團員一學一做心得體會

【團員一學一做心得體會一】

共青團成員是團體的細胞和活動的主體，在維護和增強團體的政治性、先進性和群眾性方面發揮著基本作用。我們應該深入了解所有成員的發展“一學一做”教育實踐的重要性，有效增強使命感和責任感。

首先，開展“一學一做”教育實踐是堅持黨的領導、學習習近平總書記重要講話精神、治國新思想、新戰略的重要舉措

共青團作為黨的青年群眾組織，必須把自己放在黨的領導下，特別注意加強全體共青團成員的思想政治教育，扎實推進黨的理論武裝工作，用黨的路線政策教育團員，真正讓黨的思想領導、政治領導、組織領導體現在管理團的各個環節。

作為共青團成員，首先要解決政治合格的問題。如果你不了解馬克思主義的基本原則，不學習黨的創新理論，不相信黨的政治主張，你就不是一個合格的共青團成員，更不用說激勵和凝聚年輕人站在理想信念的制高點上了。

以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意志為意志，加強共青團成員的思想政治教育，是中國青年運動朝著正確來朝著正確方向蓬勃發展的根本原因；正是因為一代又一代的青年成員用黨的理論武裝，參與黨的中心任務，促進了中國社會的發展和進步。

黨的十八大以來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治軍大斗爭中，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治軍等方面提出了一系列有創意的重要思想，形成了習近平總書記一系列重要講話精神和治國新思想新戰略。

這是當代中國最現實的馬克思主義，是用馬克思主義立場解決當代中國實際問題的光榮典范，是黨理論創新的最新成果，貫穿堅定的信仰追求、歷史責任感、真誠的人民感情、務實的思想風格、科學的思想方法，為我們黨團結領導全國各族人民，特別是年輕一代投身實現“兩個一百年”為目標而奮斗的偉大實踐提供了科學的指導和基本的遵循。

開展“一學一做”教育實踐是指共青團成員的身體“細胞”抓住，把黨的領導沉浸在靈魂中，把理想信念放在第一位。以習近平總書記的一系列重要講話精神和治國新思想、新戰略為思想武器，教育團員年輕時牢固樹立崇高理想和共同理想。不斷增強道路信心、理論信心、制度信心和文化信心，增強黨的思想、政治和情感認同，堅定不移地走中國特色社會主義道路。

其次，開展“一學一做”教育實踐是以習近平同志為核心的黨中央思想政治行動、全面從嚴治黨的高標準、嚴要求的重要行動

黨要從嚴治黨，是我們黨的一貫政策。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央作出了一系列重大部署。

從制定實施“八項規定”，開展黨的群眾路線教育實踐活動，“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，從強力反腐、正風肅紀，“老虎”“蒼蠅”一起打，到完善各方面的規章制度，中央黨內法律法規出臺了廉潔自律、新形勢下黨內政治生活的若干準則，打出了一套從嚴治黨的全套組合拳，形成了從嚴治黨的全面總體戰略，并納入“四個全面”戰略布局。

全覆蓋，全方位從嚴治黨“全面”應有之義。特別是中央推動“兩學一做”規范化、制度化，推動基層全面從嚴治黨扎根，領導干部“關鍵少數”向基層和全體黨員延伸，使黨的每一個細胞健康強大，直接推動黨的創造力、凝聚力和戰斗力的爆發。

共青團作為黨的助手和后備軍，是在黨的領導下按照民主集中制組織的統一整體

馬克思主義政黨建設的一般規律對提高團體的吸引力和凝聚力具有重要的現實指導意義。

開展“一學一做”教育實踐是從思想政治行動中向黨中央學習，與黨中央保持一致，運用黨的集中和定期學習教育相結合的實踐經驗，落實全面嚴格治理黨的要求，加強全體共青團成員的思想政治鍛煉和實踐鍛煉，教育成員牢固樹立政治意識、整體意識、核心意識、一致意識，更有意識地跟上習近平總書記和黨中央的步伐，從年輕時開始從嚴從實的政治生活鍛煉，為全面從嚴治黨打下堅實的基礎。

第三，開展“一學一做”教育實踐是貫徹中央群眾改革決策部署、深化共青團改革的重要實踐

群團事業是黨的事業的重要組成部分，群團工作是黨的基本基礎工作。

以習近平同志為核心的黨中央從治國理政“一大創舉”“一大優勢”在習近平總書記的親自關心和指導下，。在習近平總書記的親自關心和指導下，去年6月，中央辦公室正式發布了共青團中央改革計劃，開啟了共青團90多年光榮歷史的新篇章。

