學習心得格式1000字匯總

　　祝福網精選欄目推選：“學習心得”。

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學習心得格式 篇1

　　我，一個讀小學六年級的學生，一個愛學習的好孩子，在這六年的學習中，我總結了自己的學習心得。

　　其實我覺得，學習第一點興趣很重要。一個人，他所做的每一件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想，如果一個人根本就不想學習，那逼著他又有何好處呢？

　　然而，我覺得，一個人學習的情緒也很重要。以我的態度來講，我覺得最好的情緒就是把學習這件事情當成是自己的娛樂，而不要把學習當成是自己的壓力或是自己的困難，反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是完美的，就行了。

　　其實，在學習方面，最重要的還是自己的專心。一般來講，上課的資料是我們最主要的階段，也是我們要最認真的時刻。你掌握了書上的資料，那么你作業或其它方面也就容易多了。另外，在做作業時，也要認真對待，畢竟，這也是回故課堂的資料。

　　當然，光顧著書本，課外知識也要很全面。書本念來念去，它還是書本，但是，知識卻是永久也讀不完，看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識，那為何又不去看呢？

　　這就是我的學習心得，期望大家滿意！

學習心得格式 篇2

　　日前，我們組織學習了《鍋爐車間8號爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機電機》兩起事故的安全事故通報，事故主要原因是作業人員未認真執行安全操作規程，不按章作業，工作負責人責任心不強、業務不熟練造成的。此次事故的發生，暴露了工作負責人安全責任不清，作業人員缺乏基本的安全技能，不能正確的處理問題。事實再次證明，如果對業務不熟悉、缺少責任心、不按規定操作，那么，在一定條件下，它就可能演變為事故，后果不堪設想。通過學習，再次強化了大家的安全生產意識。安全生產要堅持安全第一，預防為主的思想，并切實落到日常行動中。

　　通過學習，現體會如下：

　　重視安全生產，加強責任心需要做到以下幾個方面：

　　一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發生的條件，這樣我們就可以防止事故的發生。這樣就需要企業建立安全事故數據庫，對各類安全事故進行分析總結，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避免事故發生。

　　二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。

　　三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規程，違反了其操作規程就可能對設備造成損壞甚至發生安全事故，也就是發生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規程進行。操作規程不能是一紙空文，必須有監督機制使其貫徹實施。

　　四是，員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應該做什么，不應該做什么，我怎么做企業才會對我認可，怎么做會危害企業的安全生產。

　　五是，各級主管必須進行安全檢查。有了各種規章制度，規章制度到底有沒有實施？實施了，那么實施的怎么樣？這些也都是關系到企業安全生產程度的因素。既然你制定了這么多規章制度，你就要去監督實施，這就要求企業主管對其進行檢查，這樣才能使各種規章制度切實得到落實。只有這些安全規章制度得到了落實，安全生產才真正的有了保障。

　　六是，發現安全隱患必須及時更正。經過安全檢查后發現了問題后必須及時整改，降低其演變為安全事故的可能性，如果發現了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。

　　七是，熟悉電氣設備事故處理的方法對值班人員來說十分重要，因為這不僅是靠經驗積累而成，還需要不斷學習有關規程，了解電氣設備的技術性能。值班人員應經常開展事故預想、安全活動討論等多種形式的活動，增強對事故處理方法的認識，使真正發生事故時做到頭腦清晰，有條不紊，提高事故處理的效率。

　　八是，工作責任心。千里之堤，潰于蟻穴，這句話深刻揭示了千里長堤雖然看似十分牢固，卻會因為一個小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的發展是一個由小到大的過程，當存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視和正確及時處理，就會留下無窮的后患。所以，我們在實際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時處理好不安全因素，避免事故或災難的發生。

