人的安全行為，落實安全制度。絕大多數安全生產事故都是由人為安全行為引起的。因此，只有建立完善的安全生產制度，以制度約束人的不安全行為，才能突破以往企業角度的表現形式，而是從安全行為者的角度進行編制和操作，安全行為者從內部產生我想要安全的行為。就我國建筑企業而言，具有多工種聯合、多工序交叉、多環節連接的特點。因此，要從各自的實際出發，牢牢把握員工生產過程中的安全行為，建立健全個人自我安全保護制度。例如，員工有權不執行非法生產指揮；有權不移交非法生產過程；有權不操作非法生產設備；有權不在非法生產環境中工作。這就從行政法規中確立了員工勞動過程中的主觀主動性，使其自覺遵守安全規章制度，自覺保護安全。失職是生產中最大的失職，最大的隱患是違法。只要我們真正把規章制度和操作規程當作生命之友，就能實現安全生產。

最后，針對人的思想障礙開展安全活動。安全生產活動中的意識形態障礙是影響員工希望我安全的重要問題，也是各種不安全因素的主要因素。一般來說，員工會采取自我保護措施，遵守安全生產規程，以滿足自己的安全需要，但有時，有些人可能會因為存在 一些意識形態障礙，不僅忘記了我想要安全，而且不能我想要安全。一般來說，原因如下：對安全生產程序沒有真正的了解，看不到非法操作的嚴重危害；對安全生產程序感到麻煩，節省麻煩，簡單，不遵守；忽視，忘記安全生產程序；對熟練技術過于自信，僥幸，粗心；勇敢，沖動，故意；因為身體疲勞，精神松懈，注意力分散，忽視安全生產規程等。因此，各級領導和工作人員在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。因此，各級領導和工作人員在生產過程中必須注意消除員工的意識形態障礙，對癥下藥，有針對性地開展安全活動。有目的地使員工逐步消除沖突、違規、消極、僥幸、放松、勇敢等意識形態障礙，提高我想要安全的意識。

簡而言之，從我想要安全到我想要安全的轉變，需要安全生產行為的主體——大多數員工從意識形態認識到心理、行為，實現這兩個轉變，與大量的宣傳、教育、檢查、監督、獎懲等工作是分不開的。依靠要我安全的外部動力，促進我要安全的內在變化，使安全生產成為員工的自覺行動，確保我們的安全生產。

事實上，蟻巢本身并不可怕。可怕的是把它和長堤聯系起來；簡單的非法操作并不可怕。可怕的是把這個動作和施工過程聯系起來。就像喝酒一樣，喝酒本身就是生活中的一種樂趣，但如果你想把酒和控制聯系起來，生命之堤還能牢固嗎？希望我們的每一位員工，包括我們的合作團隊，都要牢固樹立防患于未然的安全意識，讓千里長堤的萬力集團成為堅不可摧的金剛堤，讓小螞蟻永遠無處藏身。

2023年安全生產經驗2：

通過參加公司10日舉行的安全生產培訓會議，作為塑料編輯生產企業成品車間的一線管理人員，我受過了很多教育，學到了很多，感覺很深，對自己的職責有了更深的理解和理解。

通過這次培訓和自學，我們知道在企業安全生產活動中，人們通常稱管理者對員工的安全要求為我想要安全，而員工的自覺安全行為則稱為我想要安全。這兩種方法不僅表達了不同的語言概念，而且具有不同的安全實現和管理效果。我想要安全是從客體出發，從外部原因出發安全生產約束控制信息，作用于安全生產行為的主題，最終實現生產安全；我想要安全是從主體出發，從內部產生安全生產動機，主觀主動地實現安全生產。從管理的角度來看，我要安全和我要安全是辨證統一的關系，我要安全是外因和動力；我要安全是內因和依據。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面促進或決定安全生產的實現。

如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?身處塑編生產企業工作的我，立足于生產第一線，對于安全是永恒的主題，是生產的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。

