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在學習過程中,我們會有新的啟發,也許我們可以將自己的感想寫進心得體會里。寫心得體會時,要從大處著眼,從小處下筆。一篇優秀的心得體會是怎么樣寫的呢?你可以讀一下祝福網整理的小學語文培訓心得體會,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
小學語文培訓心得體會【篇1】
我很榮幸地參加了嘉魚縣小學語文骨干教師培訓,培訓分二個階段進行,為此,我要要感謝校領導給我這個培訓學習的機會!感謝各位專家教授傳授給了我很多寶貴知識與經驗。
因為,之前我很難得參加教育教學方面的培訓,所以這次培訓學習的機會我十分珍惜。從接到通知的那一天起,我就始終以骨干教師的標準對照自己,要求自己,積極參加骨干班的每一次學習活動,4天的時間非常有限,可這次培訓活動卻給我很大的收獲和啟發。骨干老師培訓內容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報告,有特級教師的教學展示,有學員圍繞專題進行的說課、上課、評課。也有學員的互動討論,更有導師的指導、引領。通過理論的培訓學習,現場的教學觀摩,還有自己的教學實踐。因此,這4天來的學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的4天,也是促進我教學上不斷成長的4天。我真的真的受益匪淺。4天來,每一天都能感受到思想火花的沖擊,也開闊了眼界;還結交了一群優秀的同行朋友,探討了疑惑。這讓我對我們的教育與新課程又有了一個新的認識。
期間,我聽了湖北省第二師范學院教育學院、湖北省教育干部培訓中心副主任汪丞博士的講座《教師職業倦怠的緩解和職業幸福感的提升》,聆聽了湖北第二師范學院、湖北省教學研究室劉合榮博士的講座《略談基礎教育研究》,聽了嘉魚縣教育局劉紅玉有關介紹香港教育的《以人為鏡可以明得失》,聽了湖北大學教授李鴻科所講的《信息技術應用于教學的技術與技巧》,聽了汪力講的《小學語文課堂教學有效問題情境創設》和《小學語文文本解讀與運用》。專家的一次次精彩的演繹,曾經讓我是多么心潮澎湃,心潮涌動,精妙絕倫之處簡直讓我忘記呼吸,因此,我也曾有了三分的躁動。因為他們讓我體會到什么是敬業、樂教,如何做一個是有上進感,有奮斗感,有專業感的教師。
參加這次活動,我深有感觸:
1、教師備課時首先要“備讀”,老師要把課文讀通、讀順、讀熟,如果能把課文背得滾瓜爛熟,效果會更好。唯有胸有成竹,才能游刃有余,運用自如。
2、我們要修煉自己的課堂語言,魅力的課堂,高效的課堂,首先來自教師魅力的語言,讓我們的課堂語言簡潔、精煉、豐富、動聽,這也是教師一種重要的教學基本功。
3、骨+干=理念+實踐。光有理念,沒有實踐的是專家,光有實踐沒有理念的是普通教師。做為一線教師,我們很有必要學習教育理論,我們的課堂實踐要有理論支撐。新課改后提出了許多重要的教學理念,我們要把這些教學理念變成自己的日常教學行為,要把這些理念滲透到各個學科教學中去。
4、作為年輕教師,應該在乎的是領導給你多少學習、充電的機會,這樣的機會,就是給你發福利,不要太在乎的是平時那一點點補助。這次的活動,就是縣教育局給我們所有的骨干教師發的實實在在的福利,這樣的福利,多多益善!
5、有效的課堂,是我們教學追求的永恒的主題。一直以來,我們對教學目標不重視,不明確,該教的不教,不該教的我們講的太多,導致我們很辛苦、很累。只有努力使自己開心,輕松,學生才能開心,高效的課堂,才是開心、輕松的課堂。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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