　　通過此次事故的發生，我們應該深刻吸取事故教訓，對照《電業安全工作規程》，結合我公司的安全生產規章制度，在今后的工作中，我們應該加強安全技術培訓和設備管理以及事故通報的學習，提高我們的安全思想素質，做到安全無小事。安全的事情無大小，不要以為一件事情看似微乎其微，就不去認真做，更不要認為一個小小的失誤不會影響什么而置之不理，因而發生了小錯誤釀成了大禍。一點小小的病痛或許會對我們的健康帶來致命的危害，同樣一點小小的故障或許會對我們的企業帶來巨大的損失。

　　安全生產人人有責，安全生產沒有及格，只有滿分。

學習心得格式 篇3

　　作為一名骨干教師，一直奮斗再教學第一線，深知教師的職責和義務，更明確學生的在教學中地位，必須和學生在一起學習，了解學生的學習情況和生活情況、關心學生的疾苦，開導學生的人生觀和價值觀，正確培養學生的學習、生活習慣，使學生養成一個良好的學習習慣，充分尊重學生的人格尊嚴，平等對待每一個學生，尤其是一些差生，更應該細心地做學生的思想工作，幫助和關心他們的學習生活，鼓勵他們要樹立學習信心，鼓足克服學習困難的勇氣，爭取成為一名優秀的中學生。同時，我們也要深刻理解，學生學習的苦衷，家長對學生的期望，社會上的壓力，都集中到學生身上，家長比較自己的孩子和別人的孩子一樣嗎？怎樣超過人家的孩子，對于在校學生來說沒有一點選擇的余地，只有好好學習，考上大學，才能感到無尚的光榮，一旦考不上高一級學校，家長、社會、學校都不答應，孩子為什么學習不好？關鍵是老師要深刻反思和思考。一個優秀的教師一定要給學生留有一定的空間，把學習變成他生活中的一種樂趣，才能有興趣學習，差生最不值得愛的時候，恰恰需要關愛，關注生命、愛護學生，讓學生體會到學習就是一種幸福。

學習心得格式 篇4

　　教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是小學生，平時在家都是父母監護，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風，則是一個學校的立身之本。

　　師德的表現是多方面的，教師經常與學生在一起，教師對工作的態度，對學生的態度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產生影響。所以，我們要時刻規范自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現在課堂上。更不可在課堂上發牢騷，抱怨學校或貶損其他老師。否則，不僅會對學生產生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責任絕不是僅僅是講幾節課。

　　師德也是認真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業的責任心，就不可能對工作兢兢業業。只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學生作業時，對每份作業對認真批改，即使是兩百多人的大班。這樣雖然辛苦些，但可以準確了解每個學生的學習情況，也可以了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題，再有針對性的改進。學生見老師如此認真，自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發其學習的積極性，獲得更好的教學效果。

　　教師要時刻想著學生，一切為了學生。企業的口號是向8小時要效益，而我們的一節課才45分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是向45分鐘要效果，盡力使課堂學習效果最大化。當然，這就需要在課前認真備課，特別是對于專業課程，還要在課外多與學生交流，了解學生對背景知識的掌握情況。如我在授課時發現部分學生掌握程度相差很大這種情況時。對于這種情況，就需要事先了解學生，然后對沒有學過的和掌握差的學生進行課外輔導補課，使他們能盡快趕上學習，絕不能不分情況地一味灌輸。正如一位老老師所說工夫到了，教學效果自然就有了。

　　教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等，都會毫無保留地提供給學生和同事，有助于學生更好地進行學習，也會贏得學生的尊重。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說教育是一個逐步發現自己無知的過程。

　　樹立良好的師風需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養良好的師德。希望能借評估的東風，立師德，正師風，強師能，使自己的德能更上一層，使我們的學校辦得更好。

學習心得格式 篇5

　　7月12日全天都是王紅老師給我們上課。早上王紅老師給我們做了一個別開生面的破冰游戲，不但讓小組成員更好的相互認識，并且具有很大的教育意義。觀看《老師的啟示》后，每個成員說出自己腦海的關鍵字，再說一個對自己影響重大的老師的故事，也使用關鍵字表達出來，最后整個組的成員一起用這些關鍵字編一個故事。一個快樂的早上就這樣過去了。下午王紅老師為我們講解《中小學教師職業理念指引》，王紅老師結合很多實例進行講解，有一些方面讓我很受感觸。

