大學生志愿教學實習經驗(大全7篇)

??支教是一種磨煉，一種奉獻，一種收獲。志愿者不僅教孩子讀書，還教他們學會愛，感受世界的廣度和美好。志愿者教學活動結束后，我們心中會有很多難以形容的感覺。志愿者教學過程中最令人印象深刻的是什么？以下是小編為大家精心整理的大學生志愿教學實習經驗(大全7篇)。希望你能喜歡！

大學生志愿教學實習經歷(大全7篇)(篇一)

??參加志愿者教學實習是我一直夢想的事情，因為我是一個普通的專業學生，我需要參與更多的實踐，我需要更多的學習，我需要更多的講座，我需要更多的實踐來鍛煉他們的能力，我想參加農村實習是一個很好的鍛煉機會，我相信我會繼續努力工作，我會不斷提高自己，幫助別人。

?? 由于農村最終確定較晚，前期工作非常緊張，志愿者教學的準備工作只在最后一周進行。周二，我們初步制定了一個教學計劃，包括學生組織、團隊成員教學安排和教學計劃。周四，所有隊員都向我們報告了他們的課程。然而，考慮到其他工作的不確定性，我們沒有排出具體的時間表，而是選擇在當地做出具體的決定。我們只是從課程中選擇了幾門高質量的課程作為重點。

?? 問題、應對和經驗：

?? 1.由于工作中的疏忽，團隊成員教學的物品沒有得到有效的照顧，導致部分團隊成員物品丟失，造成損失。雖然我們動員孩子去尋找，但還是沒有找到，以后在志愿者教學中一定要注意這個問題。

?? 2.農村臨時更換地點，導致志愿者教學工作正式開始時間延遲，造成諸多問題，人員安排有限。我們必須改變計劃和課程，以影響以后的志愿者教學工作。今后，在下鄉之前，我們應該盡量減少農村無法控制的變量，以免增加工作難度。

?? 3.由于時間緊，前期準備的學生登記方式未能實施。這導致來學校的孩子太小，不僅很多課不能上，課堂秩序也是個問題。作為應對，我們暫時增加了音樂課的數量，我們讓年齡較大的孩子當助教，這在一定程度上改善了課堂秩序。然而，由于孩子們已經來到學校，不可能讓他們回去重新招收學生，我們一直很難解決孩子秩序不佳的問題。目前，如何解決志愿者教學對象的選擇仍然是一個問題今后下鄉一定要認真考慮。

?? 4.孩子太小，大班幾乎沒用。但是我們住的地方只是一所中學，有兩個三年級正在上課，所以我們聯系了學校，最后決定每天給三年級上兩節課。課程貫穿于獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正給了他們一些東西。此外，學校要求我們在三年級舉辦一次關于決心的講座。經過調查，我們發現學生們通常厭倦了學習，對生活感到困惑。最后，我們決定在4日晚舉行一次我的未來不是夢想的交流會議。我們的團隊成員告訴他們一些關于生活和學習的事情。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后下鄉要注意初中生，他們能更好地理解我們傳播的精神。

?? 思考支教的作用:

?? 志愿者教學是加強與村民關系的絕佳手段，沒有錯，但我們不能把它作為一種手段，包含在它背后，對志愿者教學的行動者和觀眾具有重要意義。

?? 我們的團隊成員是志愿者教學的行動者，我們親眼看到學生對我們的熱愛，他們對知識的渴望。我們的行動可以改變他們的生活。在他們看來，團隊成員是一個例子，我們的性格將深刻影響學生，我們的激情，他們也會覺得生活充滿活力，我們勇敢，他們會自信……每一個支教的隊員都會發覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅強，勇敢。此外，客觀上，志愿者教學也鍛煉了球員的能力，為未來進入社會奠定了基礎。

大學生志愿教學實習經歷(大全7篇)(二篇)

