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3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用課余時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課,多向有經驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經常有“聽君一節課,勝思一整天”之感。作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:
一、熱愛學生。給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等,我們教授學生的同時,多與他們交流,發自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二、獻身教育事業、教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業添磚加瓦。
三、不斷提高自身素質,努力成為一位優秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業務能力,豐富自己的教學經驗。
以上是本人通過網絡培訓學習后的一些心得體會。作為一名教師,我時刻準備著,勤于學習,樂于教學,用愉快的心情應對每一天的工作。在今后的教育教學工作中我會花更多的時間和精力去參加網絡培訓,讓自己更完美,力爭做一名深受學生歡迎的教師。
教師網絡培訓心得體會和感悟 篇7
新課程理念要求我們做一個學習型的研究型的老師,并樹立終身學習的理念。我們教師不斷學習,增加儲備,才有實力去迎接新的挑戰。
已有十六年教齡的我,只有不斷的給自己充電,才能適應飛速發展的社會。知識的更新如此迅速,教育教學信息化,信息技術在課堂教學中的運用日益頻繁,雖是一名中老年教師,也不能落伍,也要關注新事物,也要想辦法不斷“充電”,真正走進學生的心靈世界。
在今后的工作中,我應不斷總結反思,有反思才有進步,只有教師也是創造者,才能使整個教育事業充滿生機和活力。對于電腦的操作,相當不熟練,心里想學會,但每次都心存依賴,有老公幫忙,需要什么課件,就找他弄,反正他弄得挺好,久而久之,對電腦的操作越發生疏。
這個假期第一次培訓時,因為技術操作問題,我沒有安裝好思維導圖,作業也無法完成,感覺很痛苦。直到15號又培訓,老公請教專家弄清了操作問題所在,才幫我安裝好所需軟件,心里這才敞亮起來。
于我而言,兩期的培訓明天就要結束,回首這段時間的學習,看視頻,聽講座;寫評論,做作業,寫感悟;提問題,聽專家答疑;瀏覽簡報,跟貼。緊張、繁忙,勞累,憑著一個信念堅持著,既然學了就好好學,一次學不會,就學兩次,不能落后丟人。
每次培訓都看到自己的落后,渴望改變,也堅信行動才能改變,付出就有收獲,于是從不會到會,從慌亂到從容,這次真是學到東西了。因此倍加珍惜這次機會,更何況在日常教學中,根本沒有機會接觸這么多的專家、學者,更無法得到如此高層次的,對新課標的解讀。同時還能夠邊學邊問,得到指導的老師的幫助與解答。雖然時間不長,但收獲卻不少。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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