　　7月13日早上黃道鳴老師給我們上了《中小學課堂上的探究式教學》，下午高廣方老師給我們上了《如何上好一堂課與如何建立良好的師生關系》，跟在學校專業課老師上中教法的時候不一樣，在這兩堂課中我接收到了離實際教學更近的更實用的教學方法。

　　7月14日上午是模擬課堂，下午是模擬班會。通過各小組的展示，我看到了不同學科教學的不同特色，看到了隊友的自信和扎實的基礎功，在這支實習隊里有好多值得我學習放的人。

　　《老師的啟示》確實反映了一個老師在教學的過程中與學生一樣不斷成長著，也告訴我們對于差生我們要先了解原因，再用愛心和智慧處理事情，要成為孩子生命中的貴人，就必須在孩子最需要幫助的時候伸出援手。現在還這么稚嫩的我在剛踏上崗位時，可能會因為經驗不足，對有些學生的問題處理不當，這樣會害了孩子一生，一想到這些我就很害怕，當初選擇師范專業時最大的阻礙就是怕自己誤人子弟。所以從現在開始，我應該多看書、多思考，以后我應該時刻提醒自己，作為一名教師，教育無小事，凡事都要三思而后行。

　　回想起我以前遇到的老師，我從每一個老師身上都學到很多，其中初一的語文老師林海華是改變我最大的一個老師，在初一之前我很調皮貪玩，很幸運的考進重點初中，遇到林老師，我開始改變。因為是林老師向我們介紹了很多課外書籍，鼓勵我們看課外書，從那時起，我喜歡上看書，那段時間我的學習動機很強烈，是其他時期所沒有的。也就是因為擴大了閱讀量的原因，我的知識面變廣了，人也變得文靜了，不再是以前的野小孩了，我的性格就是從那時開始改變的吧，謝謝林老師！

　　教師就是惠人達己，立德立人，這句話我還有另外一種理解，古語云：窮則獨善其身，達則兼濟天下，如果教師要惠人，那么首先自己必須是達人，這樣才有資格惠人。所以這句話可以這么說達己惠人，先達己再惠人。

　　如果遇到差生，怎么辦？首先要讓學生親近你，所謂親其師，信其道，睜大眼睛發現孩子的優點，然后毫不吝嗇的表揚他，表揚還要有技巧，不能太空洞，要具體，要真心。切忌不能傷害孩子的自尊心，因為我們是影響學生生命形態的人，我們要謹慎行事。

　　有一個關于釘子與木樁的故事，一個小孩性格暴躁總是會欺負同學，傷害了很多同學。他父親就對他說，他每欺負一個同學就在門前的木樁上釘一個釘子，如果他想那位同學道歉了，得到原諒了就可以拔掉釘子了，半個學期過去了，木樁上沒有釘子了，這時父親表揚了孩子，同時也意味深長地對孩子說：孩子，木樁上雖然沒有釘子了，可是以前釘釘子的痕跡還是在的，同樣地你傷害了別人，最后別人雖然原諒你了，可是傷害了就是傷害了，還是有痕跡存在，永遠無法愈合，所以最好的方法就是一開始就不要傷害。老師對待孩子也一樣，孩子的心靈那么脆弱，是不能隨意傷害的，因為會在他的人生軌跡中留下不可磨滅的痕跡。

　　認認真真做壞人，辛辛苦苦害死人講的是現在老師兢兢業業卻是在不斷地磨滅學生的好奇心和想象力。滿堂灌的教學模式是我們這個年代的教師要摒棄的，在理科課堂上，我們更應該采用探究模式的課堂給學生帶來學習的快樂。在新課標的要求下，我們課堂上更講究自主、合作、探究，讓學生自主學習，主動的接受知識；通過小組活動提高學生的合作能力，通過探究活動，讓課堂更有趣，也讓學生積極思考。