半年多來，我們深刻理解習近平總書記關于習近平的問題“共青團改革是全面從嚴治黨的一部分”這一重大論斷始終堅持問題導向，緊緊圍繞脫離青年的根本問題，

以增強廣泛性和代表性為重點，設立改革團領導機構和機關；

以直接接觸、直接服務、直接引導青年為導向，完善機關運作模式；

改革干部來源，目標是增強機關活力，豐富培養機制；

推進團網深度融合，團青充分互動“網上共青團”建設;

以控制增量、管理庫存、發揮作用為起點，增強團員的先進性和光榮感；

以規范建設、增強活力、充實力量為切入點，加強基層組織和力量；

同步規劃，同步推進青聯、學生會組織、少先隊改革方案制定出臺。

總的來說，團中央改革具有主體性和決定性意義“四梁八柱”形成了框架，改革的效果逐漸顯現和釋放，開局良好，起步穩定。實踐表明，黨中央對共青團改革的決策和部署充滿了時代、戰略和歷史洞察力。

今年是共青團改革的關鍵一年，共青團中央改革將繼續深化，青年聯盟、學生會組織、少先隊、大學、中學共青團改革將從頂層設計進入實踐，除上海、重慶試點外，省級共青團改革將進入具體實施階段，改革將向市、縣、基層共青團全面擴大。

今年的改革是重要的“堅”是防止機關、基層、上下、團干部、團員改革熱。要動員和激發各團組織、各團干部、團員的積極性、主動性和創造力，共同參與改革，共同推進改革。

開展“一學一做”教育實踐是發揚革命精神，動員全體共青團成員發揮自我革命的勇氣，努力實現自己的跨越，建設更有活力、更強大的共青團，更好地發揮鞏固和擴大青年群眾基礎的神圣使命。

第四，開展“一學一做”教育實踐是促進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、凝聚青春力量實現中國夢的重要起點

在革命、建設、改革的各個歷史時期，我們黨對黨員團員的政治要求是一致的，黨員團員一起沖鋒在前。

黨要管黨，團要管團，全面從嚴治黨的要求要成為全面從嚴治團的行動。要堅持思想建團、制度治團、紀律管團、作風強團，把從嚴治團的要求貫穿于團建全過程

年初，共青團十七屆六中全會作出了大力推進從嚴治團的決議和規定，對從嚴治團干部、團員、團組織進行了具體部署，強調共青團成員要把理想信念放在首位，成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和實踐者。

從團員的整體情況來看，長期以來，大量青年優秀分子加入團組織，大量團員成為各條戰線的骨干，大量團員加入黨組織。廣大團員信念堅定，朝氣蓬勃，勤奮進取，在經濟社會建設各領域發揮了模范帶頭作用。

同時，隨著世情、黨情、青情、團情的新發展新變化，團員隊伍建設面臨不少新挑戰，團員發展、教育和管理出現了一些新問題。比如，團員數量過多、團青不分、團員組織歸屬感和光榮感不強、團員先進性不夠、對青年的示范帶動作用發揮不明顯。

開展“一學一做”教育實踐是關注團隊成員中的這些突出問題，樹立理想信念的精神支柱，明確樹立“當團員就是不一樣”加強團員的先進性和光榮感，加強團員的組織意識和組織紀律，教育團員立足本職崗位創先爭優，努力工作，在搶險救災、重大賽會、網絡輿論引導等關鍵時刻，沖鋒在前，奉獻在青年前列，踐行新的發展理念，做出貢獻“十三五”實現的前列“兩個一百年”奮斗目標、為實現中華民族偉大復興中國夢，不斷做出新的貢獻。

【團員一學一做經驗二】

“一學一做”主題經黨中央批準，體現了教育實踐的重要方向。

“一學一做”，學習是前提和基礎。列寧同志說，“所有青年的任務，特別是共產主義青年團和所有其他組織，都可以用一句話來表達：學習”。團章指出，共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。加強政治理論學習是共青團成員的首要任務。

深入學習習近平總書記的一系列重要講話精神和治國理政的新思想、新戰略貫穿始終。教育團員要學會掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，學會掌握核心要義和基本精神、基本內容和基本要求。要深入了解習近平總書記對青少年健康成長和共青團工作的一系列新思想和新觀點，樹立遠大抱負，堅定理想信念。學而信，學而用，學而行，擰緊思想“總開關”。

教育團員要深刻認識到，維護習近平總書記的核心地位，就是維護黨中央的權威；要維護黨中央的權威，首先要維護習近平總書記的核心地位，更加自覺地向習近平總書記學習，更加堅定地維護黨中央的權威。

共青團干部的學習內容要更深入，要求要更嚴格、更高，全面、系統、深入。

“一學一做”，這是重點和立足點。要堅持知行合一，教育團員要認真履行團章規定的權利義務，做合格的共青團成員。合格的共青團成員:

