「必備」責任心得體會1000字精選

　　生活是充滿著純真的，我們會因一些事情產生新的理解或看法而內心有所感悟，我們應該寫下心得體會來記錄每一階段的歷程。寫心得體會是一個歸納整理已有知識的一種重要的過程。你知道寫好一篇心得體會的關鍵是什么嗎？我們的我們特意搜集并整理了責任心得體會，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

責任心得體會【篇1】

　　中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想

　　作為一名黨員應牢記黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

　　一是從國家和民族的偉大事業中來。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發展；沒有民族的振興，就無從談個人理想的實現。只有把自己的奮斗融入國家和民族的偉大事業之中，人生才更有意義，使命感和責任感也才會隨之而生。

　　二是從為群眾謀利益的奮斗中來。為群眾做了好事，群眾發自內心的感激勝過任何獎勵。當我們親身感受到老百姓的種種艱難，要努力為老百姓的利益而奮斗，從而激發出更強烈的使命感和責任感。在經濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時要關心國家大事，接受挑戰，勇于弘揚我們的民族精神，承擔相應的責任、義務，維護國家的法律制度，維護國家統一穩定和民族團結，為民族的振興，國家的富強而奮斗等。例如國家在天災人禍的困難中，如何為國家分憂，比如我們可以用捐助的形式，盡自己的一分微薄力量，為國家分解的等。只有每個黨員在很好的履行自己的責任同時，增強對社會的責任感，維護國家的利益，關心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

　　我的體會是主要從三個方面來：

　　一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識

　　通過學習教育部《關于中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感；通過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，增強自我的法律意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創“三個一流”，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產黨的先進本色。

　　二、在教育觀念方面爭先創優

　　教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節教研課。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結和統一；必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風；必須嚴格遵守國家的各項法律法規，加強思想道德修養，帶頭發揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關系，把各種利益統一和結合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學發展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績?只有這樣經常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮小；既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯系、發展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

責任心得體會【篇2】

　　責任與擔當不僅體現在日常生活中、人際關系中，更主要體現在我們的工作中。十八大以來習近平總書記系列重要講話中多次強調責任擔當是領導干部必備的基本素質，并從什么是擔當、為什么要擔當，怎么樣做到責任擔當方面，提出新思想、新觀念和新要求。

　　責任與擔當說起容易做起來難，基層工作與百姓群眾密切聯系，要時刻注意自己的一言一行，平時多學習政策制度，在工作中要抓住突破口辦事不拖拉，該表態的事情不猶豫，答應做的事情要盡快落實，每天的工作重點都要做好日記，養成良好的工作習慣。

　　在單位工作中要對單位擔當與責任，盡心盡職做好本職工作，注重團隊精神，我們的工作取決于團隊，做事負責敢作敢當，要有自己的工作思路，帶領百姓共同致富的思想，對群眾負責，認真對待來訪群眾，敢于擔當，善于與群眾交流。

　　作為一名基層工作人員，必須堅守責任，不能逃避積極主動承擔自己的責任，盡心竭力做好每項工作。要通過不斷學習來提高自己的能力和業務水平，樹立自己的學習目標來增強自己的責任意識，只有把責任與擔當落到實處，才能更好的完成各項工作，取得更好的成績。

責任心得體會【篇3】

　　2月29日，鋼城區在汶水書院報告廳舉辦“學講話比擔當”專題報告會。中共山東省委黨校黨的建設教研部副主任、山東省理論人才“百人工程”入選專家、全國黨建研究會特邀研究員譚建副教授，作了題為“論擔當”的報告。區委理論學習中心組成員及各級干部共計430余人，齊聚一堂認真學習領會。

　　據悉，為深入學習各級領導關于責任擔當方面的講話精神，鋼城區在黨員干部中廣泛開展大討論活動，主要是開展一次中心組學習、進行一次調查研究、開設一個學習專欄、組織一批體會文章、召開一系列座談會。