　　對于探究，我認為最重要的是學生要愿意去思考，愿意開動腦筋，有問題才有動力去尋找答案。所以作為教師必須吃透教材，在學生已有的知識基礎上建構情境，再教給學生探究的方法，最后給予足夠的時間，這樣逐步養成探究的習慣。

　　作為一位老師，單單是專業知識精通還不夠，良好的師生關系能讓學生更愿意學，學得更好。那么如何建立良好的師生關系？關鍵是老師要有讓所有學生都成功的強烈愿望。一般優生與老師會有良好關系，而且學習比較主動，老師不用太操心。那如何與差生建立良好關系？高老師說到了三點：接納、欣賞、等待。

　　要學會接納你接手時學生的狀態，不管剛剛開始孩子是什么狀態，我關心的是一年后在我的帶領下，我要讓這些學生進步！如何讓學生主動親近老師呢？老師要發現學生的優點，及時給予表揚和欣賞，讓學生重塑信心，這樣交流起來就容易多了。關承華老師說：學生對老師的理解是將來時的，師生之間的理解需要時間差。這就說明老師要學會等待，沒有一種教育方法是立竿見影的，只要你真心的為學生好，學生一定會感受到，一定會有所改變的。

　　模擬課堂和模擬班會讓我看到了別人的優點和自己的缺點，我需要取其精華，為我所用，同時必須利用暑假這段時間不斷充實自己。

學習心得格式 篇6

　　安全是社會文明和進步的重要標志，是堅持以人為本安全理念的必然要求，是堅持人與自然和諧發展的前提條件，是鋼鐵生產企業生存發展的基本要求，特別對于我們水電氣管理部門來說，安全是永恒的主題。

　　我從一開始工作就在柳鋼動力廠的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業是一個特殊的行業，安全包含的意義尤為深刻。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業發展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責任，每一個柳鋼職工都能感受到這份責任的重大。在年復一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產事例，我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多地是對關心你的家人負責；安全又等同于效益，我們更能體會到安全生產帶給我們鋼鐵企業的勃勃生機。如果說還有什么可以和幸福等同的話，我會毫不猶豫地回答安全！雖然是兩個普通的字眼，但卻涉及到我們每個人。

　　如今，我在水電氣管理部門工作，更能感受到安全責任的重大，水電氣管理工作聯系著千家萬戶人民群眾的幸福生活，安全更是我們平時工作的重中之重，是我們一切工作的核心，也是我們責任的核心，我們必須樹立沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有一切的觀念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應盡的首要責任。所以在工作中，我們的首要責任，就是安全，首先是對自己的崗位安全責任制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識；其次，要嚴格遵守各項操作規程，嚴格按安全流程辦事，保證不出現違規操作；再次，要有過硬的安全基本技能，有安全應急能力，要通過不斷的練習各類應急預案，不斷提高自己的安全技能，提高處理突發事件的能力，熟悉安全設備的特性和使用方法，練好基本功。

　　當前，安全生產月主題活動已經全面展開，我決心在這次活動中，認真學習安全理論，積極參加安全討論，加強安全技能訓練，使自己的安全水平有更大提高。

　　我為安全獻一策

　　作為一名抄表工，我對領導提出以下建議：

　　1、對用戶使用水電氣情況進行定期檢查，并做好相應記錄，防患于未然，杜絕違規使用水電、煤氣行為。

　　2、通過發放宣傳資料、由抄表員向用戶宣講等宣傳形式普及水電氣安全使用常識，重點宣傳違規使用水電、煤氣行為的危害性，增強用戶的安全意識，有效遏制事故的發生。

學習心得格式 篇7

　　經過在順德為期一個月的培訓，通過學習我對大潤發的整個營運系統和日配課的營運方式有了更深刻的了解。在日常工作上，能夠比較熟悉的運用所學的規范知識去解決賣場上的異常問題。在這一個多月的職代過程中，有了以下理解。

