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祝福網相關欄目推薦:“智慧教師心得體會”。
當經歷過一些與眾不同的經歷,帶來了別樣的收獲時,我們可以提筆把內心深處的所悟所感記錄下來。心得體會就是一種讀書與實踐后所寫的感受文字,在生活中非常常見。寫好心得體會有哪些訣竅嗎?以下內容是祝福網的編輯特地整理的“智慧教師心得體會”,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!
智慧教師心得體會(篇1)
這學期,緊跟課改步伐,學習了張四保的課改經驗和方法,有很多啟示和收獲。
一、大容量的課堂訓練,鞏固所學知識
太谷的課堂上,看到的是教師為學生準備的練習題,學生一節課,把新知識的學習融合在習題中,把新知識的鞏固體現在練習中,實現知識習題化,學生在整堂課中,是在練習中學習新知識,在練習中鞏固新知識,實現知識問題化,問題習題化,學習具體化。
二、學生主動參與,教師精講精練
太谷課堂教學,學生積極主動參與到學習中去,特別是在基礎達標環節,90%以上的學生能很快的完成任務,教師只是起到巡查發現問題,尤其是發現共性問題,然后讓會做的學生先講,如果都不會,教師抓住重點、難點、易錯點做出點拔。真正把課堂還給學生,體現了“知識是學會的,不是教會的”理念。
三、小組合作,人人參與。
課堂上,溫故互查環節,小組長起到了關鍵性的作用,幫助組員完成了任務,同時也提高和鞏固了自己所學的知識,遇到小組解決不了的問題,由大組長或者班級里的其他小組幫助解決,這樣,講解問題的組長既鍛煉了自己的思維和口才,又鞏固和理清了自己所學的知識,組員也學會了知識,實現了雙贏。
我們語文教研組學習太谷教學模式,做智慧型教師,創建高效課堂方面有很大起色:
1、加強了教師培訓,徹底轉變了教師觀念
課程改革,課堂教學是主陣地,教師是實施者,改革要成功,學校對全體老師進行理念上的培訓,讓教師從整體上掌握太谷二十四字教學模式,從思想的根源上徹底轉變了觀念,課堂上充滿了課堂改革氣息,每位教師都以改革理念深入課堂,創建新型高效課堂而努力。
2、科學分組,加強學生了培訓
太谷模式的推廣,最首要的是二人小組和四人小組的科學分配,在此,學校要深入了解太谷二十四字教學模式中小組的分配原則,并結合本校實際,出臺小組分配方案,以及設置的色卡。并提前對班主任加強培訓,讓班主任再培訓學生,讓學生樹立這樣幾個觀念:
(1) 講明白是學好知識的最高層次。
(2)錯誤是鏡子,是路標,幫助別人改錯等于幫自己防錯 。
(3)知識沒有教會,只有學會 。
(4)競爭獲勝,不在于超越別人,重要的是實現超越自己。
每位語文教師認真鉆研教材的基礎上,以學定教,進行合理的小組合作學習,捆綁式評價,精心準備特色卡,使學生競爭起來,創造了濃厚的學習氛圍,學生明白了,競爭不是超越別人,而是超越自己。
3、改變角色,變教案為學案,變主演為導演
本學期,教研組精心規劃,集體備寫導學案教師應根據根據學生的實際情況細化環節,細化流程,形成各自的學案。教師講時做到了學生會的不講,通過小組合作能學會的不講,講了也不會的不講。教師盡量做到以練代講、學生代講、教師精講。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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