??在業余時間做一些有意義的事情。這是我上大學前對自己的期望。就在蒲公英中學有志愿者教學活動的時候，我報名了。我們四個人去蒲公英中學。

?? 經過兩個小時的顛簸，我們終于在下午一點到達蒲公英中學。蒲公英中學是北京第一所專門為農民工子女設立的中學，致力于解決農民工子女上中學難、上好中學難的問題。當我來到學校時，我的第一感覺是學校的環境很好。學校周圍的自然環境和學校的文化氛圍都令人耳目一新。老師帶領這些學生到門口迎接我們后，老師的熱情和學生真誠的眼神都印在我們的腦海里很久了。那是一份樸素，那是一份純真，那是一種感動我們的真誠。

?? 這次我們在九年級做題答疑，四個學生一個輔導老師。首先了解他們目前的學習情況和主要糾結的問題。一一回答。數學物理化學，每節課都有自我理解，把它們帶入正確的解決問題的思路。然后根據多年的做題經驗，幫助他們理清思路，學會總結，運用所學知識。和他們在一起很開心，感覺時間很快，一眨眼就會離開他們。臨別時，他們寫下了自己的愿望和夢想。在回來的路上，我陷入了沉思，想起了我的初中。當時，我剛離開家。作為一名住宿生，我半個月回家一次。當時，我的愿望是努力學習，找到一份好工作，把父母帶到城里。當時的自我充滿活力，有著無限的奮斗動力。記得第一次期中考試，屬于班級中游，自卑，苦惱，不想上學，各種思想糾結，最后決定努力，突破，努力學習，進取回答老師的問題，在課堂上與老師互動。經過一步一步的努力，畢業時被提前錄取。

?? 除了學習問題，他們還詳細詢問了高中和大學的生活，他們對未來充滿了期待。經過努力，我相信他們必須能夠實現自己的夢想。只有有了夢想，才有為夢想奮斗的動力。看著他們渴望的眼睛，我一一回答他們的問題，告訴他們未來掌握在自己手中。此刻必須充分利用資源，用成就證明自己。雖然他們都是農民的孩子，但我相信他們必須能夠通過努力實現自己的愿望，讓家人過上美好的生活。

大學生志愿教學實習經歷(7篇大全)(3篇)

??時光飛逝，日月如箭，時間一點一點來到教學時間的第四個月底。在這四個月里，有新奇的事物，溫暖的經歷，但也有麻煩的心情，努力工作，這是一條不平坦的道路，有時宏偉，有時沉默。

?? 來到xx的第一個月，我主要跟隨著指導老師學習，工作內容以聽課和批改作業為主。在聽課過程中，主要觀察導師的課程教學模式、課堂管理技能、與學生的溝通技能等。；此外，我們還跟隨導師學習和管理課程，開展課堂工作。到目前為止，共有60多節課。在為期一個多月的講座中，我對課堂的操作過程有了一定的熟悉，為未來正式課堂教學的順利進入做了一定的準備。總的來說，我仍然收獲了很多。

?? 國慶假期過后，我個人正式進入課堂教學階段。回顧現在，三個多月的課堂教學和班主任的工作，是一個痛苦與幸福攜手共度的過程。痛苦的日子更多的是在課堂的早期階段，因為大學學習的是教學理論，所以課堂的實踐能力相對有限。在課堂教學方面，課堂早期存在的問題是教學狀態不夠自然，對時間的把握不夠準確，課堂表揚不夠自然豐富，課堂紀律協調不好；這些情況讓我在課堂早期感到非常困難和痛苦，加上繁瑣的校長工作，在一段時間內，我甚至懷疑我是否適合當老師。幸運的是，那些艱難的日子終究過去了。經過一段時間的仔細評論和耐心指導，我現在 ，至少我不怕登上講臺，這對我來說是一個很大的進步。

?? 此外，在班主任的工作中，經過三個多月的訓練，我似乎逐漸習慣了如此細膩繁瑣的工作內容。畢竟，老師手里養的是祖國的嫩花。看著這些燦爛而憤怒的花朵，無論我付出多少努力，我都會告訴你，未來的努力是值得的。

