教師實習經驗:一路教育,一路收獲

正式就業前，通過單位實習鍛煉，了解工作場所，了解工作職責、工作內容等，以下是教師實習經驗：一路教育，一路收獲，歡迎閱讀。

教師實習經驗:一路教育，一路收獲(一)

時著時間的流逝，時間悄然離去，但在這兩個月的實習中，留給我們的是一生的財富和難忘的記憶。在這兩個月的實習中，我們離開了學校，實現了主角的轉變，從學生到教師，從簡單的學校環境到復雜的社會環境。在此期間，我們學到了很多知識，可以將我們學到的知識應用到現實生活中，從理論轉化為實踐。轉眼間，頂崗實習已經過去了一半。本周我們總結了過去一半的實習期。以下是我們的總結:

一、實習內容

我現在教五年級六班思品，五年級五班語文；XX教二年級八班語文；XX教二年級四班語文；XX教三年級六班的思想，三年級八班的數學。從一開始到現在，你可以直接上課，下課后聽老師的指導，然后改進，收獲很多，越來越熟練。

二、實習經驗和收獲

1.教學

(1)通過師傅和巡回講師的反饋，我們了解到我們四個人的基本教學技能還是很不錯的。從教學態度來看，我們的課堂可以體現師生關系和諧，外表端莊，舉止平靜；雖然我們的普通話是標準的，但它們并不生動。教學語言的語調應該是適當的，適度的速度，節奏，充滿變化，我們四個需要改進，經驗豐富的老師給我們的建議是讓我們看讀者，面對面的節目，練習。從板書的角度來看，我們需要練習粉筆字，一個好字可以在未來的職業生涯中發揮重要作用。

（2）從教學設計和教學過程的角度來看，我們的教學內容豐富，教學設計合理，但教學設計缺乏層次感，教學難點不突出，所以未來我們必須做的是在教學設計之前，必須明確課堂教學目標，重點解決問題，密切圍繞教學目標，詳細、優先、逐步，只有這樣，教學才能更有層次感。另一個問題是我們的課堂缺乏設計、興趣和靈感，有一定的僵化，所以如何讓課堂更生動有趣，如何讓學生完全融入課堂也是我們應該關注未來有經驗的老師。在對學生的評價中，我們會故意注意及時評價學生，但評價方法相對單一，我認為我們不僅可以評價學生，還可以讓學生評價學生，不僅可以提高學生的課堂注意力，還可以有效提高學生的語言表達能力和觀察思維能力。

在教學方面，我們仍然存在許多缺點和問題。因此，在下一次實習中，我們將學習更多的教材和課程標準，聽更多的課程，與其他教師溝通，做更多的教學反思。

2.與人打交道

在實習學校，我們會盡力幫助其他老師的要求。在與他人相處時，不要太在意。凡事都要有寬廣的胸懷，坦然對待生活。

3.轉變學生觀

（1）尊重所有學生，承認不同的知識能力和發展水平，并根據不同的經驗、專業知識和需要進行相應的教育。

（2）承認每個學生都可以學習知識，為所有學生提供平等的學習知識和技能的機會，并為每個學生找到最有效的學習數學的方法，并不斷對每個學生提出更高的期望。

（3）了解每個學生的專業知識，并知道學生將在學習中使用不同的方法。在設計教學時，考慮到學生能力、興趣、思維等方面的不同特點，進行有針對性的指導，注重分層教學，因材施教。努力防止學生落后，確保每個學生都有進步。

(4)善于及時了解學生的心理特征和思想變化，及時適當調整課程，了解教學策略，提高教學質量。

（5）充分了解學生的主要地位，引導學生嘗試觀察、分析和體驗知識的奧秘。

頂崗過程是一項巨大的鍛煉，對我們來說既是挑戰，也是機遇。雖然不是一路彩虹，但是一路收獲。雖然很辛苦，但都是為了教育。落紅不是無情的，變成春泥更護花，愿意鼓勵你，為頂崗創造藍天！