政治上要有資格，主動有意識地跟上黨中央、習近平總書記、黨的理論、路線、政策，自覺維護黨中央的權威和領導核心，對黨絕對忠誠。

要通過品行，學會繼承黨的優良作風，注重學習中國優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，自覺踐行社會主義核心價值觀。

要合格，能夠在青年中發揮模范作用和凝聚力，能夠密切聯系和影響身邊的青年，成為經濟社會發展各項急難險重任務中的好生力量和突擊隊。

集中來說，合格共青團成員的標準是能夠用自己的一言一語踐行入團誓言:堅決支持中國共產黨領導，遵守團章程，執行團決議，履行團員義務，嚴格遵守團紀律，努力學習，積極工作，先吃苦，后享受，為共產主義事業奮斗！

【團員一學一做經驗三】

牢牢把握“學習總書記講話，做合格共青團成員”這一主題。學習是前提和基礎。一要注重“實”。要深入調查研究，全面了解不同行業、不同層次、不同類型團員的現狀、需求和問題根源，找出癥結，對癥下藥。“學”要有針對性、有效性，“做”結合實際崗位、身份、工作、創新學習載體體，豐富學習內容。各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展各種形式的學習活動，如演講比賽、征文比賽等。謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響“一學一做”學習教育的效果。

二要注重“做”，以監督考核為導向，糾正學習教育。“一學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。充分發揮考核作用“指揮棒”在制定考核方案時，要注重作用，避免抓眉胡子。關鍵是注考核監督“做”看團員的行為，品德是否提高，先鋒模范作用是否增強，團員的表現和奉獻精神是否改變等等。

三要注重“嚴”，進一步規范團員管理。嚴格控制團員“入口”確保團員質量，對先鋒作用不好的團員，要及時采取一定措施進行糾正。特別是對不服從管理、違紀的團員，要嚴格按照有關規定建立退休機制，打破好進難退的管理現象，暢通團員出口，保持團員純潔。

四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。喜曉林同志說，共青團市委將于今年確定“團組織建設推進年”，結合學習教育的發展，對一些政治生活不規范、工作相對薄弱的基層組織，采取指導、一對一措施，實施重點管理，不斷促進基層組織建設，增強基層組織的戰斗力和凝聚力，讓成員有更多的歸屬感和依戀感。

【團員一學一做經驗四】

總有一種信念讓我們堅定不移，總有一種精神欽佩，總有一種事業讓我們愿意奉獻。今天，共青團中央集中在全體共青團成員中“一學一做”教育實踐是黨中央批準的重要工作部署，重點關注黨的事業，全面從嚴治黨延伸到基層。以習近平同志為核心的黨中央，各級團組織、團干部、團員要更加緊密地團結起來，牢固樹立“四個意識”，扎實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅，從嚴治團，卷起袖子努力工作，以扎實成績迎接黨的十九大勝利。那怎樣才能成為一名合格、優秀的共青團員呢？

首先，保持思想的先進性。共青團成員要積極向黨組織靠攏，提高認識，促進行動。學習和借鑒黨員先進成員意識的主題教育活動，特別是在主題教育活動，增強共青團成員的意識，特別是在新形勢下。黨員爭先進，團員不能落后。同時，年輕人也有強烈的實踐欲望。多關注國家大事，把大家的思想提升到更高的位置

其次，在行動上也要爭優。正如列寧所說，青年共產主義思想的學習始于周六的義務勞動。開展以增強共青團成員意識為主題的教育活動，是共青團服務黨的先進保持共產黨先進教育活動的精神和要求，是從源頭加強黨的先進建設，鞏固青年基礎的重要措施，是堅持黨建設，促進黨建設，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力。我們的團員還應該結合先進的教育活動，開展豐富多彩的活動。例如，我們可以學習黨員的先進教育，舉辦團的基礎知識競賽，使我們的團組織真正成為共產黨的得力助手和后備軍。積極參與青年志愿者活動，為社會做出貢獻。

在新世紀，我們也必須加強學習。祖國期待著我們創造新的輝煌，中央政府呼吁我們的年輕一代“全國各族青年代表著祖國和民族的未來和事業繁榮的希望。社會主義現代化的偉大事業需要你去建設，中華民族的偉大復興將在你手中實現。

黨和國家給了我們如此深刻的希望，在任何時候，任何情況下，堅定共產主義的理想信念，樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極參與各種活動，自覺接受黨組織的教育和監督，凝聚青年成員，激發青年成員的熱情和創造力，為黨的建設做出貢獻。年輕的朋友們，讓我們團結一致，永遠跟黨走！

在生活中，我們必須用黨員的要求來要求自己，堅持為人民服務，盡力而為，樂于助人。不論在什么崗位上，從事什么樣的工作，只有忠實地服務大眾，造福人民，真正做到“一個崗位，一份奉獻”，這樣才能無愧于共青團員這個光榮稱號。此外，我們還堅持支付團費，支持團活動，為其他意識不足的團員進行先進的教育，指導他們，引導他們，使整個團組織真正成為共產黨的得力助手和后備軍。