　　我將學習到的內容主要歸納為四點作簡要分析：分別是進、銷、存、損。

　　一、進

　　我將“進”理解為進貨，商品要進到大潤發必須經過三個過程：新品建檔，新品試銷，新品評估。商品需要通過評估后才能轉到正常商品銷售，否則就會直接轉狀態8淘汰掉。在銷售過程中，我們需要下單補充貨源。在日配課的訂單有兩種，一種是OPL訂單，一種是日配訂單。把握好這兩份訂單很重要。

　　OPL訂單公式：建議天數xDMS-可銷庫存-待收+安全存量，影響OPL公式有以下幾點：1商品層面深，2DMS，3可銷天數，4子母貨號。層面深影響商品等級，商品等級決定安全存量，所以要使訂單公式計算準確就要做好商品的層面深。再就是要做好排面基本功，商品賣得好壞很大原因就是商品陳列做得如何，因此陳列會影響商品的銷售，商品銷售好壞決定DMS。

　　所以在每天上早班都必須去檢查商品的層面深，若有錯誤的需要馬上調整過來。

　　日配訂單，日配訂單沒有計算公式。主要是靠目測庫存與電腦庫存作比較，然后對商品的銷售情況與保質期天數做一個估算去下單。這要求對商品的保質期和銷售情況把握得很準才能準確下單。需要經驗的積累。

　　二，銷

　　我將“銷”理解為銷售。在培訓期間，專員曾經說過，做銷售實際上就是在做細節。商品銷售的好壞很大一部分因素決定在于排面基本功和商品陳列。整齊，清潔，飽滿，美觀是最基本的要求，還需要一點就是氛圍，氛圍包括賣場的清潔，商品的質量，服務的態度。

　　在企業文化中說到，我們絕不過度推銷商品。

　　我們需要做好排面標準，POP標示的放置規范，貨架卡的放置規范，營造好良好的賣場氛圍。POP中又分大中小標示，大標示中有A3、A4POP,中標示有搖搖牌、小方牌小圓牌、驚爆標、云朵牌，小標示有貨架卡。。

　　我們需要做好商品分級作業，使OPL訂單計算準確，最大限度發揮陳列米效，優化商品陳列結構，減少無用庫存金額，減少導購加貨頻率合理運用人力。

　　我們需要做好市調工作，保證賣場的商品在同類賣場中售價最低，為顧客節省每一分錢的同時提高市場的競爭力。

　　課長需要做好及時了解缺貨商品情況，做好下單工作，減少缺貨，提高SL值。

　　再一個就是季節性操盤，主要分四個時期：上市期，調整期，熱賣期和出清期。在這個端午節是個很好的學習機會，很可惜因為學習在錯過了調整期和熱賣期，當回到賣場時已經到了出清期，下次要在中秋節里好好學習。

　　三，存

　　我將“存”理解為庫存和商品存放，商品要維持一段時間的銷售，就需要保持一定的合理庫存，庫存太高會影響到商品的周轉。日配課就是“日日配送，天天新鮮”。日配的低溫熟食和低溫奶品的保質期比較短，庫存高會導致可銷天數過大，商品則因臨期而難以銷售，造成損耗。庫存太低則導致商品缺貨嚴重，SL值過低。所以要將庫存控制在一定范圍內，在淡季可壓低庫存，在年節旺季或者在活動期間可以囤貨提高庫存。周一到周四人流較少，周五到周日人流加多，因此冷凍物流選擇在周四或者周五到貨。

　　存的過程中涉及到一個很重要的步驟，就是盤點，盤點分為四個盤點，分別是生鮮盤點、RF大盤、易損耗盤點和會計師盤點~具體內容涉及商業機密不多闡釋。

　　冷藏商品要存放在冷藏庫，冷藏庫的溫度維持在0到4攝氏度，冷凍商品要存放在冷凍庫，冷凍庫的溫度要維持在-18到-22攝氏度。

　　此類商品需要按照SGS的標準進行儲存，此外還要依照先進先出的規范讓商品良好回轉。其他常溫商品則放在藍色棧板上進料位存放，并且離地13公分，離墻5公分。

　　日配課銷量最好，保質期最短，來貨數量較大，也比較難存放的就是鮮雞蛋。鮮雞蛋每日平均銷量近1.1噸。一箱雞蛋里面個別破殼蛋在運輸過程中在所難免，放在常溫下2天左右就會發蟲發臭，并且會影響到其他雞蛋。鮮雞蛋可存放在冷藏庫，因為地方有限，只能放在常溫下。最有效的處理方法就是要控制好雞蛋庫存，做好先進先出，遇到損壞嚴重的要及時處理。