教師實習經驗：一路教育，一路收獲（2）

作為一名實習教師，我在兩個月的工作實踐中積累了很多深刻的經驗。雖然我是一名實習教師，但氣氛深深感染了我，使我在中國的工作充滿了新鮮和收獲。

我剛離開學校，就像孩子們的大姐姐一樣。憑借我內心深處對孩子們的愛，我經常無意識地把孩子當作我的兄弟姐妹，真正愛他們。當學生離開家人時，老師是她唯一信任的對象。我用一顆真實而柔軟的心包容每一個學生。漸漸地，學生們熟悉我，愿意上音樂。現在，學生們和我關系很好。他們用他們的行動呼應了我的感受。從其他老師那里，他們也知道孩子們深深地愛上了音樂課和老師。正如一句話所說：也許你只給學生一分，但學生會報告你非常100%甚至更多。我很高興自己邁出了第一步。

一方面，在當實習班主任的過程中，我從原班主任那里學到了很多關于班級管理的經驗，真的讓我受益匪淺。如何與學生交談，如何幫助后進生轉化為先進生等。雖然這些經驗非常寶貴，但我并沒有完全復制它們。首先，我認為我的身份畢竟不同于他們原來的校長。第二，我覺得我和學生年齡差不多，不像原班主任一樣，或多或少有一些代溝，這是我的優勢，應該利用。因此，在與學生的長期溝通中，我逐漸形成了一套既有自己風格又有寶貴經驗的行為方法，取得了良好的效果。例如，當我和實習班的一個同學交談時，她告訴我她二年級成績很好，幾乎每次考試都是班上最好的，數學成績特別突出，用她自己的話說，侯學習數學是一種樂趣，但現在情況完全不同，不僅整體成績急劇下降，甚至他們自己的強大數學也處于危險之中。當我問原因時，她告訴我，由于考試錯誤，她失去了信心，加上高年級比低年級困難，使她的成績更后退，所以現在對閱讀失去了信心，想到未來和她分析她的想法，讓她明白誰輕誰重，引導她覺得學習。

雖然我的救援之路才剛剛開始，但我對未來充滿了理解和信心。是的，師生的良好氛圍感染了我。作為一名教師，我為自己感到驕傲。在短短40天的時間里，作為第一班和第六班實習班之王的任何音樂實習老師，我不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，而且深刻認識到第一班和第六班強大的班級凝聚力和素質教育，相信下一步我能帶得更好。

教師實習經驗:一路教育，一路收獲(3)

經過十周的實習，我嘗試了當老師的痛苦和快樂，也意識到了當老師的責任。十周不僅是我們第一次當老師的十周，也是學生實習的十周。

回顧和學生們一起度過的日子，我不禁想起了我的中學時代。我也覺得今天的學生比我們過去更淘氣、靈活、大膽。兩個月的實習讓我體驗了當老師的工作，體驗了教育的快樂和艱辛。在那里，我緊張、努力、快樂、自信，學到了很多教育教學的方法和措施。以下是我總結的一些化學教學經驗。

由于我教的學生剛接觸過化學，大多數學生在化學學習上有很大的困難。課后聊天時，都向我抱怨：老師，化學好難啊！我用堅定的語氣鼓勵他們：不要害怕，一切都很難開始，只要你咬緊牙關堅持，不斷探索學習規則，找到合適的學習方法，你就會慢慢找到學習化學的感覺。在思考如何幫助他們盡快學好化學的同時，給他們樹立學好化學的信心。我主要通過培養他們的化學思維能力和解決問題的能力來提高他們的學習能力。它體現在他們在課堂上和回答問題時的思想指導和方法總結上。同時，注意培養學生學習化學的興趣，注意學生在課堂上的情緒調動，利用學生強烈的心理激發學生的學習動機。為了給學生盡可能多的課后輔導，我每天晚上都在辦公室等學生來找我，問我他們不明白。學生們學習化學的熱情逐漸上升。即使是許多通常不喜歡學習的學生也會在晚上學習時來辦公室回答我的問題，包括他們在課堂上不理解的地方、家庭作業、練習冊中遇到的問題等。從學生的問題中，我發現他們的課堂效率很低。他們在課堂上重復了幾次問題，但仍然不會做同樣類型的練習。學習方法也存在很大的問題，沒有養成課后及時復習的習慣，做作業前要記住的知識點。巧婦難為無米之炊，導致作業無從下手。一節課，甚至整晚自習做幾道化學作業題，學習效率很低。針對這個問題，在回答問題時，我會讓這類學生在做作業前復習書中的相關知識。如果他們仍然不明白，我會向他們解釋，以避免過于依賴老師，培養他們獨立思考的習慣。

