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當天下午,我還有幸觀摩了來自金山小學的鄧老師和來自珊瑚小學的郭老師展現的兩堂同課異構經典課例。兩位都是大師級的名師,課堂都十分大氣,同時各有特色。她們針對同樣的內容,從不同的方向和角度出發,對教材進行了深入挖掘和解讀,巧妙地設計,加之在課堂上靈活的處理,細膩的引導、點撥,都對我進行了視覺、聽覺以及思維上的沖擊。原來,語文課也可以這樣上!她們的課堂,帶給我的除
了一次次的驚訝和感嘆,更多的是沉甸甸的思考。在今后的教學中,我會不時的想起她們的課堂令我震撼的地方。她們的所作所作為留給我靜靜思考的記憶,我會不由自主的向著她們的方向靠近。
語文教學是一項實踐性很強的工作,必須要通過實實在在的操練,身體力行的體驗,在實踐中探索、反思、改進,才能尋求突破,得到成長和提升。有了專家的引領,有了名師的示范,接下來,就要看自己“苦戰沙場”了。
最新教師校本研修心得體會感悟(大全40篇)【篇一十五】
緊張而又充實的一天研修活動結束了,聽見好幾位參與研修的老師這樣說:“我們的課堂沒有最好,只有更好。”我想這也是每位老師的心聲,正因為我們有這樣一個共同的目標,那就是通過研修讓我們每一節數學課扎實有效,讓我們的課堂教學更精彩,參會的老師才激烈爭論各抒己見,在爭論與交流中每個人得到不斷提升,為此培訓團隊的老師付出了辛勤與汗水,給我們及時提供了迫切需要的幫助和指導。
從心底里感謝兩位說講課的老師,是他們給我們帶來了新理念和新思想:尊重學生的個性;自主探索、合作交流的學習方式;關注學生的情感態度……兩位老師都根據小學生的特點為學生創設充滿趣味的學習情景,激發他們的學習興趣,最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點,緊密結合數學學科的自身特點,創設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境,并能提出疑問,設置懸念,啟迪學生積極思考,激發學生的求知欲,激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學生的認知情感由潛伏狀態轉入積極狀態,由自發的好奇心變為強烈的求知欲,產生躍躍欲試的主體探索意識,實現課堂教學中師生的同步發展。培訓團隊的老師更是關鍵時候出招,引領大家對兩節課進行細致地分析討論,為我們提供了各種實用的教學技巧;促進教師和教師之間更多的探討和互動,為老教師提供了更有益的指導方法。
最新教師校本研修心得體會感悟(大全40篇)【篇一十六】
暑期對于我這個剛剛工作兩年的新教師來說,更是喜上加喜的一段時光.統籌安排時間后,懷著虔誠的、激動的心情通過網絡參加了山東省初中教師全員研修遠程培訓。
時間匆匆,轉眼間十天的研修結束了,意猶未盡的突然覺得:短暫的研修旅程,我卻收獲了豐盈的果實.
一、視頻-----受益非淺。
短暫的十天研修學習,最主要的一項就是看視頻。通過觀看名師的課堂實錄和聆聽專家精彩的教學點評與講座都使我頗受啟迪,年輕還沒太有教學經驗的我不住地贊嘆名師們的教學設計,同時也不斷的學習并用筆記錄著專家們的新的教學思想和教學理念。收看了視頻,學到了一系列科學、優秀的教學設計方法與引導方式。參與在線研討和交流,與專家面對面交流,智慧與智慧相撞,專家播撒的智慧雨露讓我如沐浴在春雨里。這些都使我開闊了視野,拓寬了思路,并領會到了一系列先進的新課程的理念,使自己更有信心去做好一名優秀的生物教師。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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