?? 回顧過去，三個多月的志愿教育生活歷歷在目，迷茫煩惱，但記憶中最深的還是孩子燦爛純真的笑臉。我期待著在最后一個月，我的教學狀態可以更加自然和穩定，進一步融入和投入課堂，及時反思和總結課堂，為學生提供更好的課堂；我也希望我能繼續接近學生，深入學生，給學生留下美好的回憶。

大學生志愿教學實習經歷(大全7篇)(4篇)

??一學期的志愿者教學生活即將結束。回顧一學期的工作和表現，我可以贏得領導、教師和學生的喜愛，受到同事的贊揚，得到援助學校的肯定，這對我來說真的是一個很大的安慰。而且我自己在志愿教學的同時也得到了升華，無論在思想上，在業務上也可以說受益匪淺！我欽佩小學教師的無私奉獻和認真負責的工作態度。他們是我真正學習的榜樣。在領導師生的大力支持和同事的無私關懷下，我成功完成了一學期的教學工作。總結如下：

?? 一、降低重心，做教學一線領導

?? 自從踏入小學校園的那一刻起，我就沒有把自己當成流水兵，而是在每一個平凡的志愿者教學日里，以高度負責的主人翁精神，汗流浹背，努力工作。首先，服從領導的工作安排；嚴格遵守學校的規章制度和紀律要求，按時到達學校，不遲到或曠課，提前請假，堅持集體辦公，按時完成領導分配的工作任務；其次，與群眾融為一體，不進行特殊化。

?? 第二，在學校里，我利用飯后或下班后與老師聊天，談論家庭，談論生活和工作中的一些瑣事。生活從不向學校領導提出太多的要求，通常與老師交談，從不優越，都按照學校的要求工作；

?? 第三，樹立英雄意識。我總是從小學的角度來考慮涉及學校利益的事情。當涉及到學校的聲譽時，我總是努力成為一名小學教師……過了一段時間，我心里很開心，很高興他們能接受和理解我，也很高興我能融入小學。

?? 二、精心準備，做好示范課

?? 除了在繁重的教學辦公室工作，我還承擔了一項非常重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師的課后，我提出了很多意見和建議，認真指導教師，大大提高了青年教師的教學水平。

?? 認真聽講，評課，認真指導我校教師的教學工作。

?? (一)是聽。根據學校的安排，我認真聽了所有老師的課，找出了老師課堂教學的基本情況，發現了老師課堂教學中常見的一些突出問題。

?? (二)是講。我仔細分析和分類了教師課堂上暴露的這些問題，并使用了每周一次。`教研活動時間有針對性、有計劃地舉辦輔導講座。為了讓老師們學到一些東西，我必須閱讀大量的材料，并在每次講座中仔細寫講座。在講座的基礎上，我還做了許多示范課程，每月上一次，發揮了很好的示范作用。

?? （3）它是跟隨，為我安排了教學主任的職位。我深入課堂，聽課堂，跟蹤和指導。在過去的一個學期里，我上了50節課，10多節課，教師的課堂教學水平顯著提高。他們的教學理念和教學方法深深感染了周圍的每一位教師，在教師的教學中發揮了模范作用，促進了新課程改革的順利實施。

?? 四、關心學生，奉獻愛心，做學生的好老師好朋友。

?? 我把所有的愛都傾注在學生身上。課前，我認真備課，了解每個學生的各種情況，因材施教。在課堂上，我再現了老師的風格，精彩的敘述，循序漸進的誘導，積極的鼓勵，深深地吸引了每一個學生。在工作中，我充分發揮了努力工作的作風，認真教學精神，很快與學生、家長、學校領導和教師建立了和諧的關系。我也非常重視學生的養成教育和個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。我也很關心學生的生活，能和學生交談，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，動員同事幫助有困難的學生。

?? 一學期的志愿者教學工作短暫、忙碌、充實。雖然看起來有點平淡，但我認為這將是我人生道路上豐富多彩的一筆。

大學生志愿教學實習經歷(7篇大全)(5篇)

