名人傳記《朝花夕拾》值得一看!

　　文檔寫作可能會給我們帶來麻煩，讓我們的大腦有豐富的知識，閱讀模型是非常必要的。如果你想快速提高你的寫作能力，你只能從你的前輩那里學習。你知道如何寫模型文章嗎？我建議你看看下面的初中閱讀經驗，供有需要的朋友參考，我希望能幫助你。

初中【篇1】

　　朝花夕拾，一本好書。帶我走過初二下學期的生活。這是魯迅先生寫的唯一的回憶散文集。原名《舊事重提》是魯迅童年記憶中抄寫的回憶文。北京寫了前五篇，廈門謝謝后五篇。更完整地記錄了魯迅從童年到青年的道路和經歷。生動地描述了清末民初的生活畫面。將過去的畫面與現實生活相結合，充分體現了作者對生活和社會改革的極大熱情。《朝花夕拾》以平實的聲音、生動的人物形象、豐富而有內涵的童年故事，打擊了囚犯的舊社會，反映了魯迅解放的愿望。

　　這本書主要描述了作者的保姆、老師、朋友和父親四個角色。雖然保姆長的母親無知迷信，但通過刻畫這個角色，她依然保留著樸實善良的一面。能反映作者對底層勞動人民的同情和愛。老師，也就是藤野先生，他的人格令人肅然起敬，偉大是每個人都無法企及的。我不會再提一些介紹了。去書里挖。

　　在這篇文章中，我最欽佩的是這種寫作技巧真的很高。在文章中，作者將敘述、描述、抒情和討論結合在一起，充分反映了這篇文章的詩意。

　　如果說《朝花夕拾》是魯迅散文集中的經典作品，那么《吶喊》是五四運動時期社會人民真實寫照的中國新文學的奠基作品，可謂是新文化運動的經典小說集。真是一本值得一讀的好書。

　　在這個我們需要知識的時代，我們必須努力學習。名人傳記《朝花夕拾》值得一看！

初中【篇2】

　　假期里讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，非常漂亮。在這組文章中，作者不僅描述了他對童年生活的回憶和對老師和朋友的懷念，還真實地描述了作者從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到國外的各種生活。寫了很多關于孩子的事情，讓我讀文章的時候，仿佛在品味自己的生活。

　　其中一篇文章《藤野先生》讓我讀得很感動，讓我明白知識沒有國界。藤野先生是作者在日本學醫的老師，非常關心作者。藤野先生在生活中不太講究，但他真誠公正，對學生孜孜不倦，對研究一絲不茍。他逐一糾正了作者筆記中的錯誤，不僅增加了很多漏洞，還逐一糾正了文法錯誤。這一直持續到他完成了作業。藤野先生真摯的愛情極大地鼓舞了魯迅在國外的無私和偉大。

　　讀完這個故事后，我想起了一位加拿大白求恩醫生在中國抗日戰爭前來到中國。他努力工作，救死扶傷成了他的最高使命。面對即將到來的戰爭，他沒有退縮，也沒有回國的意愿。相反，他堅持留在中國。最后，他在為病人做手術時被感染，很快就去世了……

　　藤野先生和白求恩醫生都為自己的使命而奮斗，胸懷寬廣。這不僅讓我感動，也讓我深思。我想:作為一名學生，我們最大的使命不就是利用這個青春的美好時光好好學習嗎？正如作者所說:每當晚上累了，想偷懶的時候，仰面在燈光下瞥見他又黑又瘦的臉……這讓我忽略了良心，增加了勇氣，然后繼續寫一些為‘正人君子’流所深惡痛苦的話。”

　　當我們想放棄的時候，當我們想到我們周圍的辛勤工作的老師，當我們想到我們周圍我們應該努力學習，實現夢想，完成使命。

　　這讓我再次感受到努力學習的重要性。朋友們，請從現在開始，雙手放飛理想的翅膀！

初中【篇3】

　　《從百草園到三味書店》享受著不時從字里行間透露出來的天真，眼角出現了迷人的自然畫。

　　我讀了魯迅先生的散文，充滿了童年的回憶，就像讀了魯迅先生心中熱愛自然、向往自由的童趣。突然，我仿佛看到了年輕的魯迅。趁大人不注意，鉆進白草園。他和昆蟲在一起，采摘野花和野果；然后和玩伴一起捕鳥，但由于不耐煩，他抓不了多少；他經常聽保姆的母親講故事，所以他非常害怕百草園里的紅蛇。在三味書店，雖然有老先生的嚴厲教誨，但他仍然無法與內心的孩子氣競爭。當他專注于閱讀時，他沒有發現他的學生在做各種各樣的事情。有些人在指甲上玩紙盔甲，魯迅專注于繪畫...一起感覺是那么的天真和難忘。也許它在我心中引起了共鳴。我真的不明白我怎么會這么喜歡這篇文章。我想作者一定是從孩子的角度看世界的。讀起來很友好，很有激情。

　　童年已經漸漸遙遠，只留下一些瑣碎的記憶。最好仔細閱讀《朝花夕拾》，體驗那個不同時代的童年夢想，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

初中【篇4】

　　每個人都有自己的童年。童年有苦有笑。但都留下了美好的回憶。散文集《朝花夕拾》講述了魯迅童年的經歷。

　　《狗貓鼠》描述了小時候對貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經〉》回憶起保姆長母親的淳樸善良。《五猖獗的會議》回顧了小時候看廟會的經歷。《從百草園到三味書店》回味著純真快樂的童年和在三味書店讀書的日子。《藤野先生》懷念日本留學期間的老師藤野，并描述了作者棄醫從文的故事……等待一些故事，主人公魯迅也從一個年輕無知的少年逐漸成熟。

