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如在接送孩子的路上、晚飯桌上都是交流談心的機會,家長和孩子彼此敞開心扉,各自分享一天的工作和學習情況,長此以往,孩子會主動將自己的心事告訴我們。有時發現孩子對老師的批評一時難以接受,“口服心不服”,我會抽時間“傾聽”孩子“訴說”,幫著試探性地做一些分析,適時地也肯定他的一些觀點,并及時地指出他問題所在,逐步引導,切忌妄加指責。有時父母贊許的眼神和真誠的夸獎都是增添孩子自信的磚石,是孩子成長路上的指南針。
家庭教育直播課觀后心得感悟【篇9】
孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著他們茁壯成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要,都是孩子健康成才不可或缺的元素。
在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:
一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌嘴吵架,那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現偏激行為。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓兒子感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養孩子的優良品德很重要。
兒子從四周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統,我們要為他的人生的第一步打好基礎,在生活的點點滴滴中培養他一些優良品德,借此也可改掉“以自我為中心”獨生子女的通病。其中一個我感覺行之有效的方法是誦讀經典,比如:讓孩子講“孔融讓梨”“孟母三遷”等故事,并付諸于實際行動,讓他明白尊敬長輩的道理;告訴他幫忙別人是件很開心的事,讓他明白助人之樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,我常和兒子做連句的游戲,我說上句:“小朋友摔倒了。”兒子連下句:“我立刻扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”,培養孩子的動手和自理能力。
孩子是否會養成良好的行為習慣要看家長重視與否,教育方法正確與否。首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學習上不斷加大壓力,生活上關懷備至,卻將良好行為習慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子多動手,愛勞動等良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德,而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此,我經常和兒子比拼廚藝,我讓他干一些力所能及的家務活。如:買菜、洗菜、煲飯等,當然,孩子干活常常有出錯的時候,可能會不小心把碗摔了、把鍋燒了……干不好的時候我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定并鼓勵他。對他們來說是一種挑戰,需要付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力,多一份簡單。
在學習之余要注意讓孩子適當放松,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,并利用這一時光,了解孩子的精神需要,并經常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善于利用生活小事,敞開心扉,學會用欣賞的目光看待孩子,善于捕捉他身上的閃光點,不要將與別人的孩子相比,將此刻和過去進行比較。縱向看進步,及時發現和肯定孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學習習慣。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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