家庭教育經驗

父母是孩子最好的老師，父母有意識地通過自己的言行和家庭生活實踐，對孩子進行一定的教育，影響他們的社會活動。以下是云煙愛小邊為您組織的家庭教育經驗，歡迎您參考。

家庭教育經驗1

(1)父母以身作則，為孩子樹立榜樣，學校認真引導，雙方共同努力

我們認為，要教育好孩子，首先要樹立榜樣。父母是孩子最好的榜樣。只有當他們自己做的時候，孩子們才會跟著學習。如果你只是說真話，而自己不能成為孩子們的榜樣，那么這種教育，但除了黃金和玉石，教育，根本不起作用。同時，學校教育也同樣重要，只有雙方共同努力才能產生效果。

兒子的母親目前是一所大學的研究生，這是他為孩子感到驕傲的事情，也是一種促進力量。雖然他不明白母親參加研究生入學考試的過程有多艱難，但母親在深夜靜靜地閱讀的場景給他留下了深刻的印象，這是一個例子，讓他明白，只有努力工作才能實現他的夢想。孩子已經上初一了。雖然母親不在身邊，但在父親和學校老師的認真指導下，孩子不僅在學習上有了進步，而且在其他方面也有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學習氛圍，讓孩子養成自覺學習習慣

聽我的同事說，他的女兒和侄女同年都被大學錄取了。他的經歷是營造一種家庭學習氛圍，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天晚上晚飯后，他和妻子出去散步，女兒和侄女兩個孩子打掃桌子，做作業，他們回家，當孩子做作業，從不看電視，拿一本書，很長一段時間，孩子養成了良好的工作和休息習慣，女兒和侄女經常比較，看誰學得好，看誰學得晚，去年高考，兩個孩子都以優異的成績進入夢想的大學。

(3)培養孩子的興趣，興趣是最好的老師

我兒子小時候喜歡玩電腦游戲。我告訴他，如果你能玩，你也可以玩新的模式，比如制作幻燈片。當他給其他孩子看的時候，他會有成就感。于是兒子學會了做幻燈片，經常叫別的孩子欣賞，教他們。我兒子現在喜歡英語。一開始，我同學的女兒去學英語，讓他跟著學。現在，他越來越感興趣，對媽媽說：我班上有一個英語很好的同學，我想和他一樣。我很高興看到孩子們喜歡學習英語。我明白我兒子的語文不是很好。我有時為他擔心。我真的希望他能提高語文，但我兒子說他會繼續報名學習英語。我很高興同意了。

(4)適當處罰孩子，用心引導孩子，做孩子的好朋友

我記得當我兒子還是個孩子的時候，他曾經拿著家里的錢，沒有父母的同意，買了很多玩具。在我們理解之后，我們讓他回去玩具，打他，打得很重，他再也沒有犯過類似的錯誤。當我兒子上小學四年級的時候，他的寫作很差。我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍。結果，我們吵了起來。我兒子說他已經盡力了，暫時很難改變。我向兒子承認了我的錯誤，并指出他打我是錯誤的。我兒子也承認了他的錯誤。此刻，我有時像朋友一樣和兒子聊天。

家庭教育經驗2

孩子從母親中分離出來，成為國家的獨立支柱。成長的每一步都離不開上輩的指導和教誨。古人說：人一開始，性本善，人一生，他的心是純潔的，看到的天空是藍色的，周圍的空氣是清新的。但為什么有些人在未來的成長過程中受到領導的表揚，有些人的犯罪受到社會的譴責呢？歸根結底是后天教育的結果，也可以說是人為和環境造成的。

