學生干部培訓心得10篇

  在我們對一些事情受到啟迪時，應學校要求我們需要寫一篇心得感悟。心得體會能夠反映一個人的思想情況，心得體會報告該怎么寫？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《學生干部培訓心得10篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

學生干部培訓心得10篇【篇一】

  今年冬季，我有幸參加了我校政法學院開展的學生干部培訓課。通過這次非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。在培訓學習中，我們與學校領導，知名學者，優秀教師零距離接觸，接受他們的精心指導，分享人生經驗，還在加強理論學習的同時參加了實踐與交流活動。通過這次學習，使我更加珍惜學習機會，懂得如何做好一個學生干部，為大家盡職服務，創造美好的校園生活。

  先將本次學習總結如下：

  本次培訓班以增強素質提升能力塑造形象為主題，學校團委副書記梁亮和政法學院黨總支書記李傳珂、學工辦全體老師，以及學生會、研究生會、黨支部、班級、就業工作站等學生干部近200人參加了此次培訓會。

  在開班儀式上，梁亮副書記對政法學院學生工作提出了兩點希望：一是要立足實際，確立新目標，通過培訓將自己的思想、素質、能力提出到新的水平；二是將理論與實際相結合，學與用相結合，努力朝著成長為優秀人才和專家型學工團隊的目標邁進。

  我院黃日干副書記開展以政法學院學生工作理念與和諧團隊構建為主題的講座。分別從理論解讀：以三個對接為理念，在學習中積累、在實踐成長、在服務中成才和能力提升：提升領導能力，構建和諧團隊兩個方面展開講座。他說，有理念，才會有清晰的工作思路，因此希望學工骨干們要理解和領會學工理念，以增強綜合素質，提升領導能力，塑造良好形象為核心，在學習、實踐和服務中提升學習力、思想力、統籌力、執行力、調適力等領導能力，努力打造一支團結和諧奮發有為的優秀團隊，共同開創學生工作的新局面。

  李傳珂書記先介紹中外人性假設理論的基本觀點，進而側重地向大家分享了西方人性假設理論對高校學生管理工作的啟示：從經濟人的角度看，學生干部要注意適當利用物質報酬、經濟刺激調動學生的積極性；從社會人的角度看，要重視人際關系，關心人，滿足其社會需要，提倡參與式管理；從自我實現人的角度，懂得搭建平臺，多創建機會，使學生體驗到工作的內在激勵，引起其成就感；從復雜人的角度，要學會根據不同組織或班級采取彈性措施提高工作效率，采取靈活多變的管理方式，在設置激勵目標時，應盡可能地加大其效價的綜合值，等等。

  此次培訓豐富了學生干部工作的理論知識。在今后的工作中學生干部有待進一步將理論聯系實際，合理運用人性假設理論增加工作方法的科學性和可行性。

  為學生干部們能達到外塑形象，內強素質的目的，我們還進行了禮儀培訓，此次培訓的主講人為國家高級禮儀培訓師盧燕老師。此次培訓的主要內容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。當講到遞接物品禮儀時，盧老師以身示范，讓大家印象深刻。此次培訓要求學生干部明禮求知，學會妥善處理上下級、同級、與老師的三種關系。學生干部將學以致用，展現出政法學子應有的精氣神。

  近日，就《主題班會的策劃與組織》這一主題，我們請了龍部長來為我們上課。龍部長指出，主題班會是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動。她分別播放了三段區內高校關于開展主題班會的優秀視頻，期間還穿插了現場學生干部的互動，指出主題班會具有主題體現時代性、教師體現主導性、學生體現自主性、空間體現開放性、形式體現新穎性等特點，開展主題班會應遵循以下四點原則：一、確定教育原則，富有教育性；二、結合學生實際，具有針對性；三、認真確定主題，做到計劃性；四、精心組織開展，取得實效性。龍部長還談到，主題班會策劃方案是由主題、背景、目的等方面構成的，在活動結束后，還需要進行活動反思、總結。

  通過這次培訓，我加強了自己的理論，提升了綜合素質。我認識到，我們承擔者最廣泛同學的信任，代表了他們的根本利益，要努力做到惜時如金、奮發如木、包容如水、激情如火、奉獻如土。為大家的校園生活奉獻自己，在工作中體悟立體式的收獲。時代精神要求我們學生干部不僅要做好校級活動，更要將工作重心下移到廣泛的普通同學中去，用心，用精力去貼近同學們的實際生活，為他們切實地解決各種問題。

