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我們研究的課題是“飲食衛生”,大家都知道:健康是世人普遍追求的,在困難家庭中,人們追求健康以至減少生活負擔,在富裕家庭中,人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果,而追求健康也并非單方面的遵守,它與運動、環境、飲食等方面都息息相關,其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中,讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛生習慣。
在學校中,常有些食堂為了節省時間而對學生的食物衛生情況不認真,還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學生食用。學生們在校園中,食物無非是最重要的營養來源,食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經常提到的“學生食物中毒”的重要因素之一。
在家庭中的飲食就更為重要了,因為家中除了整天內外繁忙的主人外,還有年邁的老人、幼小的兒童,一旦飲食不妥善,造成的影響將不可思義,但這些卻很少引起人們的注意。在家中人人都會節省,為了不浪費糧食,剩余的食物往往在第二天還繼續食用。其實這是很不衛生的,為了節約這一點糧食而無形中在傷害自己的身體,這值得嗎?
這種忽略飲食衛生的事例不勝枚舉,但終歸還是為了讓人們明白飲食衛生的重要性。
飲食衛生是日常生活中最易被我們忽視的,我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神,才會讓我們有信心面對未來!
進入高中,我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中,和以往有所不同,學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活,了解社會。
在高2第一學期,學校就組織我們去參觀東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性,動物和人類的回去密切關系,自然對人類的重要性,深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護好我們的大自然。
在高2的這個學期——第二學期,學校準備了許多課題,讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究,去了解社會。健康是生命的快樂,衛生是我們要的健康。搞好衛生,去擁抱快樂,所以我們選擇了《食堂飲食衛生》這個課題。我們六人組成一小組,進行研究實踐的過程中,首先是在網上查找關于課題的資料。第二部進行小組內討論課題。第三:通過社會實踐更深入的了解。通過實踐,我們得到了不少收獲發現了食堂的許多不合格問題,了解了同學們對食堂衛生的看法。和得到了同學們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會,親近生活。
在高一的時候,我們已經進入了課改的初級階段。可是當時的我們的成果是建立在有標題的提前上,可是今年的研究是自己選題目。給了我們發揮和創造了空間。與課題進行了很多反思,達成共識。古板的無味的題目已經過去。現在,創新已經增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說,這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師,也影響了學生,也改變了人們對生活學習的態度。課題的真正意義不是做完就可以了,而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍,進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫,而我希望創造更多更好的例子示范下一屆。
黃秋云
通過這次的課題研究,我學到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進行實地調查,有人進行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強了我們的團結和凝聚力. 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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