　　活動開展以來，全區廣大機關干部緊緊圍繞主題，認真學習領會、仔細查擺短板，從思想到行動上高度重視，掀起一股“學講話比擔當”的熱潮，大討論活動進展迅速，匯聚起適應新常態、落實新理念、展現新作為、創造新業績的強大正能量。截至目前，各單位已普遍設立了學習專欄，對好的經驗做法進行集中展示;機關干部們均結合工作實際，撰寫了一批敢擔當、會擔當、能擔當方面的體會文章;區委理論學習中心組及全區各中心組和黨員干部也都適時開展了專題學習討論。調查研究和交流座談會也正在深入進行中。

責任心得體會【篇4】

　　在美國一個夜晚，一位老太太在空蕩無人的大街上行走，卻十分認真的遵守紅綠燈的交通規則。國人記者對比了本國的狀況，總想對其內心的活動進行一次追問：你在沒有任何安全隱患的情況下，為什么不直接走過去呢？老人的回答更讓人汗顏：我走過去是安全的，但是萬一恰好被一位躲在某個角落里的孩子看到，下一次他就可能會學我，這是多么可怕的事埃一位老太太對自己的行為是如此的負責，他想到了孩子，他人！只有具有強烈社會責任感的人，才會做的如此平凡、坦然！

　　國民素質的提高關鍵要靠我們的教育，教育關鍵的又是教師。因此，首先就是要我們的教師要有強烈的社會責任感，對這個社會來說，教師的責任是重大的。教師的社會責任感影響著學生的社會責任感。我們不光是教給孩子知識，更重要的是培養學生要有積極的生活狀態和人生態度，蘇霍姆林斯基說過：“孩子在離開學校的時候，帶走不僅是分數，更重要的是帶著他對未來社會的理解的追求。”缺乏社會責任感帶來的將是一個國家，一個民族災難性的后果。

　　對教師而言，社會責任就是要對自己的崗位負責，為自己的學生付出。是否具有良好的社會責任感當是一個教師最基本、最重要的素質，只有具有良好的社會責任感的教師才能培養出富有良好社會責任感的一代，時代呼喚教師必須要成為具有社會責任感的楷模。教師的社會責任感主要表現在師德高尚，勤奮工作，特別要以身作則，熱愛學生，點撥迷途的學生，引領學生身心健康發展，使學生成為關心國家、社會、民族、他人的人。具體主要有以下幾個方面：

　　一、注意自身形象

　　教師自身的儀表和語言，要成為學生學習效法的榜樣和楷模，才有力量影響學生、感染學生，達到育人的目的。在課堂上教師不僅要給學生內在的氣質美、性格美，同時也要給學生儀表美和語言、語調美。教師的衣著具有較強的外顯性，最易為學生所感知，并由此對教育效果產生重要影響。一個教師無論多忙，一定要干凈、整潔、端莊、和藹地出現在學生面前，絕不能蓬頭垢面或者袒胸露背地面對學生。實踐證明，教師的衣著儀表足以影響學生的注意力、行為方式和對教師本人的態度。教師美好的形態，能夠增強教師的威信和影響力。教師的語言是教師勞動的`重要工具，是形成教師文明禮貌的重要內容，對教師的教育效果起著舉足輕重的作用。一個教師在課堂內外如果聲音沙啞，口齒不清，土話連篇，甚至罵罵咧咧，高門大嗓，吐沫四濺，語言粗魯，不僅起不到教育學生的作用，相反會被學生所冷漠和厭棄，學生對他只有敬而遠之。教師高尚文明的舉止、言談、儀表風度，既是教師素養的體現，又是教師職業的需要，是樹立教師良好形象的首要條件。