  最后，感謝學院給了我這次參加培訓的機會。感謝各位老師和同學的教導和幫助。

學生干部培訓心得10篇【篇二】

  當校園里燦爛的櫻花散去了它那溢人的香味時，我們第五期學生干部培訓班在學生處的主辦下開班了，作為剛跨入大學校門的我很榮幸參加這次培訓班的學習。雖然這次培訓的時間只有短短的一個星期，但我覺得這短短的一個星期讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓班的一些心得體會：

  一、課程學習

  參加這次學生干部培訓班我有幸能聆聽學校領導的講課，他們的精彩講演使我在思想認識上得到了提高。

  1、在我們第一堂課的開班儀式上，由學校的李相輝副書記、張部長、黃書記給我們作開班的思想動員講話。李書記的話讓我記憶尤深，他不僅給我們講談了大學里學生干部的作用，還說到了許多學習方法和做人的道理。他一再強調：做人要謙卑、進取。還引用了昆明西山龍門的一副對聯：置身須在極高處，舉首還有再上人。告訴我們做人永遠不可以驕傲自滿。滿招損，謙得溢，我們應該稟著一種永不知足的進取心態。李書記的講話旁征博引，顯示出他淵博的知識和謙虛進取的治學態度。在動員課上張部長的講話同樣令人回味無窮，他的發言簡明扼要，而且風趣幽默。他還提出了很有意思的新三字經：人之初，性本懶。意在告戒我們應時時刻刻牢記勤奮二字，勤于思，勤于學，更要勤于實踐。張部長的講演使課堂氣氛達到了高潮，博得了在場師生的陣陣掌聲。

  2、第二堂課是，是由郁鐘銘副院長給我們講授的。在他的課堂上讓我對學生干部一詞有了更深刻的認識。郁鐘銘副院長給我們談到了學生干部的概述、作用及標準要求。還結合他自己學生時代當學生干部的經驗跟我們說了做學生干部應該處理好的六大關系給在場的學生干部指明了航標。

  3、在第三堂課中，由校黨委書記高萬能給我們講述了。首先，高書記從主客觀方面闡述了高校在精神文明建設中的地位和作用，然后對我們學生干部提出了要求，要我們在學習工作中處理好五大關系，做到站起來會說，坐下來會寫，走出去會干，成為高校精神文明建設的模范。

  4、在王芳恒主任的課中，他給我們講述了。王主任認為：做好學生干部最關鍵就是要樹立服務的觀念，具有奉獻精神，還要有自信心，敢說真話，能做事實。最后，王主任還即席解答了在場學生干部在學習生活中遇到的困難和疑問。王主任求真務實、幽默風趣的回答贏得在場師生的陣陣掌聲。

  二、組織活動

  組織活動是這次班干培訓班學習的主要內容之一，我們在班級的統一組織下來到了XX縣息烽集中營。這個地方xx年6月中共中央宣傳部將其列為全國愛國主義教育示范基地。它是抗戰時期國民黨軍統特務機關設立的一所秘密監獄，是當時規模最大、管理最嚴、關押人員級別最高的一所。它記錄著我們中華民族英雄兒女們與黑暗勢力進行英勇不屈的抗爭譜寫下的驚天泣地的壯麗詩篇，留下了無數仁人志士從來壯烈不貪生，為黨為民萬事輕的浩然正氣，也它見證了解放戰爭的崢嶸歲月。難以忘記小蘿卜頭天真的模樣，當我看到這位共和國最年輕的烈士的事跡時，我的眼睛濕潤了當我一次次念叨著抗日愛國將領黃顯聲將軍在息烽被關押時寫下的詩句蕭蕭易水有荊軻，千石猶唱不朽歌，此日暫拋兒女態，莫將歲月再蹉跎。時，他那遠大理想、堅定的信念、忘我的犧牲精神和不朽的革命氣節讓我的心靈受到了震撼更忘不了楊虎城將軍在玄天洞八年的冷漠、八年的凄清，為表示對他的敬仰之情，我情不自禁的拍下了他留下的一首詩：這次參觀活動對我來說意義重大，這些烈士的英雄事跡深深震撼著我，使我的心靈受到了一次洗禮

  三、個人感悟

  1、重新認識學生干部的概念。

  從小到大都在擔任學生干部，但似乎對學生干部都不甚了解，或太過膚淺。小學的時候，學生干部在我的意識里就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生干部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發現從前的學生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經常掛在嘴邊的話是做大學生難，做學生干部更難。

  在這一次的學生干部培訓班上，讓我對學生干部這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生干部究竟是什么呢？在課堂上我找到了答案：學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。

  2、如何做好一名學生干部。

  首先，提高自身素質。

  政治思想素質。作為一名社會主義事業的建設者和接班人，作為一名團支部書記，我應該追求政治思想上的進步。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及xx今年政協十屆四次會議上提出的八榮八恥社會主義榮辱觀。以這些科學的、進步的思想來武裝自己，作為自己的行動指南，只有把握了正確的行動方向，才能引導我們向正確的目標前進。

