教育經驗簡短 篇

教育經驗簡短 篇1

　　教育需要欣賞、鼓勵、批評和喚醒。

　　每個學生，都會留下很多錯誤，因為年齡，他們不知道如何過自己的生活，他們不知道他們的學習動機來自他們的未來，他們無知，跌跌撞撞，起床……，他們，需要老師正確及時的引導，盲目的沖動和不耐煩并不是解決問題最根本的方法，憤怒之后，應該是耐心和平，這是寬容和慷慨。畢竟，我們是教學生走好人生道路的關鍵人物。教師的職責是教書育人。

　　喚醒學生的心靈，喚醒學生自主學習的意識，喚醒學生內心缺乏善良和愛，喚醒學生對真善美的追求，喚醒學生對未來的追求和渴望，更重要的是喚醒學生感恩的心。只有這樣，他們的路才會走得更遠，學習的信心才會更堅定，辨別是非的能力才會越來越強，才會懂得在這個浮躁的社會中放下和選擇。在不知不覺中意識到自己存在的價值。因此，喚醒學生比批評學生更重要，它表現出和諧，賦予教育優雅的人性。

　　走在教育的道路上，一邊播放，一邊喚醒，一邊收獲，一邊快樂……

教育經驗簡短 篇2

　　有一個故事：在一個靠海的村莊里，生活著一群漁民，他們一代又一代地以釣魚為生。我不知道多少年后，村里有一位釣魚大師。每次他出海，他總是比別人多釣幾倍的魚。人們稱他為漁王。

　　漁王有三個兒子，他們都很聰明。漁王認為，當他們長大后，他們會成為偉大的人。誰讓他們有一個偉大的父親？為了讓三個兒子將來成為釣魚大師，漁王開始教他們釣魚技巧，因為他們剛剛理智。

　　漁王知道，要成為一名釣魚大師，他必須從最基本的事情開始。因此，他逐漸教孩子們如何編織網絡，如何選擇天氣，如何劃船，如何下網，如何拉網，如何識別潮汐，如何區分魚洪水，如何吸引魚進入網絡……漁王毫無保留地把自己的人生經歷傳給了三個兒子。

