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　　三、有效溝通，增進理解、信任和家庭溫暖

　　家庭時間的增加既是家庭的挑戰，也是家庭相處的機會。如果處理不增加家庭成員之間的矛盾和沖突。若處置得當，則是增進家庭和睦相處的好機會。因此，建議大學生家庭尊重孩子獨立獨立的需要，學會看到孩子的優勢和進步，更加寬容、理解和信任孩子，多討論和鼓勵，少控制和嘮叨。對于大學生來說，他們應該珍惜與父母和其他家庭成員在一起的時間。當他們遇到情緒問題時，他們可以按下暫停按鈕，直到情緒穩定。

　　四、自律學習，按學校安排停課

　　在推遲開學期間，大學生應根據學校安排做好家庭學習準備，并按要求完成學習。家長還應及時了解和掌握學校教育教學的相關要求，為學生創造良好的家庭學習環境和氛圍，不打擾學生的在線學習和獨立學習，支持和鼓勵兒童的自律行為。

　　五、分擔家務，享受勞動鍛煉生活的樂趣

　　法國啟蒙思想家盧梭曾說:身心健康的人必須在體力勞動中完成。居家生活，家務活必不可少。大學生可以利用這段時間向家人學習做一些力所能及的家務，為未來的獨立生活積累經驗。家長要學會放手，愿意讓孩子在家務中鍛煉，及時給予肯定和鼓勵。對大多數大學生來說，他們從小就受到父母的照顧。目前，我們可以利用這段時間學會為父母做一頓美味的飯菜，表達孝心和感激。我相信父母會吃得很甜。

　　六、學會欣賞，保持樂觀，傳遞良好的心態和正能量

　　積極情緒是最好的心理免疫力。良好的情緒和心態可以相互傳遞和影響。因此，在家里，每個家庭都應該有意識地主動調整自己的心理狀態，傳遞積極的情緒和能量。家庭和諧相處的秘訣是相互理解和欣賞，讓每個人都有良好的態度，在被欣賞的關系中感到舒適。我們應該互相陪伴，互相安慰，互相鼓勵，互相支持，注意傾聽和表達相互交流的欣賞。大學生和家人如果用10個詞來表達對家庭特征的欣賞，會想到什么詞？如何讓對方知道？請記住：對家人的愛，可以用適合自己的方式來表達。

　　七、網上交流，好朋友互相幫助，友誼不掉線

　　疫情期間，雖然不能面對面，但還是可以心連心。大學生可以通過微信、短信、電話等方式聯系親朋好友，互相幫助。也可以通過錄制抖音短視頻、在線打卡接龍等方式傳達快樂和友誼。

　　八、學會求助，有心理危機及時尋求專業支持

　　目前，許多高校和專業醫療機構都開通了疫情心理危機干預熱線，大學生及其家屬可以主動關注各種積極信息。如果遇到真正難以應對的負面情緒或心理危機，應及時向專業機構求助。

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　　大事難事見擔當，危難時刻顯本色。面對更加困難的德爾塔病毒，湖南吹響了疫情防控號角，無數涓涓細流匯入其中，為長沙戰疫必勝匯聚了信心和信心。開福區華夏路社區黨支部書記王x在疫情防控一線奮斗。他對家人說的最多的話就是以后再談，但這句話從來沒有兌現過；面對疫苗接種人手不足的問題，我是黨員，我報名了！總是讓人感到特別安心；社區缺乏人力，志愿者、業主委員會成員、建筑負責人、熱情的業主主動自告奮勇，什么讓我們相信長沙能通過社區防治？正是在這些普通的長沙人身上，我們看到微光匯聚成火炬。

　　疫情防控是大考。面對這次大考，長沙以優等生的姿態和冷靜回應。積極開展核酸檢測，加強交通樞紐等公共場所消毒，面對疫情，長沙既不慌張也不放松。這種自信和冷靜是因為疫情防控一年多前取得了寶貴的經驗。樹牢寧愿十防九空，不能失防萬一的態度，堅決打贏這場人民戰爭，這是長沙人民的目標。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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