  專業學習素質。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生干部在同學們及老師心目中的形象和地位。在培訓班的課堂上，老師一再強調學生干部要有自信心，我認為我們的自信心很大程度上決定于我們的學習成績。有了好的學習成績，才可能有足夠的工作熱情和工作自信，也才能夠在學習上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級甚至整個學校的學風建設。

  工作素質。說到工作素質，它的覆蓋面很廣，在課堂上郁鐘銘副院長和高萬能書記都作了具體闡述。但我個人認為，作為一名學生干部，應該具備的工作素質應該包含敬業精神、交際能力和組織能力。只有具備了敬業精神才會全身心的投入到工作中去，有激情、有干勁；也只有具備了良好的交際能力才可能處理好人際關系，跟同學們打成一片，這是一項相當重要的素質，可以毫不夸張的說，任何一個成功的學生干部在這方面都是做得很好的。組織能力是我們班干區別于其他同學的一大特征，也是我們之所以能勝任班干的一個重要素質。

  然后，樹立四個意識。

  服務意識。在課堂上，王恒芳主任一再強調，學生干部就是為大家服務的。是的，大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持從同學中來，到同學中去的原則，做同學們的忠實代言人。

  表率意識。記得張部長曾在課堂上說過干部、干部，先干一步，我想這應該是對干部這一詞最通俗的詮釋吧。做好大家的表率，不管是學習上、思想上還是在生活中都應如此。

  協作意識。在任何一個集體中，團隊協作精神都尤為重要。班級中學生干部不會是一個人，而是有許多個人構成一個整體進行工作的，這就要求這個集體中的每一個班干都有協作的意識，做到班干齊心。更要求我們班干處理好與其他同學及老師之間的協作關系，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發揮。

  創新意識。哲學上說創新是事物得以發展的動力。同樣在一個班集體中沒有創新集體生活就會缺少活力。這就要求首先從我們班干做起，有創新的工作思路和活動方案，給集體生活注入活力。

  最后，擺正自己的位置。

  做學生干部的在任何時候都要把自己看成班級中的普通一員，不能因為自己是學生干部就自以為高人一等，那樣只會讓自己脫離集體，學生干部要敢于正視自己的錯誤，當你做出某個決定或提議考慮欠妥甚至是錯誤的時候，要及時反省自己，正視自己的錯誤，有必要時要敢于在同學面前做自我批評。

  要有博大的胸懷。不是我們做學生干部作出的每一個正確決定或者提議都能為大家所理解和接受，當聽到一些疑惑甚至指責的話語時，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。

  本期干部培訓班的學習讓我受益匪淺，使我對學生干部有了更加清楚的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我將以這次干部培訓班的學習為開端，努力奮斗，爭取做一名合格的學生干部。

學生干部培訓心得10篇【篇三】

  對我來說，xxxx年x月x日至x日是一段難忘的人生經歷。這為期五天的學生干部培訓班已經結束，這短暫、緊張、充實而又愉快的五天中，在培訓班的學習與交流中，不但增強了服務意識，知道了有效的工作方法和工作藝術，而且全面地提高了綜合素質。在這里，我學到許多，深有感觸。這五天也一定會對我今后的人生態度、工作方法及能力的提高產生巨大的影響。

  學生干部工作的政治素養、角色定位和要求。

  陳雁書記提到學生干部是在學校學生工作中起到中流砥柱的作用，一所學校學生工作工作的成功與否，取決于學生干部。良好的思想政治素養，表現在具有最基本的道德素質，合理而有效地溝通交流方式，和相對較成熟處理緊急事件的能力。學會理解和站在他人的角度看問題。

  學生干部必須具有堅定正確的政治方向和強烈的事業心和責任感，這是學生干部政治素質的體現。學生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會主義現代化建設，要求學生干部要有一定的文化修養和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件。學生干部要不斷提高思想覺悟，加強綜合素質的全面提升，注重理論與實踐相結合，堅持自我良好形象的塑造與學生會整體形象塑造的統一。

  學生干部的禮儀規范

  不學禮，無以立。趙立凝老師告訴我們了如何規范學生干部禮儀，塑造學生干部新形象，提高學生干部自身素質。只有規范學生干部的禮儀，增強學生干部與同學之間的親和力，學生干部才能更好的完成工作，提高完善自身素質。基本禮儀，包括課堂禮儀、著裝禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀和集會禮儀。社交禮儀，包括儀表、通訊、握手等等。要求我們做到：干凈、整潔、衛生、簡約，整體效果給人端莊，雅氣。趙立凝老師還介紹了一些與現實生活中的其它禮儀，有介紹、拜會、餐桌、乘車、打電話，發短信等相關禮儀，著重強調了先后、位置、順序的重要性。最后還有介紹了學生干部交往的實踐經驗，主要有處理好與同學間的關系，正確協調于老師的關系，加強學生干部間的合作，加強兄弟院校學生組織、學生干部之間的交流合作和加強與社會組織之間的合作。