　　二、講究技巧，踏實工作

　　教師是傳播科學知識的使者。一位受學生信任和歡迎的教師必須有淵博的知識，精通教學業務，有較高的教學水平，精通本行。教師通過辛勤的勞動，以淵博的教學知識和精湛的教學藝術，充分調動學生對知識的興趣和追求，從而大面積提高教學成績，使學生學有所得。教師要不斷拓寬知識范圍，積極探索教學規律和教學方法，不斷地總結教學經驗，提高自己駕馭知識、駕馭課堂的能力。例如：我在教學利用求未知數ｘ的方法解答應用題時就采用了一些新方法。題目是山坡上栽滿了松樹和柏樹，松樹有２５０棵，比柏樹多１２０棵。柏樹有多少棵？“如按教材上方法”就是直接設要求的數為“ｘ”，然后打等量關系式列含有未知數ｘ的方程再解答。而這道題的難點恰恰就是找等量關系式，學生找不出題目中的等量關系式，也就解答不出未知數。于是我想了一個辦法，先讓學生用已學過的算術方法來解答這道題，學生很快就根據題意列出算式：“２５０－１２０＝１３０（棵）”，然后再讓學生根據此算式變形成另外的兩個算式：“１２０＋１３０＝２５０，２５０－１３０＝１２０。再把此兩個算式中的“１３０”換成要求的問題“ｘ”，這樣學生很快就列出了含有未知數“ｘ”的等量關系式了。即：１２０＋ｘ＝２５０或２５０－ｘ＝１２０”。通過這種方式尋找等量關系，不僅使學生在原有知識的基礎上掌握了用含未知數ｘ的方法解答應用題，而且還掌握了用“算術方法”與用“含未知數ｘ的方法”解答應用題的聯系與區別。教學活動是不斷發展、不斷變化的。因此教師的知識結構也必須在原有基礎上不斷向深度和廣度擴展。針對教學過程中不斷出現的新問題、新情況而不斷學習新的知識，以補充原有知識的不足，這樣才能不斷調整、充實、提高、完善自己，才能適應新條件下的新要求，才能樹立教師學而不厭，追求不息的好形象。

　　三、關注、關愛學生，一切為了學生

　　首先，教師要關注學生；

　　教師的勞動對象是一個活生生的人，一個個具有各種思想活動的人，一個教師要想得到學生的喜歡和信任，在學生中樹立良好的形象，必須了解學生的內心世界，對學生給予熱情、全面的關懷，做學生的知心朋友。不僅要熟悉和了解學生在班集體這個群體的共同特點，而且要知道每個個體的優點、缺點。了解他們喜歡什么，厭惡什么，性格特點是什么，形成性格特點的外部性格是什么，等等，只有這樣，才能有針對性的進行教學，從而收到事半功倍的效果。教學實踐中，教師要注意走訪學生家庭或與家長經常聯系，并從平時的細微觀察中去了解熟悉學生的情況，盡可能拓寬和學生接觸、交流、相處的范圍，以增進彼此了解和心靈的溝通，從而奠定因人施教的基矗例如：我班一個學生是性格活躍、思維敏捷、好動的學生。這樣的學生，教師引導得好，將是一名好學生，否則，會產生不少麻煩。根據這一情況，我首先與家長取得聯系，了解到該生從小父母離異，長期和爺爺奶奶生活在一起，由于爺爺奶奶的嬌慣，養成了好強、好動、依賴的生活習慣。針對這一特點，我便經常進行個別交談，了解他的思想，肯定并表揚他關心班集體，勞動積極，有上進心、好勝心等好品質，同時也指出了他的不足。希望他發揚優點，克服缺點，加強組織紀律性，增強自我約束

　　能力，增強自己管理自己的能力，爭當各方面表現的優秀學生。他聽了我的這番話后，非常感動，從此，他把我當成知心朋友，無論是在學習上或生活上遇到了什么困難，都愿意向我訴說，讓我幫他出主意，想辦法，學習成績也有所提高，為了鼓勵他，我還將他選為班上的勞動委員。

　　其次，教師要關愛學生；

　　在5。12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發的向向倩老師鞠躬致敬。

　　讓我們永遠銘記住他們——把生的希望留給學生的人民教師，他們用自己的生命，詮釋了“什么是教育及教師的形象”的腳注。

　　教育，就是用生命去護衛生命，用生命去喚醒生命——請反思我們日常教育教學工作中的教育行為，我們將更加清楚，如何將這個本質和真諦落實到平常之中，從而提高教育效能，為了一切學生，為了學生的一切，高度尊重學生。

　　所在，更融進了生命，是他們的生命價值所在。在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬人默默思索的哀思里，他們向我們展現了一切。我們從中看到了什么是“一切為了學生”，知道了人類為何可以憑借教育的偉力而成為自身發展的保證，也感受到我們要好好地對待學生，對待教育。它會幫助我們思索真諦和蕩滌心胸，去除教育工作中的雜質，比如，去除明知對學生的發展不利而為之的那些做法，使教育復歸于純粹和美好。斯人長已，而歲月無窮，這次災難中的英雄教育者群像，將以它的圣潔和偉大，為教育的長途亮燈。