最后，我們以共產主義理想教育自己，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”武裝自己的重要思想和科學發展觀，在社會主義現代化的實踐中，鍛煉自己成為理想、道德、文化和紀律“四有”新人。

拓展知識：

一學一做總體要求

以“學習總書記講話 做合格的共青團員”以迎接黨的十九大勝利為主線，以維護和增強政治性、先進性、群眾性為基本目標，以增強團員先進性和光榮感為重點，緊密結合“凝聚青年，服務大局，做好橋梁，從嚴治團”四維工作模式在全市廣泛深入開展教育實踐，教育引導團員自覺跟上黨中央和習近平總書記的步伐，更緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在全市深入實施“三大發展戰略”、奮力推進“兩個跨越”充分發揮生力和突擊隊的作用，以優異成績迎接黨的十九大、省第十一屆黨代會和市第七屆團代會。

3月——四月【一學一做學習任務】

一、開展“如何成為合格的團員？”主題團課：4月底前，每名團員至少參加1次團課。

二、開好“學習總書記講話合格共青團員”組織生活會:4月底前，以團支部為單位，每個團員進行自我批評，提出改進措施，團支部其他團員進行評估。

五月【一學一做學習任務】

三、集中開展入團儀式:五四期間，新發展團員觀看入團第一課，參加入團儀式，老團員重溫入團誓言。市、縣團委舉行入團儀式集中示范活動

四、評選表彰:五四期間，對優秀團員、優秀團干部、先進基層團組織進行集中表彰和典型宣傳。

五、開展網絡主題團日活動:各級團組織和團員以網絡新媒體的形式開展“不忘初心跟黨走”以團日活動為主題。

6月——7月【一學一做學習任務】

六、開展征文活動:“我的青春，我的夢想—學習總書記講話 做合格的共青團員”為主題開展征文活動。

七、組織整頓:組織整頓，自查清理團員檔案、團員發展、團費繳納、組織生活、團活動。

8月——9月【一學一做學習任務】

八、開展團員先鋒崗(隊)創建活動“學習理論走在前面，立足崗位走在前面，急難險重沖在前面”作為基本標準，在以團員為主體的青年組織中，團員比例不低于集體青年總數的70%，逐級創建并命名了一批先鋒崗(隊)。

2月——9月【一學一做學習任務】

九、認真開展自學:學習習近平總書記的一系列重要講話精神和治國新理念、新思想、新戰略，通過宣傳會、報告會、培訓班、學習小組等形式；團章、團史、團內相關文件。每個團員在學習的基礎上寫一份學習經驗。

十、開展團員志愿服務活動：廣泛開展團員志愿服務活動，促進團員成為注冊志愿者。

會議指出，“一學一做”教育實踐是堅持黨的領導，學習習近平總書記的一系列重要講話精神和治國新思想、新戰略的重要舉措。這也是貫徹中央群眾改革的決策部署。今年全團的重要政治任務是深化共青團改革，推進從嚴治團，增強團員先進性和光榮感，凝聚青春力量，實現中國夢。

一學一做會議強調個關鍵點，落實“一學一做”教育實踐各項任務。

一要廣泛發動，落實“動員到支部，傳達到團員”的要求。要集中抓好“一學一做”動員工作，結合各領域共青團組織和共青團成員的特點，促進學校、企業、機關、農村、街道、社區、機關、事業單位、青年社會組織等各類共青團組織開展豐富多彩、獨特的教育實踐，確保分

二是要結合工作，明確任務，確保各環節有序推進。各部門和單位應充分結合本區青年工作的實際情況，制定詳細的工作檔案表，有具體的任務清單、明確的時間表和路線圖，并有明確的責任分工。需要立即實施的，應迅速啟動；完成期限明確的，應提前規劃部署；需要長期堅持的，應加強過程控制，確保教育實踐各環節有序聯系，大力推進。

三是加強實踐實施，建立嚴格有效的監督機制。將分類監督與相互監督機制相結合

確保監督工作嚴格把握問題導向，嚴格監督實施，形成監督反饋清單，有效把握方向，糾正問題，促進工作。

四是注重創新方法，廣泛宣傳創造。要把“一學一做”教育實踐作為年度宣傳工作的重點，及時總結經驗，挖掘典型，注重把握關鍵節點，形成宣傳勢頭，充分展示教育實踐的良好成果。充分發揮團屬媒體的主要作用，搭建實踐教育交流平臺，營造各級團組織學習追趕的濃厚氛圍。特別要綜合運用“青年之聲”“三微”各種新媒體，如平臺，出更多團員教育的好聲音，讓教育實踐直達團員。

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