  通過本次禮儀規范培訓，我充分認識了禮儀的重要性，在以后為人處事，接物待人方面必定注意規范自己的儀容儀態。

  學生干部工作的流程、思路和方法

  這一部分由蔡曉燕老師對我們培訓，蔡曉燕老師告訴我們學生干部的工作流程主要由計劃組織控制反饋四部分組成，計劃的有關部分涉及到時間限制、明確性、使用頻率、所涉及的內容以及穩定性等多方面，對于如何制定計劃，蔡曉燕老師總結出三方面：調查研究，確定目標；集思廣益，提出方案；討論研究，確定計劃。在組織環節，分解目標，形成目標體系之后合理分工，明確權責關系，促進溝通協調，還要合理配置人員，以便于各盡所長。在控制環節分前饋、過程以及事后控制，須得保持各方面的聯系暢通，合理規章。最后反饋效果，做出總結，改進不足。蔡曉燕老師在與同學們進行了溝通與交流的同時對學生干部們提出三點希望：一要在學習和守紀等方面為廣大同學起到模范帶頭作用；二要不斷提高個人修養，不斷修煉自己的德行、境界和胸懷；三要注重自身的成長和提高。

  學生干部公文寫作及檔案管理

  人文學院的白東艷老師圍繞如何寫好公文、提高寫作水平為我們上了生動的一課。他強調公文寫作在現代社會中的重要性，指出公文寫作的三大要素：吃苦、思考、靜心。文書寫作的三大特點：格式規范化、層次邏輯化、語言書面化。好的公文要重視思想、邏輯、語言、情感四個因素的力量，既要有思想，又要符合常人的思維習慣；既要注意語言的簡潔性、生動性，又要注入真實的情感，以情動人。白東艷老師就常見的幾種公文，如總結、計劃、通知、通報等的寫作作了詳細的闡述，她指出這幾種文體都必須要做到實事求是、有針對性、要點明確。她勉勵大家不斷學習，在實際工作中努力鍛煉提高自己的寫作能力，讓公文寫作成為自身所具備的重要能力和素質。另一方面，白東艷老師就檔案管理給我們作了介紹，指出歸檔范圍的三要素：反映自身職能活動的公文，辦理完畢的論文和具有參考價值的公文。她就聯系、完整、保管、利用這四個歸檔原則讓我們學到了如何歸檔。這節課為我們以后的工作、學習中提供了重要的指導和幫助。

  學生干部如何應對突發事件

  李明希老師指出，高校歷來是突發事件引發的重要場所之一，且在推進高等教育改革時期顯得尤為突出。從當前我國高校的實際情況看，問題突出、影響大且發生頻率高的突發事件主要集中在招生與就業、群體性行動、心理疾患、校園安全與事故等方面。這節課我們學到了正確應對和處理校園突發狀況的方法，明白了學生干部處理突發事件的基本程序是預警、應對和善后，而關鍵則在于預防，因此要把預防當做首要的任務來抓。最后他也提出了對學生干部的要求，他希望所有的干部在今后的學習生活中，要時刻有高度的責任感和維紀意識，要有危機意識和協作意識，并要善于觀察問題和分析思考問題，防患于未然，把突發事件終止在最初的階段。

  現在，我更深刻地認識到全面學習的重要性。有人這樣說，學歷代表過去，能力代表現在，學習力才代表將來，讓學習成為工作的一部分。能有機會參加學院舉辦的學生干部培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學習的高峰。

學生干部培訓心得10篇【篇四】

  很高興作為學生會的一名成員參與了本次通信與信息工程系第一屆骨干培訓，在短短的一個多月里，各位老師、學長利用他們寶貴的業余時間，精心準備了本次骨干培訓。在剛剛過去的這五節課中，我學會了好多以前從來沒有接觸過，甚至都沒有想過的事物，了解它們并熟練掌握會更好的指引我如何去成為一名合格的，為同學們做實事、好事的學生干部。

  短短的五節課，四位老師、三位學長都向我們展示了精心準備的一節課，雖然上課的時間并不長，但是我們卻覺得受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，而且通過向我們述說他們的曾經作為學生干部的親身經歷以及他們做為老師、學長多年從事學生工作的經驗。在這里我需要先感謝給我們帶來本次骨干培訓的各位老師和學長，是他們讓我在大學的課堂里得到成長，這對于以后我們步入社會走向工作崗位的時候也會有很大的幫助。