　　關愛學生，關心學生成長，讓學生樹立正確的人生觀和世界觀，使學生成為文明、守紀的人，這樣，才能在學生面前真正樹立起一個讓學生滿意、家長放心的優秀教師的良好形象。

　　“教育是民族振興的基石”，學校教育在為每個公民未來的發展奠基，作為“人梯”的教師，我們的一言一行無時無刻不在對學生起著潛移默化的作用。作為一名優秀的教師首先必須強烈的社會責任感，具備高尚的人格與師德。孔子向學生們談起自己的社會志向時說“老者安之，朋友信之，少者懷之。” 正是因為孔子能自覺擔負極其重要的社會責任，才使得孔子不知疲倦地終身努力和追求著，才成就了其偉大的教育智慧和萬世師表的形象。

　　我相信，在廣大優秀教師的引領下，社會上一定會出現很多的“美國老太太”——具有高度社會責任感的人。讓我們做一名有社會責任感的老師，在每月每日，在每時每刻，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責任，并在實際工作中盡心、盡力、盡職、盡責。

責任心得體會【篇5】

　　羊年伊始，力源成工以給每位家人一份"感恩于心 責任于心"培訓禮物開始。這是一份體驗式的，讓人震撼的，心靈得到洗禮的禮物。

　　一周后我們再來回顧，再來問問自己，這次培訓中什么是最令我深刻和震撼的呢，我想此時恰是時候吧，因為忘卻的淡忘了的不是深刻的，到此時我撫心自問，那兩天留個我的還有什么，能運用到生活和工作的還有哪些？滄海拾貝，為時不晚。

　　毋庸置疑，第一點就是至理名言級別的金句：問題本身不是問題，如何應對才是問題。周導用數據告訴我們：85%用經驗應對；10%情緒應對；3%目標應對；2%成為教練用問題應對，好的問題可以得到好的答案，不是嗎？所以我們在不能成為教練時是不是可以培養自己用目標去應對問題，堅定信念，強化目標，或許路途的阻礙就是弱化了，問題不忍而解了。

　　第二點，人生在世，一切是"選擇"還是"被迫".導師讓我們分組辯論，正反方各持觀點辯論，然后交換觀點繼續辯論，公說公有理婆說婆有理，似乎都能自圓其說。我不論結果是什么，()但我知道我必須要為自己的選擇負責到底。是自己選擇的路哭著也要走下去。就像最后的游戲，蒙著眼罩雙手側平舉，我喊著堅持到最后一秒。不知道大家是怎么堅持下來，總之我們沒有為團隊拉后腿，因為在周導的幫助下，我們在游戲前已深深種下了"不讓團隊輸，不讓隊長做俯臥撐"的信念。如果在工作中我們都能堅定自己的信念清晰自己的目標，那么很多問題就不是問題，再多困難都能克服。

　　第三點，愛是一切動力之源。幸福是疼惜現在，樂即助人為樂，眼前的即是唯一，珍惜當下，眼前只有唯一了，我們怎能不愛？當我們在做取舍人生五個重要的東西的游戲時，我們備受煎熬，留在最后的很多是父母，其實這留在最后就是我們行為的內心動力，是根本動力之源。每當我們受委屈了，生病了，受苦受難了，我們還在堅持的時候，就會呼喊承載我們的天與地，會想念生養我們的父母，或許在內心脆弱的時候，就會詢問靈性的東西，返回純真。感恩天地父母！

　　第四點，人生主要的三件事——結婚、孩子、工作的目的是什么：結婚是為了幸福不是爭吵抱怨。提到孩子就要想到離別之時，所以要培養孩子的獨立能力。工作是為了成長。

　　第五點，團隊建設與個人修養。在分組報數的游戲里，只要輸了，隊長要受到極大強度的懲罰。這個游戲我們B組在鄧總的帶領下表現很好，但是我還是淚流不止，我在感動中認識到很多：專心做好自己，為團隊貢獻力量；單方面的輸贏不是追求的結果，共贏至上；感恩身邊人對我不足的容忍和指正，謝謝你們。