??離開花垣的第14天。生活回到了既定的軌道，一切都像無數個假期一樣平凡。然而，我仍然經常回憶起離開的早晨，晨光有點明亮，晨風有點涼爽。這是山東大學西部陽光十二屆志愿者教學研究小組來到湖南省湘西土家族苗族自治州花園縣貓兒鄉太陽山小學的第16天。我們的志愿者教學之旅也結束了。六點多，許多學生和村民來告別，拉起告別教學團隊成員的橫幅。校長依次與團隊成員握手告別。我們把團隊成員簽名的隊服留給校長。雖然禮物很輕，但友誼并不輕。我仿佛又坐上了村里為我們安排的班車，駛出太陽山去了花垣縣。志愿者教學的記憶像倒帶的視頻一樣浮現在我的腦海里。

??在過去的兩周里，我們逐漸適應了這里的生活，日出教書，日落休息，平凡卻過著充實的生活。離開前倒數第二天，隊員們親自在廚房準備了一頓豐盛的晚餐，感謝太陽山村支部兩個委員會，這兩個委員會給了支教隊員很大的幫助。同時，對于日夜相處的孩子們，隊員們策劃了一場獨特的休學典禮。為了告別儀式，13名隊員一起工作，連夜制作了運動會獎和小紅旗交換獎，為太陽山小學低年級、初中60多名學生準備了手工備了手工制作的信封和祝福，手工老師張輝代表平安幸運的中國結。

??每當我想起畢業典禮那天太陽山小學歐老師的演講，昨天似乎就發生了孩子們精心準備的歌舞節目。孩子們迫不及待地把過去一周的排練結果獻給了他們最親愛的老師。歌舞《老師》《風雨過后陽光》讓人淚流滿面。原創詩《告別》真摯用心，《大王叫我巡山》《夢的眼睛》精彩可愛。志愿者教學團隊成員并不遜色。他們一起唱團隊歌曲《夜空中最亮的星星》，志愿者教學團隊歌曲《最美好的未來》。余韻悠長。頒獎典禮結束后，孩子們帶著屬于自己的信和禮物，和全體支教隊員合影留念，用照片定格這美麗的一刻，時光太美，不忍分別。

??回家后，人們經常問我你從志愿者教學中得到了什么。我說，我收獲了太多，但我無法向你表達。是在封閉的山深處磨練自己的勇氣，是在簡陋的三尺平臺上播放一束光，是給那些可愛的小孩帶來笑聲……恐怕最深刻的是和這些孩子一起創造一段美好的記憶，在這段記憶中建立無形的，互相關心，給予感動和愛。

??后來，志愿者教學的孩子們經常聯系我們，在視頻中打招呼聊天會很開心。他們關心你的生活，制作你合影的音樂相冊，每天積極為你打架call。 我想起王國維又是人間酒醒夢回的時候，卻想醒后復欲醉，只是因為還有很多話要對你說，想為你多做。我們同意第二年繼續志愿者教學，繼續湘西的命運。雖然每個團隊的成員都不同，但西方陽光的大團隊也有同樣的夢想，為了西方的教育，為了孩子們的未來——最好的未來。

大學生志愿教學實習經歷(大全7篇)(6篇)

??時光飛逝，四個月的陪伴已經結束。在一百多天的課堂上，他們的積極合作總是喜歡在課后跑到我們的辦公室。有時候，因為我想問問題，尤其是數學問題，我有一種數學老師的視覺感，有時候他們很無聊。我來和我聊天，聊八卦，聊他們的小心思，真的很信任我。一切都說，我知道我們班所有的年輕夫婦，誰喜歡誰，他們愛的小細節。更重要的是，有幾對夫婦經常在我面前表達他們的愛。有時我認為我的角色是錯誤的，我更像心小妹妹。知道他們這么多小秘密，還沒有成功拆散他們中的任何一對，就要和他們說再見，滿滿的不情愿。知道了他們這么多小秘密，他們還沒有成功拆散任何一對，他們就會告別他們，充滿不情愿。我還記得一個非常有趣和可愛的小男孩也告訴了我他母親對他的愛的看法。他的母親告訴他：現在墜入愛河有什么用？你沒有錢養別人到時候別人去找個有錢人結婚，你就等孤獨終老吧！現在還不如好好學習，等以后賺了很多錢就找個漂亮的老婆。女孩喜歡慷慨的男人！好的現實和實際的問題，從一個孩子的嘴里說出來，啟發了我。