  在這五次課中，對于我來說印象最深的是系團總支書記沙招友老師所帶來的第一節課如何提高學生干部的領導力、決策力、執行力，我認為這個對于我們學生干部來說幫助很大，它不僅僅適用于現在的學生工作，對我們以后面對自己事業的時候，在如何成為一名合格的干部，領導者的問題上都能夠有所幫助。

  想要成為一名合格的學生干部，我們覺得我們自己需要做到以下幾點：

  1）領導力：又分為個體領導力和組織領導力。我們需要有一定的文化基礎，人文素質和個人修養；我們要提高自己的管理水平，同時也不能放松學習；個人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創新意識；做事要踏實，不浮躁，有責任心；注重培養團隊的作用，爭取能領導4-8人的小團隊。

  2）決策力：作出決策前必須慎重，要學會全面思考，盡可能多的去考慮不定因素，并預計可能出現的困難或者問題；決策之后必須認真執行，不能有馬虎；在執行的過程中一定要終于決策，如有不同意見可以提出自己的意見，但是不能只是否定，否定之后要有改進的建議；要學會全面思考，正確看待問題，作出正確的決策，才能高效的去完成工作。

  3）執行力：就是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是競爭力的核心，即把戰略轉化為效益，是一個成果誕生的關鍵；需要有明確的目標，有創造性和韌性。

  4）正確處理好學習與工作的關系：作為一名合格的學生干部，工作的績效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關系，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。

  5）團隊意識：我們是學生干部，所以我們在日常工作中要以學生為主體，我們是為他們服務的，所以我們要有團隊意識，我們是一個為大家服務的團體，而不是單獨的一個領導者，這樣我們才能更好的為周圍人服務。

  最后，我還是要再一次感謝為我們講課的老師們和學長們，通過他們的課，我清楚的認識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學習中，我要不斷嚴格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻，并努力幫助周圍需要幫助的同學，履行一名合格的學生干部應有的責任。

學生干部培訓心得10篇【篇五】

  從系學生會副主席的位置上退休下來已經快一個學期了，還是沒辦法完全忘記在學生會里和大家一起搞活動、忙工作的熱乎勁兒，閑下來就整理起以前的工作了，下面這是一篇干部交流會的活動總結。

  設計藝術系學生會納新工作已結束了一段時間，新晉干事在經過一段時間的工作實踐后，對各自的工作也有了大致的了解。

  為了使新晉干事能更好的開展自己的工作，配合部長發揮個人的最大優勢，進一步優化學生干部隊伍,使設計藝術系團總支學生會的工作能更好的開展，我設計藝術系于20__年10月26日～11月6日進行了一系列“學生干部培訓交流會”活動。

  在學生干部培訓交流會中，各部部長分別總結了近期各部工作的得失，為干事們指出了工作的不足之處，并對其不足提出了改進的意見和建議，使干事們充分了解到了自己的職責和工作范圍，使各部做到權責明確，工作分配到個人。加強了各班、各部干事對學生工作的進一步了解，提升了他們的工作能力。

  同時會上新干事們還向部長們 提問，解決自己不明白的地方，學習了更多的工作經驗和技巧。

  通過這次活動，解決了許多新干事們在工作中遇到的問題對工作的疑惑，提高了工作效率，保證了我設計藝術系團總支學生會組織的活動可以順利開展。希望在系團總支學生會新老成員的共同努力下，可以將我們的任務做的更好，設計藝術系的明天更美好。

學生干部培訓心得10篇【篇六】

  經過一個月的時間，揚州大學廣陵學院學生會、社團聯合會、宣報中心、創業創新中心、自管會、伙管會和藝術團等學生組織換屆工作圓滿結束，為了進一步加強學生干部之間的溝通交流、增進理解，同時提高學生干部的綜合素質，院團委組織的學生干部培訓班開班了。

  活動內容：

  10月22號上午舉行了開班典禮。當日安排了兩場講座，對我們進行了理論教育指導。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學生干部的基本素質和要求”，具體提出了大學生學生干部應具備的六個基本素質：定位;職能(計劃、組織、指揮、控制);素質(政治、道德、心理和身體);意識(安全、責任、團隊、創新);能力(交際、組織管理、決策、隨機應變);關系(與老師學校、與同學、與同事)，并且著重要求學生組織反對形式主義及反對功力心的兩種傾向。正如學生會李主席所強調的那樣，我們要努力實行將學生會從“活動型”向“服務型”的轉變，加強我們的服務職能，將這無形的意識轉化到實際行動中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰杯’與大學生創新創業”，分成大學生創新創業能力的培養和我校大學生創新創業兩大塊內容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創新創業大賽，深切認識到創新對于當代新時代的大學生至關重要，創新對于一個學生干部來說也是一個不可或缺的素質。創新意識，創新能力，必將讓我們的學生組織更具活力，更具特色。