　　千言萬語總結一句：感恩眼前一切，堅定信念，明確目標，活在當下，專注手頭的事。

責任心得體會【篇6】

　　最近單位組織觀看了李強老師關于《感恩·責任·忠誠》的培訓光盤，看完之后，我認為還是很有啟發的。作為一名比較成熟的老員工，“謙虛謹慎、踏實工作、團結同事、愛崗敬業”等等早已實踐于平時的工作中了，而聽完李強老師的課，給我觸動最深的有兩點，那就是“有一技但不長”、“有組織才有團隊，有團隊才有力量”。

　　“有一技但不長”這句話讓我思緒了良久，作為一名有著四年工齡的員工，其中一半時間從事著倉庫保管員這項工作，所以面對倉庫里材料的入庫、配料、出庫、盤點等工作，讓我感受到的就是“知道不等于會，會不等于精”。聽到李強老師講的“把一件事情做精做透就叫‘長’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不當事，把這些小事情都做得完美了，那也會是我的“一技之長”。就像我們平時所做的入庫記賬、出庫記賬、做好帳本一樣，幾年都是如此，也是我們的一個特長，因為我們“堅持”，這個沒有任何人可以和我們相比。“一技充其量只能養家，之長方可致富”李強老師用生活中的真實案例，用他詼諧生動的語言告訴我要認清自己，通過自身的努力和外界的幫助，讓自己的“一技”變成“長”，只有這樣你才是真正的成功了。

　　“有組織才有團隊，有團隊才有力量”，這句話堪稱經典。李強老師代八戒說的一句“全憑跟對了團隊”笑倒了全場，笑過之后留給我們的是深深的思考。李強老師認為個人英雄主義并不能取得成功，成功靠的是團隊的力量，因此要忠于組織，團隊制勝。并認為豬八戒好吃懶做、貪財好色而最終也能成佛，全憑跟對了團隊。進而指出僅有兩種情況的出現，一個人才能離開團隊。一是江郎才盡，個人不能再為組織貢獻自己的力量;一是個人不適應組織的發展，不被組織所需要。對于李強老師的這些觀點我進行了深入的思考。我認為李強老師講的有點片面。對于個人英雄主義，我的理解并不是有勇無謀、獨斷蠻干不講求團隊與合作。相反，我認為具有個人英雄主義的人是具有超強人格魅力的人，這種人有膽有識，思考周全又具有很強的行動能力，是一個團隊的領導與核心。一個好的團隊應該具有這樣的一個核心人物才能帶領這個團隊走向成功、創造輝煌通過個人英雄主義者的凝聚力，組成一個牢固的團隊，走向成功。如果一個團隊都是庸庸碌碌的無能之輩，我想迎接這個團隊的不是成功而是解散。當然這里講的成功還是團隊的成功，個人英雄主義還是要靠大家的擁護才能實現。因此，豬八戒的成功也與他的付出是分不開的。所以，我們應該全面的對待個人與組織的關系。對于個人與組織的關系是一個較大的命題，不再展開來說。

　　總之，就像李強老師所說的，聽這堂課，如果他有一句話你覺得有用，那他的目的就達到了。雖然還有一些疑問與不認同，但是我覺得他的話不止有一句讓我有所觸動。關鍵是我覺得這堂課對我有很大的啟發，牽引著我進行深入的思考，而我的思考可能會讓我受益匪淺。在這個層面上來說，這堂課還是很有作用的.。

責任心得體會【篇7】

　　7月3日，公司、中心召開了機關“責任與效能”作風治理工作動員大會，會后，我對這項工作的實施方案進行了學習，現將學習感受和體會匯報如下：

　　一、整頓干部作風、提升機關效能是決勝扭虧為盈的前提。

　　整頓干部作風，提升機關效能，是實踐中國特色社會主義思想、加強黨的先進性建設的必然要求，是全面貫徹落實從嚴治黨、構建社會主義和諧社會的現實需要，是加快推進我們企業機關職能建設的需要。進一步轉變干部作風，關系到我們能否抓住機遇、加快發展。因此，轉變干部作風、加強機關效能建設是發展的要求，是我們的責任，自己需要充分認識這項工作的重大意義，自覺增強轉變工作作風、加強機關效能建設的緊迫感和責任感。

