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今天的小學語文教育無疑加強了學生表達能力的培養,這在他們的口頭表達中更為突出。無論是開學時的自我介紹還是課堂上的演講
應該說,目前的小學語文教學比過去的“應試教育”教學更注重學生能力的培養和培養,但我們仍然覺得有幾個缺點:
第一,拼音的教學需要改進,這個問題在最近的學生中已經明顯表現出來了。比如總決賽iou,uei,uen先來
面加上聲母進行拼寫的時候,應寫成iu、ui、un,而很多學生卻仍把中間的字母拼寫上去。再如以“i”開頭的韻母,如拼寫時前面沒有聲母,應把“i”大寫,如“夜”應拼成“Ye”而不是“Yie”等等。
第二,常用字詞掌握不準確。如“以”、“已”的用法不分,經常錯寫成“以經”、“已后”。總之,錯別字現象較為普遍,因為先入為主,這些錯誤在初中階段糾正起來很困難。
第三,小學語文教學還應該進一步加強對學生觀察力及領悟能力的培養,讓學生多體驗生活。這方面的不足主要表現在學生作文時,無論寫家庭生活還是寫學校生活,選材仍然狹窄,內容也不新鮮。
希望小學的語文教學在注重對學生能力、創新精神培養的同時,能進一步加強基礎教學,因為只有打下堅實牢固的基礎,才能有更大的發展。
小學語文教師教學心得體會 篇11
這是我從事的教學工作語文的第一個學期,在做小學的語文老師的這一個學期,我也是感觸很深,真的教學并不是一件容易的事情,以前覺得老師在上面講課挺簡單的,我也是可以的,但是真的自己來教的話,才發覺責任真的是很重大,而且想要去教好也是不那么容易的,我也是在這學期的一個工作之中有一些心得體會。
作為語文的老師,必須要有責任心,對于學生們來說,老師講的很多東西都是正確的,都是要聽的,而且也是想要學好,而我們老師就必須要教好,只有這樣,學生們才能學到更多的東西,在這一個工作之中,我也是感受到,責任心是非常的重要,必須要對學生們去負責,而在工作之中,我也是認真的去把課給備好,然后課堂上也是盡我所能的去把學生們給教好,無論怎么樣,只有把他們教好了,那么自己的工作才算是做好了,在教學之中,我也是積極的去批改學生們的作業,多和他們去交流,了解他們的一個想法,雖然我不是班主任,不過我也是盡心盡責的去多了解他們,而不是上完一堂課就算完了,而且對于一些學習成績不是那么好的學生,我更是會注重更多的精力在他們的身上,去了解他們的想法,是基礎不好,或者對語文的學習沒什么興趣,或者是我的課堂講的太過于枯燥了,都是要找到原因,去把他們教好的。
語文教學,自身的知識儲備是必須要足夠的,雖然說我教的是小學的語文,而且也是比較基礎的,但是這也是需要我有深厚的一個基本功,同時對于文學,對于語文相關的知識必須要充分的了解,這樣在講解一些課本,或者一些比較枯燥的東西時候,也是有可用的例子,或者有趣的故事來吸引學生們聽課,讓這些比較枯燥的東西讓學生們感興趣,畢竟小學生們并不是像我們大人,如果所學的東西對于他們沒有任何的興趣,那么也是很難去學好的,那樣我的教學其實也是失敗的,只有讓他們喜歡上語文,那么就更容易學好的,所以我也是要繼續的多學,多一些知識的儲備,這學期的教學之中,我也是發覺有些知識我無法找到讓學生更感興趣的方式來教學,所以我也是要在以后繼續的去提升,去學。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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