當孩子睜開眼睛時，他看到了他的親戚、父親、母親、祖父母和祖母……在當今社會，有很多三代人守護著一個孩子。哪位父母不把孩子捧在手里，怕摔倒，怕嘴里融化，更不用說爺爺奶奶寵壞了，孩子從小就很容易成為養尊處優的指揮家。我的鄰居有這樣一個孩子，今年快兩歲了，通常父母忙于工作，是祖父母，只要看到他們喜歡的東西，不管它是否屬于自己，想要自己，有點不能跳，大聲哭，祖父母要么幫助他們，要么哄騙欺騙：這東西有毒，叔叔會抱著你，你找不到你的母親……讓孩子年輕的心從小就生活在被欺騙的氛圍中。因此，為了讓孩子的生活有一個好的開始，父母作為孩子的第一任老師，首先要承擔老師的名字，不要讓孩子在你的教條下發展好或壞和是非的性格，一位教育家曾經說過：好的性格決定了一個人的生活。

孩子能否健康成長，也取決于環境的影響，父母不和，每天爭吵或父母忙于工作照顧孩子，沒有為孩子創造舒適的環境，孩子感到不安全、不溫暖、不健康，也會影響孩子的成長。

每當我看到一些父母讓他們的孩子，因為他們的小脾氣而不指導和糾正，我真的為孩子，一些父母在孩子的教育中，喜歡用樹直來安慰自己，暫時平靜，我教這樣一個孩子，父母被寵壞，想要什么，后來因為父母不相信，總是和父母做，你讓他往東往西，養成自由散漫的性格，導致上課做小動作不聽老師話的壞習慣。每次想和家長溝通這件事，家長總是說樹大自直。面對父母的無知，他們真的為孩子感到難過。孩子就像一棵小樹，該修剪就修剪。對于3-5歲的孩子來說，是時候模仿和學會辨別是非了。作為父母，如果發現問題不及時采取措施，就是在路上帶孩子。當你控制不了他的時候，你就拉不回來了。那時候你真的后悔已經太晚了。

因此，現在的父母，你必須認識到情況，從自己開始，為孩子樹立一個好榜樣，教他做人，做事，所謂的三歲是幼兒教育，幫助孩子找到正確的方向，在前進的道路上大步走向明天。

家庭教育經驗3

父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處。下面是一位家長談到的一些經歷。

從父母的啟蒙教育到女兒的自我教育，我的生活經歷警告我，家庭教育和學校教育對孩子們一樣重要，甚至決定了他們的發展方向，影響了他們的生活。現在談談我對家庭教育的一點經驗。

成人是目標。學會做人，是孩子立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，千萬不要讓孩子成為知識淵博、性格古怪、對父母沒有感情、對他人和社會漠不關心的人。把孩子當成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯多少錯誤，都要和他講道理。我一直堅持這一教育原則，讓孩子在學校、社會、家庭教育下，從小在道德、智力、身體、美麗、勞動等方面得到全面發展，至少應該成為對社會有益的合格公民，適應現代社會。

父母是鏡子。天才是無法創造的，但只要父母不失時機去發現和培養孩子的天賦，發展孩子的天賦，努力走自己追求的人生道路，孩子很可能會成功。父母不僅是孩子的天然老師，也是監護人，也是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行都體現了父母的思想。做父母不容易，做好父母更難。這是真的。在我看來，首先，努力學會關心。父母要以身作則，用言行關愛社會、國家、他人、朋友、同事等。，讓他們尊老愛幼，互相幫助，寬容大方，善待他人。其次，要加強自身修養。家長要堅持以德育人，奉公守法，按照社會主義道德原則和規范，自覺向孩子展示提高自我道德素質的實踐活動。第三，要創造和諧的環境。教育環境的優缺點是兒童成長的寒暑表。要建立和諧的家庭和社會，家庭生活氛圍的默化影響不容忽視，家庭長輩的道德潛力不容低估。如果孩子生活在適當的表揚和鼓勵中，他會學會自尊和自信；生活在羞辱中，他會學會自卑；生活在平等中，他會學會公平；生活在爭吵、抱怨、偏愛和缺乏溫暖中，他將學會詭辯、責怪、嫉妒和冷漠……，這種現實是無言之教。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長要善于學習孩子的優點和長處。兒童有許多值得成人學習的可愛缺點。比如朝氣蓬勃，好問好學的學習態度；不保守，善于理解新事物的特點；少世故，對人和事真誠直率；他們在這些方面的優勢值得家長學習，比如新技術、新玩具等。作為父母，孩子的優勢應該得到充分的肯定、鼓勵和贊揚，不容忽視、批評和抑制，以至于被扼殺。