  10月_日，院團委為我們院學生會、社團聯合會及宣報中心等學生組織安排了登月湖素質拓展活動。一共有107位同學參與其中，雖然這三個學生組織所負責的內容各不相同，但用楊主席的話說：大家分工不分家。它們是廣陵學院最大的三個學生組織， 此次活動要求成員們共同合作，為大家提供了一個良好的交流平臺。

  此次活動是在揚州市青年創業就業培訓中心指導下進行的。上午是一個破兵儀式，進行了分組，小組成員自我介紹，隊長隊秘推選，隊旗隊歌口號展示等。大家充分發揮各自的想象力，共同協作，展示小組獨特的風采。指導員張老師說他帶隊這么多年，今年廣陵學院的六支隊伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優秀的。下午是急速60秒、挑戰五分鐘和穿越電網三大項室外活動。尤其是穿越電網，我們聽到活動規則時個個都是愁眉苦臉，認為根本無法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續，失敗了再受罰，沒有放棄就是最棒的!一起推理三十個數字、共同在操場奔跑搶時間、護送每個隊友過電網……我們不曾有過的體驗，在登月湖做了大膽的嘗試，經歷了這樣一個過程，是值得每個人都珍惜的。

  活動效果及總結：

  1. 兩場講座，對我們學生干部的思想覺悟及基本素質提出了更高的要求，讓我們發現自身的不足，找到提升自我的相應措施。比如周斌老師在能力中強大了藝術表達能力，他提醒我們，學唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩、演講一段話，這對個人的發展是有很大幫助的。

  2. 素質拓展活動，拉近了院學生會、社聯會和宣辦中心的距離，促進了主席團、部長和干事之間的溝通。看到了各自非工作狀態下的另一面，并非想象中那樣嚴肅甚至難以接近，相反，發現大家的可愛之處。

  3. 無論是講座還是素質拓展活動，大一的干事還是相當積極的。在講座現場佩戴工作證，認真做好筆記，協助部長們工作。

  4. 任何活動的圓滿結束，是離不開部門之間成員之間的共同努力的。一個團隊的合作團結精神是不可忽視的。

  5. 主要還是針對生活部指出幾點不足之處。監督各組織簽到不夠嚴謹。在講座期間，我們沒有提醒干事在給演講老師倒茶時應當注意的地方，導致上午講座時出現了一些不該發生的小問題。

  6. 各部門在統計參與素質拓展人員名單時不夠及時不夠精確，不斷發生變動，給我們生活部的統計造成不便，以致統計時間耽擱過長。

  7.在統計與通知方面，生活部分工協調不到位。由夏孝

  峰統計名單，但由于他有事周日未能參加素質拓展活動，他和我沒有做好銜接工作。第二天早上清點人員時，只是按照各部門總人數而非具體姓名。

  總而言之，此次培訓活動取得了預期的效果，院學生會、社聯會和宣報中心等各組織成員間認識度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點頭之交。同時每個人在正視自己的同時，更需高條件的要求自己，始終以一個服務者的身份對待同學。認真落實“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。

學生干部培訓心得10篇【篇七】

  __月__日，我系開展了學生干部培訓班，每周一次，為期7周，于12月11日結班。雖然短暫，但效率挺高，且這次培訓班的舉辦得到了全系師生的積極響應，在提高全系學生干部素質，營造系良好的學術氛圍上發揮了重要的作用，勢必會在學院內樹立良好的口碑。

  本次參加培訓的是來自本系團組織，學生會組織，共青團團主要負責人和班級內的學生干部。集中培訓是一種很好的交流形式和交流機會，對提高同學們對學生干部工作的認識，推動學校學生工作持續、協調發展有重要意義。對于率領全體青年學生追求遠大理想、培養優良品德，學習文化知識、投身社會實踐的過程中發揮著重要的表率作用。

  培訓班的第一天，是徐主任給我們講解。他談了培訓的目的以及對我們廣大的學生干部在今后學習工作中指明了方向，強調了學生干部是具有學生身份的特殊領導者，教育者和管理者;學生干部是具有領導者和管理者身份的特殊學生。闡述了校學生組織的現狀和類型及學生組織的功能，學生干部角度定位及要求，學生工作的流程及方法等。并指出了我們存在的問題。以及如何做人、如何樹立服務意識等。讓我們對培訓班的開展有了初步認識。