　　然而，令人驚訝的是，當他的三個兒子長大后，他們不僅沒有成為釣魚大師，而且是村里釣魚技術最差的人。漁王想知道他的釣魚技術是無與倫比的。為什么孩子們如此無用？

　　有一天，一位智者路過這里，漁王告訴他他內心的痛苦。聽了這話，智者問道：很長一段時間以來，你是否總是指導和示范，幾乎是手拉手教學，很少讓他們探索和發現自己。

　　漁王點點頭說：是的，為了讓他們學習一流的釣魚技術，我教得非常認真和仔細。即使是很小的細節，我也會一遍又一遍地重復。你認為孩子們怎么不能學習呢？

　　智者沒有回答，然后問：當你教孩子們釣魚時，他們離不開你嗎？當你遇到任何困難和障礙時，你會主動幫助他們消除嗎？

　　漁王仍然點點頭說：的確，為了讓孩子們少走彎路，我總是讓他們向我學習。我提前告訴他們他們將來可能遇到的麻煩。

　　智者笑著說:問題就在這里。你只把技術傳給孩子，卻忘了把教訓傳給他們。對于孩子的成長來說，教訓其實比技術重要得多。

教育經驗簡短 篇3

　　現在，我們的大多數學生都擔心寫作文不好，許多父母也擔心孩子寫作文不好，甚至生氣。事實上，這不是孩子們的錯，但他們真的不知道如何寫出非常好的文章。

　　我的文章不是很好，有時也會被模仿，但很多感覺也會轉化為他們自己的語言。我通常喜歡寫一張紙，所以我積累了一些觀點。

　　寫文章要先構思，心里要想一個框架，就像蓋高樓的圖紙，就像人的骨架，文章分幾部分，開頭怎么寫，每一段要表達什么，怎么結束。并且要想填充框架的內容，這就是材料。平時不斷積累材料。俗話說處處注意知識，只要你關注生活中的一切，即使是植物給你啟示，這也是一個很好的材料。畢竟作文是記錄生活的一點一滴。當然，你也可以寫幻想、未來和童話。文章要感人，真情才是好文章。你的作文是給大家看的，你要向大家展示美好積極的東西。通常，你應該積累更多的好詞和句子來組織你的文章，每天做一次閱讀筆記，并經常閱讀筆記，以便記住。作文首先離不開借鑒和模仿，但最真實的是自己的努力創作。我建議你多讀一些小學生雜志，比如《快樂作文與閱讀》，這將有助于提高你的寫作能力。

　　構思完成后，開始寫作，然后合理使用積累的好單詞和句子，我們必須記住，我們必須在寫作時清楚地描述這個過程。寫完后，不要認為成功，你應該讀文章至少五次，每個單詞，每個句子都應該仔細檢查，仔細看是否有錯誤或不流暢的地方，必須全面修改，可以復制在作文中，這樣，作文就完成了。

　　你知道，作文是豐富多彩的，只要你深入了解它，你就會失控地愛上它。我相信在他們自己的努力下，作文水平肯定會提高。如果你有任何好的寫作方法，我非常愿意和你交流。

教育經驗簡短 篇4

　　近日，由孫儷主演的電視劇《那一年花開月圓》熱播。在吳家長輩眼里，女主角周瑩是一個叛逆的人。她不夠遵守婦女的道德，不會像閨房一樣說話做事。然而，在今天的現代人眼里，周瑩是一位積極、自強不息的企業家。

　　在成長的過程中，我們每個人都被潛移默化地灌輸了一些價值觀。我們傾向于用自己的判斷來衡量別人。作為教師，衡量好學生的標準可能更聽話，成績好，在一定環境中成長的人自然接受周圍的價值觀。

　　當他第一次見到浣熊時，他仍然是一個四年級的孩子。然而，是個大孩子。他可以說他會觀察自己的言行，放蕩不羈。第一節語文課，走進教室，浣熊拿著一堆零食津津有味地吃著。

　　我淡淡地對他說，要上課的時候把吃的收起來，他看著我，繼續若無其事地吃冰淇淋，把東西放在一邊，等著休息再吃。我再次強調，誰知道這個小家伙就像一個彈跳的小球，憤怒地走到垃圾桶旁邊，把東西扔進去，然后像一只憤怒的小野獸一樣對我喊道：是你，你扔了我的冰淇淋！我恨你！然后跑到座位上，躺在座位上哭了起來，留下了我一頭霧水。

　　迅速冷靜下來，根據自己的經驗判斷，這顯然是一個不合理和不規則的小惡霸，對付他不能軟，所以我也告訴他真相，說五分鐘沒有效果，擔心會影響課堂過程，只能去門外，向浣熊媽媽解釋情況。

　　浣熊的母親聽了之后，憤怒地走進教室，一路用方言罵他，拉著他的耳朵，浣熊像樹懶一樣躺在桌子上，母親嬌小的身材材根本拉不動他，直到他口干。見此，我只能苦笑著勸他媽媽，還是交給我吧，你到門口休息，XX，你不上課，回家關來，晚上讓你爸打你！媽媽氣鼓鼓地走了，留下了我無助的臉。

　　瞬間，秒明白為什么他們的說教沒有一半的效果，與浣熊的母親相比，我的批評只是撓他，所以，我只能妥協，嗯？你覺得這是什么？太奇怪了，太有趣了。30秒后，浣熊終于抬起頭，看著墻上的漫畫，笑了。

　　我白了他一眼，原來你裝哭，故意拖延時間，對吧？浣熊揉了揉眼睛，改變了孩子的語調，拉著嘴說：我討厭中文！我不想上補習班！我媽媽堅持要我來。聽了他的講話，我明白如果我想和他友好相處，我只能用給他帶來樂趣的方式上課，pop兒童教室里安排了各種有趣的課堂道具，東西南北的小魔方，卡通畫的小鼓……所以，浣熊終于可以在玩的時候學習了。