一、著眼于人的安全心理，開展安全教育

安全心理是人在生產勞動這一特定環境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產中的安全心理、職業安全心理、安全群體心理、安全組織心理等。通過總結安全生產工作中的心理現象，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效果，達到把握、震撼、深入人心的效果。因此，結合我公司的實際情況，我認為安全教育應把握以下三個重點：一是利用安全心理的優先作用，重視新員工進入公司后的安全教育，給新員工留下清晰的安全生產品牌。二是利用安全心理的近因效應，以我公司最近的典型安全案例對員工進行安全教育，影響員工，激勵員工實現生活事實。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄間接的方法，對員工的心理和行為進行心理和行為 對常規教育產生潛移默化的影響。無論采用哪種教育方法，只要與現實密切相關，堅持人的安全心理，牢牢把握人的安全心理傾向，把握不同時期的人的安全心理狀態，把握不同類型的人的安全心理活動，因時而異，因人而異的安全教育，將使教育和心理共鳴，加強自我安全意識，使員工有我想要安全的強烈傾向。

二、把握人的安全行為，落實安全制度

安全行為是人們在勞動生產過程中保護自己、設備、機器等物質的一切行為。在我國塑料編織生產行業逐步實現科學管理、自動化經營、現代生產的條件下，安全行為不僅是個人自我保護行為，也是生產要素相互關聯、相互影響、相互限制的整體行為。要建立一個整體的安全防范體系，離不開個人的自我安全保護，需要一套能夠將個人安全與整體安全緊密聯系起來的制度來規范人們的安全行為。該系統應從安全行為者的角度進行編制和操作，安全行為者應從內部原因產生我想要安全的行為。就我公司而言，由于塑料編輯企業的生產性質不同，具有多工種聯合、多工序交叉、多環節連接的特點。因此，我們應該在工作中嚴格要求自己，從細節入手。把嚴、細、實三個字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞重量。嚴格是嚴格的標準，一絲不茍，嚴格調查事故責任人；細是看到微，防止微，從細節開始，從小，控制異常，減少障礙，防止事故；真實是實事求是，夯實基礎，從最基本的方面開始，不欺詐，不欺騙，確保工作質量和標準。只有貫徹落實這一三字政策，牢牢把握員工生產過程中的安全行為，建立健全個人自我安全保護制度，才能保證我們的工作質量。主要是：員工有權不執行非法生產指揮；有權不移交非法生產過程；有權不操作非法生產設備；有權不在非法生產環境中工作。這就確立了員工勞動過程中的主觀主動性，使其自覺遵守安全規章制度，自覺保護安全。員工說得好，事故不難防范，重點遵守規章制度；最大的災難是失職，最大的隱患是違規。只要我們真正把規章制度和操作規程當作生命之友，就能站在安全生產的主題上，實現安全生產。

三、針對人的事項障礙開展安全活動

安全生產活動中的意識形態障礙是影響員工希望我安全的重要問題，也是各種不安全因素的主要因素。一般來說，員工會為了滿足自己的安全需要，采取自我保護措施，遵守安全生產規程，但有時，有些人可能會因為一些意識形態障礙而忘記我想要安全，而不是我想要安全。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產規程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規程;對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強好勝，表現為膽大妄為的沖動，明知故犯;因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散，忽視安全生產規程等。近年來，個別員工在不安全，個別員工在不安全上生產進度，違反操作規程。結果發生了嚴重事故，給個人或家庭帶來了巨大的痛苦，給企業造成了巨大的經濟損失。近年來，為了趕上生產進度，個別員工在不安全的環境中操作，違反了操作規程。結果發生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來了巨大的痛苦，給企業造成了巨大的經濟損失。因此，在生產過程中，必須注意消除員工的意識形態障礙，開展有針對性的安全活動。例如，開展安全規章制度教育，明確規章制度的必要性和危害；開展安全知識培訓，提高安全技術質量；實施標準化操作和安全責任制，加強安全保護；積極做好平衡生產，保持強大的能量、體力、控制和減少不安全行為。通過這些方法，員工可以逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、放松、勇敢等思想障礙，增強我想要安全的意識。