??離開這樣一群可愛感人的孩子，總想在宴會結束時留下更多美好的回憶！

大學生志愿教學實習經歷(大全7篇)(7篇)

??標題:我的孩子們，你們知道你們跟我們打招呼的時候我們有多開心嗎？我的孩子們，你們知道你們的成績有了進步，哪怕只是一點點，我們有多開心嗎？我的孩子們，你們知道當你們走進考場結束初中三年的學習時，我們有多緊張和焦慮嗎？我的孩子們，你們能理解我們的感受和意圖嗎？

??來到民主中學已經三個多月了，實習快結束了。孩子們，認識你是我一生中非常幸運的事情。你給了我太多的東西：驚喜、感動和快樂。臨近期末，當我們即將結束實習時，我們想在心里告訴你一些事情，希望能對你有所幫助。

??孩子們，也許你會說老師，你的脾氣變了很多。剛開始教我們的時候很溫柔，但是現在怎么會越來越兇呢？是不是你們不喜歡我們了，還是我們讓你們太失望了。其實不是，只是因為我逐漸發現課后和你玩聊天有時會導致你在課堂上散漫。也許在你看來，我們已經很熟悉了，甚至覺得我們的關系好到不需要和師生相稱，但你錯了。不管我們的私人關系有多好，甚至和姐妹相稱，但我需要你明白，我應該在生活中關心你，但我還有一個更重要的使命，那就是教你知識。教你如何做人，這些都需要建立在良好的課堂紀律和學習氛圍的基礎上，我需要你所有同學的積極配合。因此，當我看到你在課堂上不認真聽講，影響課堂教學時，我只能用嚴厲的話批評你，及時糾正你的錯誤。我希望你能明白老師不是針對你的，更不用說因為他不喜歡你而對你大喊大叫了。同樣，每當你犯錯誤時，老師也不會故意懲罰你，我只是希望你能及時意識到糾正錯誤。孩子們，你們還是小樹，雖然它們已經長成了樹，但它仍然很脆弱，不能忍受任何大的風雨，一點外部因素會影響你，如果只是讓你獨自生長，不修剪，那么你就永遠不會長成參天大樹。更何況古語有云:十年樹，百年樹人對你的教育和引導比真正種樹付出更多的努力。更何況古語有云:十年樹，百年樹人對你的教育和引導比真正種樹要努力得多。我真的希望你能意識到這一點。

??孩子們，我們可以理解你們的樂趣、懶惰、聰明和自控能力差，因為你們畢竟都是孩子，但對于14歲或15歲的你來說，你們已經有了一定的判斷事物的能力，知道什么是對的，什么是錯的。雖然你仍然會犯錯誤，但看到你承認

??當老師看到錯誤后羞愧地低下頭承認錯誤時，他是多么高興啊！這可能你不能意識到或不能完全意識到，但這并不重要，重要的是你可以改變錯誤，這是我們最想看到的，畢竟，教知識，學習生活，在學校學習知識很重要，但學習如何做更重要，真誠地希望你能成為一個有道德和能力的人。

??孩子們，無論如何，你應該意識到你們都是獨一無二的個體。每個人都有閃光點。也許你現在不夠好，也許你還會犯一些錯誤，但請記住：我是獨一無二的。雖然我仍然有缺點和缺點，但只要我努力工作，我就會有所收獲，即使全世界都拋棄了我，我仍然不會放棄自己。

??最后我想說，作為老師，我們不求其他，只是希望你們健健康康地成長，認認真真地學習，踏踏實實地做人，快快樂樂地生活，看到你們過得好，過得開心我們就心滿意足啦！

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