　　二、提升機關效能是我們企業發展的迫切需要。

　　當前，我們機關效能不高的問題比較突出，影響到了我們企業的發展。主要表現在創新能力不強、服務基層意識淡薄等，這些問題雖然只發生在個別部門和干部身上，但足以對我們企業的發展造成影響。機關效能建設要緊緊圍繞促進我們企業發展這個主題，轉變干部作風，提高干部素質，著力解決影響機關效能的突出問題，建設法治、服務、責任、效能機關，努力實現工作作風改進、服務能力增強、辦事效率提高。作為支部書記，自己要起好導向、引領作用，主動擔當、主動作為，帶頭支持機關作風建設，為支部黨員做榜樣。

　　三、建立完善三項制度是提升機關效能的突破口。

　　一是建立完善首問負責制。首先接受基層和群眾要求辦理事項的機關工作人員要負責到底，能當場辦結的要當場辦結，不能當場辦結的要告知辦結時間。二是嚴格實行限時辦結制。各部門理順內部職能關系，優化工作流程，科學設置程序，規定辦結時間，杜絕久拖不辦、辦而不結的現象。三是嚴格實行責任追究制。對由個人推諉而造成的工作延誤、出現安全環保、穩定等問題的責任者，嚴格按相關規定給予處理。

責任心得體會【篇8】

　　外語學院商務英語系部于7月1日組織了一場由唐菁老師給我們帶來的以感恩與責任為主題的培訓視頻的學習。在此次培訓視頻的學習中，唐菁老師帶領我們觀看了四個不長的企業培訓的視頻，讓我們獲益良多。這次的視頻學習與之后的工作生活的聯系緊密，相信對我們以后的工作生活會帶來幫助的。

　　第一個視頻是由李強老師在《師說》中帶來的關于如何成為一名優秀員工的演講。他告訴我們職場是每一個人必須經歷的，而職場也能夠給我們帶來很多東西。首先是薪酬，他說：“今天工作不努力，明天努力找工作。工作的努力程度和薪酬水平成正比”。這句話給我留下了深刻的印象，我也覺得如此，一直抱怨薪酬不如人意，那么反省反省自己，你又為公司付出多少努力，創造了多少價值呢。若是你努力工作，為公司創造了價值，那么你的薪酬也會見長的吧。第二個是人脈，職場給你帶來了很多人際關系。海爾的總裁張瑞敏說過：“成功是什么?成功就是人脈。”從這句話不難看出海爾總裁張瑞敏把人脈看得多么重要，只有能夠好好處理自己職場中的人際關系，成功其實很容易。第三點便是工作經驗，職場為我們積累豐富的工作經驗，讓我們在某個領域變得精通或者熟知，那樣離成功又進來一步。最后一點是成長經歷。職場讓我們成長。

　　第二個視頻是關于快樂工作的。在這個視頻中，李強老師以一則故事告訴我們：做大事的人最重要的是信仰。他說職場最痛快的事情不過是會干的不想干，想干的不會干。而這都是因為對自己的不了解，在職場中，必須了解自己的特長、能力和使命才能找到適合自己工作，快樂工作……

　　這次的視頻與我們以后的工作息息相關，能夠給我們帶來很多啟發性的思考和感悟。

　　廖莎

責任心得體會【篇9】

　　通過參加“崗位就是責任“專題教育活動，我深深認識到忠誠、責任、執行等等這些優秀品質對我們工作和生活是多么的重要，而我們今天是否具備這些，都會在將來深深的影響到自己的命運。

　　那么，怎么樣做到履職盡責，才能使自己成為一名合格的稅務干部？這就要求我們一是心無旁騖想正事，要時刻銘記自己肩負的職責，要把主要心思和精力放到工作上。作為一名普通干部，就是要立足實際抓落實，努力完成本本崗位的工作任務。要多一點大局意識，少一點私心雜念；多考慮一下如何干好本職工作，少去搞一些庸俗無聊的應酬交往。如果一個人把工作當成副業，整天忙于雜事、閑事、歪事，就失去了一名國稅干部起碼的品格，就失去了一個國家公務員最基本的職責。