紙終于覺得膚淺，絕對知道這件事要練習，經過兩個月的實習，我認為這是我生活中的一個重要步驟，對未來的工作也有很大的幫助。在這里，我要向老師、導師和所有其他支持和幫助我的老師、領導和隊友表示衷心的感謝！

教師實習經驗:一路教育，一路收獲(4)

轉眼間，已經兩個月了。我們三個男同學和五個女同學逐漸從一個學生變成了一個小老師。回憶過去的兩個月，真的有苦有甜。孩子們不僅能讓你生氣，還能讓你開心。以下是三位男教師的教學經驗和成長。

先說祝老師！朱老師的壓力還是比較大的。他一年級一、二班的語文也是一門重要的學科。平時要和很多有經驗的老師一起工作一起工作。通常，他必須測試教學成績。經過第二次月考，反饋結果還是不錯的。也許是因為沒有太多的教學經驗，剛開始教孩子的時候總是用一些專業的詞匯給孩子講課。結果孩子不太懂。朱先生仍然很小心，及時發現了問題，并進行了糾正。他在課堂上給孩子們舉了很多容易理解的例子。當我們去聽他的課時，我們慢慢地發現孩子們在課堂上非常認真，他的講座也很有吸引力。下課后，孩子們對他也很熱情，都成了好朋友。

張老師的課有點少。他在初二教體育課。一天兩節課。平時在辦公室沒事的時候，幫辦公室的一些老師做一些力所能及的工作，他的到來讓很多老師感到有點放松。他是一個非常認真的男孩。他在課堂上也很關心孩子們。孩子們和他關系很好。下課后，他們總是追著張先生問各種關于體育的問題。在課堂上，一些對體育不感興趣的男孩偶爾會陷入混亂。幸運的是，小張老師能處理得很好。當我們去體驗小張的課時，我們可以聽到他精心準備了每一節課。無論是最初的介紹課程還是最后的結束，它都是一個合成的，非常努力，非常小心，非常專注。小張老師每周三都會拓展孩子的體育知識。讓孩子們對體育感興趣。

我是一年級六到十班的體育課老師。在孩子們看來，體育課是一門放松的課程，終于不坐在教室里了。所以剛開始上課站隊的時候，孩子們很調皮，無法安靜下來。后來，我慢慢地了解了他們。我上課早點去，召集孩子們一起聊天，加深對他們的理解。上課鈴響后，哨子響了，他們特別聽話。課后我采取獎勵機制，紀律好，任務完成好，我就讓他們休息一下，放松一下。一般來說，孩子們更聽話。我每周三帶一年級的籃球俱樂部，豐富學生的課外生活。

來到XX在中學，我們都認為實踐真的很重要。我們學到的知識只是紙上談兵。俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準。站在學生面前，我們發現自己遠遠不夠。我們應該在充實自己的同時，努力挖掘自己的知識。努力把肚子里的知識完全植根于孩子的腦海里在實習中，我們也會遇到很多困難。沒有愚蠢的孩子，只有不會教的老師，我們一直在學習課堂管理的藝術，不斷努力工作，實習逐漸好轉。

同志們還需要努力實習，XX八人組，風雨共濟，一路同行。

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