簡而言之，從我想要安全到我想要安全的轉變，大多數員工需要從意識形態認識到心理和行為，實現這兩個轉變，與大量的宣傳、教育、檢查、監督、獎懲等工作是分不開的。依靠我想要安全的外部驅動力，促進我想要安全的內部變化，使安全生產成為大多數員工的有意識行動，使我們的安全生產將達到一個新的水平。

雄關漫道真如鐵，現在從頭越步。近年來，雖然我公司的安全生產進入良性循環軌道。然而，安全生產的現實提醒我們，安全生產管理比泰山更重要。始終樹立居安思危、警鐘常鳴的憂患意識，用實際行動建設鋼鐵長城，確保公司安全運行。讓我們努力在平凡的工作中實現理想，為雷華公司更美好的明天唱出安全的主題。

2023年安全生產經驗3：

安全是我們煤礦工作的首要任務。沒有安全，就沒有辦法談論生產。安全是大多數員工最大的福利。只有確保安全生產，我們員工的辛勤工作才能對自己的生活有更積極的意義。現結合我們團隊在安全生產方面的工作，做以下總結：

一是深入開展安全理念宣傳教育

為健康有序地開展安全生產工作，我們成立了由隊長、書記領導的百日安全活動領導小組，切實加強領導。充分利用礦山網站、安全文化手冊等形式，大力宣傳安全是最大的政治，安全是最大的福利，安全是最大的效益的安全價值觀；安全第一，生產第二的安全生產理念；安全第一、預防第一的安全預防理念；遵守規章制度、違法行為的安全實施理念和生命第一、安全第一的安全理念教育，使安全理念深深扎根于人民的心中。同時，利用礦山文化走廊、地下室、主巷道懸掛的安全理念、安全警句、安全格言等形式，使安全教育家喻戶曉。

二是做好日常安全教育，營造強烈的安全生產氛圍

為了做好安全生產，我們注重加強安全文化的日常教育。以安全生產法律法規為主題，以煤礦安全規程為基礎，堅持每月開展一次安全文化教育活動。將安全教育與反三違有機結合，利用事故案例分析等有效的宣傳教育形式，對職工進行安全文化教育，提高職工遵守規章制度和紀律意識，實現自我保護、相互保護和共同保護。在加強安全文化教育的同時，我們還開展了安全法律、法規、安全知識競賽活動在課前和課后會議上，教育工作者應提高安全意識，提高預防能力，杜絕三違規行為，開展標準崗位，做標準工作，做安全人員。從而實現了從要我安全到我要安全的思想轉變。

三是加強干部安全責任意識教育

團隊利用日常會議解釋干部在安全生產中的地位和作用，強調班長是班級安全的第一負責人，班長是工作場所的安全負責人，加強制度，特別注意實施。支持員工正確行使安全生產知識權。干部要堅持8小時工作制度，與員工同上同下，有效改變工作作風，加強安全責任和現場管理意識。

四、開展 如何做好安全討論活動

為促進安全生產工作的深入發展，我隊認真組織員工了解2023年2月22日山西屯蘭煤礦瓦斯爆炸情況，吸取事故教訓，提高員工的防突意識和安全意識。組織三違員工講述自己的違規經歷和個人感受，引導員工進行學習討論，進行正反對比，通過安全生產從我做起的大討論，提高大家的安全責任。大家一致認為，如果安全能從我做起，大家都能實現安全，那么礦井就能實現安全生產。 與兄弟單位相比，我們在安全生產方面所做的工作還不夠，在今后的安全生產工作中，我們必須立足基礎，把安全生產工作做到底！

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