　　四、損

　　“損”就是指損耗控管。損耗在進、銷、存中都會有產生，而產生過程中，我們能看見的只占10%，而看不見的占90%。

　　在進的過程中，供應商欺詐或許在三方會點中收貨不認真，收入不可銷售的商品，或者倉管錯K漏K，退貨數量有誤和退貨不當等等，都會產生損耗。

　　在銷的過程中，顧客外盜，員工內盜，廠商偷盜。或者收銀員在結賬掃面時錯掃，漏掃，串號等等都會產生損耗。

　　在存的過程中，像日配的冷凍商品收貨以后沒有及時入庫而部分融化，冷藏商品因存放不當而產生漏氣漲包等等的儲存上的不當，破包商品處理得不及時，該退貨的沒及時退貨，該出清的因沒有及時出清而過期無法銷售，因為盤點不實而產生的庫存差異，也會產生損耗。

　　要做好損耗控管，必須從進、銷、存三個方面去著實工作。1、三方會點時會點人員要認真無誤，會點完畢以后要及時入庫。2、每天查看S103退單核對，及時發現倉管錯K漏K，退貨紅單留底以便日后核對。3、孤兒需及時回收，倉庫要日清日畢，破包及時處理，及時退貨或者出清，出清時要嚴格變價。4盤點要認真。5人員定時定崗檢查排面，防止外盜內盜。6發現異常及時通知內保人員。

　　在損耗中還有一個最后把關，就是中控收銀機臺~無論在課內的控管做得更好，商品在銷售的過程中在中控里出問題那么上面的所有工作都是白費。我們現在國內絕大部分的收銀機軟件是用DOS的二進制編程所寫的軟件，所以里面的代碼屬于二進制碼，商品上的條碼叫國際碼，也是用二進制數位來控制里面的店內碼和價碼。如果精通二進制高手代碼的數位控管的話，那么將可以控制國際碼中的數碼變化來控制電腦的價碼輸入，這是非常可怕的損耗。這一點是所有收銀機的死穴，按目前水平還不能改變此現狀，所以一，要將回籠的大鈔及時回收。二，斷絕收銀員掛單、銷單。三，設定退貨點，禁止在收銀機臺做退貨動作。

　　以上是近4個月在日配課的收獲。

　　在商品的管理上，涉及到的商品10個狀態，促銷級別的10個等級，還有商品的5種價別，廠商的5種狀態，訂單的5種方式，最后要處理的6大異常~里面有數以百份的報表，還有大量的計算公式~因為涉及到商業機密，也是不詳細說，

　　大賣場的商品數以萬計，要一兩個主管要管理好數以千計的商品是無法做到的，但是只要將商品按類別分好的話管理起來就很得心應手。大潤發的商品管理系統和管理模式屬全國最先進這點不是胡說八道，否則不會成為全國的先進賣場~如果不親身置身于其中，無論讀多少書都沒辦法學習到。

　　“師夷自強以制夷”將來要競爭，必須學習領會它的優點，從中找出缺點再加以修改，青出于藍。有很多朋友看到都在笑揭通在里面拉貨拉得一身汗，還在做打雞蛋的瑣碎事...為什么家里有條件都找份舒服點的工作。我只能說，不入虎穴焉得虎子，人各有志，我們的路不一樣，我相信今天付出多少汗水，今后必定能得到多少回報，而今后的目標就是一天的收入是今天取笑的人的一年收入，甚至兩年，三年~

　　我的機會只有一次...不能失敗...

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