  之后一周至鐘主任給我們從如何理解學生干部的工作精神;如何認清自我、改正自我、完善自我;學生干部應具備哪些條件等;工作精神主要從團結、奉獻、務實、進取精神等方面進行了闡述;如何認清自我、改正自我，發揮自己的優勢和優點、糾正不良習慣，塑造完美人生及完善自我、全面發展三方面進行了闡述。學生干部應具備熱心、能干“合群”。

  接下來的幾周學習是由系里各領導、老師以生動的表達方式給我們上課。值得一提的是，朱老師教了我們許多如何與人交流的技巧及發言的方法，很實用。

  最后一周是由王老師以談心交流的形式給我們上了一課。主要從熱愛生活、珍惜友情及孝順父母三個方面進行了闡述。通過《稻香》《同桌的你》及《人生第一次》讓我們對這三方面有了更深入的了解。明白了，面對生活要知足常樂，微笑的面對生活的每一天。從許多小故事、小情節中讓我們知道了友情的可貴及親情的無私。

  在這里，我衷心的感謝學校對我們系開展此次學生干部培訓班的支持、感謝系領導及各老師給我們講的每一堂課。使我受益匪淺......

  通過本次培訓，廣大學生干部受到了思想上的教育，更加明確了各自的工作職責和目標。同時，廣大學生干部都紛紛表示將積極配合系里做好學生工作，帶動全系學生為評建爭優創優建設文明和諧校園貢獻自己的一份力量。

  而就我個人而言，本次培訓班使我知曉作為21世紀建設人才的當代學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。要有預見力，自我更新，自我發展。這就要求我們在校學生不僅必須具有扎實的專業知識，有基本的學習能力，能應用學過的知識來分析問題和解決問題，稱為高層次的復合型人才;而且必須具有自身調控能力，能夠適應21世紀高科技發展所帶來的多元化、多變性發展的外部世界。而且這種適應是一種能動性適應，也就是不僅要能科學地認識世界，更重要的適應外部世界。認識世界很重要，適應世界更重要。不能適應世界就不能達到改造世界、創造世界的目的。通過本次短暫但非常有意義的干部培訓學習，我受益匪淺。可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次的認識和行動方法。雖然這次培訓的時間是短暫的，但給我的影響卻是永久的。

學生干部培訓心得10篇【篇八】

  班干部是班級內部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一個新班后，應正確的選拔和培養班干部，讓它們在班級里充分發揮作用，這樣可以促進班集體的鞏固和發展，完成班級工作任務。班干部的選拔：根據選擇依據，慎重進行挑選。

  在選拔班干部時，對選擇依據要求非常高，它為班集體的形成和促進班級工作起到了一定的作用，班主任要以開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發展的學生。這樣才能形成堅強的領導核心。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇對象的條件應符合一下三點：

  ①、學習成績較好的。

  ②、團結同學，熱愛集體，關心班級。

  ③、要有一定的組織能力和威信。

  其它可以在以后的工作中，通過老師的指導下，磨煉和提高自己的水平。全面了解學生，再逐個排除。班主任要善于通過各種途徑全面了解和選拔干部。

  了解的途徑主要有：

  1、與任課教師交換意見。

  2、在課外活動中進行觀察。

  在這一點中，要注意觀察一些品學兼優的，尤其是有組織能力和特長的學生擔任班干部。然后再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項工作的學生。先擔任代理干部，最后由民主選舉產生。

  對自己已經挑選好的班干部，先讓其擔任代理工作。以便在工作中進行考察，讓他們在臨時工作期間，用自己的能力取得同學們的信任和支持，等待同學們對代理干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來評選班干部。

  培養班干部是組織培養班集體的重要環節。因此，在選定班干部后，班主任就要針對班干部的具體情況進行精心的培養，使他們在各方面盡快的`提高成長。激發班干部搞好工作的愿望，使他們認識到班級的好壞與自己擔任的工作之間的關系,了解領導全班同學共同進步的意義。 培養班干部獨立工作的能力。要他們善于分析班級情況，熱情幫助后進生，要嚴格要求工作的進展，別指導，正確對待別人，要抓住工作的主線，來推動工作的能力。這一方面對于低年級的班干部要進行特要告訴他們做什么。還要具體教他們怎么做。教育班干部樹立 “一心為集體服務”的思想。要戒驕戒躁，與同學互相團結，以自己的模范行動去帶動同學，來換回全班同學對自己的信任和支持。班主任要嚴格要求班干部。班干部有了成績要及時的表揚，但犯了錯誤，就應該嚴肅批評，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有 “特殊學生”的環境氣氛。在這一點中，班主任應注意他們的年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長起來。要重視小干部的教育和培養。班主任要及時的看到他們的長處和不足，當犯錯時，應及時的予以批評和幫助，切不可放任不管或姑息袒護。這樣會不利于小干部的成長，而且也會失去廣大同學對班主任和小干部的信任。調動廣大學生的積極性，壯大骨干隊伍。

