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參觀學習心得體會(篇1)
10月26日, 我們在中心學校領導的帶領下,參觀學習了青山兩所學校的校園管理、教育教學管理等方面的經驗,我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹的學校管理、執著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。本次學習考察的心得體會有以下幾點:
1、兩所學校雖然校園環境各有特色,但又有幾點相似之處,一走進校園都會被特有的校園文化氛圍所包圍:環境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中,學校的方方面面、角角落落都書香四溢,沁人心脾。從校長辦公室、教師辦公室、運動場地的精心設計,特別是墻壁甚至走廊上的文化精巧布置都顯得那么地精雕細琢,那么地充滿了文化氣息。這處處無不透出經營者的構思巧妙、匠心獨具。參觀這樣富有人文文化布置的精品校園,真令人駐足,令人留戀。可以這樣說,兩所學校都是一座設計精美的園林。真是校校有特色,處處有文化。在追求教育均衡發展、和諧發展的今天,學校的辦學特色倍受社會的關注,特色就要有特色的校園文化的支撐。如何才能構建“適合自己的”校園文化?值得我們做深刻的檢討和反思。
2、明確的辦學思想為學校的發展指明了方向。
辦學思想是學校發展的方向標,是辦學特色的根本保證。我們參觀的兩所學校,我聽他們介紹說:都堅持“以德育為首,以教研為主線,以課堂教學為中心”“以素質教育為主導”的辦學思想和宗旨等,都為創辦特色學校指明了發展方向。
3、兩所學校現代的設施都給人一種耳目一新的感覺,特別信息技術的教學使用等,“鳥槍換上了大炮”。我從中體會到:領導和老師教育觀念的重大轉變,他們已從傳統的老模式教學方式向現代教學方式轉變。
4、團結的領導班子是辦好學校的核心。
一所好學校首先要有一位好校長,其次要有一個良好、團結向上的領導班子。考察中我打聽到:兩所學校的老師無一例外在校長的帶領下,各班子成員職責分明,團結合作,大眾一心,他們有困難不退縮,有責任不推諉,都齊心協力地想為教育辦點實事。
幾點啟示:
通過考察學習,我強烈地感受到了自己與名校的差距,我們的發展緩慢,從而更激發了我進一步的思考:如何結合我校實際,把我校做精做強,縮小與名校的差距,為此,我認為應從以下幾方面入手:
1、努力融洽學校管理者與一線教師的關系,了解教師們的疾苦,解決他們的困難,減輕他們的壓力,疏導他們的不良情緒,更重要的是為他們搭建成長、成才、成名的平臺,給他們自由發展的空間,使他們自覺自愿地付出,欣喜開心地收獲。
2、常規立校,樹立優良校風
常規是立校之本,是學校的“法”,無常規則不可能樹立優良校風。學校應建立健全科學的、全面的賴以規范師生的“一日常規”、“一月常規”、“一期常規”、“一學年常規”。切實做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管,把教育教學工作的各個環節全部納入學校規范化的管理的軌道,形成民主、科學、嚴密的管理機制,特別值得一提的是在檢查執行過程中不能講人情,不能流于形式,不能讓管理制度變成一紙空文。同時,要注重榜樣的作用,不失時機地開會表彰先進、樹立典型,利用網絡群、宣傳欄等媒體進行大力宣傳,營造人人爭當先進的良好氛圍,以此培養一批想為教育做點事跡,做點真事,樂于吃苦,樂與奉獻的人。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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