尊師是關鍵。教師是學校、社會和家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，是兒童幸福的創造者，是靈魂的安慰者和治療者。對我來說，我有很深的經驗。我的孩子在單親家庭，尊重老師和親戚的感情薄弱，學術基礎不夠穩定。然而，他的老師注入了很多真誠的愛，以強烈的責任感和奉獻精神加強了學校教育，使我的孩子在道德、智力和身體上得到了更全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足。這樣的老師受到我、孩子和社會的尊重，這樣的園丁培育出來的花無疑會更鮮艷。

在未來，我決心與學校合作，教育我的孩子，使他們成為適應現代社會的有用人才。以上經驗只是我的觀點。

家庭教育經驗4

最近，通過學校組織的家長學校的學習，我收獲了很多，意識到家庭教育是實施學校教育的基礎。學校教育應該與家庭教育互動。只有家庭和學校的互動才能更有利于教育。兒童健康成長，教育發展迅速，教育模式多樣化，給家庭教育帶來了巨大壓力。因此，如何將壓力轉化為動力，需要我們的教師和家長不斷提高對家庭教育重要性的認識，并采取實際行動做好家庭教育工作。教育孩子的一些方法總結如下:

一、樹立孩子的人生觀和價值觀

我教育孩子做人要有人生價值，學會什么是真的，什么是假的，什么是對的，什么是錯的，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有人生計劃和目標，不要迷茫地生活，老了什么都不做。為了這個人生計劃和目標，我們應該努力學習，因為只有通過不斷的學習和進步，我們才能獲得更多的知識，創造完美的未來。

二、教育孩子凡事要從一點一點做起。

首先，我們應該為我們的孩子樹立一個好榜樣，關心他們日常生活中的細節，比如生活和學習、身體和思想。如果孩子在學習上遇到困難，我會盡力幫助他們解決。家長還應該在家里準備一些書籍和學習資料，這不僅可以學習自己，還可以作為孩子的參考資料。總之，如果你有潛力回答，你可以回答。如果你沒有潛力回答，你可以翻資料給孩子回答。

三、家長要及時了解孩子在學校的表現

比如尊重老師，團結同學，上課好上課好，能否按時完成工作工業，沒有壓力等等。每次孩子回家，父母都應該和孩子談談學校的情況。如果發現新情況或任何問題，可以及時與學校教師溝通，確保及時教育和督促孩子糾正這些問題。

4.除了平時的學習，還要幫助孩子做好階段總結。

特別是每次考試后，幫助孩子分析錯誤的原因，哪方面有問題，表明知識掌握不夠，通過考試后的檢查分析，鞏固正確的，采取補救措施，一般方法與教師交換意見，發現問題。此外，還安排了相同類型的參考材料來加強培訓。

五、給孩子足夠的空間自由發展

在完成必要的家庭作業后，讓孩子安排其他時間，而不是讓他學習這個和那個。一般來說，孩子們會做一些他感興趣的事情，比如做手工、繪畫、騎自行車和看兒童節目，只要它有利于孩子的身心健康活動。學習是一個漫長的過程。如果孩子被鎖在必要的范圍內，身心無法休息和調整，可能會適得其反，導致孩子叛逆，從而對學習失去興趣和信心。

六、教育孩子時，要學會用童心觀察孩子的內心世界

作為父母有時可以是嚴格的父母，有時也可以是好老師和朋友，我們應該有足夠的耐心和信心，平靜寬廣的耐心，冷靜地對待孩子所做的事情，成功不喜歡，只要適當的表現和鼓勵，失敗不氣餒，只要幫助孩子找到和分析原因，不同意不喊，會挫傷自尊和自信。

教育孩子沒有固定的模式，有利于提高家庭教育質量。

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