  班主任要隨時發現和培養積極分子，使每個同學都得到擔任干部角色的機會，還可以減輕班干部的負擔。

  對于一些不負責任的班干部，也要做出及時的改造輪換，避免其產生優越感。當選班干部,不能認為它利用時間而影響了學習。只有使用了正確的方法，不但可以培養他們的工作能力,而且還能增強集體主義思想和競爭意識。因此班主任一定要認真、仔細地選拔和培養班干部切不可忽視。

學生干部培訓心得10篇【篇九】

  首先，很榮幸作為一名學生干部來參加這次分團干部培訓，我想這是很多同學都沒有機會參加的，所以我覺得，作為一名學生干部就就應更有職責心，更有一顆服務同學的心。

  開始，___教師給我們講了學生干部的主角定位。給我印象最深的是三句話：按本色做人，按主角做事，按特色定位。這三句話寫出了學生干部的本質，學生干部還是要以學生身份自居，一學習為主，在此基礎上，發揮學生干部的職責，起到帶頭作用;再然后要給自我一個目標，給自我一個定位。

  同時，在此次培訓中我還了解到，作為一名學生干部的基本素質是要有人際關系和本事(素質和潛力)。當然我們具備這些還是遠遠不夠的，我們還要有肯干·能干·實干·會干的精神，僅有官腔官威是不會有什么成就的!

  此外，作為一名學生干部，就應具有較強的領導力，嚴謹的思維力和果斷的執行力，這三者缺一不可，否則，就不是一個合格的領導者，優秀的管理者，和忠誠的服務者。

  世界是守恒的，不管做什么，都會有得失，作為一名學生干部也不例外。針對這點，我還引用徐士元教授的那句話：大事不糊涂，小事不計較。作為學生干部，肯定會得到一些利益，當然，再買你得到某些好處的同時，必定會失去某些，比如：寶貴的學習時間和悠閑的周末。所以，這就一套球我們學生干部做好得失評價，用理性的頭腦去思考不要被一時的蠅頭微利沖昏了頭腦。

  然后對學生干部的認識，能夠說是：學生干部的存在是學生自我教育，自我成才的需要;是大學學校教育體系中最鮮活的力量。從個人角度來講，學生干部是一種大學經歷，是一種成才方式。所以，每個學生干部都就應珍惜向合格難得的機會，讓自我在學生干部的主角中鍛煉自我，磨練自我。

  最終，我期望透過這次培訓，能夠讓自我有更多的收獲，并將這些理論知識應用于實際，這樣才能學以致用。

學生干部培訓心得10篇【篇十】

  經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織潛力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作當中的打算。

  優秀學生干部的兩個條件：(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。(2)素質拓展，服務熱情，有很強的工作潛力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，用心組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。

  首先，有起碼的政治素質，即要有堅定的政治立場，堅持政治為經濟服務;要有高度的政治敏感性，能主動用心地學習各項方針政策，關心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。對于我自己來說，由于諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實事政策了解不夠，對世界格局沒有深入了解，我將在以后的工作學習中，在課余生活中不斷加強自身的政治素質培養，拓寬知識面。

  第二，加強思想素質培養。做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，持續勤儉、樸素的作風;做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生干部的形象。透過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養成一絲不茍的工作作風，認真對待自己的職責和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，持續良好的精神風貌。

  第三，注重自身潛力素質的培養。包括分析問題的潛力、調研潛力、組織領導潛力、語言表達潛力、自制潛力以及創新潛力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

  第四，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說“好事多磨”，要做好一件事，務必具備個方面的心理素質，我會有良好的心理準備，堅持不屈不撓的應對困難的作風。

  第五，加強自身的專業素質建設。不僅僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養”。學習是學生的天職，學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

  最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個群眾是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在潛力，更加高效的完成任務。

  1、我將監督并協調各部門工作，溝通學生會各基層組織，透過各種行動讓學生會能夠有條不紊地運做起來，使得各部門之間到達最好的協調，做好配合，組織更多有好處的活動。

  2、工作要注意創新。創新是時代的主題。我們將要不斷的創新，吸取各系學生會的管理方式，在此基礎上創出與本系實際狀況相適應的管理制度，才能不斷發展。

  3、組織好本系的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高我系學生會在學院的影響力。

  4、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

  5、遵守紀律，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

  能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好學生會里的每一件事情，勇攀工作和學習的高峰。

　　

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