　　二是要保持積極進取、主動作為的人生態度。積極的人生態度是事業成功的金鑰匙。當今我們所處的時代，是一個充滿挑戰、競爭和壓力的時代。擁有一個積極的人生態度，對個人成長進步非常重要。在現實工作中，經常聽到這樣的議論，甚至我們自己也說過：某某人和自己同時參加工作，怎么混的比我好？某某人原來不如自己，怎么提拔到我前面去了？有些人遇到這些現象往往歸結為不正之風，還有的發些牢騷、說些怪話。對此，應當看到主流、認清主流。俗話說，機遇不會青睞沒有準備的人。事實表明，人之所以能夠成功，歸根結

　　底是與積極的人生態度和主動的作為分不開的。成功雖然只屬于小部分人，可是成功的機會卻屬于每一個人，就看你能不能把握住。一個人無法選擇工作時，至少還有兩個選擇：要么努力干，要么得過且過。其實，什么樣的選擇也決定了將來的被選擇。選擇了付出，才能有收獲；選擇了奮斗，才能有成功。我們既然選擇了稅收這個職業，就要以積極的心態去對待自己的工作，并全力以赴干好本職工作。

　　三是要有勇于負責、敢于擔當的魄力。“羅文精神“，其實就是不畏艱險、敢于擔當的精神。當前，國稅工作面臨著多方面的壓力和挑戰，我們每一名國稅干部都勇于負責、敢于擔當，在分工面前不挑肥揀瘦，在矛盾面前不回避繞行，在各種困難和壓力面前勇往直前，真正做到不畏難、不怕事、不誤事、真干事，自覺履行好應盡的職責和義務。

責任心得體會【篇10】

　　“牢記崗位職責、促進安全生產”，通過對崗位職責的學習，使我意識到作為生產一線的員工，只有定位好、履行好崗位職責才能推動思想轉變，才能更好的服務于生產。崗位職責是“綱”，安全生產是“目”，唯有綱舉才能目張，作為維護班的班長，我的職責就是搞好安全生產，讓設備健康安全的運行，做好基礎管理，根據班組成員自身的業務技能水平合理安排工作，保證班組不發生未遂及障礙。知其職后，如何履行好職責，盡到自己的責任，下面結合我的崗位淺談工作的認知。

　　首先，擁有一個正確的思想價值觀，要勇于解剖自己，分析自己，正視自己，不論職位高低、責任大小，對自己所從事的崗位需持有一個端正的態度，態度不僅決定了我們從事工作的質量，還決定我們人生價值的高度，端正的態度才能正確引導我們去提升、去改善自身的缺陷。

　　其次，工作上擁有吃苦耐勞的精神，工作不怕苦、不怕累、不怕臟，不空談有實干，尤其從事電力行業工作，在日常維護工作，工作內容比較復雜，且無規律性可言，緊急缺陷需要及時處理，消除設備隱患，加班加點不可避免。所以擺正心態、養成吃苦耐勞的精神才能更好的適應工作崗位。

　　再次，要有安全意識。安全意識是履行好崗位職責的前提保證。安全是為了工作，工作必須安全。一名職工沒有安全意識，不管有多高的工作熱情，有多強的工作能力，離開了安全意識，無論對個人，還是對企業都是一種很大的潛在威脅，意味著時刻有發生安全事故的可能性，一旦釀成事故，就會給企業與個人造成不可估量的生命財產損失。

　　最后，業務技能的提高。這是履行好崗位職責必須具備的能力要求。要想履行好崗位職責，除必須具備強烈的工作責任感以外，還必須要有一定的知識水平和工作能力。光有工作熱情，而不具備工作能力，是無法適應工作崗位。正因如此，我們需要不斷的學習各種技能知識，武裝自己的頭腦，揚長避短，克服不足，這樣才能在工作中保證自身的安全，才能更好的適應自己的工作崗位，才能為企業做出積極的貢獻。

