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總之,通過這次的師德培訓,我在思想上有了更深的認識和體會,這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。
幼兒園師德師風培訓心得體會篇3
今天聽了師德師風培訓,感覺受益頗豐,一個好的幼兒教師,要善于去發現幼兒的優點。不能走應試教育老路,不能以偏蓋全。
孩子們是祖國的未來,我們幼兒教師就是承載著祖國未來的希望。要把孩子們教好,教師的自身素質和教育教學理念必須要更新,孩子們就像是花朵,每朵都不一樣,教師不能再比喻成園丁,不能齊刷刷得將花朵剪平,適當地鋒芒棱角更有益于孩子的個性發展。興趣才是學習最好的老師,我們要孩子學什么首先要了解孩子的興趣愛好,才有利于我們教學活動的開展。
作為幼兒教師,要懂得更多的育兒心得,推薦的教育電影及有意義的畫冊故事,都給我們很大的啟發。我想在未來的教育教學過程中,賦予孩子真理才是關鍵,說教式的教法不能教會孩子真道理,讓孩子在實踐中歷練探索,多開展有意義的實踐課,對于孩子們很有必要,親身經歷是孩子學習的最快途徑。孩子有自身特有的成長軌跡,我們切不可拔苗助長,而應以心換心,愛幼兒,學會傾聽他們的心聲,多一些理解的目光,關切的聲音,體會和發現他們身上的閃光點,并且支持和鼓勵他們。相信愛的力量是無窮的,鼓勵是他們成長道路上的動力。
幼兒園師德師風培訓心得體會篇4
幼兒園開始了新學期的第一次師德培訓,由本園的年輕教師黃黃老師主講,本次培訓的主題是《做一個幸福的幼兒教師》。
追求幸福是人的天性,教育是人幸福的源泉和保障。幼兒的幸福觀、幸福品質、幸福能力主要都是從老師那里獲得的。幼兒教師擁有了物質上、精神上、心靈上的幸福生活,就能真正地把教育當做幸福的活動,向幼兒傳遞幸福。
在學習中,讓我們認識到幸福是一種感受和心境、讓我們感受到幼兒教師的幸福就在身邊,幸福就在享受職業,為人師表,精心培育幼兒的過程中。學會在幼兒教育的工作中改變人生態度,享受職業;學會感恩,學會積極地交往與合作;學會學習,來不斷豐富人生的閱歷;學會生活,讓幼兒教師的業余生活變得更加豐富多彩。
整個培訓圍繞主題層層深入遞進,生動的講述加上實例的結合,讓教師們對幸福有了新的定義和理解,對幼兒園教師的職業幸福感有了更多地感受,更重要的是也引發了教師們對修心、修身、修業的深深思考,立志于做一名幸福的幼兒園教師!
為提高教師心理健康水平和幸福指數,進一步增強教師熱愛生活、熱愛生命和愛崗敬業的自覺意識,樹立樂觀向上、健康、陽光的積極心態,以良好的情緒狀態投入教育教學工作,近日鼓山幼兒園開展了塑造陽光心態,做幸福教師專題培訓活動。在學習中,讓我們認識到幸福是一種感受和心境、讓我們感受到幼兒教師的幸福就在身邊,幸福就在享受職業,為人師表,精心培育幼兒的過程中。學會在幼兒教育的工作中改變人生態度,享受職業;學會感恩,學會積極地交往與合作;學會學習,來不斷豐富人生的閱歷;學會生活,讓幼兒教師的業余生活變得更加豐富多彩。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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