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在教育中,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生,與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,要富有人情味、趣味,同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受,達到教育的目的。暖人話語,滋潤心田。溫暖的的話語,可以使學生深深感到教師真誠的關愛,從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,這種愛就是嚴格要求,嚴而有度,更要嚴而有理。
小學老師培訓心得體會怎么寫【篇8】
為幫助我們提高個人的專業水平、業務能力以及個人的素養,學校和羅湖區給我們提供了不同的校內、校外培訓活動。通過參加這些活動,讓我對自己的教育工作重新進行了反思,同時也讓自己的心靈更加的充實了。
在學校舉辦的培訓活動中,寧夏的王校長給我們帶來的了《堅守山區,奉獻教育》。王校長樸實的語言、清晰的介紹,讓我們都隨著他領略了一番寧夏的風土人情、教師的教學情況、學校的設施配置、學生的學習情況,同時也讓我們懂得了要珍惜現在所擁有的條件,辛勤的工作、認真的教學。孔校長在北大學習后,也給我們帶來了他的收獲。通過《教育需要大礙》,向我們老師們詮釋了如何做一名真正的老師,從而來培養、教育自己的孩子們。通過三個話題:總體印象、感悟啟示、深入思考,來開展這次培訓活動。講解了北京的很多名校辦學的格言、學校的管理、老師怎樣與學生們一起學習、生活。告訴我們:教育是人性的領域,需要用愛來灌溉。我們要用大愛、博愛的情懷,教育我們的孩子。同時,我們需要堅守、需要情懷、需要創新,為孩子的一生奠基,為民族的未來啟航。
在校外的培訓活動中,山西名師王老師給我們上了一堂心靈升華的課《追求質感生活,樂做心靈導師》。王老師灑脫的語言、智慧的處事方式,讓我們在場的老師都深感佩服。通過與我們交流人生,學會做人、做事,認真工作,人格魅力,讓教育做到孩子的“心”上,讓我們感受了她的快樂教師生活。清大附中趙老師的《傾大寫之愛,育大寫之人》,讓我們教師明白,要用大愛來教育學生,讓孩子們做一個對社會、對國家有用的人。
參加了這些培訓活動后,我的心靈上有了深深的觸動:重新反思自己的教學生涯以及育人的職責、方法,做一名對社會有幫助、對孩子有幫助的教師。
小學老師培訓心得體會怎么寫【篇9】
孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
教師的道德,是教育文化的深層內涵,也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行行為,是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程,高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。
教師既是知識種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社發展與進步的開拓者,是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一,它不僅影響著學生學習狀況及其效果,而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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