　　從那以后，每周，老師們都給浣熊上課，這已經成為一場智慧和勇氣的戰爭。個性化的教室太小了，他不能像他一樣跳上跳下。所以，我經常看到老師緊緊地跟著他，把他拖回來，突然跑了出去。終于下課了，這時，他在教學區里閑逛，有時會莫名其妙地爆，然后像什么都沒發生一樣微笑。

　　在之后的交流中，我意識到在浣熊的世界里，天不怕地，隨意罵人是他炫耀自己的資本。浣熊的行為放蕩不羈，但內心其實很善良，依然保持著孩子的天真，他只是一個被父母寵壞的孩子。例如，在課堂上吃飯時，他的母親只是偶爾罵他不允許吃飯，同時在課堂上大大小小地送他，擔心孩子不能餓。事實上，作為一個孩子，浣熊不能完全區分對錯。他只知道如何從周圍的環境中學習來滿足自己的需求，他的心仍然是一顆細膩而敏感的心。有一次，因為他不聽話，他剛剛被英語老師罵了一頓了他一頓。結果，他哭了，說：我恨你。你總是把我和其他學生比較！”

　　我看著他，我從來沒有這樣對你說過。

　　哦，那是英語老師說的。

　　男人，哭什么？

　　然后他透露了自己內心的委屈和在家里的經歷。經過一些交流，他明白了為什么浣熊很大。過早收到外界成人世界的不良信息，毫無保留地面對家里的負面情緒，讓他在處理內心的負面情緒時，只能通過模仿成人的做法來解決。

　　三年多的時間在每周一次的課堂上流逝。浣熊的變化是一點一點的。不知不覺中，他的身高從一個人變成了一個比我高一點的人，但行為的變化突然出現在某個時刻。

　　今年秋天開學，浣熊要上初一了。這學期的第一節課，他竟然乖巧地坐著，在課堂上不停地向我保證以后會認真聽講，只求我繼續教他，我半信半疑地看著他。最后，在兩個小時的課程中，浣熊真的做出了自己的承諾，即使讓他回答問題，他也沒有表現出太多的抵抗。相反，我在心里默默地嘆了口氣。這是我認識的浣熊嗎？

　　正是外界的壓力和潛移默化的教學，讓浣熊發生了巨大的變化。竹子的生長是沉默的，但標志性的節點發生在某個時間段。浣熊還是個孩子，沒有自己的識別，所以他幾乎毫無保留地接受外部信息，導致他養成了一些壞習慣，但隨著年齡的增長，他有自己的判斷，知道如何選擇他需要的信息，以便更好地成長。

　　生長過程漫長而重復，但當花朵盛開時，它們會感到特別美麗。改變一個人并不容易。教育孩子需要耐心、陪伴、鼓勵等。時間會帶來變化，最終看到花開。

教育經驗簡短 篇5

　　我想對于一些過于依戀家庭的孩子來說，讓他先帶上自己喜歡的玩具，讓孩子帶著玩具睡覺，讓他有一定的安全感、依賴感和經驗，讓孩子感覺像在家里。等孩子適應了幼兒園的生活規律后，再慢慢要求他不帶物品晝睡。有些哭得很厲害的孩子，我有時抱著他們，有時坐在他們床邊輕輕拍孩子的背，讓他有安全感，有時在孩子床邊唱睡眠曲，讓孩子平靜下來，慢慢入睡。

　　為了培養孩子的自理能力，除了良好的睡眠培養外，還培養孩子獨立吃飯、洗臉、穿衣***服。而這一切都要根據孩子的發展水平，逐一提供必要的條件和機會，幫助他們實現自理能力。通過形象教學，學習各種生活技能，學習各種生活技能。正確的操縱方法是兒童獲得自理能力的重要環節。小班兒童是直覺形象思維，兒童的動作和知識發展是通過活動獲得的。 所以我覺得小班的幼兒教育很重要，對孩子要有足夠的愛心和耐心。

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