　　我個人最喜歡的一篇文章是《從百草園到三味書店》。文章充分描繪了百草園的荒地，充滿了無限的樂趣。有綠色的菜園，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫色的桑樹；蟬在樹葉里吟唱，肥胖的黃蜂伏在花椰菜上，輕盈的天子（云雀）突然從草地上跳到天空。這無疑不是一個兒童公園。它們都充滿了憤怒和幸福。難怪魯迅喜歡這里。但是到了魯迅先生該上學的時候，他不得不和快樂的百草園說再見，去三味書店學習。進入三味書店后，魯迅先生開始了無聊的學生生涯，每天只讀書，中午讀書，晚上上課，這是魯迅先生的工作。魯迅先生和他的同學經常去房子后面的花園玩，但人們去得更多。過了很長一段時間，他們會被老師叫回來繼續學習，這遠不如在百草園里自由快樂。

初中【篇5】

　　魯迅的寫作風格就像一座小橋流水，沁人心脾。細膩的情感讓我覺得自己在和一個平易近人的爺爺說話。于是，今天我向姐姐借了魯迅的《朝花夕拾》，悶了一天，品嘗了一下。

　　當然，在這本書中，魯迅先生總是諷刺和辛辣，但更多的是一位老人回憶過去時的溫暖。

　　書中的十個故事給我印象最深的是藤野先生。當我看到藤野先生的話時，我沒有理由心痛。中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”

　　然而，并不是所有的日本人都不知道為什么尊重二。在這一點上，作者更注重描述藤野先生嚴謹的教學風格和對作者的真誠關懷。作品的里行間充滿了魯迅對老師的贊揚和關心。

　　藤野先生對魯迅的耐心指導是將日本精湛的醫療技術引入中國，為中國人民治療疾病。為每個人的健康學習醫學是值得尊敬的！

　　《朝花夕拾》是對逝去歲月的回憶，有著真摯的感情和無奈的感情。開心的時候，有沁人心脾的芬芳；郁悶不開心的時候，有無名的孤獨來吞噬。這一切在魯迅的作品中真的能感受到。

初中【篇6】

　　《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是作者追憶青春往事的收錄。它不僅描述了他對童年生活的記憶和對老師和朋友的懷念，而且真實地描述了作者從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到國外的各種生活。也寫了很多關于童年的趣事。魯迅小時候的生活似乎和我們現在的生活不一樣。魯迅陪伴著自己的百草園里的昆蟲，放學后在學校后院玩耍，這讓我們也能體會到當時生活的幸福

　　在《朝花夕拾》中，阿長和〈山海經〉》這篇文章。阿長是魯迅家邀請的保姆。這個農村人有很多要求，他的生活非常不守規矩：總之，私下給別人指指點點；給魯迅講長發嚇唬他的故事；它還殺死了魯迅的隱鼠；睡覺時，你幾乎要占據整張床……但就是這樣的阿長給魯迅買了他最想要的《山海經》，滿足了他的愿望。

　　她甚至不知道這本書的名字，但當她回家時，她買了它。這消除了魯迅對她的所有不滿。因為長媽媽這種沒有被舊道德所消失的愛，讓作者想起她，想念她，真的不容易。魯迅寫了這篇文章，表達了他對阿昌的感激和懷念。

　　一個孩子因為一本書而滿足，他的童心和天真現在可能很少見了。現在的孩子不知道什么時候變得成熟，成人世界吞噬了他們。父母的地位和家庭的財富成了他們炫耀的資本。如果你看到別人有好東西，但你沒有，你會向父母要，這樣你就可以和別人比較。每周零花錢越來越多，花錢永遠不會猶豫……這些孩子從來沒有想過父母賺錢有多難。每周的零花錢來自父母的辛勤工作。我們所要做的就是關心父母，而不是向他們要東西。當我們換位思考時，我們會發現我們做了多么不該做的事情。

　　因此，我們仍然保持童心，不與他人比較，做我們應該做的事，我們童年的記憶將是美好和快樂的。

初中【篇7】

　　我第一次讀到它就像和你聊天的朋友。這是這本書的獨特特征。

　　我正在閱讀這篇不可預測的章節，正好是這本書的一半。魯迅一定喜歡看前五屆會議的報紙、高蹺和馬。

　　否則，你怎么能寫得這么詳細呢？從這個角度來看，魯迅小時候一定很好玩，但這主要反映了魯迅對家鄉的愛。再往前看24條孝道，真是令人費解。這篇文章一定意義深遠。看來我得慢慢滲透。貓老鼠和阿昌河山海經是我在書中最感興趣的一篇文章，就像聽故事一樣。魯迅在這篇文章中說了他恨貓的原因。說實話，我討厭貓，因為它吃了我最喜歡的紅燒魚。但如果我記錄了這一點，我可以把它與魯迅先生進行比較。標題叫我的貓老鼠。雖然我通常不喜歡老鼠，但我讀了這篇文章。突然，老鼠很好。但當我看到阿昌踩死了隱藏的老鼠時，我有點生氣，后悔魯迅失去了隱藏的老鼠。更糟糕的是，阿昌不僅踩到了可愛的隱藏老鼠，還把指控強加給了貓。所以魯迅錯了貓。從一開始，我就不恨她了。

　　

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