責任心得體會【篇11】

　　結合這次“我參與、我承諾、我奉獻”的主體,按照黨員的五帶頭來對標自己的思想和實際,找出問題,分析問題,并在未來的工作中加以改進。

　　一、帶頭學習提高。所謂學習,是指通過閱讀、聽講、研究、實踐獲得知識或技能的活動。就個人而言,學習是人們獲取知識、陶冶性情、培養和提升思維能力的重要途徑,是人們-

　　賴以生存發展的根本,是一個人保持良好心態的基礎性、經常性的工作。

　　在日常工作中特別是對業務政策變化、新產品的了解,要求我們必須不短學習和更新才能更好地工作。要視學習為一項必須工作,要認真刻苦學習,養成良好的及時學習習慣,使工作學習一體化,把學習列入工作,把工作列入學習,工作學習有機結合,相互促進,相互推動。把學習從單純的求知變為生活方式和工作方式,把學習當成一種境界、一種覺悟、一種責任、一種習慣,成為自覺行動,成為一種常態化行為。

　　要立足實際,立足我們正在從事的工作有目標的的去學習,著意通過學習解決做事過程中的一些現實難題;要專心致志,注重學習過程,定時間、定要求,通過學習解決問題;要獨立思考,善于思索。在這方面,我認為自己做的基本上能跟上組織的要求。在今后我會更加努力,不斷加強學習。

　　二、帶頭爭創佳績。爭創佳績,要立足本職工作,把工作崗位作為爭創佳績的主陣地。要服從組織安排,干一行,愛一行,鉆一行,只要做一件事情就要努力做好。如果目前所從事的工作明顯與本人的特長愛好不相符,也要在做好本職工作的前提下,創造條件讓組織和同志們了解自己的特長,使組織根據需要和可能把自己調配到更能發揮作用的工作崗位。要在崗位創造佳績,首先是盡職盡責。

　　其次是對崗位業務精益求精,成為某一個方面的行家里手。從事管理崗位的黨員,要懂管理、勤琢磨、善溝通,組織安排工作井井有序,人員安置做到人盡其才、才盡其用,人際關系和睦融洽。

　　謙虛謹慎,時常尋找差距,自加壓力,不斷提高履職盡責能力,要謙虛地吸取別人的好經驗、好做法,改正自己的不足。工作中我不斷加強自己對渠道業務的學習,并在實踐中不斷運用積累,總結經驗教訓。工作得到大家的認可。今后工作會更加努力,爭創佳績。

　　三、帶頭服務群眾。作為社會的人,共產黨員應具有普通人難以具備的特殊材料,這個特殊材料就是共產主義思想、馬克思主義世界觀、全心全意為人民服務的宗旨和無產階級的紀律性等,這些特殊材料支撐共產黨員應成為為廣大人民群眾謀利益的先進分子。可見共產黨員的特殊材料決定必須服務群眾。

　　作為管理人員,我時刻把全心全意為人民服務作為自己的工作準則,并在實踐中不斷落實。今后工作中,我要在不斷完善自己專業理論體系的同時,運用在工作中,把自己的知識用在全心全意的為人民服務當中去。

　　四、帶頭遵紀守法。共產黨員在守法的基礎上重點是遵守黨的紀律,黨的組織紀律是指黨員和黨的組織必須遵守的維護黨的團結統一的行為準則。其主要內容有:執行黨的決議,個人服從組織,少數服從多數,下級服從上級,全黨服從中央等等。同時,作為社會屬性的人,更要遵守各項法律法規的約束。工作中,我不斷加強相關法律法規,堅決杜絕違法亂紀現象在自己身上發生。

　　五、帶頭弘揚正氣。正氣是一種品德,是一種素養,正氣就是胸懷坦蕩,剛正不阿;正氣就是實事求是,大公無私;正氣是顧全大局,勇擔責任;正氣更是支撐穩定的基石、人心相向的凝固劑、氣質魅力的放大鏡。為此我們遇事大事要講原則,小事要講風格,不爭名爭利,千萬不能工作不突出還講閑言碎語,責任心不強還責備他人,只有這樣,一個群體、一個單位才能和諧,才能穩定。作為黨員,必須要保持這種正氣不動遙

　　總之,我會在今后的工作中,更加嚴格要求自己。力爭在各方面都能有突破和收獲,希望各位領導和同志們能給我幫助和指導。

　　心得體會字數：

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