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最后是我們自己的樓盤,金碧世紀花園。
大恒的樓盤和上述兩個樓盤相比確實有不足之處。相比之下,我們的樓盤在結構上比較單一。拿第三金碧小區的別墅為例,建筑體現不了風格,比較死板,花園還滿布沙井蓋,影響外觀。大恒有些樓盤的綠化面積夠是夠,但離美觀還差很遠。我們一直強調樓房的外觀要統一,但是我們在設計上卻沒有考慮周全,以致于有些時侯根本行不通。在樓房和配套設施的規劃上還有很多需要改進的地方。另外,以金碧世紀花園為例,從大門口到銷售部,我們
沿路都看不到一個垃圾箱。園區衛生是業主對園區的首要印象,試問連垃圾箱的配套都不足衛生又怎么會搞得好呢?
我感覺,我們所標榜的"特色保安、特色管理"已經不再是我們的優勢了。其他的樓盤在保安和管理上都有自己的特色,而且和我們不相上下。就拿上述兩個樓盤來講,星河灣的保安穿的是藍色制服,戴的是藍色鴨舌帽,站姿是兩腳分開與肩同寬,雙手背后交叉。而美林湖畔的保安穿的是一身夏威夷服,正配合炎熱的夏日。這兩個樓盤的保安都配合了樓盤悠閑、輕松、渡假式的風格,避免了那種不協調的拘束。不過,話又要說回來,每個樓盤的定位都不同。過于死板的比較也沒多大意義。
我們應該吸取星河灣和美林湖畔花園兩個小區的養分,揚長避短,在管理人文環境、公共配套等方面都應仔細推敲斟酌。我認為硬件的`高標準投入、人員的高素質服務、管理的高起點突破至關重要,是打造金碧精品的有效途徑
參觀心得體會感悟【篇4】
這次參觀的感觸就是課本知識與實踐同樣重要!我們從事實際生產時,很多廠房的修建,設備的擺放與選擇等都要依據課本知識來實行指導,課本上的知識點就是一些基礎和依據,而真正在實際操作上,更要結合實際情況而定。書本上的東西在現實中都立體化了,若單靠在書本上學習會比較抽象無味,但若與實踐相聯系的話,就會比較生動了,如這次參觀車間時看到了一些提取設備還有中藥炮制設備,這些設備若只看書上平面圖,會很難以去想象他是如何工作的,但這次親眼看到整個工作流程后,才豁然開朗,在現實中這些設備因為需要考慮的因素很多而更加的復雜,但主要結構還是依照數書中來的,所以,實際生產的理論基礎來源于課本但又高于課本,這就更加要求我們在以后的學習中要理論知識與實踐緊密結合,不要忘記了學習知識的最終目的是要指導實踐的初衷!
參觀心得體會感悟【篇5】
這學期,我們開了《生產與運營管理》這門課。由于曾教授的獨特教學方式,讓我帶著書本上的理論,走入了現實的企業中,深深的了解到制造業企業要發展,關鍵在于做好企業的生產與運營管理。在朋友的幫助下,我有幸來到了佛山潔達紙業有限公司參觀實習。由于時間的短促,沒能深入透徹的了解到該公司的整個運作,所以我這里只針對造紙生產流程和紙的影響進行簡單分析。
一造紙的生產流程
一般印刷紙的生產分為紙漿和造紙兩個基本過程。制漿——用機械的方法、化學的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙——把懸浮在水中的紙漿纖維,經過各種加工結合成合乎各種要求的紙頁和生活用紙。
牐犜熘匠話閾柚存足夠用4~6個月的原料,使原料在貯存中經過自然發酵,以利于制漿,同時保證紙廠的連續生產。經備料工段把蘆葦、麥草和木材等原料切削成料片(供生產化學漿)或木斷(供生產磨木漿),再把小片原料放到蒸煮器內加化學藥液,用蒸汽進行蒸煮,把原料煮成紙漿,或或把木斷送到磨木機上磨成紙漿,也可經過一定程度的蒸煮再磨成紙漿。然后用大量清水對紙漿進行洗滌,并通過篩選和凈化把漿中的粗片、節子、石塊及沙子等除去。再根據紙種的要求,用漂白劑把紙漿漂到所要求的白度,接著利用打漿設備進行打漿。然后在紙漿中加入改善紙張性能的填料、膠料、施膠劑等各種輔料,并再次進行凈化和篩選,最后送上造紙機經過網部濾水、壓榨脫水、烘缸干燥、壓光卷取,并進行分切復卷或裁切生產出卷筒紙和平板紙。如果生產要生產涂布印刷紙,則需要干燥中部或生產成卷筒紙后經涂布加工而實現。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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